Invite al profesor Li Junhe de la escuela secundaria n.º 4 de Beijing a dar un discurso sobre los métodos de aprendizaje del inglés.
P: Maestro Li, ¿cómo podemos responder mejor las preguntas de lectura en inglés?
Li Junhe: Si quieres responder bien a las preguntas de comprensión lectora, primero debes comprender el artículo y luego distinguir lo que pregunta. De hecho, hay cuatro tipos principales de preguntas en el examen de ingreso a la universidad: la primera es resumir el centro del artículo, la segunda es razonar y juzgar, la tercera es distinguir el significado y las partes del discurso, y la cuarta. es comprender los detalles del artículo. Si es un centro de resumen, preste atención a resumir el contenido principal del texto completo, no muy alejado del contenido del artículo, pero no solo una parte del mismo. Al hacer inferencias y juicios, el problema debe juzgarse desde la perspectiva del autor, en lugar de basarse en las propias ideas de los estudiantes. El juicio sobre el significado de una palabra y una parte del discurso debe volver al texto original, porque la regla del inglés es que no hay significado sin contexto. En cuanto a comprender los detalles del conocimiento, puede tener una buena comprensión si comprende con precisión el artículo.
P: Señorita Li, soy candidata en Liaoning. ¿Qué tan difícil sería leer inglés hoy? ¿Cómo revisar en el futuro? Empecé a leer en el año 2000. Según el profesor, tuvo que leerlo tres veces antes de poder entenderlo, y mucho menos un alumno.
Li Junhe: Se espera que las preguntas de comprensión lectora de este año sean las mismas que las del año pasado, con más dificultad.
¿Cómo repasar en el futuro? Lo primero es la capacidad lectora. Esto no lo pueden enseñar los profesores, sino que debe practicarlo uno mismo. Entonces, a partir de ahora, tendrás que leer varios artículos todos los días hasta el 9 de julio y practicar todos los días para mejorar. También es importante prestar atención a la elección de los artículos al leer. Hay principalmente cinco tipos de artículos en el examen de ingreso conjunto, uno son historias generales, uno son artículos de divulgación científica, uno son noticias sociales, uno es biografía y finalmente algunos artículos prácticos, como anuncios, avisos, instrucciones de medicamentos, etc. . Sin embargo, los estudiantes deben recordar que leer en el examen de ingreso a la universidad es definitivamente más difícil. El artículo es más largo y el contenido es más nuevo. Además, cada oración es relativamente larga y aparecen nuevas palabras al mismo tiempo, lo cual es imposible solo leyendo libros de texto o algunos libros sencillos.
P: Maestro Li, en los últimos 70 días, ¿cómo puede avanzar más en las preguntas subjetivas?
Li Junhe: Hay dos preguntas subjetivas en inglés, una es la corrección del ensayo y la otra es la expresión escrita. Al corregir errores en ensayos, sugiero que los estudiantes, después de corregir una cierta cantidad de errores en ensayos, resuman los puntos principales a examinar al corregir errores en ensayos. Siempre que resuman cuidadosamente, siempre podrán encontrarlo. En la corrección de ensayos, a menudo probamos "Y PERO", "s" o "no s" en sustantivos plurales, "ED" o "ING" en forma verbal, "nosotros" o "usted" en pronombres personales y "nominativo". u "objeto". No escribas sin parar sin resumir. Si lo haces después de resumir, otros ensayos también mejorarán. La mejora de la escritura se mejora a través de la práctica de la escritura. Algunos estudiantes están demasiado interesados en emitir juicios y elecciones sin empezar a escribir, lo cual es muy peligroso. Debes practicar la escritura un poquito todos los días. Sugiero que los estudiantes practiquen la escritura por su cuenta, comenzando con los ejercicios de oraciones más simples y recitando algunos párrafos cortos, Nuevos Conceptos Volumen 2.
Podrás memorizar algunos artículos cortos, lo que mejorará tus habilidades de escritura. Además, podrás copiar algunos artículos en inglés de forma adecuada y tus hábitos de escritura se acercarán más a los de los británicos y estadounidenses. Si desea mejorar sus habilidades de escritura, debe seguir escribiendo, seguir escribiendo y encontrar sus propios defectos.
P: Profesor, ¿tiene alguna habilidad en composición en inglés?
Li Junhe: Por supuesto que hay habilidades. Si desea escribir una buena composición, primero debe exigir un contenido preciso y escribir de acuerdo con los requisitos de otras personas. Además, a la hora de escribir una composición, por lo general, si el nivel del alumno no es demasiado alto, lo mejor es utilizar palabras y frases pequeñas. ¿Qué son las palabras y oraciones pequeñas? Son las palabras más utilizadas, los patrones de oraciones más comunes, oraciones simples, etc. Este es un libro, pero en este caso, la puntuación en el examen de ingreso a la universidad no será muy alta. Cuando sea apropiado, debes prestar atención. utilizando estructuras complejas, vocabulario novedoso y fluidez. Las llamadas estructuras complejas incluyen estructuras que deben estar en el orden normal de las palabras. Cambiarlas al orden invertido de las palabras, cambiarlas a una estructura enfática o cambiarlas a un verbo sin predicado puede hacer que la estructura sea más compleja, pero no puede serlo. deliberadamente complicado en aras de lograr una estructura compleja. Lo más importante es que el contenido sea preciso. Además, la letra debe ser clara y se debe prestar atención a la puntuación.
P: Cuando encuentro algunas palabras nuevas en la lectura, ¿cómo capto la idea general y qué materiales de lectura debo leer?
Li Junhe: Según la situación real de los estudiantes de nuestra escuela, los materiales de lectura que leen nuestros estudiantes son básicamente materiales que se pueden encontrar y comprar en China.
Por ejemplo, la novela que nuestros estudiantes leen en su tiempo libre es "Bookworm" publicada por Waixie. Nuestra comprensión de lectura es el inglés de la escuela secundaria compilado por nuestra escuela, y la otra es la lectura rápida en inglés universitario. ¿Qué debe hacer si encuentra algunas palabras nuevas mientras lee? Ahora, para el examen de ingreso a la universidad, primero debes estar preparado mentalmente. Definitivamente hay palabras nuevas, pero en términos generales, esta nueva palabra no afectará su comprensión del texto completo. Si realmente encuentra una palabra nueva, también puede adivinar la idea principal basándose en el contexto o las palabras antes y después de la palabra.
Incluso si realmente no puedes adivinar su significado, no afectará completamente tu comprensión. Lo más importante es que los estudiantes dominen las palabras del vocabulario especificado en las instrucciones del examen. Incluso si no conocen las palabras designadas, se convertirán en palabras nuevas, por lo que leer el artículo será difícil.
P: Mi inglés no es de un nivel alto. ¿Cómo puedo mejorar?
Li Junhe: Si quieres obtener puntuaciones altas en inglés, no queda mucho tiempo antes del examen de ingreso a la universidad. Lo más importante es que no hagas preguntas difíciles y sesgadas. En primer lugar, debes dominar con precisión los conocimientos más básicos y los patrones de oraciones más básicos, y esforzarte por mantener las preguntas de nivel intermedio o bajo en el examen de ingreso a la universidad, para garantizar que tu puntuación sea alta. Ahora bien, es posible que no puedas resolver las preguntas difíciles, pero también es posible que te equivoques en las preguntas fáciles. Finalmente, cuando queda un poco de tiempo, es imposible alcanzar nuevas alturas, pero es perfectamente posible cometer los errores habituales de forma sólida y precisa. Espero que los estudiantes registren las preguntas incorrectas, lo que se perdieron y las traten como tesoros, para que sus calificaciones puedan mejorar.
P: Maestro Li, ¿cómo mejorar el cloze en inglés? ¿Cuáles son las técnicas?
Li Junhe: Hacer un buen trabajo en inglés cloze depende de tres aspectos. Primero, observe su capacidad de lectura. En segundo lugar, observe sus habilidades de escritura. En tercer lugar, depende de su conocimiento de identificación de vocabulario. Si quieres mejorar tu cloze, debes mejorar tus habilidades de lectura y escritura. También existen algunas de las llamadas técnicas. Por ejemplo, primero debes entender la primera oración. Generalmente, la primera frase no está hueca, es una concatenación de todo el texto.
Las preguntas clave después de la segunda atención suelen ser pistas para la respuesta a la tercera pregunta. Quizás puedas verlo el 18 y 19, así que no te preocupes si no lo has hecho antes, regresa atrevidamente y mira la respuesta a pie.
En tercer lugar, preste atención a las preguntas relacionadas. A veces la pregunta 12 es incorrecta y las preguntas 13 y 14 también lo son. Por lo tanto, debemos prestar atención a juzgar el bien y el mal basándose en el análisis lógico y el razonamiento lógico. Debemos corregir 12. También debemos prestar atención a corregir 13, 14 y errores relacionados. Por lo tanto, el cloze depende principalmente del juicio del razonamiento lógico del contenido. No basta con confiar únicamente en el conocimiento gramatical para completar el cloze.
P: Aunque las preguntas de lectura en inglés se pueden entender, a menudo es fácil cometer errores debido a diferentes ángulos de comprensión. ¿Cómo puedo mejorar mi tasa de puntuación?
Li Junhe: Esto es cierto en inglés. Básicamente entiendo el artículo, pero las preguntas están equivocadas. Uno de los problemas es que a veces no dominamos la clave para responder preguntas. Por ejemplo, si las personas quieren realizar esta prueba y preguntar sobre el significado central de este artículo, entonces deben tener algo de sentido común para resumir el significado central y deben tener conciencia para resumir el primero, el segundo y el tercero. párrafos del artículo. Este es el principal significado central del resumen. Si sólo lees el segundo y tercer párrafo, por supuesto que no tomarás la decisión correcta. También es una cuestión de razonamiento y juicio. Los estudiantes deben prestar atención a juzgar según la intención del autor, en lugar de juzgar según su propia experiencia.
Entre ellos, si los estudiantes no entienden nada sobre esta pregunta, les sugiero que tomen nuevamente las preguntas de comprensión lectora del examen de ingreso a la universidad de los últimos dos años y luego vuelvan a tomar el examen. Luego, basándose en las preguntas del examen de ingreso a la universidad de otras personas y en sus propias respuestas, reconsidere si su forma de pensar es un poco extraña, si no entendió el punto y verifique las preguntas del examen de ingreso a la universidad para que el efecto sea mejor.
P: ¿El examen de inglés diluye el conocimiento de gramática?
Li Junhe: Esta es una buena pregunta. Toda la tendencia en el examen de ingreso a la universidad actual es que el examen de inglés se centra en la aplicación e ignora el conocimiento gramatical. Desde la perspectiva de la forma de expresión, completar espacios en blanco de un solo elemento presta más atención al conocimiento gramatical, pero la puntuación para completar espacios en blanco de un solo elemento se reduce de 25 a 15 puntos. Incluso las preguntas para completar espacios en blanco de un solo elemento se basan en la alternancia oral, el análisis léxico, los modismos y el llenado de espacios en blanco. Es imposible responder preguntas basadas únicamente en conocimientos gramaticales. El examen de ingreso a la universidad actual se centra en las habilidades de lectura y escritura. En pocas palabras, quien estudia bien obtendrá buenos resultados en el examen. Por lo tanto, eso no significa que quien domine más detalles gramaticales obtendrá buenos resultados en el examen. Entonces este compañero realmente observó muy bien las cosas y restó importancia al examen de gramática. No dedique demasiado tiempo a profundizar en los detalles de la gramática, y no dedique demasiado tiempo a completar espacios en blanco de un solo elemento sesgados y difíciles.
P: Maestro, mi base de inglés es buena, pero no se puede convertir en habilidad. ¿Qué debo hacer?
Li Junhe: El inglés básico es muy bueno.
¿Cómo convertirlo en habilidad? Primero se practica el inglés. La única forma de mejorar tus habilidades en inglés es utilizar más el inglés. ¿Qué significa usar más inglés? Sólo escuchando más inglés, leyendo más inglés y, a veces, escribiendo adecuadamente se puede mejorar su nivel de inglés. Al igual que aprender a nadar, ¿cómo puedes mejorar tus habilidades de natación? La única forma es saltar al agua y nadar todos los días, y tu nivel mejorará. Ahora, algunos estudiantes van por el camino equivocado. Pasan la mayor parte de su tiempo estudiando gramática y haciendo ejercicios gramaticales para completar espacios en blanco. Tomaron el camino equivocado. Escuche más cintas en inglés y lea más artículos en inglés, para que su nivel de inglés sea alto.
P: Cometí muchos errores en inglés, pero mis puntuaciones nunca mejoraron. ¿Qué debo hacer?
Li Junhe: La corrección de ensayos en inglés en realidad refleja el nivel general de inglés, la capacidad de lectura y el dominio de los conocimientos básicos de inglés de una persona. Por lo tanto, es imposible mejorar mucho escribiendo unos pocos ensayos y llevará mucho tiempo. Además, también existen algunos problemas técnicos a la hora de corregir errores en los ensayos. Por ejemplo, no podemos simplemente mirar una línea, leer la frase completa o incluso, a veces, el artículo completo para distinguir este error.
Además, corregir errores en artículos breves no deja de tener su enfoque. Como acabo de decir, en algunas áreas, como los sustantivos singulares y plurales, las formas verbales, la concordancia sujeto-verbo, la conjunción PERO y los pronombres personales, se debe prestar especial atención a estos puntos clave, para que sea posible mejorar. Lo más importante es prestar atención a la precisión de nuestro inglés en lectura y escritura. Si lo hacemos preciso, definitivamente mejoraremos la corrección del párrafo corto.
P: ¿Cómo debo repasar inglés en los últimos dos meses?
Li Junhe: En los últimos dos meses, deberíamos hacer algo. Primero que nada, tengo que memorizar algo. ¿Qué llevar? El primero es memorizar las oraciones correctas, es decir, los patrones básicos de oraciones, y el segundo es memorizar el vocabulario de las instrucciones del examen de ingreso a la universidad. En tercer lugar, debe memorizar adecuadamente algunos artículos breves, lo cual es muy beneficioso para aumentar su sentido del lenguaje y su experiencia lingüística.
El examen de ingreso a la universidad actual no es simplemente una prueba de conocimiento del idioma, sino una prueba de experiencia y sentido del idioma. Lo segundo es que además de memorizar, también hay que practicar. ¿Qué debo practicar? Primero hay que practicar la lectura, no hacer nada y leer artículos todos los días. En segundo lugar, es necesario combinar varias preguntas del examen de ingreso a la universidad y es mejor practicar específicamente. Concéntrate en practicar cloze, corrige tus errores y extrae algunas reglas de ellos. En tercer lugar, no hagas demasiadas preguntas raras o fuera de tema. Si el profesor y los compañeros no tienen clara una determinada pregunta, no profundices en este tipo de rellenar los espacios en blanco lo antes posible. No será beneficioso para mejorar el nivel general de inglés de los estudiantes. Debería ser la pregunta más básica para practicar. Cuanto más cerca del examen de ingreso a la universidad, más difícil debería ser.
P: Maestro Li, el examen de inglés de este año ha implementado nuevas reglas de asignación de puntajes. ¿Se ha ajustado la dificultad en consecuencia?
Li Junhe: En el examen de ingreso a la universidad de inglés de este año, se agregó una prueba de comprensión auditiva y la comprensión auditiva en algunas áreas se incluirá en la puntuación total. Pero en Beijing, escuchar sólo se utiliza como partitura de referencia y toda la partitura ha cambiado. Los cambios específicos se indican claramente en las instrucciones del examen. Por ejemplo, la puntuación para completar espacios en blanco de un solo ítem se redujo de 25 a 65,438+05, la puntuación para completar con texto cerrado se cambió a 30 y la puntuación para corregir errores en el ensayo fue 65,438. Aunque hay algunos cambios en los puntajes, la dificultad general del examen de ingreso a la universidad en inglés es básicamente la misma que la del examen de ingreso a la universidad de 2000 y el examen de ingreso a la universidad de 1999, y no habrá altibajos importantes. Para comprender el nivel de dificultad, consulte las preguntas del examen de ingreso a la universidad de los dos años anteriores.
P: ¿Mucha práctica de lectura puede mejorar la comprensión lectora?
Li Junhe: La mejora de la capacidad de lectura depende de mucha lectura. Leer mucho es definitivamente beneficioso para mejorar la capacidad de lectura. Pero sobre la base de mucha lectura, también debes hacer algunos resúmenes tú mismo, como cómo responder preguntas de comprensión lectora en el examen de ingreso a la universidad. Si se limita a leer artículos sin estudiar las preguntas, es posible que los resultados en el examen final no sean muy buenos. También necesitamos estudiar cómo resolver las preguntas de comprensión lectora en el examen de ingreso a la universidad.
En términos generales, hay cuatro tipos de preguntas: preguntas sobre el centro de resumen, preguntas sobre razonamiento y juicio, preguntas sobre el análisis del significado de las palabras y parte del discurso, y preguntas sobre los detalles del artículo. Debemos prestar atención a cómo respondemos a cada pregunta. Además, cuando lees mucho, si realmente puedes hacer mucho, algunos artículos aún deben leerse intensamente. La llamada lectura intensiva significa comprender la estructura de cada frase y el significado de cada palabra. Sólo combinando lectura intensiva y lectura extensiva podremos mejorar realmente.
P: ¿Cuánto tiempo debo controlar mi composición en inglés?
Li Junhe: Es mejor dedicar unos 20 minutos a la composición en inglés. Puedes redactarla y copiarla nuevamente en 20 minutos, lo cual debería ser suficiente.
P: ¿Puedes recomendar algunos buenos materiales de lectura en inglés?
Li Junhe: Si quieres tener un buen material, primero debes leer atentamente todos los artículos del libro de texto de la escuela secundaria. Además, dependiendo de tu nivel de inglés, por ejemplo, si tu nivel de inglés es relativamente alto, puedes leer algunos artículos más difíciles, como el periódico 21st Century, que ahora es popular en la calle. Lea los volúmenes 1, 2, 3 y 4 de mi libro llamado "Lectura rápida en inglés universitario". Compilamos un libro de texto de inglés para la escuela secundaria número 4 de Beijing. Según tu nivel.
P: ¿Cómo puedo utilizar mis habilidades de expresión escrita en inglés para evitar errores en inglés chino o en oraciones simples?
Li Junhe: Examina principalmente varios aspectos y es posible que te pidan que escribas sobre eventos, personas y lugares. Además, hay algunos avisos o cartas sencillas.
No importa qué aspecto, cuando los estudiantes hacen este tipo de preguntas, primero deben comprender los requisitos de las preguntas. Por ejemplo, si la gente te pide que escribas sobre una imagen, al menos debes entender la imagen y lo que hay en ella, por lo que debes escribir sobre la imagen. ¿Cómo te desempeñas a tu nivel crudo en esta situación? Lo más importante es si el contenido se puede expresar con precisión. Aunque se recomienda que puedas imaginar adecuadamente, en general, los estudiantes deben tener cuidado de no imaginar al azar y básicamente escribir de acuerdo con el contenido del artículo. Siempre que el contenido esté completamente escrito y la estructura de sus oraciones y su lenguaje sean aceptables, obtendrá una buena puntuación.
En cuanto a cómo alcanzar un nivel superior, en primer lugar, mientras se garantiza el contenido, se deben realizar los ajustes adecuados en el lenguaje, como utilizar algunas expresiones más auténticas para expresar el significado. Este año, en la calificación del examen de ingreso a la universidad, también se anima a los estudiantes a escribir estructuras complejas, algunas palabras novedosas y conexiones fluidas. De esa manera, podrás alcanzar un estado superior. Si quieres mejorar temporalmente, una buena forma es memorizar los artículos breves del segundo volumen de New Concepts. Si puedes recitar una docena o veinte puntos, el seguro tendrá efecto inmediato.
P: Cuando estaba haciendo comprensión lectora en inglés, vi que varias opciones eran correctas. ¿Qué debo hacer en este momento?
Li Junhe: Es probable que este tiempo aparezca en el examen, pero es similar, no igual. Si te fijas bien en su lenguaje, seguro que notarás algunas diferencias. Según tengo entendido, primero debería entender las cuatro opciones, pero todavía no puedo tomar una decisión. Primero, ¿cómo eliminar una o dos respuestas obviamente incorrectas entre las cuatro opciones y qué hacer con las dos respuestas restantes? Si es necesario, regrese al texto original. En este momento, no pienses demasiado. Vuelva a los párrafos y oraciones relevantes y léalos nuevamente. En términos generales, esta situación todavía se puede analizar.
Al leer y comprender, las dos respuestas son similares y las respuestas se pueden analizar en función de los sentimientos, opiniones y tendencias básicas del autor. Entonces lo más importante es volver al texto original y emitir juicios basados en el contexto.
Pregunta: Profesora de inglés, mi puntuación en inglés es media, te garantizo que rondará el 100 en el examen de acceso a la universidad. ¿Crees que existe una mejor manera de lograr buenos resultados en un corto período de tiempo?
Li Junhe: Si la puntuación actual en inglés puede alcanzar casi el 100%, en general es aceptable. Si desea mejorar, debe practicar conocimientos y habilidades básicos, como cómo dominar los patrones básicos de oraciones en inglés y si ha memorizado vocabulario básico. Cien puntos, lo que supone una pérdida de 50 puntos. Principalmente no es que el problema sea demasiado difícil, sino que las preguntas básicas están mal formuladas. Entonces, en los últimos dos meses, si siento una base sólida en los puntos de conocimiento básico y fortalezco los ejercicios de lectura y escritura, creo que aún se puede mejorar.
P: ¿Cuál es el tiempo de lectura adecuado?
Li Junhe: La lectura en inglés es la misma que en 2001 y 2000, cinco artículos, pero la parte de completar el diálogo se canceló en 2001, por lo que el tiempo debería ser un poco menor que el año pasado. El año pasado la recomendación era de 50 minutos, pero este año es de 40 a 45 minutos. Debido a que la verdadera dificultad de NMET radica en la comprensión lectora, deberíamos dedicar más tiempo a la comprensión lectora.
P: Maestro Li, ¿hay muchas preguntas para completar los espacios en blanco?
Li Junhe: No es necesario hacer muchas preguntas. Hazlo. El punto clave es que el cloze debe realizarse correctamente basándose en la lectura de muchos artículos. Debido a que al final el cloze es algo natural, si te sientes particularmente bien leyendo, si tienes buenas habilidades básicas de escritura y buenos conocimientos de análisis de vocabulario, no hay problema en escribir algunos artículos cloze e ir a la sala de examen. El problema ahora es que algunos de nuestros compañeros van en la dirección equivocada. No estudian bien y hacen Gestalt todos los días, pensando que esto los mejorará, pero en realidad no mejorarán realmente.
P: ¿Cuáles son las habilidades más importantes a las que prestar atención al aprender inglés?
Li Junhe: La cuestión más importante al aprender inglés es tener en cuenta que el inglés es una herramienta y una tecnología. Para aprender inglés, debemos aprender inglés usando el inglés. El inglés no debe aprenderse utilizando la teoría del aprendizaje de idiomas. Por ejemplo, algunos estudiantes dijeron, si estudio gramática todos los días, ¿mejorará mi inglés? No, debes escuchar y leer ambos con regularidad. A través de la escucha y la lectura continuas, puedes potenciar tus sentimientos y mejorar tu capacidad para utilizar el inglés. Entonces, si quieres preguntarme qué consejos tengo, es abrir rápidamente un artículo en inglés y leerlo con atención, o escuchar inglés rápidamente sin perder demasiado tiempo en detalles gramaticales.
P: Maestro Li, ¿puede cambiar adecuadamente la revisión del vocabulario de los últimos días?
Li Junhe: Sigue siendo muy importante repasar el vocabulario estos días. En primer lugar, debes conocer cada palabra de 1984 especificada en el vocabulario del examen de ingreso a la universidad, comprender el significado chino y poder utilizar la materia. En la actualidad, la situación de la mayoría de los estudiantes es que no dominan bien el vocabulario en el examen de ingreso a la universidad, no demasiado. ¿Qué quieres decir con transferencia adecuada? ¿Puedo decir que no sé leer? No, no practiques la escritura, ¿vale? ¡De ninguna manera! También debes hacer una buena lista de palabras. No dejes de escribir hasta que hagas el examen. Su corrección de lectura, escritura y composición se verá afectada en el futuro, por lo que no puede reducir su concentración en las palabras.
P: Al escribir una composición en inglés, si la gramática no es difícil, ¿perderé puntos?
Li Junhe: No necesariamente. No escribas una gramática difícil sólo para tener una gramática difícil. La puntuación del ensayo del examen de ingreso a la universidad depende principalmente de si puedes expresar con precisión tu significado. Algunas oraciones son simples y pueden no ser buenas si se tarda mucho en dibujarlas, por lo que lo más importante es expresar primero su significado con precisión. Para los candidatos comunes, lo primero que deben hacer es escribir palabras y oraciones pequeñas con precisión.
Li Junhe: Hoy, los estudiantes hicieron muy buenas preguntas. Espero que en los últimos dos meses todos puedan usar más el inglés y mejorarse usando el inglés. El consejo que les acabo de dar es que espero que los estudiantes memoricen más pasajes, palabras y patrones de oraciones y, al mismo tiempo, hagan los ejercicios adecuados. Entonces definitivamente obtendrán buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad. .
¿Es esto? Número