Análisis de caso: Yan Yan a quien le encanta llorar

Peng Shiyan saltó de una clase pequeña a nuestra clase. De hecho, las habilidades de los niños son bastante fuertes. Un incidente fue cuando se levantó, se sentó en la cama sin ropa y lloró. No dijo nada e incluso lloró. Consolarla y abrazarla no sirvió de nada. Después de un tiempo, volvió a mejorar. Básicamente llora un rato todos los días. Cuando le preguntó por qué, sólo dijo: "Extraño a mi madre". Al comunicarse con su madre, descubrió que la niña estaba un poco enojada y no quería usar ropa después de levantarse. Después de la escuela, hablé con ella y su madre sobre una solución al problema, es decir, dormir temprano y tratar de no quitarse el suéter. El efecto está bien, no lloro ahora, así que ten la seguridad. Pero comencé a llorar de nuevo esta semana y todavía no dije nada, solo lloré. Esta vez todos sentimos que deberían probar el tratamiento con frío, pero el efecto aún no fue bueno, así que llamé al teléfono de su madre para comunicarnos nuevamente.结果，她妈妈说闫妍回家后说她很难过，因为她这个星期好几次没有CD了。说她说她一直在哭，她开始不喜欢自己。 Escuchar esto me conmovió mucho.

案例分析：闫妍是一个自理能力和全面能力都很好的孩子，但是她很争强好胜，自尊心很强。她经常因为老师的一句话或者输掉一场比赛而难过。我和闫妍的母亲交流过，发现她母亲工作很忙，很少花时间陪孩子。闫妍特别喜欢妈妈表扬她，所以她想把每件事都做好。只要有一件事没做好，她就会自责难过。通过这些表现，我们可以发现闫妍其实是一个很不安全的孩子，希望得到很多老师和妈妈的关注。 Por lo tanto, podemos prestar más atención a este tipo de niños delicados y guiarlos para que experimenten el proceso de la actividad y lean los resultados.要加强家与家之间的联系，多沟通，及时了解问题，才能更好的解决问题。