Plan de lección para clases grandes "Té fragante"
Plan didáctico del “Té Fragante” en el grado superior 1. Contenido didáctico: Actividad social “Té Fragante” en el grado superior.
2. Objetivos didácticos:
1. Comprender que el té es una bebida y beber té puede aportar salud y felicidad a las personas.
2. Experiencia inicial de la cultura del té china y sentirse orgulloso.
3. Preparación de la enseñanza:
1. Los niños investigan los tés favoritos de los miembros de la familia, recopilan conocimientos sobre el té, fotografías y videos, varios tés y organizan exhibiciones de té.
2. Material didáctico ppt "Té".
3 Libros infantiles: Té aromático
Enfoque y dificultad de la enseñanza: Siente la cultura china del té.
5. Métodos y medios de enseñanza: método de discusión, método de preguntas, método de enseñanza asistido por multimedia, etc.
Primero, crea la escena e importa las actividades.
Maestro: Ye Ye Tea House abre hoy y el jefe Ye Ye quiere invitarnos a tomar un té.
Profe: Niños, ¿habéis tomado té? ¿Qué tipo de té has tomado? ¿Sabes qué materiales se necesitan para preparar té y cómo hacerlo?
En segundo lugar, mira el vídeo para conocer los ingredientes y los pasos para preparar el té.
1.
Vayamos a ver cómo preparan el té los maestros de Ye Ye Teahouse.
2. Pregunta: ¿Qué herramientas utilizó el maestro al preparar el té? ¿Cómo lo consiguió?
3. Muestre las herramientas para preparar té y resuma la demostración paso a paso: Resulta que para preparar té se necesitan una tetera, una taza de té, agua hirviendo y hojas de té. Al preparar té, el primer paso es poner las hojas de té en la tetera, verter media taza de agua hirviendo, tapar la olla y luego tirar el agua hirviendo. El segundo paso es llenar la tetera con agua hirviendo, luego esperar aproximadamente un minuto y verter las hojas de té en la taza. Finalmente puedes tomar el té.
En tercer lugar, observa el proceso de elaboración del té y descubre los cambios en las hojas del té antes y después.
¡Resulta que hay tantas cosas a las que prestar atención al preparar té! ¿Los niños quieren un poco de té? Ese jefe de Ye Ye preparó té para cada grupo. ¡Echemos un vistazo primero a estos tés!
1. Los niños prueban el té en grupos.
La maestra indica a los niños que observen las hojas de té desde tres aspectos: color, sabor y forma.
Profe: ¿Qué tipo de té ves? Resumen: Algunas hojas de té son grandes, algunas son pequeñas, algunas son rizadas, otras son planas y vienen en diferentes formas y colores, pero antes de prepararlas, ¡las hojas de té están secas y fragantes!
2. Observa los cambios de las hojas de té después de remojarlas en agua.
Profe: ¿Qué cambios encontraste en las hojas de té? Resumen: Resulta que las hojas de té se vuelven más grandes y suaves después de prepararlas.
3. Joven profesora de té.
Probemos juntos un delicioso té.
En cuarto lugar, comprendamos brevemente el papel del té y la cultura del té en China.
Profe: ¿Sabes por qué a tanta gente le gusta tomar té?
2. Resumen: China es el primer país en empezar a beber té. Tenemos un dicho llamado "Siete cosas para abrir la puerta: té, aceite, leña, sal, salsa de soja y vinagre", que muestra lo importante que es el té en nuestras vidas en China. Hay muchos tipos diferentes de té en China y cada té tiene diferentes efectos en el cuerpo humano. Si quieres aprender más sobre el té, consulta los artículos relevantes con tus padres.
Plan de lección 2 "Té aromático" Objetivos de la actividad para clases numerosas
1 Percibir la fragancia y la dulzura del té y saber que beber té puede traer salud y felicidad a las personas.
2. Intente preparar té, probarlo y adorarlo, y obtenga una comprensión preliminar de la etiqueta para beber té.
3. Siente la cultura del té chino y desarrolla el orgullo y el amor por la cultura de la patria.
Actividades a preparar
1. Preparación de la experiencia: Antes de la actividad, los niños investigan cuál es el té favorito de su familia y pueden distinguir el té negro, el té verde y el té perfumado según el color del mismo. té.
2. Preparación del material: material didáctico sobre representaciones artísticas del té, música melodiosa guzheng, un juego de juegos de té para preparar té y varias tazas de té. Los niños preparan su té favorito.
Proceso de la actividad
1. Introducir el tema en forma de "adivinanzas" para estimular el interés de los niños en participar en la actividad.
Instrucciones: Por favor huélelo y adivina. ¿Qué hay en la taza?
La maestra preparó una taza de té caliente y se la sirvió a los niños uno por uno. Cierra los ojos, huélelo y adivina qué es.
2. Mira el vídeo: performance del arte del té y siente inicialmente la belleza del performance del arte del té.
(1) Organiza a los niños para hablar sobre los beneficios de beber té.
Pregunta: ¿Cuál es el té favorito de tu familia? ¿Por qué a la gente le gusta tomar té? ¿Qué juegos de té conoces? ¿Sabes preparar té?
La maestra animó a los niños a responder libremente y resumir: Beber té puede promover el metabolismo, ayudar a la digestión, aliviar la grasa, aliviar la fatiga y mejorar la eficiencia en el trabajo. También es una herramienta para que las personas se comuniquen y un buen compañero para charlar.
(2) Reproduzca el vídeo y guíe a los niños para que aprecien la hermosa actuación artística del té.
Pregunta: ¿Qué viste en el vídeo? ¿Qué sabes? ¿Qué piensas después de leerlo?
Los profesores pueden utilizar métodos individuales, grupales y colectivos para animar a los niños a expresar con valentía lo que ven.
Resumen: En la presentación del arte del té, podemos disfrutar de la música tradicional clásica y tranquila, la agradable interpretación del arte del té y la maravillosa actuación del maestro del arte del té. La representación del arte del té en China es un disfrute espiritual de nuestra cultura del té china.
3. Experimenta el juego: Té fragante, experimenta la diversión de preparar té y probarlo.
(1) La maestra permite que los niños elijan libremente un tipo de té e intenten prepararlo ellos mismos.
Explicación: La maestra ha preparado agua hirviendo, tazas y té para todos hoy. Intentemos prepararnos una taza de té aromático.
La maestra ayudó a los niños a verter agua, los guió para observar los cambios de las hojas de té en el agua y les recordó que prestaran atención a la seguridad.
(2) Los profesores y los niños beben té juntos y experimentan la diversión de beber té.
Instrucciones: Después de preparar el té, primero olemos su fragancia, luego tomamos un sorbo, luego experimentamos la sensación del té verde en la boca, y le contamos al profesor y acompañantes cómo te sientes.
La profesora guía a los niños para que observen el color y el olor cuando la temperatura es la adecuada, y presenta sus hojas de té a sus compañeros mientras las prueban.
4. Simulación de escenario: beba té y guíe a los niños para que comprendan la etiqueta al beber té.
(1) Pregunta: ¿Conoce la etiqueta al beber té?
Resumen para el profesor: Beber té puede mejorar la amistad entre las personas. Cuando lleguen invitados, ofrézcales una taza de té para mostrarles bienvenida y respeto. Al servir té a los invitados, el té no debe estar demasiado lleno y el agua no debe estar demasiado caliente. Debes entregárselo con ambas manos y usarías la cortés frase "té por favor". Los invitados que toman té lo tomarán con ambas manos y asentirán en agradecimiento. Esto pasa de generación en generación y es la etiqueta y ceremonia tradicional de la nación china.
(2) Los niños aprenden a servir té a los maestros y los niños se sirven té entre ellos.
(4) Extensión de actividades
Los jardines de infancia con condiciones calificadas pueden llevar a los niños a visitar jardines de té cercanos, observar árboles de té, observar la recolección de té y aprender a recolectar té a los que también pueden ir; granjas de té para observar el proceso de elaboración del té. Crea una "pequeña casa de té" y juega un juego de rol sobre el té.
Plan de lección 1 del "Té aromático" de la Gran Clase 3. Objetivos de la actividad:
1. Comprender que el té es un tipo de bebida y que beber té puede brindar salud y felicidad a las personas.
2. Experiencia inicial de la cultura del té china y sentirse orgulloso.
2. Preparación de la actividad:
1. Los niños investigan los tés favoritos de los miembros de la familia y recopilan conocimientos sobre el té.
2. Los diez mejores PPT de té
3. Libro infantil "Té fragante"
4. Varias hojas de té y tazas de té.
3. Proceso de actividad:
Primero, hable sobre actividades para estimular el interés de los niños por aprender.
1. Profesor: ¿Qué bebidas les gusta tomar a los niños? ¿Qué bebidas le gusta tomar a tu familia?
2. Profesor: ¿Has tomado té? ¿A qué sabe el té?
2. Escuchar la historia y comprender el origen del té.
1. Maestro: Las hojas de té se deben poner en el té. ¿De dónde viene el té? Escuchemos juntos una historia.
2. La maestra cuenta cuentos y los niños escuchan.
3. Comunicarse en función del contenido de la historia.
En tercer lugar, mire el PPT y comprenda que el té es diverso.
1. Profesor: Acabamos de conocer el origen del té. ¿Alguna vez has visto té? ¿Cómo se ve? ¿Todos los tés son iguales?
2. Los niños responden basándose en sus experiencias existentes.
Profe: China tiene mucho té. Estos tés son todos diferentes. Cada té tiene un nombre y un sabor diferente.
4. Disfrute del PPT.
5. Resumen: Hay más de 1.000 tipos de té que se pueden considerar famosos. Las personas a las que les gusta estudiar el té consideran que los 10 tipos de té son los diez tés más famosos de China.
Ellos son:
1. Hangzhou Longjing,
2. Suzhou Biluochun,
3. ,
5. Liu'an Guapian,
6. Youlu Enshi,
7. té (Dahongpao),
9. Anxi Tieguanyin,
10, té Pu'er en Xishuangbanna, Yunnan.
5. Profesor: ¿Por qué a todo el mundo le gusta tomar té? ¿Cuáles son los beneficios de beber té?
6. Resumen: Beber té de forma adecuada es bueno para el organismo. El té contiene una variedad de vitaminas que pueden ayudar a la digestión, refrescar y desintoxicar. Beber té de crisantemo en verano puede prevenir el picor.
7. Profesor: ¿Es mejor beber más té?
8. Profesor: Algunas personas no deben beber té, como las nodrizas, las personas con estreñimiento, las personas con problemas de corazón, etc. Beber té puede perjudicar su salud.
En cuarto lugar, lea libros infantiles para comprender la cultura del té en China.
Profe: ¿Has visto cómo la gente bebe té? ¿Qué utensilios se necesitan para tomar té?
2. Lea el libro infantil "Fragrant Tea" para comprender el proceso de elaboración del té.
5. Té:
1. Los niños eligen un tipo de té. La maestra ayuda a los niños a verter agua y los guía para que presten atención a los cambios de las hojas de té. el agua.
2. Hablad entre vosotros sobre el sabor del té y vuestras propias sensaciones al beberlo.
Objetivos de la actividad del plan de lección 4 "Té aromático":
1. Comprender que el té es un tipo de bebida y que beber té puede traer salud y felicidad a las personas.
2. Experiencia inicial de la cultura del té china y sentirse orgulloso.
3. Los niños pueden tomar la iniciativa para responder preguntas y mejorar sus habilidades de expresión oral.
4. Desarrollar gradualmente el buen hábito de clasificar la basura, valorar y ahorrar recursos.
Preparación de la actividad:
1. Los niños investigan el té favorito de la familia, recopilan conocimientos sobre el té (se pueden expresar en forma de pinturas), imágenes, varios tés y organizan una exposición de té. .
2.1 juego de juegos de té para hacer té, una colección de juegos de té varios.
3. Libro infantil: Té aromático.
Proceso de la actividad:
1. Los niños intercambian experiencias de inspección y aprenden sobre varios tipos de té.
Los niños interactúan entre sí. El té es lo que a todos en casa les gusta beber.
Profe: ¿Sabes qué tés abundan en China?
A los niños les encantó el espectáculo del té.
Resumen del profesor: Hay muchos tipos de té en China y a los chinos les gusta beber té.
Discusión infantil: ¿Por qué a la gente le gusta tomar té?
Resumen del profesor: Beber té no solo puede calmar la sed, sino que también ayuda a la digestión, el refresco, la desintoxicación y otras funciones. Beber té de crisantemo en verano puede prevenir el picor.
Los niños aprenden sobre el proceso de elaboración del té.
Muestre a los niños imágenes de cómo preparar té y déjeles que marquen el proceso de elaboración.
La profesora resumió el proceso de elaboración del té.
2. Los niños prueban el té y aprenden sobre la cultura china del té.
Profe: ¿Has visto cómo la gente bebe té? ¿Qué necesitas?
La maestra mostró a los niños una variedad de juegos de té.
Lea el libro infantil "Té aromático" para aprender sobre el proceso de elaboración del té.
Los niños eligen un tipo de té e intentan prepararlo ellos mismos. La maestra ayuda a los niños a verter agua y los guía para que presten atención a los cambios en las hojas de té en el agua.
Los niños probaron el té y hablaron entre ellos sobre el sabor del té y cómo se sentían al beberlo.
Datos de referencia
El origen del té En la antigüedad, había un Shennong que prometía probar todo tipo de hierbas para aliviar a las personas del dolor de las enfermedades. Así que fui envenenado varias veces, pero sobreviví gracias a mi rica experiencia de autorrescate. Un día, Shennong fue a las montañas a recolectar hierbas y trabajó incansablemente en montañas y crestas. El sol abrasador estaba alto al mediodía y sentí un poco de sed, así que busqué la fuente de agua más cercana para saciar mi sed. De repente, una hoja flotó frente a mis ojos. Lo recogí sin saber qué era. Shennong prometió probar todo tipo de hierbas y, por supuesto, esta vez no se lo perdería. Pero debido a muchas lecciones previas, no puedo evitar ser cauteloso. Mira las hojas, el color es verde y encantador, y tienen una fragancia delicada. Con su rica experiencia, Shennong sabía que no debería ser tóxico, así que sacó la lengua y la lamió, y estaba extremadamente amarga. Shen Nong inmediatamente concluyó que se trataba de una medicina refrescante y para calmar la sed. Es esta droga la que ha creado una amplia variedad de plantas de té y la extensa y profunda cultura del té de la nación china. Esto es absolutamente inesperado para Shennong.
Reflexión de la actividad:
La clasificación de la basura es un tema muy relacionado con las personas, pero que muchas veces se ignora. Por eso creo que debemos darles a los niños un concepto preciso y claro, y no debe ser vago. Pero no es fácil decirlo con claridad. Inicié sesión en la Red Ambiental de China y busqué una gran cantidad de conocimientos e información relevantes para poder descubrir primero cómo clasificar la basura y luego llevar a cabo toda la actividad.
Durante las actividades, mis hijos y yo descubrimos y resolvimos problemas juntos. Discutir juntos el origen de la basura y su relación con nuestras vidas; utilizar imágenes didácticas y CD para que los niños observen la clasificación y el procesamiento de la basura y ayudarlos a desarrollar el hábito de clasificar la basura a través de la práctica de la vida diaria; Al decidir si las servilletas y el papel higiénico son reciclables o no, primero utilizo un escenario para presentarlos, luego inicio una discusión entre los niños y finalmente llego a la conclusión correcta. Durante la discusión, los niños desarrollaron conciencia del problema, expresaron sus opiniones y participaron activamente en las actividades. Luego, utilizaron las actividades operativas de clasificación de basura para permitir que los niños consolidaran sus conocimientos a través de la experiencia personal y experimentaran la importancia de la clasificación de basura de manera más intuitiva en la práctica. Al final de la actividad, extendí la actividad al ambiente de la clase y a las familias de los niños, para que pudieran desarrollar el buen hábito de clasificar la basura y popularizar el concepto de protección ambiental entre las personas que los rodean. Este es también el objetivo final. de la actividad.
Esta actividad también tiene muchas carencias. Por ejemplo, es mejor usar guantes desechables al clasificar la basura para los niños. Al explicar el proceso de reciclaje de basura, sería mejor si se pudiera utilizar tecnología multimedia para integrar imágenes, textos, sonidos e imágenes, lo que puede profundizar la percepción de los niños. comprensión.
Si algo aprendí de este evento es:
1. Presta atención a las cosas que te rodean y no tengas miedo de las áreas de conocimiento que no comprendes. Siempre que consulte una gran cantidad de información, enriquezca continuamente sus reservas de conocimientos y diseñe y prepare cuidadosamente, podrá presentar un colorido mundo científico a sus hijos.
2. En el futuro, continuaré perfeccionando mi adaptabilidad en el aula, anticiparé los problemas que surjan y brindaré afirmaciones valiosas y orientación abierta a sus respuestas de manera oportuna.
Una actividad es sólo el comienzo, la introducción de otras actividades educativas. A través de esta actividad, los niños prestarán más atención a nuestro espacio y entorno de vida. Este es el efecto potencial de este tipo de educación. La extensión de la actividad es incentivar a los niños a ser pequeños defensores ambientales y propagandistas ambientales. Cómo hacer esto bien deja a los niños con mucho espacio creativo y también genera muchas otras actividades de educación ambiental, lo que refleja la sostenibilidad de las actividades.