Condiciones escolares del Colegio Técnico y Vocacional de Salud de Shanghai
Sobre la base de años de formación de profesores, la universidad ha formado un cuerpo docente con altos estándares de educación y enseñanza, sólidas capacidades de enseñanza e investigación y una estructura razonable. La universidad ha aumentado sus esfuerzos en la formación e introducción de profesores, y se ha ampliado el número total de profesores. En la actualidad, ** cuenta con un total de 183 docentes, de los cuales 33,3 docentes con títulos profesionales superiores y 46,6 docentes con título de maestría o superior.
En cuanto a la construcción del sistema, se destacan el "Plan Trienal para la Construcción de la Facultad de la Facultad", el "Reglamento sobre la Gestión de la Formación Continua de los Docentes", "Métodos de Evaluación de Puestos y Empleo Docente", " Ocho prohibiciones sobre la construcción de la ética docente", "Medidas provisionales para la formación de nuevos docentes", "Medidas para la selección y formación de escalones de talento (disciplina) profesional", "Varias opiniones sobre la selección de instructores para la formación de niveles de talento profesional (disciplina)", "Varias opiniones sobre el fortalecimiento de la selección de instructores para la formación de niveles de talento profesional (disciplina)", opiniones, etc.,
La universidad selecciona periódicamente profesionales (materia) clave y jóvenes docentes destacados para ir a Japón, Estados Unidos y otros lugares para continuar sus estudios, organiza capacitación docente clave a nivel nacional y municipal y solicita activamente fondos para capacitación docente de la Comisión Municipal de Educación de Shanghai. El proyecto alienta a los docentes de tiempo completo a participar en promoción académica (título), intercambios académicos y prácticas de perfeccionamiento, de modo que se pueda mejorar significativamente la connotación básica del equipo docente. En particular, ha logrado resultados sobresalientes en diversas evaluaciones y actividades de promoción, entre los que se incluyen los premios: Maestro Destacado Nacional, Premio "Maestro Famoso" de Educación Vocacional de Shanghai, "Individuo Avanzado" de Educación Vocacional de Shanghai, "Trabajador Avanzado" del Sistema de Salud de Shanghai”. , Premio al Jardín de Shanghai, Premio a la Educación de Shanghai, Premio al Jardín Xinglin de Shanghai, “Premio al Cultivo” del Distrito de Xuhui y “Premio al Caballo”.
La universidad anima a los profesores a participar en actividades de enseñanza, investigación e investigación científica, y organiza activamente solicitudes para proyectos en todos los niveles. Los proyectos de investigación científica aprobados incluyen el proyecto “Proyecto Shuguang” de la Comisión Municipal de Educación de Shanghai y el proyecto de la Oficina Municipal de Salud de Shanghai. Cuestiones de reforma de la educación vocacional secundaria de Shanghai. Proyectos de ingeniería municipal
Incluye títulos emitidos anualmente por la Oficina de Salud Municipal de Shanghai, la Comisión de Educación Municipal de Shanghai y otras unidades. Los proyectos para los que nuestro hospital ganó la licitación incluyen: Estudio comparativo de ingredientes activos antitumorales en diferentes partes de raíces de vid y ginseng. Estudio de evaluación del apoyo de contraparte de Shanghai al proyecto de capacitación de talentos de salud de Dujiangyan: Análisis de las posiciones de tecnología de patología de Shanghai y su construcción y aplicación; de su sistema de enseñanza: Puestos de asistente de médico de familia Análisis de competencias y exploración del modelo de capacitación: Encuesta de demanda ocupacional relacionada con la medicina de Shanghai: y el desarrollo de un sistema de evaluación de autoservicio para habilidades de prueba de drogas. Los proyectos premiados del "Morning Light Project" incluyen: investigación del estado actual de la alergia alimentaria en adolescentes e investigación sobre la correlación entre enfermedades y genes HLA-II, análisis de problemas y contramedidas de los sistemas de información de vías clínicas en la calidad médica; vínculos de control de enfermedades: necesidades de educación en protección ocupacional de estudiantes de formación profesional superior en enfermería e Investigación sobre la construcción de proyectos de enseñanza.
Proyectos de nivel universitario
2009-2010, 28 proyectos de investigación científica, 2010-2011 proyectos de investigación científica, 2011-2065558.
El tema de investigación debe tener significado orientador práctico y valor de aplicación para promover la calidad de la educación y la enseñanza, mejorar el nivel profesional y técnico de los docentes e innovar en los métodos educativos.
El alcance de la investigación debe ser la teoría básica, la tecnología básica, la enseñanza experimental, la reforma tecnológica, la teoría de la información médica moderna y la tecnología de la educación médica y las ciencias naturales. La investigación educativa incluye varios niveles académicos en colegios y universidades, ideas educativas en diversas disciplinas profesionales, procesos educativos y de enseñanza, métodos de enseñanza, gestión educativa y docente, investigación y aplicación de tecnología educativa moderna, etc.
Los solicitantes son profesores universitarios y personal relacionado; el período de investigación del proyecto es generalmente de 1 a 2 años. Los procedimientos de gestión del proyecto son: solicitud individual, revisión y recomendación del departamento, demostración y aprobación del comité académico universitario y educación. La oficina de investigación lleva a cabo tareas específicas de gestión.
Proyectos de cooperación internacional
Antecedentes del proyecto: El proyecto PSBH (Problem Solving and Health Promotion) del Shanghai Health Vocational and Technical College (anteriormente Shanghai Workers Medical College) está financiado por Dreyfus Health. Fundación de Estados Unidos. Proyectos de investigación financiados por la asociación. Con el cuidado, apoyo y ayuda del Dr. Smith y otros expertos, se han realizado seis talleres de PSBH desde junio de 1997, con resultados de 166.
Contenido de la investigación: estilo de vida y intervención conductual, prevención y tratamiento de enfermedades comunes y crónicas, salud física y mental de mujeres y niños, medicina geriátrica y cuestiones de atención sanitaria, servicios comunitarios de enfermería y rehabilitación, formación de médicos comunitarios. personal, problemas laborales y de salud ocupacional, gestión de servicios comunitarios de salud.
Características del proyecto: amplio impacto: el proyecto involucra a más de 24.000 personas en comunidades, familias, escuelas, hospitales, puestos de salud, aeropuertos, edificios comerciales, hogares de ancianos, sitios de construcción y unidades de servicios de vivienda en más de 70 distritos y condados de Shanghai; enfoque: prestar atención a cuestiones candentes y difíciles en el ámbito de los servicios de salud comunitarios y la salud pública (mejora del estilo de vida, prevención y tratamiento de enfermedades comunes y crónicas, atención sanitaria de grupos socialmente desfavorecidos, etc.).
Principales logros: Recopilación de materiales de promoción de la salud 183 Se establecieron 12 clubes relacionados, se establecieron 10 estaciones especiales de consulta y orientación, se completaron 155 artículos, de los cuales más de 80 fueron publicados en revistas provinciales, municipales y nacionales. y 1 proyecto ganó el tercer premio del Premio al Progreso Científico y Tecnológico de Shanghai. El proyecto ha desempeñado un papel positivo en el cultivo de talentos de investigación científica, la mejora de los servicios de salud y la mejora de la salud de las personas. Actualmente, la universidad cuenta con departamentos como artes liberales, medicina básica, enfermería, atención médica, salud pública y biomedicina. Actualmente ofrece enfermería (incluida la enfermería cooperativa chino-estadounidense), partería, tecnología de imágenes médicas, biotecnología y aplicaciones, nutrición médica. farmacia, hay 9 especialidades que incluyen tecnología de rehabilitación, gestión de información de salud y tecnología de laboratorio médico, incluida enfermería, tecnología de imágenes médicas, tecnología de rehabilitación y tecnología de laboratorio médico.
La universidad cuenta con un moderno centro de formación de enfermería, un centro de formación abierto en biotecnología médica, un centro de formación en tecnología de imágenes médicas y una sala de formación en tecnología de medicina dental. Dispone de biblioteca, aulas demostrativas completas, salas de formación experimental profesional y aulas multimedia. Para fomentar el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, física y estéticamente, la universidad ha establecido programas de becas únicos, como la Beca Kawasaki de Japón, el "Premio Tener un Hijo" del Instituto de Productos Biológicos de Shanghai y el Premio de Construcción de Civilización Espiritual Estudiantil. , etc. Además, la universidad ha establecido un sistema completo de ayuda financiera para estudiantes, implementó un sistema especial de subsidio de pobreza y becas para estudiantes con dificultades financieras y estableció un fondo de caridad.