[Práctico] Una recopilación de nueve planes de actividades

Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen de manera científica y ordenada, generalmente es necesario preparar un plan con anticipación. Un buen plan definitivamente se centrará en. la participación e interacción de la audiencia. ¿Cuáles son las características de un excelente plan? A continuación se muestran 9 planes de actividades que he preparado para usted. Bienvenido a compartir.

1 Hora del evento: 11 de marzo, 2:00-5:00 pm, * *.

2. Ubicación: en el lugar de la ciudad de Jinghu.

Tres. Empleados de la empresa (participación voluntaria)

IV. Propósito del evento: Con el fin de enriquecer la vida cultural de la empresa, profundizar la cohesión y unidad de los empleados y elevar la moral de los empleados, este evento está especialmente organizado.

Actividades de verbo (abreviatura de verbo):

1, 2:00-2:30 pm Cake DIY A través de 20 minutos de bricolaje creativo, diseña un pastel exquisito a cargo de los jueces públicos. en el sitio y premiar a los tres primeros ganadores.

2. Actividades divertidas de 2:30 a 3:00 p. m.

3. Equipo de personal de Dongguan Securities VS Torch Vocational College (cancelado debido a la lluvia) El juego estuvo intercalado con un divertido concurso de tiro.

Respaldo:

4. Lotería. Después de eso, se acabó.

Adjunto: Cada equipo deberá reportar los integrantes del evento y la disposición de los vehículos al departamento de marketing antes de este jueves.

[Activity Thinking]

Aprovechando el Día del Trabajo del Primero de Mayo como oportunidad, realizaremos actividades educativas con el tema "Yo trabajo, soy glorioso" para permitir a los estudiantes aprender, practicar y experimentar actividades relacionadas con el trabajo. Me alegra saber que amar el trabajo es la virtud tradicional de nuestra nación china. El trabajo es el más glorioso, desde una edad temprana debemos desarrollar el buen hábito de hacer nuestras propias cosas. al mismo tiempo, permitir que los estudiantes se den cuenta del arduo trabajo de padres y maestros, y respeten y cuiden a sus mayores.

[Tiempo de actividad]

28 de abril - 3 de mayo de xx.

[Contenido de la actividad]

En primer lugar, la práctica feliz es responsable: cada profesor de clase

Todos los estudiantes de la escuela aprovechan las vacaciones de primavera o los fines de semana para intentar "Sé una persona feliz" Los "Pequeños expertos" realizan actividades prácticas basadas en el "Formulario de retroalimentación de actividades prácticas" (dividido en tres grupos de edad: baja, media y alta). Después de las vacaciones de primavera del Primero de Mayo, el formulario de comentarios se entregó al maestro de la clase y cada clase realizó una competencia para seleccionar dos "Pequeños Expertos Felices".

2. Maravillosa exhibición

1. Responsables de "crear nuestra deliciosa comida": el director y el departamento de brigada.

Los alumnos de tercer y sexto grado participaron voluntariamente en la actividad "Create Our Food" del China Youth Daily, utilizando su sabiduría y habilidad para llevar a cabo actividades alimentarias creativas. Después de las vacaciones, elija el título del trabajo, tome fotografías del trabajo, adjunte una breve descripción (la historia detrás de la idea + el motivo del diseño) y envíe estos materiales al profesor de la clase en forma de borrador electrónico. . Después de que el maestro lo entregó a la Oficina Política y de Educación clase por clase, la escuela lo recomendó al China Youth Daily.

2. Responsable de la fotografía temática de "Los trabajadores son los más gloriosos": todos los profesores de clase y cuartel general de brigada.

Alumnos de quinto y sexto grado participaron voluntariamente en la exposición fotográfica con el tema "Los trabajadores son los más gloriosos". Tomé fotografías de un grupo de tíos y tías que todavía estaban trabajando en sus trabajos durante las vacaciones, revelé las fotografías y luego participé en el escaparate de actividades del "Primero de Mayo" de los Jóvenes Pioneros.

Los trabajos de fotografía requieren el revelado de fotografías de 7 pulgadas o más. Envíelo al profesor de la clase después de las vacaciones.

3. Responsables de la competición de expertos: cada profesor de clase y líder de grupo de grado.

De acuerdo con la actividad "Práctica feliz", cada clase selecciona 2 pequeños expertos de la clase para participar en la competencia de nivel de grado "Soy un pequeño experto" y seleccionar a los "Pequeños expertos felices" de cada uno. calificación.

Contenido de la competencia:

Los estudiantes de primer y segundo grado se atan los zapatos, organizan las mochilas escolares y doblan la ropa; los estudiantes de tercer y cuarto grado compiten atando botones y platos fríos; ; los estudiantes de quinto y sexto grado compiten en concursos de cocina y cobertura de colchas.

Premios: 1 Medalla de Oro, 2 Medallas de Plata, 5 Medallas de Bronce y varios Premios a la Excelencia (el número para cada grado lo determina cada individuo).

[Requisitos de actividad]

1. Cada escuadrón debe otorgar gran importancia al proceso de actividad.

2. Para cada actividad, la secretaría de alumnos y el profesor de la clase deberán inspeccionarla, supervisarla y orientarla para garantizar el buen desarrollo de la actividad.

Muchas sorpresas para solteros, regalos de Año Nuevo para hacerse rico y planificación de promoción del “Single’s Big Deal” de XX Mall.

Con la ayuda del consumo del Día de los Solteros, el Día de los Solteros se está poniendo al día con la temporada alta de ventas antes del Festival de Primavera y lanza una serie de actividades para brindar a los consumidores una sensación de sorpresa cada vez que compran, de esta manera. logrando el propósito de mejorar el desempeño de ventas durante la temporada alta.

Tema del evento: Los solteros de Jiawei tienen muchas sorpresas y felicitaciones por el Año Nuevo.

Sorpresa 1. Comprar en 1+1 es asequible y asequible.

Durante el evento, los clientes y sus familiares y amigos (mínimo dos, máximo tres) que compren juntos el mismo día durante el evento podrán disfrutar de descuentos en compras grupales con recibos de compra para más de dos personas. El método preferencial es que todos puedan disfrutar del descuento especial de "10xxxx llega a 10xxxx en efectivo" (se pueden sumar los recibos de compra de dos personas para disfrutar del tratamiento de compra grupal). Se puede animar a los clientes a que traigan a familiares y amigos al centro comercial para hacer compras.

Sorpresa 2. Para celebrar que nuestros clientes siguen vivos y coleando después del fin del mundo en 20xx, se hace este anuncio.

Sorpresa 3. Ir de compras es un placer. Feliz viaje de siete días a Hong Kong

1. Durante el evento, los clientes que gasten más de 50xxxx a la vez pueden recibir boletos de lotería gratis en el cajero para participar en la lotería.

2. Al recibir boletos de lotería, recibirá un boleto por cada 50xxxx. La cantidad que exceda 50xxxx se calculará como un múltiplo de 50xxxx (la porción menor que el múltiplo no se calculará. Por ejemplo, podrás recibir dos entradas por 100 xxxx-149 xxxx). Y así sucesivamente, hasta cinco.

3. El sorteo es público, y el premio está fijado en: viaje de siete días a Hong Kong (sólo se correrán con las tarifas que normalmente cobra la empresa de viajes, y se correrán con el resto de gastos). por ti mismo).

4. Este evento se anunciará después del evento y el tiempo de viaje se organizará por separado.

5. Finalmente, se generará el cliente afortunado xxx.

Los consumidores en las tres actividades anteriores pueden participar en las tres actividades anteriores al mismo tiempo.

Cuarta sorpresa, buen material, vendido barato, ¡precio especial para ti todos los días!

Según diferentes personas, diferentes épocas y diferentes características, lo que se vende son bienes, grandes con pequeños. La ropa de los estudiantes se puede vender los sábados y domingos, y la ropa de hombres, mujeres, personas mayores, ropa interior y ropa de bebés se puede vender de lunes a viernes.

No debes asistir de uno a tres eventos para participar en este evento.

Disposición interior y exterior del lugar:

El interior y el exterior del lugar deben organizarse cuidadosamente para crear un ambiente festivo, animado, tradicional y de fiesta folclórica, resaltando plenamente el fuerte carácter festivo. atmósfera del Día de los Solteros y del Festival de Primavera.

Se instaló una puerta de entrada clásica fuera del lugar y se hicieron coplas rojas. Se pintó una gran pintura de inyección de tinta en el frente de la puerta, con "Feliz Año Nuevo" escrito en amarillo sobre un fondo rojo. en el medio, a los lados izquierdo y derecho había fotografías de parejas doradas saludando el Año Nuevo. Había un gran "Feliz Año Nuevo" en el centro de la puerta.

En el lugar se fabricaron dos grandes cajas cuadradas con forma de diamante, con "Feliz año nuevo" escrito en negro en la parte superior y borlas en la parte inferior. Compra dos perros grandes y cuélgalos en el stand del segundo piso. Además, se deben imprimir banderas, y los colores de las banderas deben ser consistentes por dentro y por fuera. Solo así se podrá unificar la imagen de arriba y abajo, y del interior y el exterior, y todo el centro comercial formará un. escenario pacífico y próspero.

Contenido de la actividad:

1. Interior: padres e hijos hacen carteles

2. Al aire libre: Ceremonia de Clausura

1. El anfitrión anunció el inicio del evento.

Declaración de amor en equipo: ama a la familia, ama a los amigos, ama a ti mismo, ama la vida.

Deja que el amor pase entre nosotros, gracias y yo, ¡el amor verdadero crece!

2. Actuación de comedia "El origen del Día de Acción de Gracias"

3. Pídale a un niño que presente el significado del "símbolo del amor": la cinta amarilla.

4. La “transmisión del amor” desde el público.

5. Celebrar colectivamente el Día de Acción de Gracias: bailar el baile del pavo.

Tiempo de actividad en clase pequeña:

La tarde del día 25.

Proceso de la actividad:

(1) Interior

De forma especial: niños y padres se demuestran amor unos a otros.

(2), Al aire libre

1. Interpretación de la canción infantil “I Love My Family”.

2. Declaración de amor: Si tienes amor en tu corazón, debes decirlo: expresa tu amor por la otra persona con palabras u otras formas.

3. Representación de mimo "El pequeño cuervo ama a su madre".

4. Las manos pequeñas protegen las manos grandes: aplica crema de manos a mamá y papá.

5. Interpretación de la canción “Let Love Live in My Home”.

6. Transmisión de amor: Los padres rellenan tarjetas de amor y las pegan en el cartel con sus bebés; animan a los bebés a enviar tarjetas de amor a profesores y padres.

7. Celebrar colectivamente el Día de Acción de Gracias: bailar el baile del pavo.

Tiempo de actividad de clase media:

165438 + la mañana del 26 de octubre

Proceso de actividad:

(1) Interior

1. Idioma: Adivina cuánto te amo.

2. Producción entre padres e hijos: cena de Acción de Gracias

(2), al aire libre

1. Declaración de amor del equipo:

Amor familiar. Gente, ama a los amigos, ayuda a aquellos a quienes podamos ayudar;

2. Actuación de comedia "El origen del Día de Acción de Gracias"

3. Pídele a un niño que presente el "Símbolo del amor"—— Significado tridimensional.

5. El público "transmite el amor" y lo publica en el muro del amor de la clase.

6. Celebrar colectivamente el Día de Acción de Gracias: bailar el baile del pavo.

Actividades de seguimiento:

1. Carga oportuna de actividades de agradecimiento (Departamento de Tecnologías de la Información).

2.Organización y archivo de actividades diversas.

3.Actividades de reflexión y resumen.

Intención del diseño

El "Esquema" establece: "El arte es un buen medio de iluminación emocional, comunicación emocional y expresión emocional, y el mejor medio de educación emocional para los niños". actividad Se basa en la percepción que tienen los niños de los semicírculos, lo que les permite pasar del sentimiento al descubrimiento y a la expresión creativa. A los niños les gusta dibujar cosas cercanas a sus propias vidas y no les gusta atenerse a la verdadera imagen del objeto. Entonces diseñé una actividad artística llamada "Medio círculo mágico". Con el fin de movilizar plenamente el entusiasmo de los niños por aprender, se produjo este material didáctico multimedia. Procesa diversos medios como texto, imágenes, lenguaje, objetos, etc. Es novedoso, vívido y contagioso. Puede estimular fácilmente el interés de los niños en el aprendizaje y favorece la comprensión, la consolidación y la memoria del conocimiento. El material didáctico no solo puede resolver los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, sino también optimizar el proceso de enseñanza. La sabiduría de los niños está al alcance de su mano. Dele rienda suelta a la inteligencia de sus hijos y utilice su cerebro y sus manos para hacer y crear imágenes coloridas. A través de actividades, los niños pueden desarrollar sus habilidades de observación, imaginación, pensamiento estético y creativo.

Objetivos de la actividad:

1. Intenta imaginar con valentía un semicírculo y añade imágenes.

2. Presta atención a la descripción de la escena durante el proceso de pintura para enriquecer aún más la imagen.

Preparación de la actividad:

1. Material didáctico "Semicircle Magic".

2. Bebé redondo, títere de mano.

3. Papel blanco y pasteles al óleo.

Proceso de la actividad:

Primero, el maestro cuenta una historia (mostrando bebés redondos y muñecos de mano) para presentar el tema de la actividad.

"¡Hola a todos! Soy un bebé redondo. Los niños me quieren mucho porque pueden convertirme en una manzana grande y roja, en un cálido sol y en una hermosa flor. Flor..." Pero uno Un día, el bebé redondo rodó accidentalmente por las escaleras y cayó en un semicírculo, lo cual fue muy triste. En ese momento, el oso corrió y le dijo al bebé en semicírculo: "Construí una casa con paredes, ventanas y puertas, excepto un techo semicircular. ¿Puedes ayudarme?"

Guía al niño Para ver Courseware, hágales saber que con la ayuda del semicírculo finalmente se construyó la casa del oso.

En segundo lugar, continúe jugando con el material didáctico y guíe a los niños para que aprecien cuidadosamente las imágenes una por una.

1. La maestra enseña a los niños a dibujar un semicírculo.

2. Resumen del profesor: Un semicírculo se puede transformar en muchas cosas, como cuencos, ratones, setas, peces, sandías, etc.

3. La maestra guía a los niños para discutir el método de sumar semicírculos.

En cuarto lugar, los niños dibujan libremente y la maestra guía a los niños para completar las obras.

1. Maestra: Niños, ¿qué cosas semicirculares o animales semicirculares les gustan? Dibuja un semicírculo y conviértelo en una imagen hermosa.

2. Animar a los niños a expresar sus sentimientos y añadir cosas relevantes de forma independiente.

Verb (abreviatura de verbo) muestra las obras de los niños y los presenta entre sí.

Actividades ampliadas:

1. Se pueden realizar actividades en semicírculo para enriquecer la experiencia de los niños.

2.Combinar actividades científicas para comprender los semicírculos y los círculos.

Con el fin de enriquecer la vida cultural de la gente y promover el desarrollo del turismo en nuestra región, Huangshi Tongjia Industrial Co., Ltd. organizó el "Parque Temático Firefly" en la Plaza 30° de Latitud Norte en Tieshan. Para garantizar la seguridad y el orden durante el evento, este plan de seguridad está especialmente formulado:

1 Hora del evento: del 18 de julio al 18 de agosto, de 17:00 a 22:30 de junio.

2 Ubicación: No. 30, Tieshan North Plaza

Área de actividad: este evento se divide en seis áreas principales: el parque temático Firefly, el "Parque Jurásico" y la galería turística 3D. Área, área de embellecimiento de mapeo temático, patio de comidas, área de espectáculos escénicos. (Vea la imagen en vivo del Parque Temático Firefly para más detalles)

3 Liderazgo organizacional:

Establecer un grupo de liderazgo en seguridad:

Liderazgo: Subsecretario del. Comité de Distrito, Secretario del Comité Político y Jurídico Zhou Zeliang.

Líder adjunto del equipo: Jiang, miembro del Comité Permanente del Comité de Distrito, director de la Oficina de Gobierno y Partido del Distrito y presidente de la Federación de Sindicatos del Distrito.

Deng Bin, miembro del Comité Permanente del Comité Distrital y Vicegobernador Ejecutivo del Distrito.

Jefe de distrito Pan Zhongyang* * *

Distrito* * *Jefe adjunto de distrito Fang Biqiong

Distrito* *Jefe adjunto de distrito y director de la Oficina de Seguridad Pública de Tieshan Guo Xiaomin.

Liu Yonggang, vicealcalde de distrito* * *

Miembros: Chen Junhui, subdirector ejecutivo de la Oficina de Gobierno y Partido del distrito.

Subsecretario Ejecutivo del Comité Político y Legal del Distrito de Zhao

Xu Bin, Director de la Oficina de Supervisión de Seguridad del Distrito.

Wang, Director de la Oficina de Gestión de la Construcción del Distrito

Fang Min, Director de la Oficina de Cultura, Deportes y Turismo del Distrito

Deng Wei, Secretario del Partido Comité de la Oficina Distrital de Salud y Población y Planificación Familiar.

Zhou Jian, Director de Distrito de la Administración de Alimentos y Medicamentos de EE. UU.

Gong, Director Adjunto de la Oficina de Seguridad Pública del Distrito

Yu Donghai, Capitán del Distrito Brigada de Policía de Tránsito

Lin, capitán del cuerpo de bomberos del distrito

Li Yicheng, capitán de la brigada de aplicación de la ley de gestión urbana del distrito

Fan Jie, gerente de Chengwei Compañía del distrito

Xiao Haifeng, director de la compañía ecológica del distrito.

El grupo líder tiene una oficina de grupo ubicada en el lado este de la plaza 30° de latitud norte. El camarada Fang Min, director de la Oficina de Cultura, Deportes y Turismo del distrito, se desempeña como director de la oficina y es específicamente responsable de coordinar los asuntos diarios.

Cuatro. Horario de trabajo: 19 de julio al 18 de agosto.

17:00-22:30 todas las noches

Verbo (abreviatura de verbo) División del trabajo:

Oficina Distrital del Partido y Gobierno: Responsable de organizar la disposición de los líderes en clase de servicio.

Comité Político y Legal del Distrito: Responsable de ① las peticiones en el sitio y mantener la estabilidad; ② coordinar los departamentos de seguridad pública y policía de tránsito para garantizar la seguridad en el sitio y el control del tráfico.

Oficina de Administración y Supervisión de Seguridad Laboral del Distrito: Responsable de ① inspecciones de seguridad diarias para eliminar riesgos de seguridad (2) informar los riesgos de seguridad al líder del escuadrón por escrito;

Oficina de Gestión de Construcción del Distrito: De acuerdo con el mapa de distribución en el sitio, organice al personal responsable de ① el suministro de energía y la seguridad del parque (2) la limpieza dentro y fuera de la Plaza de 30 ° de Latitud Norte; ③ desplegar rociadores en el parque temático Firefly; (4) ayudar a la seguridad pública y a la policía de tránsito. El departamento ha hecho un buen trabajo en la gestión de pedidos en el lugar y el estacionamiento de vehículos.

Mesa Distrital de Cultura, Deportes y Turismo: Responsable de la coordinación general durante el evento.

Oficina Distrital de Salud y Población y Planificación Familiar: Responsable de la preparación médica en el lugar y el rescate de emergencia.

Distrito de la Administración de Alimentos y Medicamentos de EE. UU.: Responsable de las inspecciones diarias de seguridad alimentaria en los patios de comidas.

Oficina de Seguridad Pública del Distrito: Organizar las fuerzas policiales de acuerdo con el mapa de distribución en el lugar y ser responsable de la seguridad en el lugar.

Brigada Distrital de Policía de Tránsito: Organizar a la policía de tránsito según el mapa de distribución en el lugar, responsable del control del tránsito y el estacionamiento ordenado de los vehículos.

Bomberos del distrito: organiza un camión de bomberos para ir al parque temático Firefly.

Requisitos de trabajo de los verbos intransitivos

1. Los líderes de turno del distrito y los miembros del equipo gubernamental y del partido del distrito en servicio son responsables del comando general en el lugar, el manejo de emergencias y la recepción de invitados. El líder regional de turno debe registrar la situación diaria en el lugar, abordar los problemas existentes de manera oportuna y garantizar la seguridad y el orden durante todo el evento.

2. A partir de ahora, cada departamento miembro comenzará a programar turnos, identificar un líder responsable cada día y realizar un buen despliegue de personal. Los líderes de departamento de turno deben estar de servicio y registrarse a tiempo.

3. El cronograma de cada departamento deberá entregarse a la oficina del grupo líder antes de las 15:00 horas del día 20 de julio (se adjunta el formato del cronograma). Si hay algún cambio, notifique a la oficina del grupo líder antes de las 15:00 pm (Persona de contacto: Liu Pingping, Tel: 13972773072).

1. Objetivo de la actividad: La primavera es cálida y las flores florecen.

Todo vuelve a la vida

Es una buena época para las salidas primaverales. Para enriquecer la vida extraescolar

Dejar que los alumnos se salgan de los libros.

Siente realmente la belleza de la naturaleza

Experimenta los sentimientos humanistas de Zhou Wen

Relaja tu cuerpo y tu mente después de un estudio intenso.

Promover el desarrollo autointegral, armonioso y saludable.

Después de investigar, nuestra escuela decidió organizar a los estudiantes de séptimo y octavo grado para que fueran a Wenzhou Paradise y Jiang Xinyu para excursiones de primavera, respectivamente.

2. Tema de la actividad: "Juventud inspiradora

Vuela tus sueños".

3. Organización: Establece un grupo de liderazgo para la excursión de primavera y un grupo de implementación.

(1) Grupo de liderazgo:

Líder de octavo grado: z.

Miembros del equipo de octavo grado: Z y el director de octavo grado.

Miembros del equipo de séptimo grado: Z y el director de séptimo grado.

(2) Equipo de implementación: el director de cada clase es el líder del equipo.

El profesor asignado a la clase es un miembro del equipo.

Responsable del liderazgo de la clase y la gestión de seguridad; el jefe de sección es responsable del pase de lista y la coordinación de toda la clase y los maestros.

Cuatro. Arreglos específicos para el evento:

(1) Ubicación: Wenzhou Paradise (séptimo grado)

Jiang Xinyu (octavo grado)

(2) Participantes: séptimo grado, todos los docentes y estudiantes de octavo grado.

(3) Hora y contenido de la actividad:

Hora de la actividad: martes 5 de abril del XX.

Hora de salida por determinar

Asamblea del patio de juegos de octavo grado

Convocar una reunión previa a la salida y luego partir

Parque de juegos de séptimo grado asamblea

Convocar una reunión previa a la salida y luego partir

11:00-11:30 Traiga su propia comida china para la cena.

11:30-15:00 Las clases son libres con ida y vuelta.

(4) Modo de transporte: autobús turístico completo.

(5) Forma organizativa: agencia de viajes encomendada.

(6) Trabajo de preparación antes de la clase

1 La clase debe combinar los requisitos de la actividad "Juventud Inspiradora"

Flying Dreams

Los estudiantes diseñan cuidadosamente planes de actividades prácticas.

Incluyendo compras razonables y actividades gratuitas.

(1) Requisitos para formular planes de compras razonables:

Todos. experimentará dificultades.

Pero puede satisfacer la sensación de saciedad y sed de los estudiantes.

(2) Haga un plan de actividades de clase gratuito: basado en actividades grupales. p >(7) Varias tareas específicas:

1. Recordar a los estudiantes antes de la salida:

2. Coordenadas: Z

3. Trabajo: séptimo grado: Z; octavo grado: z.

4 Trabajo de acompañamiento en el camino: guía turístico, líder del equipo

(8) Requisitos de imagen pública y embalaje del estudiante

1. Los estudiantes traen su propia comida seca, agua mineral y otros elementos para el almuerzo.

2. 3. Use insignias escolares, emblemas de equipos, uniformes escolares y calzado deportivo.

4. Preste atención a la salud pública.

Preste atención al cultivo de la conciencia moral pública.

Está estrictamente prohibido tirar basura.

Mantener el ambiente limpio

5. Fortalecer la solidaridad, la disciplina estricta y prestar atención a la seguridad. 9) Notas:

1. En caso de fuertes lluvias, el plan de actividades se cancelará.

Las clases continuarán con normalidad

Se tomará una decisión al respecto. si posponerlo /p>

2 Es realmente inconveniente pedirle al maestro de la clase una salida de primavera por razones físicas

(10) Plan de emergencia:

1. Grupo líder de respuesta a emergencias por accidentes:

Octavo grado: Z (líder del equipo),

Séptimo grado: Z (líder del equipo),

2. Principio: prevención primero

Informar con prontitud

Contactar con prontitud

Manejar adecuadamente

1 Ideología rectora

Con el fin de promover aún más la construcción de escuelas intermedias con escuelas características, profundizar la En la construcción de la cultura del campus, promovemos activamente la reforma del nuevo plan de estudios, promovemos el crecimiento profesional de los docentes, permitimos a los estudiantes formar buenos hábitos de lectura, ampliamos su lectura y conocimiento, y mejorar su ámbito ideológico y gusto espiritual. A través de la lectura, podemos continuar sintiendo la alegría de aprender y experimentar, disfrutar la alegría de crecer, mejorar constantemente su gusto por la lectura y sentar las bases de su espíritu y vida. .

Se deben hacer esfuerzos para guiar a los estudiantes a enfrentar correctamente el complejo y colorido mundo de la lectura, leer extensamente, ampliar sus horizontes, enriquecer sus reservas de conocimientos, mejorar continuamente su calidad integral general, esforzarse por construir un campus académico y crear una cultura universitaria con riqueza. connotaciones y características distintivas.

2. Objetivos de la actividad

1. Crear una atmósfera cultural sólida en el campus, resaltar las características académicas del campus, mejorar la calidad general de los estudiantes, desarrollar buenos hábitos de lectura y mejorar de manera integral. la innovación escolar, la fortaleza y la competitividad, y promover el desarrollo sostenible de los centros educativos.

2. Crear un buen ambiente en el campus donde "el sonido de los libros sea fuerte y el campus esté lleno de libros", para que el aprendizaje se convierta realmente en una acción consciente y en una necesidad de vida de los estudiantes.

3. Defienda activamente el concepto de "Camino con buenos libros", esfuércese por practicar la creencia de "Leo, soy feliz, crezco" y ayude a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura y leer más. y leer más Los buenos libros mejoran las habilidades de lectura y escritura, consolidan el patrimonio cultural y cultivan el sentimiento.

4. A través de actividades de lectura, orientar a profesores y padres para que participen en actividades de lectura, crear un buen ambiente de lectura y promover la construcción de escuelas de aprendizaje, clases de aprendizaje y familias de aprendizaje.

Tercero, organización

Líder del equipo: * *

Líder adjunto del equipo: * * * *, * * *

Miembros: * * *

La actividad de creación se realiza en tres etapas.

La primera fase: el 20xx de septiembre es la fase de lanzamiento y preparación.

La tarea principal es: formular planes de anuncio y planes para cambiar inicialmente el entorno del campus. Las escuelas deben utilizar diversas reuniones y plataformas para emitir iniciativas a todos los profesores, estudiantes y padres de la escuela y hacer un buen trabajo en publicidad y movilización.

La segunda etapa: 65438+octubre-junio 20xx es la etapa de implementación clave para la creación de un "campus libresco".

Las principales tareas son: mejorar la construcción de la cultura del campus, mejorar continuamente el patrimonio cultural de profesores y estudiantes de la escuela a través de diversas actividades de lectura, resaltar las características de la cultura del campus y "hacer que el campus esté lleno de libros."

La tercera etapa: el 20xx de junio es la etapa de resumen y evaluación.

La tarea principal es participar en diversas exposiciones, concursos, actividades de resumen y evaluación relacionadas.

Cuarto, formulario de actividades

1. Aprovechar al máximo la ubicación del aula:

(1) 1 o 2 conferencias de lectura o clases de comunicación para cada clase cada semestre. primero comunicarse en clase, esforzarse por crear características y salir de la escuela;

(2) realizar de 3 a 5 minutos de actividades de "narración de historias" antes de clase (presentar contenido, contar tramas, contar experiencias, etc.) y llevar a cabo recomendaciones de la actividad "Un libro que me gusta", presentar libros nuevos, comunicarse entre sí (pueden usar el idioma chino y las reuniones de clase) y organizar y promover esta actividad de manera flexible.

2. Posiciones activas ampliamente abiertas:

(1) Realizar un festival de lectura. Organice concursos de oratoria en diferentes niveles y categorías, concursos de conocimientos sobre la lectura de buenos libros, intercambios de pensamientos después de la lectura, equipos de clases temáticas y solicite concursos de lectura como "Leer la mente", "Leer libros para mi viaje" y "Los poemas son fragantes". ", y disfrutar de películas y series de televisión clásicas. Vi el programa "Ziwu Letters" durante mi vida.

(2) Realizar la actividad de evaluación “Estrella de Lectura”. Requisitos: leer más de 50 libros cada semestre, al menos 5000 palabras de notas de lectura y 10 artículos después de la lectura.

(3) Realizar la evaluación de los “pequeños escribas”. El colegio promueve esta actividad seleccionando "pequeños coleccionistas de libros" y aboga por "dejar que los padres crezcan con sus hijos".

(4) Realizar periódicamente informes de lectura, simposios, concursos de oratoria de lectura, selecciones de ensayos de lectura y otras actividades en diferentes niveles para permitir que los maestros disfruten de los resultados de la lectura, logren la interacción con sus compañeros y creen una atmósfera de lectura sólida. .

3. Fortalecer la construcción de bibliotecas y salas de lectura. Comprar una cierta cantidad de obras clásicas y libros de teoría educativa cada semestre para garantizar que haya suficientes libros para que los profesores y estudiantes estudien; ampliar el horario de apertura de la biblioteca para que los estudiantes internos puedan utilizar todo su tiempo libre para establecer una red; sala de recursos para facilitar que los estudiantes internos lean en línea; se construyen estanterías de clase estándar para determinar la proporción de clásicos para que los estudiantes comprendan la importancia de leer buenos libros y publicaciones periódicas profesionales para brindar a los maestros oportunidades para mejorar su conocimiento profesional en cualquier lugar; tiempo; la red del campus está abierta para garantizar que los profesores puedan leer en línea.

4. Aprovechar al máximo el papel de los sitios web del campus, las estaciones de radio, las vallas publicitarias, los periódicos murales, los periódicos de pizarra y otras posiciones para mostrar los resultados de la lectura, intercambiar experiencias de lectura y promover modelos de lectura.

Alentar a los docentes a establecer organizaciones de aprendizaje, como clubes de lectura, clubes de lectura y grupos de lectura, basados ​​en la situación real y sus propios intereses, pasatiempos y ambiciones, y compartir experiencias de lectura a través de actividades de intercambio flexibles y diversas para promover el desarrollo profesional de los docentes.

Métodos y pasos de la actividad verbal (abreviatura de verbo)

1.

(1) Con base en este plan de actividades y combinado con la situación real de la escuela, cada escuela tomará la iniciativa en la formulación de su propio plan o programa de actividades de lectura con el grupo de grado.

(2) Realizar una reunión de movilización de actividades de lectura para todos los docentes y estudiantes para unificar su comprensión y aclarar su propósito.

(3) Los profesores combinan sus propias prácticas educativas y docentes, seleccionan varias publicaciones o monografías educativas y formulan planes de lectura personales basados ​​en los libros designados para leer.

2. Proporcionar condiciones de lectura.

(1) La escuela proporciona a cada maestro una nota de extracto de lectura, y los maestros jóvenes menores de 40 años proporcionarán una nota de experiencia de lectura.

(2) La escuela compra una cierta cantidad de libros de teoría educativa y pedagógica y se los presta a los profesores para que los lean.

3. Construir una plataforma de lectura.

(1) Establecer un salón de lectura para profesores jóvenes, realizar actividades de salón con regularidad y combinar orgánicamente actividades de lectura con investigación de temas.

(2) La escuela organiza periódicamente profesores y estudiantes para realizar foros sobre métodos de lectura, informes de experiencias de lectura, seminarios especiales y otras actividades para prestar atención a los sentimientos y experiencias adquiridos por profesores y estudiantes en el proceso de lectura. y para realizar determinada herencia e Innovación.

(3) La escuela organiza periódicamente concursos de lectura, discursos, ensayos de lectura, concursos de conocimientos de lectura y otras coloridas actividades de lectura para profesores para enriquecer la vida y hacerla maravillosa a través de la lectura.

4. Implementar un plan de lectura.

Adhiérase al sistema "Cinco Unos", es decir, profesores y alumnos estudian solos durante una hora todos los días; leen un buen libro cada mes. Al leer, los maestros deben marcar con un círculo los comentarios apropiados en el libro y escribir notas de lectura de no menos de 3000 palabras cada semestre. Los maestros menores de 40 años deben completar un caso de enseñanza o educativo; ensayos; escribir una experiencia de lectura cada mes (no menos de 800 palabras).

5. Evaluación de la implementación.

Establezca un sistema de "seis cosas", es decir, registros de actividades del salón, materiales de conferencias especiales, registros de estudio concentrado, notas de estudio personales, esquemas de discursos de discusión y artículos de experiencias de estudio.

6. Leer comentarios y excelentes trabajos.

(1) La escuela organiza cada mes un concurso de rincón de libros de clase.

(2) La escuela investiga, evalúa y resume la situación de lectura de profesores y estudiantes cada mes, y completa la sesión informativa de lectura mensual.

(3) La escuela combina investigación escolar e investigación de proyectos cada semestre para completar un informe de investigación sobre la lectura de los profesores.

(4) La escuela celebra un festival de lectura cada año escolar y se esfuerza por construir un campus académico.

(5) La escuela realiza intercambios de notas de lectura, exhibiciones y actividades típicas de promoción de cuentos de lectura cada semestre. Recopilar los resultados de las actividades de lectura en un libro.

7. Felicitar a profesores y estudiantes destacados. La escuela organiza periódicamente concursos de oratoria de lectura para profesores y estudiantes, concursos de conocimientos de lectura, notas de lectura excelentes, evaluaciones de experiencias de lectura y actividades para profesores de lectura para dar ejemplo de lectura y utilizar libros clásicos como premios.

Requisitos de actividad de los verbos intransitivos

1. Todos los departamentos funcionales deben aprovechar al máximo su iniciativa subjetiva, encontrar formas, trabajar juntos, * * * crear una nueva tradición de lectura en la escuela, * * *Construye un campus lleno de libros.

2. Crear una fuerte atmósfera cultural académica en el campus. Hable mandarín, escriba caracteres chinos estándar y publique lemas de actividades, palabras de advertencia y palabras inspiradoras en lugares destacados de las clases y campus. Las clases se destacan por ambientes de lectura relajados y agradables, como jardines, tablones de periódicos y rincones de libros.

3. Fortalecer la formación y cultivo de los métodos lectores. Elija proporcionar instructores de lectura, consejeros y bibliotecarios en clases para brindar clases de orientación en lectura, enfocándose en la capacitación y el cultivo de métodos y habilidades como leer en voz alta, leer en voz alta, leer en silencio, solo leer y tomar notas.

1. Ideología rectora:

El 10 de septiembre de este año se celebra el 32º Día del Maestro en nuestro país. El Ministerio de Educación anunció que el tema del Día del Maestro de este año es "Esté dispuesto a ser un podio y esfuércese por ser un maestro con las 'cuatro cualidades'". Partiendo de la realidad y centrándonos en este tema, con el fin de promover aún más la construcción de la ética docente, llevar adelante la buena tendencia de respetar a los docentes y valorar la educación, y estimular el entusiasmo de los docentes por amar la educación, nuestra escuela ha convocado recientemente a todos. clases y filiales de la liga para realizar una serie de actividades para celebrar el Día del Maestro fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, mejorar los sentimientos entre profesores y estudiantes y armonizar la relación entre profesores y estudiantes.

Dos.

Hora del evento: del 2 al 10 de septiembre de 20xx.

Tres. Actividades:

1. Organizar una ceremonia de izamiento de bandera en toda la escuela temprano en la mañana del 9 de septiembre (para felicitar a los maestros destacados).

2 Durante el intermedio, tocamos canciones que elogiaban a la maestra, como "Siempre que paso por la ventana del maestro", "Seré tú cuando sea grande" y "Oda a la vela roja". ".

3. Cada clase del primer año de la escuela secundaria hará un periódico escrito a mano (entregue imágenes) y sugerirá a los estudiantes que regresen a la escuela secundaria donde se graduaron para visitar a sus maestros.

4. Cada estudiante escribe saludos afectuosos y bendiciones para cada maestro, recopila y envía el texto electrónico, y los excelentes saludos se desplazarán y reproducirán en la pantalla grande.

5. Tómate una foto con tu profesor favorito en el Día del Maestro.

6. Cuando veas a tu profesor por la mañana, dale un saludo cordial. Cuando un maestro entra al aula, se puede sentir la atmósfera del Día del Maestro.

7. Convocar a los estudiantes a tomar el bolígrafo en sus manos, recordar, agradecer, prestar atención y bendecir juntos para rendir homenaje al amado maestro. Celebre el Día del Maestro enviando correos electrónicos, mensajes de texto o escribiendo una nota de agradecimiento a su maestro.

8. Composición "Maestra, quiero decirte" A cada clase se le entregarán dos composiciones. Límite de tiempo de envío: envíe su solicitud antes del 17 de septiembre para participar en la evaluación.

9. Convocar una reunión de clase con el tema "Gracias al maestro por su amabilidad y díselo al corazón" (la novena sesión en la tarde del 9 de septiembre), y aprovechar el tiempo de la reunión de clase para estudiar. Cuidadosamente lo que nuestro ex alumno de la escuela, Jia Hongtu, publicó en el "Harbin Daily" El artículo "La espalda es como una montaña".

El 10 de octubre, la estación de radio del campus lanzó dos programas especiales del Día del Maestro al mediodía.

Cuatro. Requisitos de la actividad:

1. Cada clase y rama de la liga debe organizarse cuidadosamente y participar activamente.

2. Prestar atención a la publicidad y esforzarse por crear un buen ambiente de respeto a los profesores y la enseñanza.

3. A la hora de buscar un transportista, preste atención a la eficacia. Además de las actividades organizadas por la escuela, cada clase y rama de la Liga Juvenil debe llevar a cabo diversas actividades basadas en sus propias condiciones reales y esforzarse por mejorar la efectividad de las actividades.