Reflexiones sobre cómo enseñarte a descubrir códigos de idiomas
Tengo mucha suerte (1) después de leer "Enseñandote a descubrir el código del lenguaje". Soy colega del profesor Liu y miembro del Master Studio.
La "Investigación Pragmática" realizada en mi estudio es una investigación experimental estrechamente relacionada con el "Código de Lenguaje". La "Clase de Comentarios de Composición Interactiva de Blog" realizada en mi estudio es un método para que los estudiantes utilicen el "Lenguaje". Código" Comentario sobre la situación. Fui testigo con mis propios ojos de cómo Juan Jun estudiaba el "código del idioma" en la enseñanza del chino.
Las clases de Juanjun siempre están abiertas para nosotros. He entrado a su salón de clases muchas veces para apreciar su arte docente, comprender su filosofía de enseñanza y aprender sus métodos de enseñanza. Sus clases de chino y de composición siempre me hacen sentir renovado. En las clases de chino, las habilidades prácticas se integran en el estudio de textos. Descubra el uso de una palabra, el papel de los patrones de oraciones, la estructura de los párrafos, el diseño de los artículos y el código del lenguaje, iluminando el pensamiento de los estudiantes y haciendo que la composición pase de difícil a fácil. Inspirándome en Junjun, tomo clases de chino como ella, aprovecho al máximo el papel de demostración del texto, enseño a los estudiantes a dominar las habilidades de escritura en el aprendizaje de textos, comprendo los puntos de entrenamiento de escritura en párrafos para practicar la escritura, de modo que el aprendizaje de textos pueda duplicarse. El resultado con la mitad del esfuerzo, los estudiantes pueden aprender de "Estoy cansado de escribir" gradualmente se convirtió en "Estoy dispuesto a escribir" y luego "Estoy feliz de escribir". El nivel de composición de los estudiantes en la clase mejora día a día, algunas composiciones se han publicado en periódicos y publicaciones periódicas y la tasa de abandono de composiciones en los exámenes también se ha reducido significativamente.
Jujun ha estado utilizando la plataforma del blog de noticias de la escuela para guiar y comentar las composiciones de los estudiantes. Después de que los estudiantes suben sus composiciones al blog, siempre pueden recibir aliento, orientación y comentarios de Junjun inmediatamente, lo que hace que la escritura de los estudiantes y los comentarios de los profesores sean más eficientes. Dividió a los estudiantes en varios grupos de blogs, y cada semana leen y comentan las composiciones o publicaciones de blogs de los demás. En esta lectura y evaluación, los propios estudiantes también aprendieron a descubrir y utilizar los códigos del lenguaje, y mejoraron simultáneamente sus niveles de apreciación, equivalencia y escritura. Inspirándome en las publicaciones del blog de mi hija y los comentarios del maestro Junjun en las publicaciones del blog, también utilizo el blog de la clase en mi enseñanza de composición y el efecto es notable. Los niños usan códigos de lenguaje para escribir composiciones con entusiasmo, apresurarse a transmitirlas y leer y evaluar activamente las composiciones de los demás, lo que facilita la enseñanza y el aprendizaje de las composiciones.
Cada vez que escucho la clase de repaso de composición del profesor Juanjuan gano mucho. Ella prestará atención a cada nodo y tendrá un tema. A veces, a partir de los aspectos más destacados de la composición, los estudiantes pueden elegir un título hermoso, un comienzo o final novedoso y detalles maravillosos para apreciar y aprender. A veces, al comenzar con cuestiones pendientes en una composición, los estudiantes pueden identificar problemas y hacer correcciones extrayendo descripciones inexactas, párrafos confusos y el comienzo o el final de párrafos grandes. A veces, para un tema, como la descripción de la apariencia de un determinado personaje, seleccione varios fragmentos de descripción de la apariencia de la publicación del blog, deje que los estudiantes encuentren las ventajas y desventajas basadas en la realidad y, finalmente, escriban la descripción de la apariencia más emocionante y vívida. A veces, un blogger resumirá y mostrará los aspectos más destacados de la composición de su grupo. En dicha clase de evaluación, el proceso de enseñanza y orientación del maestro Junjun es el proceso de enseñar a los estudiantes a descubrir y utilizar códigos lingüísticos.
¡De repente me sentí iluminado al saber que la clase de revisión de composición todavía podría ser así! Entonces, puse en práctica lo que aprendí, usando blogs para comentar composiciones, tomando clases de comentarios temáticos y comentando desde diferentes aspectos a través de grupos de blogs y otras formas, haciendo que las clases de comentarios de composición sean ricas, vívidas, eficientes y efectivas. Los estudiantes aprenden a descubrir y utilizar códigos del lenguaje y aprenden a apreciar y evaluar. ¿Cómo es posible que sus habilidades de escritura no mejoren?
¿No es una gran suerte dejarte contagiar por el encanto de un maestro famoso y tener un mentor que te guíe?
El libro "Enseñando a descubrir códigos lingüísticos" es la cristalización de los años de experiencia y sabiduría del profesor Liu en la enseñanza de lectura y composición. Aprovechamos la sabiduría del profesor Liu para enseñar a los estudiantes a analizar códigos lingüísticos, de modo que puedan obtener algo del interesante proceso de práctica, enamorarse de la escritura a través de un aprendizaje entretenido, expresar sus hermosas vidas y deseos, ¡y aprender a escribir fácilmente!
Enseñarte ideas sobre cómo descubrir códigos de idioma (febrero) A principios de febrero, vi un enlace a este libro enviado por el profesor Qiuqiu en el grupo WeChat. El autor es Liu Juanjuan, un famoso profesor de xxt. . Lo estaba esperando con ansias hasta que lo vi en Taobao y rápidamente guardé este libro "Enseñando a encontrar códigos de idiomas" en mi bolsillo.
A finales de mes, abrí este nuevo libro y olí una leve fragancia. La portada en blanco y negro era simple y elegante, así que la hojeé.
El libro tiene 208 páginas y está dividido en cinco partes. La primera parte es una contraseña de palabra, la segunda parte es una contraseña de oración, la tercera parte es una contraseña de párrafo, la cuarta parte es una contraseña de transmisión de texto y la quinta parte son ejemplos de aplicación de contraseñas de idiomas.
El prefacio también presenta cómo Mother Bird utiliza el "MMS educativo" de la maestra para guiar la tarea de sus hijos en cada número. Después de la orientación, también subió el contenido de los escritos del niño a su blog para registrar el progreso del aprendizaje del chino. Luego siga rápidamente al autor de este libro, el Sr. Liu Juanjuan, y comience a leerlo.
Decidí leerlo con mis hijos todas las noches cuando tengo tiempo libre. El lenguaje del profesor tiene los pies en la tierra y el libro acumula desde las palabras más simples hasta oraciones y capítulos. Cada artículo no es largo, generalmente de una página. Después de la explicación y el análisis de la oración, habrá una parte de extensión, que brindará a los padres un espacio de operación ilimitado.
Hay muchos contenidos en el libro que los padres pueden llevar a sus hijos a hacer juntos, como la lectura de onomatopeyas y los efectos acústicos de las onomatopeyas. Le leí la escena de los soldados trabajando en la historia de la clase de cocina: Lao Wang, que estaba comprando verduras, arrojó algunos cestos de ropa sucia en un triciclo. Tan pronto como se subió al triciclo, salió del campamento. Tocando la campana, tintineo, tintineo, tintineo Ding, dong, dong, Xiao Zhang, que estaba haciendo bollos al vapor, comenzó a amasar la masa y la arrojó sobre la tabla de cortar, haciendo un crujido. Después de leerlo, les pedí a mis hijos que encontraran la onomatopeya que contenía y descubrieron que tenían razón.
Esa noche frié las hojas en la cocina y los niños que habían terminado sus deberes clamaban ayuda. Entonces le puse un delantal y mientras amasaba la masa le pedí que viera con los ojos, escuchara con los oídos y me describiera los sonidos de la cocina.
Me escuchó rodar, el zumbido de una campana extractora, el silbido de las hojas carbonizadas al caer en la olla y el tintineo de ollas y palillos. Al experimentar de primera mano el trabajo extra, dominó el calor y observó un rostro regordete y blanco que se hinchaba como una almohada, lo que la excitó muchísimo.
Como estamos en cuarto grado, al principio pensé que este libro era un poco simple, pero no pensé que fuera demasiado tarde y comencé a leerlo con mis hijos. Ningún capítulo se basa en las palabras, palabras, oraciones o párrafos anteriores, sino que en realidad es lo que los niños están practicando ahora. Al aprovechar la oportunidad de leer este libro, puedo realizar una capacitación eficaz y sentar una base sólida para estos conocimientos básicos. Creo que lo que está escrito a continuación es algo muy natural. A los niños les gustará mucho si lo leéis de esta manera, así que lo pongo por la mañana leyendo de nuevo sin ninguna explicación. Leo un artículo breve todas las mañanas.
Personalmente, creo que este libro tiene mucha información y un lenguaje sencillo. Es muy adecuado para que padres e hijos lo lean juntos. Sería mejor si comenzaran a leerlo desde los grados inferiores. Jaja, desearía que mi hija pudiera volver al primer grado de primaria y llevarla a comenzar este tipo de entrenamiento desde cero.
El lenguaje del maestro es muy sencillo, palabra por palabra, oración por oración, párrafo por párrafo, usando sabiduría para descifrar el código del lenguaje, probar una técnica, usar un método, crear una situación y usar algo nuevo; idioma. En mi comunicación diaria con mis hijos, escribir se vuelve sencillo y divertido.