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¿Qué accesorios se necesitan para las actividades promocionales?
Generalmente, con base en el mercado objetivo de la actividad promocional, la escala de la actividad promocional y la selección de productos promocionales, se evalúan el número de audiencias, el tamaño del área promocional y el presupuesto de la actividad promocional para determinar el nivel requerido. accesorios. Como la situación no está clara ahora, tomemos como ejemplo las actividades de promoción general:
Vallas publicitarias exteriores, accesorios de ropa, iluminación, alfombras, equipos audiovisuales, plantas, cestos de basura, cajas de herramientas.
Ordenadores, proyectores, impresoras, etc. Depende de sus propias necesidades.
Espero que esto ayude
上篇: ¿Qué son los verbos y los sustantivos? 1. Descripción general de los sustantivos Los sustantivos representan los nombres o conceptos abstractos de personas, cosas y lugares. Los sustantivos en inglés se pueden dividir en sustantivos comunes y nombres propios. Los sustantivos comunes son: 1. sustantivo abstracto. Tales como: belleza, miedo, coraje, caridad, alegría, etc. 2. Sustantivo material. Tales como: aire, jabón, carne de res, etc. 3. Sustantivo colectivo. Tales como: familia, grupo, equipo, enjambre de insectos, multitud, bandada, etc. 4. Sustantivos individuales. Tales como: mesa, personas, perros, libros, etc. Los nombres propios incluyen nombres y lugares, como: Tom, Sra. Smith, China, etc. 2. Número de sustantivos (1) ¿Cuál es el número de sustantivos? Se refiere a las formas singular y plural de un sustantivo. Algunos sustantivos en inglés son singulares y plurales y otros no. A continuación se presenta la construcción de sustantivos en plural y sustantivos compuestos en plural. Cómo construir sustantivos en plural: 1. Normalmente se añade -s después del sustantivo. Tales como: perro, casa, gallo. 2. Los sustantivos terminados en -o o -s, -sh, -ch y -x más -es forman su forma plural. Por ejemplo: tomate-tomate, beso-beso, reloj-reloj, caja-caja, arbusto-arbusto. 3. Algunas palabras que terminan en -o son palabras extranjeras o sustantivos abreviados, por lo que se debe agregar -s. Tales como: piano-piano, dinamo-dinamos, foto-fotos, kimono-kimonos. 4. Algunos sustantivos terminados en -o van precedidos de vocal y luego de -s. Tales como: estudio de grabación - estudio de grabación, estación de radio - radio. Para los sustantivos que terminan en -oo, simplemente agregue -s. Tales como: zoológico-zoológico. 5. Para sustantivos que terminan en -y y tienen una consonante antes de -y, elimine -y y agregue -ies. Tales como: bebé - bebé, universidad - universidad, mosca - mosca, descarado - impresión. Si el sustantivo que termina en -y tiene una vocal antes de -y, simplemente agregue -s. Por ejemplo: niño-niño, burro-burro. 6. Para los sustantivos que terminan en -f o -fe, generalmente se eliminan -f, -fe y agregan -ves. Por ejemplo: esposa-esposa, lobo-lobo, ternero-ternero. Estos sustantivos también incluyen: vida, cuchillo, yo, estante, hoja, ladrón, bulto, mitad, etc. La forma plural de los sustantivos bufanda, muelle, pezuña, pañuelo es -s o -f más -ves, es decir, bufanda o bufanda, muelle o muelle, pezuña o pezuña, pañuelo o pañuelo. Algunos sustantivos que terminan en -f o -fe simplemente añaden -s. Como acantilados, creer-creer, cajas fuertes, techo-techo, jefes-jefes, etc. 7. Algunos sustantivos forman plurales cambiando las vocales. Tales como: hombre - hombre, mujer - mujer, ganso - ganso, pie - pie, ratón - ratón, Louise - piojo, diente - diente, etc. El plural de niño es niños y el plural de buey es toro. 8. La forma plural de algunos sustantivos que representan seres vivos es la misma que la forma singular. Tales como: pez-pez, oveja-oveja, venado-ciervo. También hay aviones, medios, etc. ¿Qué es un verbo? Los verbos son palabras que expresan acción. 7?5?9?9. 2?7?9?9.¿Vienes? 3?5?9?9.¿Aquí? 0?1?9?9. 1?5?9?9. ¿Lo viste? 2?9?9?9.¿Escribir? 1?7?9?6?6?9?9?9. 1?7?7?9?6?9?9?9. 3?3?9?9.¿Qué pasó? 7?7?9?9. 0?8?9?9. 2?7?3?2?6?9?9?9 y así sucesivamente... Características del verbo 1. Los verbos no se pueden usar de forma independiente en forma de palabras en oraciones, sino que deben usarse en combinación con las terminaciones de las palabras. 6?0?1?6?9?1?3?3 ?5?1?0?5?1?1?3?7?3?5 ?1?9?9?9.(?1?5 + ?9?6 ?9?9) Los estudiantes ven televisión. 2. El verbo puede ir seguido directamente de sufijos que indiquen significados gramaticales como tiempo, forma, orden, etc. Por ejemplo:? 2?5?0?5?9?7?3?3 ?2?7?3?2?2?3 ?7?5?2?7?2?5?2?8?9?1?9? 9 (?2?7+?2?5+?2?8?9?1?9? Mamá fue al mercado. Los verbos sirven principalmente como predicados y atributos en oraciones, pero pueden servir como sujetos y objetos después del final de sustantivos Por ejemplo: ?8?9?9?1?3?3 ?2?7?8?5?0?7 ?8?5?9?9?0?9?9.Espera a que vengan. . 下篇: ¿Puedo comer mero durante el confinamiento?