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¿Quién puede ayudarme con una descripción general de la hepatitis B?

Objetivo Explorar los problemas psicológicos comunes de los pacientes con hepatitis B. Métodos: observar y entrevistar a pacientes hospitalizados con hepatitis B y brindarles atención psicológica específica para mejorar su confianza en la derrota de la enfermedad. Resultados Más del 75% de los pacientes con hepatitis B tenían problemas psicológicos de diversos grados y algunos pacientes padecían trastornos psicológicos graves. Con atención psicológica el pronóstico de la enfermedad mejora. Conclusión Al realizar un buen trabajo de enfermería, se debe prestar atención a la atención psicológica de los pacientes con hepatitis B, y se deben tomar las medidas correspondientes de acuerdo con sus diferentes actividades psicológicas y características de comportamiento para reducir sus barreras psicológicas y promover su recuperación.

La hepatitis B crónica es una enfermedad clínica común y que ocurre con frecuencia. Es altamente contagiosa, tiene un curso prolongado y un mal pronóstico. Puede convertirse en enfermedades potencialmente mortales como la cirrosis hepática. cáncer e insuficiencia hepática. Los estudios anteriores sobre la hepatitis B crónica se discutieron principalmente desde una perspectiva biomédica y menos desde una perspectiva psicológica. Este artículo realiza un seguimiento de 314 pacientes con hepatitis B crónica desde una perspectiva psicológica, explora la relación entre el pronóstico y la salud mental de los pacientes con hepatitis B crónica y proporciona una base para el tratamiento clínico. 1 Materiales y métodos 1.1 Información general: 314 casos fueron todos pacientes con hepatitis B crónica diagnosticados en nuestro hospital desde enero de 1995 a enero de 2000, todos ellos varones. Edad 20 ~ 60 años. El diagnóstico se refiere a la "Prevención y tratamiento de la hepatitis viral" revisada por la Conferencia Académica Nacional sobre Enfermedades Infecciosas y Parasitarias de 1995.

2 Medidas de enfermería psicológica

2.1 Proporcionar atención psicológica a pacientes con problemas psicológicos.

2.1.1 La inversión de roles no es adecuada para pacientes con hepatitis B que acaban de ingresar a la sala de aislamiento, lo que provoca irritabilidad, falta de sueño, pérdida de apetito y otras molestias psicológicas en la etapa inicial de admisión. Lo principal es comprender las características de personalidad del paciente y las causas de las reacciones adversas y solucionarlas en función de la situación concreta. Además, la organización científica de la vida de los pacientes es la clave para promover la transformación de los roles de los pacientes.

2.1.2 Los pacientes con depresión no comprenden la aparición y recuperación de la hepatitis B, están bajo una gran presión, son retraídos, no quieren contactar con sus compañeros y guardan silencio todo el día. Se debe permitir a los pacientes expresar su dolor interior, escuchar pacientemente sus palabras, observar atentamente sus reacciones psicológicas, brindar orientación oportuna cuando se descubran problemas y difundir pacientemente sus conocimientos sobre la aparición, el desarrollo, el tratamiento y el estado psicológico de la hepatitis B para que puedan pueden tratar su enfermedad correctamente, reducir la carga mental y generar confianza para vencer la enfermedad.

2.1.3 Los pacientes con ansiedad y miedo suelen creer que la hepatitis B es contagiosa, ineficaz y difícil de curar. Parece que tener hepatitis B equivale a ser condenado a "cadena perpetua". La tristeza surge espontáneamente, a menudo se manifiesta como inquietud, acompañada de dolores de cabeza, insomnio, conversaciones múltiples, ansiedad y miedo a la anticipación. El personal médico debe escuchar pacientemente las quejas de los pacientes, tratar sus diversas molestias de manera oportuna y tratar de satisfacer sus necesidades y brindarles las explicaciones necesarias para que los pacientes comprendan la condición, el plan de tratamiento y el pronóstico de sus enfermedades; Al mismo tiempo, ofrecer compromisos adecuados que permitan a los pacientes eliminar la ansiedad y mejorar la capacidad de superar la enfermedad.

Autoconfianza patológica.

2.1.4 Los pacientes solitarios viven de forma independiente porque están lejos de sus familiares, especialmente aquellos con los "tres grandes yang" y ALT elevada, y necesitan el correspondiente tratamiento de aislamiento. Los pacientes se sienten deprimidos y restringidos, aburridos y solos, extrañan más a sus seres queridos y desean compañía y visitas más que los pacientes comunes. Cuando ingresan por primera vez a la sala, están ansiosos por descubrir y comprender sus características psicológicas y los cambios en el tiempo, y brindarles calidez y consuelo. También es necesario obtener apoyo y cooperación de profesores y compañeros para que puedan visitar a los pacientes de forma organizada y brindar atención y ayuda a los pacientes.

2.1.5 Los pacientes sospechosos de ser sensibles son sensibles a las cosas que los rodean, a menudo sospechan que los resultados de las pruebas son incorrectos, son sensibles a las enfermeras que usan batas de aislamiento y piensan que su condición es muy grave. Deben transmitir con paciencia sus conocimientos sobre las enfermedades infecciosas, explicar el propósito y el significado del aislamiento, explicar con paciencia y sinceridad sus preguntas, prestar atención a sus palabras y acciones y evitar la transmisión de información incorrecta y daños psicológicos innecesarios.

2.1.6 Los pacientes paranoicos están ansiosos y deseosos de buscar tratamiento médico. No confían en los hospitales escolares y no acuden a los hospitales habituales. En cambio, escuchan publicidad falsa y utilizan medicamentos indiscriminadamente, creyendo erróneamente que cuanto más caros sean los medicamentos, mejor. Se les debe aconsejar que tomen medicamentos según su condición para reducir cargas ideológicas y financieras innecesarias para los pacientes.

2.1.7 Los pacientes con baja autoestima y desilusión extrañan a sus compañeros y piensan que deben no querer o tener miedo de acercarse a ellos, lo que resulta en una baja autoestima.

El cuidado de los profesores y compañeros y la calidez de la familia son particularmente importantes. Debemos cuidar, amar y mantener la autoestima del paciente, para que pueda experimentar la alegría de la confianza y el respeto mutuos.

Fin...