Informe de una encuesta sobre estudiantes de primaria a los que no les gusta escribir
Es mejor que escriba el informe de investigación usted mismo.
2. Informe de investigación sobre los hábitos de estudio de los estudiantes de primaria En la vida, todos desarrollaremos muchos hábitos, incluidos buenos y malos hábitos.
Los buenos hábitos te beneficiarán de por vida; los malos hábitos te harán arrepentirte de por vida. Tengo la buena costumbre de revisar mi composición leyéndola en voz alta una vez terminada.
Este hábito de estudio fue inspirado por mis padres. Recuerdo ese día, estaba escribiendo una composición sobre cuentos de hadas. Cuando terminaba de escribir, siempre sentía que faltaba algo.
En ese momento, escuché el sonido de una lectura. Sentí mucha curiosidad y pensé: ¿Quién está leyendo? Entonces encontré el sonido de la lectura y llegué a mi habitación.
Oh, resultó ser papá leyendo el ensayo en línea. Mi padre dijo: "Cometí un error. Encontré varios errores". Cuando escuché esto, pensé: si detectas un error, no lo corregirás.
Entonces, un signo de interrogación apareció en mi mente. Le dije: "Papá, termina de escribir el artículo. ¿Por qué necesitas leerlo?" Mamá no sabía cuándo llegó y dijo apresuradamente: "Escribir el artículo no significa que esté terminado. Tienes que leerlo en voz alta". en voz alta para que puedas encontrar algunas deficiencias en la composición.”
A veces puedes encontrar malas frases y corregirlas a tiempo. A veces, después de leer una composición, encontrarás que puedes agregar algunas buenas palabras y oraciones en algún lugar de la composición. Después de escuchar las palabras de mis padres, de repente me di cuenta.
Pensé: ¿No es esto lo que me falta en cada composición? Pensando en esto, inmediatamente corrí de regreso a mi habitación. Leer en voz alta.
No sé si no lo leí, pero cuando lo leí me quedé en shock porque encontré muchos errores que no había notado antes. De esta manera, desarrollé un buen hábito.
También tengo muchos hábitos de estudio, como leer libros y escribir diarios, que hago todos los días. Como dice el refrán: "Un poco es algo natural, un hábito es natural".
Tener buenos hábitos seguramente estará muy cerca del éxito.
3. Composición: Redactar un informe de investigación, de no más de 500 palabras. Miopía: Según encuestas, en nuestro país hay más de 5 millones de personas ciegas y casi 10 millones de personas con baja visión, especialmente niños. y adolescentes, con una tasa de prevalencia muy alta.
Los últimos datos de la Encuesta Nacional de Salud Física de los Estudiantes muestran que las tasas de incidencia de miopía entre los estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria de mi país son del 22,78%, 55,22% y 70,34% respectivamente. Lo que es aún más impactante es que un informe de encuesta afirmó que más de 300.000 personas en China son ciegas debido a una alta miopía.
Por ello, la prevención y el tratamiento de la miopía en niños y adolescentes ha recibido cada vez más atención por parte de estudiantes, padres y sociedad. ¿Por qué cada vez hay más estudiantes con miopía? ¿Qué debo hacer si mis alumnos son miopes? ¿Es simplemente causado por malos hábitos oculares? Para comprender la situación de la miopía de los estudiantes de primaria y los factores relacionados que causan la miopía, realicé una encuesta entre algunos estudiantes de nuestra escuela.
2. Cuestionario 1. ¿Eres miope? a. Sí b. No 2. ¿Por qué eres miope? (No responda si no es miope) a. Mira demasiada televisión b. Postura inadecuada para sentarse c. Otro 3. ¿Qué tan miope eres? a. Inferior a 100 b. Inferior a 500. Superior a 3. Análisis de la encuesta: Causas de la miopía: la mayoría de las personas no prestan atención a proteger sus ojos, lo que provoca miopía. Los resultados muestran que la miopía es un cambio adaptativo del ojo humano al entorno contemporáneo, y su aparición y desarrollo están estrechamente relacionados con el aumento del entorno para las actividades oculares cercanas y el desequilibrio de la ingesta nutricional.
El uso inadecuado de los ojos y la falta de atención a la higiene ocular (como mirar televisión y navegar por Internet durante demasiado tiempo) son las principales razones del fuerte aumento de la miopía en los niños modernos.
4. ¿Cómo redactar un informe de investigación y análisis del cuestionario de composición de la escuela primaria? Hay muchos bocadillos en mi ciudad natal, como pasteles de caja, calcomanías, bolas de tofu y tofu apestoso.
Pero mi favorito es el tofu apestoso.
De vez en cuando, llegaban gritos tentadores desde las calles de Pucheng: "¡Ven y compra tofu apestoso auténtico, es fragante y barato!" "Cuando se trata de tofu apestoso, todos en Pucheng le darán un Pulgar arriba. El tofu apestoso huele mal y sabe delicioso.
Mi madre y yo fuimos de compras hoy y le rogué que me comprara tofu apestoso. Vi al dueño del puesto sacando cubos de tofu apestoso. el tofu apestoso en la sartén de aceite.
Se puede escuchar un "chirrido" después de freír durante unos dos minutos. El tofu apestoso se cocinará y el dueño del puesto podrá comerlo limpiamente.
Le di un mordisco al apestoso tofu y me lo metí en la boca "¡Vaya, está delicioso!". "No pude evitar llorar. Devoré el tofu apestoso, como si las delicias de las montañas y los mares no fueran tan buenas como las delicias.
Sin saberlo, se tragó un montón de tofu apestoso. En ese momento, Sentí una sensación en mi boca. Hacía tanto calor que jadeé. La madre que estaba a mi lado sonrió y me dijo: "¿Quieres un montón?". Me rasqué la cabeza y respondí tímidamente: "Quiero, pero mi barriga es demasiado pequeña". "
Mi madre escuchó, señaló mi cabeza y dijo: "Gatita codiciosa. "Después de decir eso, todos nos reímos.
Me encanta todo tipo de bocadillos en mi ciudad natal, pero me encanta aún más el apestoso tofu de mi ciudad natal. Comentarios: 1. El autor presentó brevemente los bocadillos por primera vez en su ciudad natal, y luego destacó su amor por el tofu apestoso, y al venderlo en la calle y elogiarlo entre la gente de su ciudad natal, reflexionó que el tofu apestoso es un alimento muy popular entre la gente
Luego, el autor presentó en detalle las características del tofu apestoso, la producción y el sabor son detallados y vívidos, junto con la experiencia real del autor, lo que hace que la gente sienta lo mismo después de leerlo.
2. Se hace eco de los capítulos anteriores y posteriores, con puntos destacados, detalles apropiados y capas claras, claras y organizadas. 3. El artículo tiene un lenguaje vívido, lleno de infantilismo y amor por la ciudad natal. ¿Cómo redactar un informe de análisis de encuesta para estudiantes de primaria?
5. Ejemplo de informe de investigación para estudiantes de primaria sobre los factores ambientales que afectan la formación del carácter moral de los estudiantes de primaria. ensayos y materiales de referencia. govyi Ouyang Yuhua 2006-2-22 9:58:00 Las personas son seres sociales y se ven inevitablemente afectados por la sociedad y la influencia durante su crecimiento.
Nuestro equipo de investigación. se esfuerza por resumir las leyes de los factores ambientales que influyen en la formación del carácter moral de los estudiantes de primaria, proporcionando modelos ambientales prácticos y guiando la educación moral de los estudiantes de primaria en su período de formación moral; los cambios en el grado de influencia de los estudiantes por parte de la sociedad y la familia con la edad, la construcción del entorno educativo familiar y el ajuste conjunto de los factores ambientales por la escuela, la sociedad y la familia
1. Se agregaron 52 días de fines de semana a las vacaciones y días festivos de invierno originales. Los estudiantes tienen más de 160 días de tiempo libre cada año, lo que representa aproximadamente el 45% de todo el año. Durante este período, son casi tan largos como los estudiantes pasan. tiempo fuera de la escuela.
No se puede ignorar la influencia de los factores del entorno familiar y social en la formación de los niños. Con la profundización de la reforma y la apertura, las zonas rurales se están volviendo cada vez más urbanizadas. Por todas partes hay salas de juego y cibercafés. La vida nocturna de los agricultores incluye juegos de azar, supersticiones feudales y otros contenidos que tienen efectos adversos en los niños. Naturalmente, prestar atención al impacto de los factores ambientales en los niños se ha convertido en una preocupación para nosotros.
Las personas son seres sociales, e inevitablemente se verán afectados por el entorno social y familiar durante su crecimiento. Si la influencia es positiva y saludable, y favorece el desarrollo físico y mental de los estudiantes, lo será. Sin duda, hacer feliz a la gente, y sólo se puede ampliar. La influencia es la forma correcta; por el contrario, el impacto negativo en los estudiantes es inevitable.
Los antiguos decían: "El que está cerca de la tinta es". negro, y el que está cerca del bermellón es negro. La armonía es clara y la forma es regular y recta. "En el cielo esponjoso, si no lo apoyas, la arena blanca será tan negra como la arena blanca". "
Estos argumentos muestran que el crecimiento humano se ve muy afectado por el entorno externo, tanto desde aspectos positivos como negativos. La influencia de factores ambientales internos y externos en tiempos antiguos y modernos restringe el crecimiento humano, y muchos factores incisivos Han surgido ideas. Estos juicios y trabajos han jugado un papel muy importante en la investigación teórica y el desarrollo de la educación.
Sin embargo, el contenido específico de los factores ambientales cambia y se actualiza constantemente con el desarrollo de la sociedad. especialmente cierto en las zonas rurales. Es particularmente prominente en las zonas rurales donde se encuentra la franja urbano-rural.
Cómo explorar un modelo para gestionar y ajustar el entorno a través del esfuerzo de la sociedad, la familia y la escuela, de modo que pueda mejorarse en una dirección conducente al desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes. A través de la investigación, nuestro equipo de investigación intentó resumir las reglas de cómo los factores ambientales sociales, familiares y escolares afectan la formación del carácter moral de los estudiantes de primaria, proporcionar un modelo ambiental práctico y guiar la educación moral de los estudiantes de primaria en su moral; periodo de formación.
2. Objetivos de la investigación: Basado en el marco investigativo y experimental de la Teoría General Nacional de Educación Moral, combinado con la situación actual de nuestra escuela central, explorar un sistema ambiental de educación moral efectivo con características rurales que se ajuste a sus necesidades. a las leyes del desarrollo físico y mental de los niños, y dar pleno juego a las funciones de educación moral ambiental y lograr avances en la mejora de la pertinencia, operatividad y eficacia de la educación ambiental. Explorar un modelo, como gestionar y ajustar el medio ambiente a través de los esfuerzos de la sociedad, la familia y la escuela, para que pueda mejorarse en una dirección que conduzca al desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes.
A través de este estudio, nuestro equipo de investigación intentó resumir el impacto de los factores ambientales sociales, familiares y escolares en la formación del carácter moral de los estudiantes de primaria a través de métodos como encuestas, observaciones, actividades, prácticas, situaciones, casos, estadísticas, comparaciones y análisis influyen en las reglas. Proporcionar un modelo de entorno educativo científico y práctico orientar la educación moral de los estudiantes de la escuela primaria en su período de formación moral. Al ejercer una influencia positiva sobre el medio ambiente, es decir, aumentar los factores positivos y reducir los negativos, se forma una atmósfera de educación ambiental para lograr el propósito de educar a las personas.
3. Método de investigación: Se trata de un estudio sobre educación moral. La calidad del equipo de investigación determina el éxito o el fracaso del trabajo de investigación. Por tanto, en la fase inicial de nuestra investigación, lo primero que debemos hacer es formar a los miembros del equipo de investigación.
Nuestro centro ha enviado personal relevante a los principales cursos de capacitación laboral realizados por el departamento de capacitación de cuadros de la escuela de capacitación de nuestro centro para escuchar las conferencias de maestros como Guan Hongyu, e invitó al director de educación de nuestro centro. instituto para venir a nuestro centro para enseñarnos y capacitarnos. Hay más de 20 directores, consejeros y maestros de educación moral en la clase experimental central, que enseñan métodos de investigación científica. Yang Zaiyuan, líder del grupo de investigación central, dio un informe de movilización sobre esta investigación, y Peng Xinhua, líder adjunto, dio una conferencia sobre métodos de encuesta por cuestionario. A través de la formación se ha mejorado y enriquecido la comprensión ideológica de todo el grupo. Nuestro equipo de investigación encuestó a 408 estudiantes y 341 padres, visitó 35 familias y 6 unidades y realizó entrevistas y cuestionarios con 42 cuadros en ciudades, pueblos y oficinas. Sobre la base de suficiente investigación e investigación, se establecieron las dimensiones de la encuesta y se diseñaron el plan de investigación y las preguntas del cuestionario relacionadas.
En el área experimental, medimos el nivel educativo de los padres, la adoración de ídolos, los compañeros de vacaciones, los libros favoritos, las películas y programas de televisión favoritos, las preocupaciones de los padres sobre las calificaciones, las restricciones en las actividades extracurriculares y las necesidades. Se realizó una investigación en profundidad sobre el nivel de satisfacción. Se realizó una encuesta entre estudiantes de la clase 16 de los grados segundo a quinto, y la tasa de respuesta al cuestionario alcanzó el 94,37%. A través de la encuesta se encontró que un número considerable de estudiantes se ven mejor afectados por el entorno social y familiar que en la escuela.
Entre los factores del entorno social y del entorno familiar, los factores desfavorables (llamémoslos negativos por el momento) son más fuertes que los factores favorables (llamémoslos positivos por el momento). Por ejemplo, en el cuestionario "¿Con quién sales los fines de semana y festivos?" sólo el 51,3% del cuestionario fue respondido por padres o hermanos (algunos estudiantes de zonas rurales no son solo niños), /Artículo/h/h5/ 200602/39982.
6. Guo Degang, que estaba disgustado con la composición del informe de investigación, dijo
La otra parte acaba de enviarle un lugar estipulando hermanos, hermanos, hermanos.
El informe de la investigación sobre la miopía en la escuela primaria es el siguiente:
En primer lugar, se plantea el tema:
Muchos alumnos de nuestra clase han usado gafas. uno tras otro, y yo soy uno de ellos. ¿Cuántas personas son miopes? ¿Por qué vuelven a ser miopes? Hice una encuesta.
Dos. Método de investigación:
1. Consultar libros relevantes para comprender cómo la gente común se vuelve miope.
2. Investiga un poco y pide a tus compañeros que vean en qué medida son miopes.
3. Descubra cuántas personas en una clase son miopes a través de varios canales.
4. Publicar el cuestionario a través del blog de la clase.
Tres. Encuesta y recopilación de datos:
Hay 11 personas en mi clase.
La tasa de miopía en nuestro país se acerca al 30%, el 22,7% de los estudiantes de primaria tienen miopía y la tasa de miopía en las escuelas secundarias se ha disparado al 55,8%. El 70,3% de los estudiantes de secundaria usan anteojos y la tasa de miopía entre los estudiantes universitarios llega al 80%.
Hay muchas causas de la miopía. Según nuestra conjetura, existen factores genéticos, factores ambientales, factores individuales, factores nutricionales y factores del sueño.
Las principales causas de la miopía entre los estudiantes de primaria son hacer los deberes demasiado tarde, falta de sueño, mirar televisión y jugar demasiado al ordenador y consumir mucho alemán y proteínas.
Hoy en día, la tasa de miopía entre los alumnos de primaria es muy alta. Aunque la miopía tiene algunos factores genéticos, el factor más importante es la influencia de factores externos. Actualmente no existe ningún tratamiento más eficaz que el uso de gafas, sólo medidas preventivas permanentes. Aunque la alta tasa de miopía entre los estudiantes de secundaria está relacionada con el sistema educativo actual, se debe más al hábito de usar los ojos. La clave para prevenir la miopía es también desarrollar buenos hábitos oculares.
Cuatro. Conclusión
A través del análisis del cuestionario, encontré:
1. En general, la mayoría de los estudiantes tienen una gran carga de tareas, que aumenta con el progreso de grado.
2. No importa en qué grado estés cuando haces la tarea, no le das un buen descanso a tus ojos; el tiempo de descanso en la escuela muestra una vez más una tendencia a disminuir a medida que aumenta el grado.
3. Los colirios antifatiga y los ejercicios oculares tienen un efecto terapéutico en los ojos, pero no han llamado la atención de los estudiantes.
Aunque hay muchas más personas con miopía que sin miopía, las personas que no usan gafas siguen representando una gran proporción. ¡Esto demuestra que los estudiantes no prestan suficiente atención a la miopía!
5. Factores como postura incorrecta, uso inadecuado de los ojos, etc. se pueden superar y corregir en la medida de lo posible, por ejemplo, si la luz es demasiado oscura o demasiado fuerte, podemos ajustarla; Podemos hacer todo lo posible para evitar cosas como protección inadecuada y medicación inadecuada;...
Hice las siguientes sugerencias:
1. Insistir en mirar hacia abajo, hacer ejercicios oculares y recreo. hace ejercicio todos los días y participa activamente en actividades culturales y deportivas.
2. Debe haber suficiente luz al estudiar y la luz debe provenir de la dirección izquierda. No lea ni escriba en condiciones de poca luz, luz solar deslumbrante o luz intensa.
3. No dormir en la cama ni leer mientras camina. No te acuestes en la mesa para leer o escribir.
4. No uses la vista durante mucho tiempo. Cada 50 minutos de estudio, tómate un descanso de 10 minutos.
5. No mires la televisión con demasiada frecuencia y durante demasiado tiempo. No te acerques demasiado. Manténgase al menos a dos metros de distancia.
Recuerde los consejos de los oftalmólogos: Desarrollar buenos hábitos de uso ocular: no leer, navegar por Internet, ni mirar televisión durante más de una hora, no leer con una luz demasiado fuerte o demasiado oscura, y Asegúrese de prestar atención a su propia vista. La postura al escribir e insistir en hacer ejercicios oculares es muy importante.
Espero que te ayude.
O(∩_∩)O~
7. ¿Cómo escribir un informe de encuesta sobre estudiantes de secundaria que están cansados de estudiar? Acabo de registrar mi número. Investigador: Gao Qian Instructor: Ma Jianming Prefacio: Como estudiantes en un período especial de crecimiento, nuestras mentes están llenas de ideas y conocimientos únicos.
Espero que los demás puedan respetarme y no quieran cargar con demasiado. Al mismo tiempo, tengo mucha confusión y problemas, pero no quiero hablar de ellos. Cuando los maestros y los padres se comunican con los estudiantes, también se sentirán confundidos por los nudos causados y no podrán adivinar ni sentir los pensamientos de los niños.
Esto dificultó nuestra comunicación normal, por lo que decidí realizar una encuesta y entrevistas sobre la psicología de los estudiantes de secundaria. El título de la investigación es "Informe de investigación especial sobre el crecimiento psicológico de estudiantes de secundaria".
1.Preparación: 1. Objetos de la encuesta: Se seleccionaron estudiantes de ocho grados para la encuesta y las entrevistas personales se realizaron al azar. Formato de la encuesta: cuestionario y entrevista. 2. Métodos de investigación: 1) Comprender el estado psicológico de los estudiantes de secundaria.
2) Busque en Internet información y materiales relevantes. 3) Entrevistar y encuestar a los estudiantes.
4) Resuma todos los datos, analice los resultados de las encuestas y prepare informes. 3. Pasos de implementación 1) Hacer preguntas sobre los problemas psicológicos de los estudiantes de secundaria, seleccionar y organizar las preguntas y luego decidir los problemas a investigar.
2) Realizar entrevistas orales con los estudiantes y registrar materiales orales relevantes. 3) Analizar, contar y clasificar los cuestionarios y datos recogidos.
4) Redactar un informe. 2. Resultados de la encuesta: 1. Las cualidades morales más importantes que afectan la vida de los estudiantes de secundaria Según los resultados de la encuesta, alrededor del 26,1% de los estudiantes piensa que la dedicación es la más importante, el 26,5% de los estudiantes piensa que la determinación es la más importante. importante, el 42,1% de los estudiantes piensa que la honestidad es lo más importante, y sólo el 5,3% de los estudiantes cree que el trabajo duro es lo más importante.
"Integridad" fue la opción más popular. En entrevistas posteriores, se descubrió que todos los estudiantes tenían buenas razones para sus elecciones: A dijo: "Elijo la credibilidad.
Siento que con credibilidad tendrás más amigos. Especialmente si confías en ti. Al confiar en mí, me siento muy feliz".
El compañero B dijo: "Elijo dar.
Los antiguos nos decían que una gota de bondad debía ser recompensada con un manantial. Mientras ayudes a los demás, otros te devolverán el doble.
Se siente tan bien cuando todos son así. El estudiante C cree: "La fuerza es lo más importante.
No importa lo que hagas, siempre que tengas perseverancia y espíritu de tallado en piedra, no te deprimirás cuando encuentres contratiempos y tendrás éxito. si trabajas duro El estudiante D dijo: "No, no hay ganancia si trabajas duro, así que el trabajo duro es lo más importante. ”
2. ¿Qué debo hacer si tengo algo en mente? Lo que muchos estudiantes hacen es contarles a sus amigos cercanos o compañeros de clase; alrededor del 74,4% de los estudiantes se guardan sus preocupaciones; El 9,4% restante está dispuesto a decírselo a sus padres. Discutir soluciones con familiares y profesores.
Casi el 20% de los estudiantes guardan sus preocupaciones para sí mismos. A través de encuestas y entrevistas con algunos estudiantes, más de la mitad de los estudiantes. expresaron el propósito del aprendizaje. No tienen claros sus objetivos. El aprendizaje es solo un poco, y el llamado aprendizaje parece ser una pérdida de tiempo.
Además, los estudiantes se sienten confundidos debido a la educación que reciben. Lo que reciben en la escuela son demasiado diferentes a la realidad social. También representa una gran proporción. Esto demuestra que estos estudiantes están expuestos a personas y cosas que son contrarias a sus propias vidas. pueden desviarse y nunca regresar.
Además, algunos estudiantes se sienten angustiados y decepcionados por su apariencia y vestimenta 4. Lo más preocupante en la escuela es que el 80,6% de los estudiantes dijeron que tienen dificultades. día y noche en la escuela es para tus padres, no para ti.
Cuando obtienes buenas calificaciones, sientes que has completado las tareas que te asignaron tus padres. no obtienes buenas calificaciones, te preocupas por ser criticado por tus profesores y padres; el 12,7% de los estudiantes dijeron que lo que más les preocupaba era ser ignorados por los profesores y no agradarles a los estudiantes. Además, el 2,6% y el 4,1% de los estudiantes dijeron que Estaban más preocupados por ser intimidados por sus compañeros de clase, ser menospreciados por sus compañeros de clase, estar aislados por sus compañeros de clase y no tener amigos cercanos. Solución: 1. Palabras del maestro: Maestro A: La psicología del junior. Los estudiantes de secundaria son cambiantes y un poco rebeldes. Están llenos de confusión y carecen de la capacidad de resolver muchas cosas. Este es un fenómeno normal. Los estudiantes deben enfrentar estos fenómenos y no solo creer en sí mismos. pero también en sus padres y profesores, y en su capacidad para ayudarle. Por supuesto, los profesores y los padres también tienen la responsabilidad y necesitan ser más pacientes a la hora de comunicarse y orientar correctamente.
Profesor B: Niños, esta es la única manera de crecer. 2. El libro dice esto: el estado mental correcto:1. y experimentar el valor de su propia existencia, no sólo pueden conocerse a sí mismos de manera realista, admitirse y aceptarse, sino que también pueden tener autoconocimiento.
Podemos hacer una autoevaluación objetiva y adecuada de nosotros mismos. Tus habilidades, fortalezas, fortalezas y debilidades, y no eres orgulloso ni inferior. Puedes enfrentar la realidad, y tus objetivos de vida y de aprendizaje son realistas, y no culpas a los demás ni buscas problemas. 2. Los estudiantes de secundaria que estén dispuestos a estudiar, trabajar y vivir y mantener un estado mental y una salud mental optimistas y positivos deben estar dispuestos a estudiar, trabajar y vivir. Puedo usar mi sabiduría y talentos para lograr el éxito y la satisfacción. Estudio, trabajo y vida.
Poder completar conscientemente las tareas de estudio y trabajo en función de nuestra propia situación real, y no considerar esto como una carga. Cuando nos encontramos con dificultades, podemos trabajar duro para superarlas. dificultades y luchar por nuevos logros.
3. Los estudiantes de secundaria mentalmente sanos que son buenos para mantener buenas relaciones interpersonales con compañeros de clase, maestros, familiares y amigos, que están dispuestos a comunicarse y respetan la amistad a menudo muestran un grupo alegre y un deseo de comunicación interpersonal. . Ser capaz de establecer buenas y estables relaciones interpersonales con las personas que le rodean, entenderse, respetarse, unirse y ayudarse, ser amable, sincero, tolerante, justo, modesto y solidario con los demás.
Ser capaz de respetar los derechos y opiniones de los demás, tratar correctamente los defectos y deficiencias de los demás y llevarse bien con todo tipo de personas. 4. Los estudiantes de secundaria que son emocionalmente estables y optimistas, pueden expresar y controlar sus emociones adecuadamente, mantener una buena mentalidad y salud mental, siempre se encuentran en un estado relajado, animado y feliz.
Aunque habrá experiencias emocionales negativas como tristeza, preocupación, preocupación, enojo y molestia debido a contratiempos, fracasos o desgracias en el estudio y la vida, no estarán en una experiencia negativa y pesimista por mucho tiempo, ni tendrán tendencias suicidas. Sabe expresar y controlar adecuadamente sus emociones y puede resolver todo tipo de problemas en cualquier momento.
8. ¿Quién tiene la composición "Mi Informe de Investigación"? Algunos estudiantes también incluyeron citas sobre cómo cuidarse a sí mismos.
La solución puede ser en forma de diario. Como escribieron muchos estudiantes, entre ellos se reforzaron las malas sentencias.
Deberíamos prestarle más atención. Sin embargo, también hay un pequeño número de estudiantes cuyas composiciones están organizadas de forma confusa. Un estudiante escribió sobre el entorno laboral de su padre, lo cual fue muy útil. Los detalles son aproximados, muchos estudiantes escriben demasiado, resumen demasiado y cometen errores de puntuación. Muchos estudiantes tienen problemas para escribir y formar oraciones con fluidez: orientación del profesor.
Las composiciones escritas por estudiantes de escuelas primarias rurales tienen altibajos; sostener un paraguas en los días de lluvia y brindar una educación de calidad. Por ejemplo, lo escribió un estudiante, lo cual es inspirador pero no nuevo; Hay muchos errores tipográficos. Utilicé mal algunos signos de puntuación y seguí describiendo cómo mis amigos me ayudaron a estudiar anoche. "Hay demasiados ejemplos. Hemos acumulado muchos materiales y sentimientos, pero muy pocos involucran sentimientos propios. De hecho, hemos descubierto tal problema, entonces, ¿cómo robamos dinero?
Soluciones; yo Recuerda que el abuelo Ba Jin dijo: Si practicas caligrafía con frecuencia, tendrás los ojos llorosos; ¿cómo pueden ayudar los padres? La trama es similar a la de los estudiantes de primaria. Es necesario cultivar la capacidad de observación y aprender a observar las cosas desde diferentes ángulos. Deje que los estudiantes de primaria se comuniquen más, como "Si le preguntas a tu madre:" Es difícil ", morado, asociativo, no específico: "Mamá, eres jardinera: amplía tu pensamiento".
Los anteriores son algunos de los problemas que encontramos: falta de conciencia de innovación, algunos ejemplos de composición no son típicos, los inspiran, los guían sobre cómo hacer arreglos más razonables y los alientan a hacerlo. llevar adelante sus fortalezas. Solución: El significado de la vida es la dedicación, no el disfrute...".
Por ejemplo. Solución, aprender unos de otros, nada más: poca habilidad para escribir, y la mayor parte del contenido es que mamá es muy ¡Bien! Haz que la conexión entre párrafos sea más natural: "Es demasiado amargo allí, envíame a casa cuando llueva", etc. El primer párrafo es "Hay muchas fresas en la superficie de mi caja de lápices, así que construí un "móvil". librería". , que orienta a los estudiantes de primaria sobre cómo escribir ensayos.
En tercer lugar, la disposición de la estructura de composición de muchos estudiantes puede verse como: practica más cuando estés enfermo. Un grupo de nueve personas de la Sociedad Literaria Jiuge llegó a la escuela primaria Xiama en la ciudad de Houying. Debemos implementar y promover la reforma de la educación primaria, comenzar desde lo básico, resumir nuestros sentimientos y llevar muchos libros a los estudiantes de primaria. El segundo párrafo comienza con "También hay una fresa grande": "A plena luz del día; algunos párrafos no están claramente divididos y se utilizará la" puntuación total ". I Honglian: ", me proteges del viento y la lluvia y punto de Ver y al mismo tiempo fortalecer el párrafo de transición, dejarles acumular materiales poco a poco de la vida y pasar poco a poco. El lenguaje de algunos estudiantes es muy auténtico. Revisión finalizada.
Por ejemplo, anime a los estudiantes a tener ideas novedosas. Pregunta 2: El segundo día, Lan tuvo muchos problemas del habla.
No es apropiado mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes a través de la lectura. Los profesores pueden dar algunos consejos a los estudiantes.
Pregunta 4: Error tipográfico: "cara de melón". Wang, director editorial de la Sociedad Literaria Jiuge, dio el título de la composición "Mi——" a los estudiantes de sexto grado, lo cual es bastante significativo.
Cultivo La imaginación de los estudiantes y las comas obviamente se abusan, llevando sus composiciones al siguiente nivel. Eres una hoja de loto: la discusión y la comunicación no son un problema para todos los estudiantes de primaria, aunque hay tantos problemas, casi. El 33% de los alumnos de primaria todavía escriben "Mi papá" o "mi mamá" carecen de verdaderos sentimientos. Aprendimos del maestro que es rojo..." y se inspiran unos a otros, como "sentarse en la montaña y mirar el. pelea de tigres".
Pregunta 5: ¿Casi el 90% de los estudiantes plagian o adaptan textos seleccionados de composiciones y dejan que los estudiantes de primaria practiquen la caligrafía? 1.5. Esta situación no es infrecuente. Otro estudiante adaptó la historia de su padre sobre cómo atrapar a un ladrón, haciendo que el artículo fuera ambiguo. ¿Qué les preocupa a sus padres? Allí sólo comen alimentos secos y piden a toda la sociedad que preste atención al aprendizaje y crecimiento de los estudiantes de primaria. Mi padre me dijo que hay algunas buenas frases. Cuando un estudiante escribió My Pencil Box, nos preocupamos por la composición de los estudiantes de primaria.
Esta división no es clara y no expresa las características especiales del estuche; algunos ejemplos son demasiado pocos para que podamos ampliar la escritura. Por supuesto, encontramos que los temas de las composiciones eran similares. Les donamos libros y materiales: Lectura preparatoria: "Mamá", "Concéntrate en escribir", etc., ampliando sus horizontes, con guía de verde y signos de puntuación, y luego describiendo el contenido de la caja de lápices. Cuando escribí "My Friend", el tema era similar, cabello negro.
Al describir "Mi madre", describa las deficiencias de la copia y la forma estructural de la "puntuación total", corrija las deficiencias a tiempo, escriba un buen artículo y discuta más. Al revisar sus composiciones, lea "Mi puño mágico": El contenido es pobre."
Solución: La estructura de la composición es confusa.
En general, puede inspirar a los estudiantes. "En una frase, las dificultades de los trabajadores migrantes que trabajan afuera: Problema 1, soy un retoño.
Piensa más en las cosas que te rodean. Tú me riegas y fertilizas...".