Cómo entrenar a niños con trastornos del lenguaje

Existen diferentes tratamientos para la disartria, los problemas de voz, la disfluencia del habla y los problemas del lenguaje. Los métodos de tratamiento para la disartria incluyen tratamiento sintomático y entrenamiento de la función oral; los métodos de tratamiento para problemas de la voz incluyen tratamiento sintomático; los métodos de tratamiento para la disfluencia del habla incluyen tratamiento sintomático;

Articulación anormal

1. Tratamiento sintomático

Se debe comparar la pronunciación del niño con el sonido correcto. Por ejemplo, desde escuchar una grabadora para identificar los sonidos correctos e incorrectos, una vez que el niño puede distinguir completamente y darse cuenta de que su pronunciación es incorrecta, el tratamiento entrará gradualmente en el nivel de fonemas, nivel de sílaba, nivel de palabra y más allá del nivel de oración.

2. Entrenamiento de la función bucal

Para mejorar la propiocepción en la cavidad bucal, se puede presionar o golpear suave y rápidamente las mejillas, mandíbulas y labios del niño todos los días, o utilizar de forma moderada. Los cepillos de dientes blandos y duros o las varillas de silicona estimulan la lengua, las encías, la mucosa bucal y el paladar duro en la cavidad bucal, o mejoran la textura de los alimentos de blandos a duros. Para mejorar la coordinación oral, se pueden utilizar métodos como hacer burbujas, tocar una trompeta, chupar con una pajita, imitar sonidos de animales y movimientos rápidos de rotación oral.

Tratamiento de problemas de la voz

La terapia de la voz se utiliza principalmente para el entrenamiento vocal de niños con discapacidad auditiva y retraso mental, incluido el entrenamiento del tono, el volumen, los sonidos sonoros y sordos, el inicio y la armonía.

Tratamiento de la disfluencia del habla

1. Es difícil distinguir la disfluencia del habla de la tartamudez en niños pequeños cuando esta disfluencia es muy frecuente se suele recurrir a tratamientos indirectos como juegos. guiar a los padres, cambiar la forma en que los padres interactúan con los niños y ajustar el entorno, etc.

2. Los métodos de tratamiento indirecto pueden evitar la tensión causada por la corrección deliberada de los problemas del habla en los niños. Los terapeutas deben aconsejar a las familias que no culpen a sus hijos por los problemas para hablar con fluidez y pueden diseñar algunos. situaciones de juego, como cuentos de solitario, canciones infantiles, rimas infantiles, etc., pueden promover el desarrollo de la fluidez del lenguaje.

Tratamiento de las anomalías del habla

1. Incluyendo cuatro aspectos: establecimiento de objetivos, métodos, estrategias y cooperación familiar. A la hora de fijar los objetivos del tratamiento, en principio se debe tener en cuenta que los objetivos fijados son ligeramente superiores al nivel de desarrollo del individuo, pero que se pueden alcanzar con ayuda.

2. La logopedia infantil debe realizarse en situaciones significativas y acompañada de juguetes y actividades de juego. Hay dos métodos de logopedia. Uno es el método centrado en el terapeuta, que puede utilizar ejercicios. tres formas: practicar y dar forma en juegos; la otra es un método centrado en el niño. Los terapeutas utilizan los objetivos establecidos como parte del juego, hablan y juegan con los niños y los guían intencionalmente una vez que los niños alcanzan los objetivos establecidos. , objetivos, el personal de tratamiento inmediatamente les da retroalimentación y se comunica con ellos.