Una breve discusión sobre artículos de enseñanza política para estudiantes de secundaria
Respecto a la enseñanza política de los estudiantes de secundaria, Lao Tzu dijo una vez: ¿De lo grande a lo simple? . De hecho, la verdad es muy simple, tan simple como una o dos oraciones. Las leyes de supervivencia en el mundo también nos dicen que cuanto más simple, más eficaz y duradero será. La simplicidad también es una expresión importante en muchas artes. Por ejemplo, al pintar crisantemos que tienden a fluir entre las ramas y las enredaderas, es necesario recortar lo complejo y simplificarlo, y utilizar la pincelada más simple para expresar el contenido más rico. Por ejemplo, los árboles en Sanqiu no son densos. ramas y hojas, pero son muy delgadas y gráciles.
La sencillez es símbolo de madurez en todas las artes, y la enseñanza también debe perseguir un ámbito artístico sencillo y realista. El Sr. Tao Xingzhi, educador del pueblo, dijo una vez: No importa lo que hagas, debes utilizar el método más simple, que ahorre más trabajo, más económico y que ahorre más tiempo para poder cosechar los mejores frutos. ? ¿Dijo el famoso educador estadounidense Bruner? El contenido de cualquier tema se puede expresar de una manera concisa, más económica y dinámica, lo que facilita su comprensión por parte de los alumnos. ? Muchos profesores excelentes creen que la enseñanza en el aula debe guiarse por los últimos conceptos curriculares, simplificando lo complejo, volviendo a la naturaleza y utilizando los métodos y medios más simples para llevar a los estudiantes a dominar los conocimientos más valiosos.
¿Qué es la simplificación de la enseñanza política? Simplificar la enseñanza política requiere una comprensión precisa y un uso económico de elementos de enseñanza como la creación de escenarios en el aula, la selección de materiales, la organización de actividades, la disposición estructural, el uso de los medios y la expresión del lenguaje, a fin de hacer que el aula sea más concisa, clara, fluida y profunda. Consiguiendo así una enseñanza presencial de alta calidad. Calidad y alta eficiencia. La simplicidad es la ley natural de la enseñanza y el verdadero significado de la educación. Se puede decir que la simplicidad del aula política es el estado más elevado de la enseñanza política, como una figura de palo con líneas simples y una concepción artística de gran alcance. Ésta es la sabiduría del maestro y la felicidad de los alumnos.
Hay un dicho en Zhuangzi:? ¿La literatura destruye la calidad y enriquece el corazón? Demasiados trucos oscurecerán la esencia de las cosas y algo demasiado complejo confundirá a la gente. La intención original de Zhuangzi era escribir artículos, y lo mismo ocurre con nuestra enseñanza política actual. En muchos estudios de enseñanza diarios, a menudo vemos algunas clases políticas: ¿el contenido de la enseñanza es complicado, pase lo que pase? ¿sandía? ¿aún? ¿Sésamo? Todos necesitan ser aceptados y el tiempo de enseñanza es escaso. Al final, o las tropas se retiraron apresuradamente o las clases se retrasaron gravemente. El material didáctico es rico en contenido y de gran capacidad. El profesor habla rápida y continuamente, y hace demostraciones rápidamente, mientras los alumnos observan mediante el escaneo. No hay tiempo para pensar, no hay espacio para explorar, el conocimiento es como una nube pasajera y el entrenamiento es como una libélula tocando el agua. La estructura de enseñanza está dispersa, el enfoque de cada eslabón no está claro y carece del nivel y ritmo de enseñanza adecuados; los métodos de enseñanza son sofisticados y antieconómicos, y los estudiantes tienen poco diálogo con el texto, de esta manera la enseñanza se enriquece y abulta; Parece superficial e ineficiente, y el profesor tiene que enseñar mucho. Los estudiantes están cansados de estudiar. Por lo tanto, aprender a rendirse selectivamente, esforzarse por hacer que el aula sea engorrosa a concisa, tensa a relajada, buscar el enriquecimiento desde la simplicidad y formar un estilo de enseñanza en el aula simplificado que ahorre tiempo, esfuerzo y recursos debe ser la búsqueda incansable de los profesores políticos. . Para ello, creo que se deben lograr los siguientes puntos en la enseñanza:
Primero, los objetivos de la enseñanza deben ser concisos y directos. La razón por la que muchas clases políticas logran el doble de resultados con la mitad de esfuerzo es porque los profesores se fijan metas altas y tienen muchas metas. En una clase de 45 minutos tengo que encargarme de todo, lo cual es una carga demasiado pesada. La enseñanza política queda deslumbrada por la persecución de múltiples objetivos y pierde su rumbo. Es más, los profesores individuales consideran la búsqueda de objetivos generativos como algo ¿blindaje? Los objetivos didácticos diseñados son arbitrarios y la enseñanza en el aula es caótica. ? Es mejor romperse un dedo que lastimarse. ? Los objetivos de enseñanza deben ser científicos, apropiados y concisos, que es la clave del éxito de una clase. Los objetivos de aprendizaje concisos pueden permitir a los estudiantes aclarar las tareas de aprendizaje, ajustar mejor su orientación psicológica al aprendizaje y asumir rápidamente la función de aprendizaje. Por lo tanto, los profesores deben considerar cuidadosamente el número y la dificultad de los objetivos de enseñanza de acuerdo con los estándares curriculares, los libros de referencia didácticos y las instrucciones de los exámenes, distinguir los objetivos principales y los subobjetivos, captar los objetivos principales y prestar la debida consideración a los subobjetivos; y de acuerdo con las dificultades en la lógica del conocimiento y la capacidad de los estudiantes sobre cuánto aprender, determine un conjunto de objetivos de etapa en los que deben centrarse y avanzar con ligereza.
Cómo prestar atención a la construcción de cursos blandos y al mismo tiempo dar importancia a los cursos formales es una cuestión que necesita atención para fortalecer y mejorar la educación ideológica y política de los estudiantes de secundaria.
2. ¿Trabajo ideológico y político? ¿Nuevos tres oros?
Con el rápido desarrollo de la tecnología de la información, la educación ideológica y política de los estudiantes de secundaria debería explorar activamente el ingreso a los apartamentos, Internet y las sociedades. La función de educación moral y la función cultural de los apartamentos para estudiantes de secundaria: fortalecimiento de la combinación de la función y la gestión de la educación moral de los apartamentos. Los consejeros viven con los estudiantes, guían el comportamiento de los estudiantes, viven juntos, se conocen, se preocupan y guían juntos. Aprovechar plenamente el papel de los estudiantes en la autogestión, el autoservicio y la autoeducación, y establecer un comité de gestión de dormitorios (denominado comité de construcción) con los estudiantes como órgano principal en cada edificio de apartamentos. Cada comité de construcción contrata consejeros como instructores para fortalecer la educación moral y las funciones culturales de los apartamentos mediante la construcción de civilización espiritual y actividades culturales en los apartamentos. ¿Responsable de la orientación conductual de los estudiantes en este edificio de apartamentos y al mismo tiempo? ¿Autogestión? Organizar a los estudiantes para realizar el trabajo.
Internet es un arma de doble filo. El trabajo de los estudiantes debe combinar la búsqueda de ganancias y la prevención de daños, la gestión y la orientación, la educación y el servicio, y la integración en línea y fuera de línea. Primero, ¿se construyeron varias escuelas? ¿Sitio web rojo? Entonces qué. ¿Pilar rojo? . Trabajo ideológico y político y establecimiento de la línea, principios y políticas del partido y del país; apertura de foros especiales de enseñanza, investigación científica y vida en línea; cursos teóricos. El segundo es cultivar una red fuerte de equipo de trabajo ideológico y político. Los educadores ideológicos deben tener responsabilidades duales en un puesto, y deben realizar tanto trabajo ideológico y político diario como trabajo ideológico y político en línea.
Aprovechar al máximo las direcciones de correo electrónico del director y otras direcciones de correo electrónico para resolver diversos problemas informados por los estudiantes, fortalecer la comunicación y la comprensión entre los estudiantes y la escuela, y cultivar el amor de los estudiantes por la escuela.
Los clubes de estudiantes en las escuelas secundarias han surgido como hongos después de una lluvia. Como fuerza indispensable en la construcción de la cultura universitaria, varias sociedades ocupan una posición importante y un complemento eficaz de la educación de calidad escolar y desempeñan un papel insustituible en el crecimiento de los estudiantes. La escuela debe coordinar y cooperar activamente con los departamentos relevantes para incorporar las diversas necesidades espirituales y culturales de los clubes en el sistema general de construcción de la cultura del campus y garantizarlas en términos de organización, posiciones y proyectos; en segundo lugar, establecer y mejorar varios sistemas para garantizar; el sano desarrollo de los clubes; en tercer lugar, es necesario implementar el sistema de evaluación de sociedades de nivel estelar, establecer un mecanismo de competencia, centrarse en la construcción y cultivo de una serie de sociedades y organizar actividades influyentes. Esto asegura el sano, sano y ordenado desarrollo de las asociaciones estudiantiles.
En tercer lugar, servir a la educación ideológica y política
El establecimiento de un mecanismo para establecer proyectos de educación ideológica y política de los estudiantes tiene como objetivo hacer que el trabajo ideológico y político de los estudiantes sea más específico y eficaz. Romper la estructura departamental y formar un equipo de trabajo ideológico y político estudiantil basado en las necesidades del trabajo ideológico y político de los estudiantes. En respuesta a los problemas prácticos que enfrenta el trabajo ideológico y político de los estudiantes, varios equipos de trabajo ideológico y político de los estudiantes se unen de manera planificada y organizada para realizar investigaciones y exploraciones en profundidad sobre un determinado aspecto del trabajo ideológico y político de los estudiantes. A través de la combinación de personal, se forma un modelo de equipo que combina los equipos de trabajo ideológico y político de estudiantes mayores, de mediana edad y jóvenes, formando una situación laboral en la que todos los compañeros trabajan duro y piensan activamente en base al trabajo real, y forman un patrón de trabajo en el que la práctica sistemática de investigación, exploración e innovación de cada equipo se complementan.
Con el fin de mejorar aún más la pertinencia y oportunidad de los proyectos de trabajo ideológicos y políticos de los estudiantes, este artículo analiza el contenido de los proyectos de trabajo ideológicos y políticos de los estudiantes en cada clase y determina el enfoque de los estudiantes de cada clase. proyectos de trabajo ideológicos y políticos. Y lo defendió públicamente en la reunión de manifestación de trabajo ideológico y político estudiantil. Al mismo tiempo, se invita a líderes y expertos a participar en reuniones de demostración del trabajo ideológico y político de los estudiantes para brindar sugerencias y orientación de consulta para el trabajo ideológico y político de los estudiantes, y luego servir a la educación ideológica y política de los estudiantes con resultados de investigaciones científicas, y mejorar continuamente las conclusiones de la investigación en la práctica.
Cuatro. La materialización de la educación ideológica y política
Los miembros de los partidos estudiantiles y los cuadros estudiantiles desempeñan un papel ejemplar insustituible en el fortalecimiento y mejora de la educación ideológica y política de los estudiantes de secundaria. Desempeñan un papel muy importante en el trabajo de los estudiantes y son una importante fuerza de apoyo para fortalecer y mejorar la educación ideológica y política de los estudiantes de secundaria. En general, los cuadros estudiantiles son estudiantes excelentes moral, intelectual y físicamente. Tienen un alto sentido de responsabilidad histórica, un estado mental positivo y buenas capacidades de autoeducación, autoservicio y autogestión.
Un excelente cuadro estudiantil es un modelo a seguir y una bandera, que tiene un papel insustituible como manifestación para los estudiantes que lo rodean. Por lo tanto, damos gran importancia al papel central de los cuadros estudiantiles en la política, el papel cohesivo en la organización, el papel de demostración moral y el papel ejemplar en el aprendizaje y la práctica. Los miembros del partido estudiantil son el núcleo de la unión de los estudiantes, y aprovechar plenamente su papel desempeña un papel importante para garantizar el trabajo ideológico y político de los estudiantes. En primer lugar, captar el papel vanguardista y ejemplar de los miembros del partido estudiantil, exigiendo que los miembros del partido no sólo estudien mucho y sean estrictos consigo mismos; en segundo lugar, deben organizarse y participar activamente en diversas actividades colectivas para apoyar el trabajo de los consejeros y cuadros estudiantiles. La sección departamental y el sindicato de estudiantes son organizaciones propias de los estudiantes y son el vínculo entre la escuela y los estudiantes. Sus ricas actividades no sólo pueden educar a ellos mismos, sino también cultivar habilidades de autogestión. Son una fuerza importante en la educación ideológica y política de los estudiantes de secundaria.
Para fortalecer la construcción del equipo de cuadros estudiantiles, también debemos cultivar un equipo de cuadros de clase con excelentes calificaciones, gran capacidad de trabajo y confiabilidad de los estudiantes. Los orientadores y profesores sólo pueden gestionar la educación desde una perspectiva macro y global. Lo principal es que los cuadros estudiantiles profundicen en los estudiantes y comprendan la situación subyacente. Los cuadros estudiantiles deben implementar muchas tareas específicas. Los cuadros estudiantiles también son asistentes eficaces para fortalecer y mejorar la educación ideológica y política de los estudiantes de secundaria. Los cuadros estudiantiles estudian y conviven con estudiantes comunes y corrientes. Se enfrentan a los mismos problemas del mundo real que los estudiantes regulares, quienes están más dispuestos a abrirse a ellos. A través de los cuadros estudiantiles, podemos comprender con precisión el estatus ideológico real de los estudiantes. Al mismo tiempo, los cuadros estudiantiles son también el vínculo entre los distintos departamentos de la escuela, el puente para transmitir diversas tareas y la columna vertebral para llevar a cabo e implementar diversas tareas.
Aprovechando al máximo las ventajas únicas de los cuadros estudiantiles a la hora de conectar, unir y educar a los estudiantes, pueden conectar puntos, tejer hilos, conectar piezas y reconstruir una superficie. En otras palabras, podemos utilizar a los miembros del grupo de estudiantes como punto de partida para impulsar a los estudiantes destacados a convertirse en elementos avanzados, y luego usarlos como columna vertebral para establecer un buen estilo de estudio y de clase, formando así clases avanzadas y luego usar clases avanzadas. para impulsar colectivamente el desarrollo de varios departamentos e incluso universidades. Estilo de estudio y construcción del espíritu escolar.