¿Cómo diagnosticar el TDAH en niños?
1 Cuando necesita estar tranquilo le cuesta calmarse y muchas veces se mantiene en movimiento.
2. Fácilmente excitable e impulsivo.
3. Difícil de concentrar y fácil de transferir.
4. Las cosas suelen tener un principio y un final.
5. Habla demasiado, interrumpe o hace ruido con facilidad y, a menudo, interfiere con las actividades de otros niños.
6. Es difícil observar el orden o la disciplina de las actividades grupales.
7. Emocionalmente inestable, las demandas deben ser atendidas inmediatamente, de lo contrario habrá reacciones emocionales.
8. El bajo rendimiento académico no es causado por retraso mental.
9. Movimientos torpes y mala motricidad fina.
¿Cómo identificar el TDAH? TDAH es la abreviatura de TDAH. El TDAH es un síndrome de disfunción cerebral leve y un síndrome de trastorno psicológico común en los niños. Los niños con inteligencia normal o casi normal, hiperactividad, falta de atención, inestabilidad emocional y obstinación impulsiva suelen ir acompañados de diversos grados de dificultades de aprendizaje. Este libro presenta principalmente los conocimientos básicos, las causas, las manifestaciones especiales de los niños con TDAH y el diagnóstico de los niños con TDAH.
Cómo tratar el TDAH en niños Existen principalmente los siguientes métodos: 1. Terapia cognitivo-conductual: eficaz para controlar la hiperactividad, el control de los impulsos y el comportamiento agresivo. 2. Tratamiento farmacológico: Ritalin, dextroanfetamina, metanfetamina y pemolina son estimulantes del sistema nervioso central y pueden usarse de forma selectiva. Otro tipo de fármacos eficaces, los antidepresivos tricíclicos (imipramina, clomipramina y amitriptilina), se pueden iniciar con una dosis baja y aumentar gradualmente hasta una dosis eficaz antes de cambiar al tratamiento de mantenimiento. Los medicamentos utilizados para tratar esta enfermedad se pueden dividir en estimulantes del sistema nervioso central, antidepresivos, antipsicóticos y antiepilépticos. , pero generalmente los estimulantes del sistema nervioso central metilfenidato o dextroanfetamina son fármacos de uso común. Hoy les presentaré lo siguiente. ① Metilfenidato: Ritalin, un fármaco de uso común en la actualidad. La dosis es de 5 a 10 mg cada vez, 2 veces al día, por la mañana y por la tarde. No lo utilices por la noche para evitar el insomnio. La dosis diaria para la mayoría de los niños es inferior a 20 mg. Debido a que los psicoestimulantes pueden afectar el desarrollo físico, se recomienda que los niños los tomen durante la escuela y dejen de tomarlos los fines de semana y días festivos. Generalmente no es necesario para menores de 6 años. La característica de este fármaco es que no es fácil desarrollar resistencia al fármaco. ② Dexedrina (Dexedrina): También es un medicamento de uso común. Cada dosis es de 2,5 a 5 mg, 2 veces al día, por la mañana y por la noche. La dosis diaria para la mayoría de los niños es inferior a 10 mg. Debemos prestar atención a los cambios en el pulso y la presión arterial. Los efectos secundarios son insomnio, mareos, pérdida de apetito y pérdida de peso. Ye Qing dejó de tomar el medicamento los domingos y feriados para reducir sus efectos secundarios inhibidores del crecimiento. Generalmente no se utiliza para niños menores de 3 años. La aplicación a largo plazo de este fármaco tiene un efecto más evidente sobre el crecimiento y el desarrollo que el metilfenidato, pero su efecto es fácil de estimar y se considera una ventaja. También tiene cierto efecto antiepiléptico y es más adecuado para pacientes que lo padecen. convulsiones al mismo tiempo. ③Otro psicoestimulante, pemolina, Cylert): se considera que tiene efectos evidentes sobre el TDAH. Tiene un tiempo de acción prolongado y se puede tomar una vez por la mañana antes de ir a la escuela. Tiene menos efectos secundarios, incluidos anorexia e insomnio, que la dextroanfetamina y el metilfenidato. Es mejor no usarlo en niños menores de 6 años. La dosis inicial es de 10 mg. Si el efecto no es satisfactorio, se puede aumentar de 20 a 40 mg. Este medicamento tarda en surtir efecto. Si es así, debe dejar de tomarlo. Se han informado reacciones alérgicas tardías en el hígado y se debe controlar periódicamente la función hepática durante la medicación. ④ Cafeína: también es eficaz para niños con TDAH. Tome 100 ~ 150 mg dos veces al día, pero el efecto no es tan bueno como el metilfenidato y la dextroanfetamina. ⑤ Imipramina, Tofanib): Es un antidepresivo y tiene un buen efecto sobre esta enfermedad. Las dosis varían entre 10 mg, siendo la dosis habitual de 25 a 50 mg al día, dependiendo de la edad y el peso del niño. La leucopenia que desaparece con este medicamento suele ser temporal y vuelve a la normalidad una vez que se suspende el medicamento. El recuento de glóbulos blancos se debe controlar una vez después de cuatro semanas de tomar el medicamento y luego se debe controlar el análisis de sangre una vez cada medio mes. Además, puede provocar pérdida de apetito, retención urinaria o reacciones alérgicas. No apto para niños menores de 12 años. ⑥Fármacos psiquiátricos: como clorpromazina, tioridazina, etc., adecuados para niños con comportamiento destructivo.
⑦ Fármacos antiepilépticos: como fenitoína, epilepticona, etc., adecuados para pacientes con convulsiones. Evite los sedantes barbitúricos, ya que a veces pueden empeorar los síntomas.
A través del estudio de potenciales de panel y potenciales evocados, se encontró que los niños con TDAH generalmente muestran una falta de nivel de excitación para * * *. Investigaciones anteriores también han encontrado que la falta de niveles de excitación se asocia con conductas antisociales y trastornos de conducta. Debido a la falta de excitación, las conductas de recompensa y castigo no pueden funcionar a nivel psicológico general, y es difícil para los niños con TDAH aprender lecciones pasadas y corregir sus propios problemas de conducta.
En la práctica de la fisioterapia de rehabilitación para niños con TDAH, la función calmante emocional de Kaili-Behavior Training Instrument generalmente puede mejorar el nivel de excitación de los niños con TDAH. En la actualidad, los principales hospitales utilizan medicamentos para complementar el calcio y el zinc en los niños. Existen buenos casos de uso de equipos de entrenamiento conductual para mejorar el espectro de ondas cerebrales de los niños, logrando así el propósito de corregir el TDAH de los niños.
Cómo prevenir el TDAH es una de las manifestaciones más importantes del TDAH. Los síntomas incluyen falta de atención, incapacidad para concentrarse en clase y distraerse fácilmente con interferencias ambientales. Cambie las notas con frecuencia. No puedo concentrarme cuando hago mi tarea. Los padres lo describieron como jugar y no tener cuidado. Es distraído y le gusta escuchar las instrucciones de sus padres.
Para prevenir el TDAH en los niños, los padres deben primero tener un correcto conocimiento de esta enfermedad y tener una preparación psicológica a largo plazo. Debe comprender que el niño no lo hizo a propósito y, al mismo tiempo, explicarle la verdad para que tenga cierta comprensión del TDAH y recordarle que no use el TDAH como excusa para ser obstinado y travieso. .
Además, preste atención a la cooperación con las escuelas. Es necesario informar al maestro a tiempo sobre la condición y pedir a la escuela que coopere con el tratamiento para ayudar al niño a superar las dificultades. Cultive la atención de los niños, cree un ambiente tranquilo y relajado para los niños y guíelos correctamente. Como entrenamiento manual, dibujo, juegos de roles, autoelogio, etc. , mejorar y corregir problemas de conducta en niños con TDAH.
En segundo lugar, preste atención a estabilizar las emociones de los niños y guíelos con paciencia para que hagan todo bien. Cuando se encuentre en situaciones de impaciencia, brinde la orientación correcta y no enoje al niño. Si las condiciones lo permiten, déjelo completar una cosa y recompénselo. Organice programas de entrenamiento físico como aeróbicos, natación, ajedrez y otras actividades para cultivar la paciencia de los niños (controlar los impulsos, mejorar el comportamiento), mejorar su propia capacidad de control, cultivar la adaptabilidad social de los niños y permitir que los niños con TDAH tengan más contacto con niños comprensivos. Experimente la experiencia emocional de los niños normales, mejore las habilidades sociales y corrija los malos comportamientos de los niños.
Adoptar métodos de formación especiales para niños con dificultades de aprendizaje y proporcionarles la orientación y formación profesional necesaria para que puedan explorar plenamente su potencial y mejorar su rendimiento académico. Los profesores deben cooperar activamente con el tratamiento de los médicos y no deben considerar la hiperactividad de los niños como una mala disciplina de los padres.
Es necesario reforzar la orientación y supervisión de los niños y prestar atención a reducir su carga académica. Los maestros pueden implementar la estrategia del "buen amigo" para ellos y dejar que el "buen amigo" los ayude en cualquier momento, lo que puede ayudar al niño a aliviar la afección. Los profesores y los padres no deberían culparlos ni abusar de ellos fácilmente, sino que deberían elogiarlos rápidamente cuando descubran sus puntos fuertes.
Cómo diagnosticar el TDAH en niños (1) Demasiada actividad y falta de autocontrol.
(2) Falta de atención e inestabilidad anormales.
(3) Emocionalmente inestable, impulsivo, imprudente y obstinado.
(4) Mal comportamiento, perder los estribos, intimidar a los débiles y temer a los fuertes y ser desobediente.
(5) Dificultad en el aprendizaje y malas notas.
Cómo tratar el TDAH en niños - ¿Cómo tratar el TDAH en niños? El TDAH es el trastorno neuroconductual más común en los niños y uno de los problemas de salud mental crónicos más prevalentes entre los niños en edad escolar. A menudo provoca que los niños tengan dificultades de aprendizaje, falta de autoestima, confianza en sí mismos, malas relaciones interpersonales y problemas emocionales. Por tanto, el diagnóstico precoz y el tratamiento precoz, sistemático y estandarizado, son muy importantes. Se cree que el TDAH es el resultado de una combinación de factores biológicos, psicológicos y sociales, y se deben tomar medidas de tratamiento individualizadas e integrales según la situación real de cada niño. Los métodos de tratamiento comúnmente utilizados incluyen los siguientes aspectos: 1. Tratamiento farmacológico: las drogas tienen un efecto positivo en la mejora del déficit de atención, la reducción de los niveles de actividad y la impulsividad, la mejora del rendimiento académico y la mejora de las relaciones interpersonales en los niños con TDAH. Son una parte importante del TDAH. tratamiento.
La ventaja de la farmacoterapia radica en la implementación de la psicoterapia y la formación educativa mediante el control de los síntomas. Hay dos medicamentos de uso común. Una clase son los estimulantes, como el metilfenidato, que actúan aumentando la disponibilidad de dopamina y norepinefrina en las sinapsis. Tiene un inicio de acción rápido y puede mejorar los síntomas en un corto período de tiempo. El efecto curativo es de corta duración y el efecto es mejor en niños de alrededor de 75 años. Otro es el inhibidor selectivo de la recaptación de noradrenalina, atomoxetina, el primer fármaco no estimulante aprobado para tratar el TDAH. Su eficacia es similar a la del metilfenidato, con efecto leve, efecto duradero y sin dependencia de drogas. Está especialmente indicado para pacientes con tics, oposición desafiante, problemas emocionales y otras * * * enfermedades. 2. Terapia psicológica conductual: dirigida principalmente a los defectos psicológicos del TDAH, la terapia psicológica y la modificación de la conducta se llevan a cabo para cambiar los malos comportamientos y los patrones de respuesta emocional de los niños, obtener buenos comportamientos, mejorar las relaciones interpersonales, mejorar las habilidades de resolución de problemas y autocontrol de los niños. y establecer la confianza en uno mismo. Además, el entrenamiento de biorretroalimentación EEG y el entrenamiento de integración sensorial también son métodos comúnmente utilizados en la terapia conductual. A través de estudios clínicos, se ha demostrado que estos métodos son eficaces para mejorar la función cerebral en algunos niños y, si son eficaces, los efectos duran mucho tiempo. Estas capacitaciones deben seleccionarse para los niños apropiados y realizarse de manera estandarizada. 3. Formación de los padres: en el proceso de tratamiento del TDAH, los padres son el aspecto más importante. Se debe permitir a los padres dominar gradualmente los principios y técnicas para controlar el comportamiento de sus hijos, mejorar su comprensión del TDAH, incluida la importancia y el proceso del tratamiento del TDAH, y permitir que los padres participen activamente y cooperen con el tratamiento. 4. Intervención escolar: Los profesores también juegan un papel muy importante en el tratamiento de los niños con TDAH. Los maestros deben brindar más atención y ayuda a los niños, mantener su autoestima y elogiarlos rápidamente cuando progresan, para que puedan mejorar su confianza en sí mismos y desarrollar gradualmente buenos hábitos. En resumen, el TDAH es un trastorno complejo que causa muchos problemas y, a menudo, es difícil lograr el efecto deseado con un solo método de tratamiento. Aunque los medicamentos son eficaces, no pueden curar el TDAH ni resolver todos los síntomas en un corto período de tiempo. Requiere un uso regular y a largo plazo bajo la guía de un médico, tratamiento psicológico y conductual, y la cooperación de padres y maestros para lograr los mejores resultados. Para los niños con TDAH típico, una combinación de tratamientos es más eficaz que cualquier medicamento o tratamiento psicoconductual por sí solo.
Si a los niños con TDAH en Zhengzhou se les diagnostica TDAH, deben ser tratados rápidamente. Generalmente, los niños hiperactivos estarán sujetos en un ambiente tranquilo y podrán calmarse cuando hagan las cosas que les interesan. Sin embargo, los niños con TDAH son hiperactivos independientemente de su entorno. Incluso en un ambiente tranquilo, saltarán sin escrúpulos, se darán vueltas y mirarán televisión.
Los niños con TDAH todavía necesitan ir al hospital para un control de su dieta, ya que la dieta no jugará un papel importante.
¿Qué es el diagnóstico? El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una enfermedad mental común en los niños, también conocida como trastorno por déficit de atención con hiperactividad, trastorno por déficit de atención con hiperactividad, disfunción cerebral leve y trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Síndrome y TDAH. Los síntomas incluyen falta de atención, hiperactividad, impulsividad, falta de autocontrol y diversos grados de dificultades de aprendizaje, pero la inteligencia de los niños es generalmente normal o cercana a la normalidad.