Es una composición de 600 palabras con el tema del hogar, gracias a los verdaderos sentimientos de Hu Zhen, y es del nivel de escuela secundaria. Debe haber una sección de transición y debe resonar de principio a fin.

El tumor crece día a día y constantemente sale agua espesa y sangre de mis fosas nasales y de mi boca, pero todavía tengo suerte de poder ver con mi ojo izquierdo.

Estúpido... abre los ojos con fuerza: una luz blanca extraña, gente extraña y el extraño sonido de martillos y tijeras.

Borracho... volví a cerrar los ojos. Intenté agarrar la mano de mi padre, pero agarré una fría barra de hierro. Todo mi cuerpo estaba entumecido excepto por una sensación especial en mi mandíbula. Con los ojos cerrados, recordé el pasado...

Quiero ser una persona normal, de verdad, especialmente con ese tipo de cara. No necesito una cara bonita, pero...

No me atrevo a conocer a nadie. Cuando era niña siempre gritaba cuando alguien me tocaba; no me atrevía a mirarme al espejo, tenía miedo de verme a mí misma, no podía ver el mundo con claridad, mi ojo derecho estaba completamente cubierto por un tumor; , y sólo mi ojo izquierdo tenía un hueco.

Mis padres me aman y estoy muy agradecida de tener padres así. Cuando me quitaron el velo de debajo de la cara ese día, vi que los músculos de sus caras se contraían, pero me aceptaron.

Mis abuelos me quieren y agradecen que los tenga. Fui criado por ellos desde pequeño. Todos saben cómo mi cara va creciendo paso a paso, pero aun así me levantan.

Durante los últimos siete años, he agradecido poder despertarme cada día, pero tengo que admitir que temo el comienzo de un nuevo día. No sé cuántas personas se reirán de mí ese día, pero todavía estoy agradecido de estar vivo.

El tumor crece día a día y constantemente sale agua espesa y sangre de mis fosas nasales y de mi boca, pero todavía tengo suerte de poder ver con mi ojo izquierdo.

Mi padre me llevó a ver a un médico y fue a muchos lugares. Estaba agradecida de haber conocido a un grupo de tías amables que me ayudaron a tratar mi enfermedad, pero tenía tanto miedo que grité. Durante la primera operación lloré y lloré, queriendo que mi padre me acompañara, pero aún así le cerraron dos puertas, blancas, todas blancas. Me sentí mareado al ver ese horrible color blanco... y me desperté con el lado izquierdo de la cara plano.

La segunda vez...

Ahora, acostado en la mesa de operaciones para la tercera cirugía, estoy agradecido con todos los que me rodean.

En realidad, mi nombre es Wendy Novi y me gusta estar agradecida. ¿Y tú?

Análisis de ideas]

Las siguientes respuestas son como referencia.

[Proceso de resolución de problemas]

En la escritura narrativa, contar bien una cosa sencilla es una habilidad básica. Una vez que haya dominado esta habilidad básica, tendrá la base para narrativas complejas en el futuro. Goethe, el gran escritor alemán, dijo una vez: "Mientras una persona pueda explicar una cosa con claridad, también podrá explicar con claridad muchas cosas". Entonces, ¿cómo describir una cosa simple?

En primer lugar, es necesario explicar el lugar y la hora del incidente; debes escribir claramente qué pasó y qué pasó. Una cosa nunca puede separarse de seis aspectos: tiempo, lugar, persona, cosa, causa y efecto. Por lo tanto, sólo escribiendo estos aspectos con claridad otros podrán entender lo que escribes.

Sin embargo, la explicación de estos seis aspectos no debe ser rígida, sino que debe abordarse con flexibilidad según las necesidades del artículo. No es necesario señalar directamente el tiempo y el lugar. A veces también se pueden expresar indirectamente describiendo las características y cambios del paisaje natural.

Por ejemplo, “el gallo canta” significa que es de día; “el sol está a punto de ponerse por el oeste” significa que es de noche, etc. En segundo lugar, debemos concretar las cosas y centrarnos en ellas. Entre los seis aspectos de la narrativa, causa, proceso y resultado son los vínculos más importantes. Si quieres escribir algo de forma clara y concisa, debes escribir la causa, el proceso y el resultado del asunto en la narrativa, especialmente el proceso del asunto, para dejar una impresión completa y profunda en las personas.

En tercer lugar, la narrativa debe ser clara. Todo tiene un proceso de ocurrencia, desarrollo y resultados. Si se describe en el orden de desarrollo, la organización del artículo quedará clara.

Después de determinar el orden narrativo, también debes ordenar el nivel de los párrafos. Los párrafos adecuados pueden aclarar el artículo. Para mantener la coherencia de la narrativa, debemos pensar cuidadosamente qué se debe escribir primero, qué se debe escribir a continuación y qué se debe escribir después, y ordenar el esquema de la narrativa.

Al escribir una narrativa, debes considerar cuál escribir primero y cuál escribir al final, y organizar el orden narrativo, de lo contrario será confuso y desorganizado. Entonces, ¿cómo organizar el orden narrativo para que el artículo quede claro?

En primer lugar, el uso del orden cronológico.

La narrativa secuencial se refiere a narrar las cosas en el orden en que ocurren y se desarrollan. De esta forma se puede describir el proceso de desarrollo del asunto de principio a fin, y los entresijos quedan muy claros. Los niveles y párrafos de un artículo escrito en orden cronológico son básicamente consistentes con el proceso de cómo sucedieron y se desarrollaron las cosas.

Hay una secuencia temporal, una ley de desarrollo de las cosas y una transformación espacial. En las narrativas, la mayoría de ellos están en el orden del tiempo y en el orden del desarrollo de las cosas.

Al narrar en orden cronológico, el orden debe ser estricto y el tiempo de narración debe escribirse con claridad. En la vida real nada sucede de repente, siempre tiene un proceso de ocurrencia y desarrollo. Por lo tanto, el autor a menudo narra las cosas según la ocurrencia, el desarrollo, el clímax, el final y otras reglas de desarrollo, y el nivel del artículo es claro y claro.

Por supuesto, algunos artículos son relativamente simples y no es necesario escribir sobre los cuatro niveles del proceso (ocurrencia, desarrollo, clímax y final).

En segundo lugar, utiliza flashbacks.

Un flashback consiste en contar el final de un suceso o el episodio anterior más destacado, para luego contarlo desde el inicio del suceso.

Cabe señalar que cuando se utiliza la escritura de flashback, se debe prestar atención a explicar claramente el punto de inicio y el punto final del flashback. Debe haber límites claros y transiciones de texto necesarias entre flashbacks y flashbacks. Estas áreas no se manejan bien, el contexto del artículo no está claro y las pistas no están claras, lo que afectará la expresión del contenido.

En tercer lugar, el uso de la interpolación.

Interludio se refiere a la narración de otro evento que se inserta en la narración del evento central porque algunas pistas requieren una interrupción temporal de la narración.

Cabe señalar que el uso de la interpolación no debe alterar las pistas narrativas originales, sino que debe prestar atención a la conexión con el contexto. De esta forma, la estructura del artículo no sólo es rica en cambios, sino que además la descripción de las cosas es muy clara.

Algunos niños vieron algunos buenos artículos escritos por sus compañeros y exclamaron: "Estoy familiarizado con estos contenidos, ¿por qué no puedo escribirlos?". "Vale la pena reflexionar sobre esta pregunta. Para decirlo sin rodeos, es Es porque careces de la capacidad de aprender de las cosas pequeñas. La capacidad de escribir significados profundos en la vida, hay pocos eventos trascendentales. La mayoría de las personas experimentan cosas ordinarias desde la antigüedad hasta el presente. de las cuales se trata de cosas ordinarias y triviales. Se puede decir que las cosas triviales en la vida oficial de un gran burócrata en la sociedad feudal son ordinarias en esa familia, pero el significado ideológico que reflejan es profundo y se ha convertido en una obra maestra reconocida por el mundo. Entonces, ¿cómo escribir cosas profundas a partir de cosas pequeñas?

Primero, mejora tu pensamiento y desarrolla un buen ojo.

Las cámaras pueden tomar fotografías, pero también. Los ojos humanos eligen la lente con emoción. Sólo así podemos ver la capa interna de las cosas y descubrir el significado profundo que contienen.

En segundo lugar, pensar profundamente. descubrir el significado profundo de las cosas.

En la vida diaria, debemos prestar más atención a todo y pensar lo más profundamente posible. No solo debemos prestar atención a su apariencia, sino también profundizar en su esencia y. Entiéndelo. Sólo así podrás tener una mente sensible y un ojo atento para indagar y descubrir el significado profundo que contienen las cosas.

En tercer lugar, pon las cosas en un contexto determinado.

El trasfondo es el entorno de la época, que hace referencia a los cambios sociales y la dinámica política. Una pequeña cosa puede parecer ordinaria cuando se ve por sí sola, sin embargo, si se relaciona con el contexto en el que ocurre, lo es. será extraordinario.

Cuarto, el tenor de "cosa" y "significado" debe ser correcto.

Al escribir un significado profundo a partir de algo pequeño, es fácil cometer errores. en el tenor de "cosa" y "significado", que muchas veces es subjetivo (el significado) es "profundo" y objetivamente (las cosas) parecen tenues, por eso, cuando escribimos en detalle, debemos evitar cometer el error de "exagerar". " casualmente al recordar el significado de las cosas.

Hay un artículo. El ensayo titulado "Holiday Morning" describe el feliz desayuno de una familia.

Finalmente, después del desayuno, abrí la puerta del patio y vi gente vestida con hermosas ropas nuevas, corriendo en pequeños grupos hacia las bulliciosas calles y el brillante futuro.

Al final de este párrafo, surge el problema de "exagerar" el significado ideológico del artículo. Si escribes sobre desayunar, significa que el nivel de vida de la gente ha mejorado paso a paso bajo el liderazgo del * * Partido de la Producción. Está bien, pero si está vinculado a "una producción brillante * * mañana", la mortaja. entre "cosas" y "significado" No es apropiado.

En definitiva, siempre que mejoremos nuestro nivel de pensamiento, pensemos profundamente en lo que escuchamos o vemos, conozcamos su significado, reconozcamos su valor y escribamos en un entorno específico, podremos escribir a partir de cosas pequeñas. un significado profundo.

Muchos estudiantes entregan sus ensayos en sus billeteras o ceden sus asientos a mujeres con hijos. O escribo sobre ayudar a mis compañeros a recuperar lecciones, o escribo sobre enviar a un niño perdido a casa... En resumen, se trata de materiales "malos". Por lo tanto, los profesores de chino suelen escribir comentarios similares al final de la composición: la selección de materiales está desactualizada y espero elegir materiales nuevos y únicos en el futuro.

Entonces, ¿cómo elegir materiales nuevos y únicos?

En primer lugar, búscalo en tu propia vida

Muchos estudiantes no buscan materiales en sus propias vidas, sino rumores, o los narran y describen conceptualmente. Recuerda a las buenas personas y las buenas acciones, y escribe siempre "recoge mi billetera", "cede tu asiento" y "da una lección a otros", sin importar si has experimentado esto antes. ¿Cómo puede la gente ver este tipo de contenido? ¿Qué sucede contigo? BR gtDe hecho, cada uno de nosotros vive en un entorno diferente y tiene aficiones y experiencias diferentes. Si puede utilizar su propia experiencia única como contenido de su selección de materiales, entonces los materiales que elija deben ser únicos, frescos y vívidos.

En segundo lugar, personas que estén dispuestas a vivir.

A menudo escucho a algunos estudiantes decir que somos estudiantes que vivimos en la pobreza y no podemos ver nada nuevo y único que valga la pena recordar. El ámbito de la vida estudiantil no es amplio, eso es un hecho. Ampliar el alcance de las opciones de composición requiere que nos comprometamos con la vida lo más ampliamente posible. Entonces, ¿se debe a que nuestros compañeros de clase viven en un círculo pequeño y no tenemos material nuevo y único sobre el cual escribir? No es así. Siempre que sea una persona consciente en la vida, habrá materiales únicos entre los que podrá elegir. Me temo que todos los que viven en la ciudad han visto gente mayor bailando discoteca. Pero también hay estudiantes que hacen la vista gorda e incluso dejan que esos materiales se les escapen de la nariz.

En tercer lugar, elija un nuevo ángulo para dejar brillar los materiales comunes.

En términos generales, los círculos de vida de los estudiantes son muy pequeños, incluyendo la familia, el aula y el patio de recreo. Hay muy pocas personas con las que tengo contacto, incluidos familiares, profesores y compañeros de clase. Cuando los estudiantes escriben, suelen decir cosas muy corrientes. ¿Los materiales ordinarios no son nada nuevo? No es así. Siempre que uses tu cerebro y cambies el ángulo narrativo de los materiales comunes, también brillará.

En cuarto lugar, amplía tu pensamiento y amplía tus horizontes.

Un número considerable de estudiantes tienen una mentalidad estrecha y sólo se centran en las buenas personas y las buenas acciones, y el material para sus composiciones nunca puede ser desarrollado. Si nuestros compañeros observan la vida entera y ven tanto a las personas buenas como a las malas, el material para la composición será rico y colorido.

La estatua del gran escritor Balzac se exhibe en el Museo de Bellas Artes de París, Francia. Curiosamente, su estatua no tiene manos. ¿Dónde están sus manos? Fue cortado con un hacha por el artista Rodin. ¿Por qué Rodin le cortó las manos a la estatua de Balzac? Resultó que en medio de la noche, Rodin finalmente completó la estatua de Balzac y quedó muy satisfecho. Despertó a los estudiantes durante toda la noche para admirar la estatua. Sus alumnos miraron la estatua una y otra vez. Más tarde, sus ojos se centraron gradualmente en las manos de la estatua: las manos de Balzac estaban cruzadas sobre su pecho, lo que parecía muy realista. Los estudiantes no pudieron evitar decir: "¡Eso es genial, maestro, nunca había visto una mano tan mágica!" La sonrisa en el rostro de Rodin desapareció. De repente caminó hacia la esquina del estudio, tomó un hacha grande y. Caminó directamente hacia la estatua y se cortó las "manos perfectas". La estatua de Rodin era para expresar el espíritu y el temperamento de Balzac, pero ahora las manos (las partes secundarias) están resaltadas. Cuando la gente mira la estatua, solo aprecia la perfección. de las manos. El contenido principal fue ignorado. Entonces Rodin cortó las manos de la estatua para resaltar el significado de la estatua.

Esto es cierto para la escultura, al igual que el texto.

Organizar escritos y bocetos detallados alrededor del centro puede resaltar el enfoque de la narrativa.

Entonces, ¿cómo organizar adecuadamente la escritura y los bocetos detallados en el proceso narrativo?

En primer lugar, anote brevemente la ocurrencia y resultados del asunto, y anote detalladamente el proceso de desarrollo del asunto. Cuando algo sucede, a menudo describe el momento, el lugar, la persona y el motivo. La parte resultante de la cosa a menudo escribe el final o señala el centro de la cosa. Son sólo detalles secundarios de todo el asunto, o de todo el artículo, por lo que deben ser breves. El proceso de desarrollo de una cosa es la parte principal de todo o de todo el artículo y, a menudo, incorpora la idea central, por lo que debe escribirse en detalle.

2. Para una narrativa de un solo punto, la "cara" debe escribirse brevemente y el "punto" debe escribirse en detalle. Si la narración es un poco más completa, el contenido de la "superficie" a menudo exagera la atmósfera, explica el trasfondo y juega un papel de contraste. El contenido del "punto" suele ser el centro del artículo. Refleja directamente la idea central, por lo que debe escribirse detalladamente. Lo que hay que tener en cuenta aquí es que en el artículo, al prestar atención a los detalles, no se pueden ignorar las partes omitidas. Aunque son solo unos pocos trazos, si se usan bien, pueden desempeñar el papel de "hojas verdes que reflejan el rojo", resaltar puntos clave y expresar el tema del artículo.

Un artículo es como una máquina común y corriente. Los párrafos de un artículo son como partes grandes y pequeñas de una máquina. Estas piezas no sólo se cuidan entre sí, sino que también requieren piezas pequeñas para conectarse. Los párrafos del artículo también deben cuidarse entre sí, y también necesitan algunas "partes pequeñas", es decir, párrafos y oraciones de transición, para conectarlos de forma natural y estrecha. De lo contrario, el artículo aparecerá fragmentado. Por tanto, a la hora de escribir un artículo, debes prestar atención a la transición y correspondencia entre párrafos.

En general, las narrativas requieren transiciones bajo las siguientes circunstancias:

Primero, para pasar de una cosa a otra.

En segundo lugar, se necesitan transiciones cuando cambia el tiempo narrativo.

En tercer lugar, es necesario que haya una transición del flashback a la secuencia directa.

En cuarto lugar, el uso de la interpolación requiere transiciones al principio y al final.

En general, después de escribir el contenido narrativo, se debe prestar atención a la conexión con las pistas narrativas originales. Hay tres situaciones de referencia en la narrativa:

1. Preocupación por el título. Durante el proceso narrativo, lo que escribimos debe ser conciso y coordinado con el título del artículo.

En segundo lugar, haga eco de principio a fin. El principio y el final del artículo se hacen eco entre sí para que el artículo sea compacto.

En tercer lugar, cuidarnos unos a otros. En un artículo, el contenido anterior y el siguiente deben cuidarse entre sí.

En definitiva, las transiciones y los cuidados son esenciales en la escritura narrativa, y estamos trabajando en eso.

Nunca descuides el tiempo para escribir.

¿Cómo debo empezar a escribir un artículo? ¿Cómo termina? Nadie le haría esta pregunta a la policía, porque la policía no enseña chino y tiene poco que ver con él. Sin embargo, en los países extranjeros existe una especie de humor cuando alguien le pide a la policía consejos para denunciar delitos y la policía finalmente les cuenta el secreto.

El texto completo se extrae de la siguiente manera:

Alguien preguntó a la policía sobre las técnicas de denuncia. La policía dijo: "Al denunciar un delito, primero debe tener confianza. El comienzo del informe debe ser tan dramático como arrestar a un prisionero; la mitad del informe debe ser tan ordenado como interrogar a un prisionero; y el final del informe debe ser tan conciso y claro como un veredicto."

Después de leer este humor, los estudiantes definitivamente entenderán algo de verdad. Entonces, ¿cómo hacer un "buen comienzo"?

Primero, describe la causa del incidente. Por ejemplo, la composición de "Side Job" comienza con las siguientes palabras: "Justo después de la limpieza general, no sé qué 'fantasma maligno' dejó una pequeña bola de papel usado en el pasillo del quinto grado". El comienzo del artículo es la causa de la disputa entre el ejército y Niu Niu. Tiene el poder de captar la atención de la gente.

En segundo lugar, describe el entorno y activa la atmósfera. Por ejemplo, en la composición "Viento", el autor describe la ferocidad del viento al principio: "Caminando por la carretera, el viento me llevará incluso "el gran álamo en la intersección de enfrente fue arrastrado". este lado e hizo un sonido de 'swish'..." …” El inicio del artículo explica el duro ambiente en el camino a la escuela, precisamente para satisfacer la necesidad de expresar la idea central y realzar el atractivo.

En tercer lugar, despertar el interés de la gente y atraerla.

Por ejemplo, en "Una interesante lección de naturaleza", el autor escribe al principio: "Tan pronto como paró el timbre, la maestra Ma entró al salón de clases con muchas pieles, pañuelos de seda, varillas de vidrio y varillas de goma". ¿Qué va a hacer la profesora Ma? ¿No quieres verlo?

En cuarto lugar, vaya directo al grano y señale el tema. Por ejemplo, en el ensayo "Lei Feng viene al campo de deportes", el autor escribe al principio: "La decimotercera competencia de atletismo de la escuela ha terminado. En la reunión de resumen, el maestro y los compañeros elogiaron a un desconocido 'Lei Feng' ." Esto es sencillo. , de repente atrae la atención del lector hacia la idea central y desempeña un papel principal en todo el texto.

Los principales métodos para lograr un “final fuerte” son:

Primero, dejar claro el final del evento. Por ejemplo, una interesante clase de naturaleza terminó así:

Tan pronto como sonó el timbre y los estudiantes dejaron el experimento a regañadientes, no pudieron evitar quejarse: "¡Por qué esta clase es tan corta! ""

Este desarrollo sigue la trama y termina con la historia, de manera clara y ordenada.

En segundo lugar, el lenguaje es implícito y estimulante. Escribe una conclusión profunda e implícita con un carácter único. conocimiento y comprensión, y esforzarse por ser significativo y estimulante.

En tercer lugar, el final debe cuidar el comienzo para que el artículo sea riguroso y coherente.

En cuarto lugar, puntuar el final. El título al final del artículo es como agregar el toque final. Si este "ojo" se hace bien, hará que todo el artículo brille. Se dará cuenta del significado profundo del texto completo y dejará una profunda impresión en la gente. p>

Estamos aprendiendo a ser pequeños doctores

Después de la escuela por la tarde, Chen Liqing y yo fuimos a su casa a pintar. Ella es baja y tiene dos trenzas cortas. quienes no la conocen piensan que es una estudiante de cuarto año. Su madre y su padre son médicos. Ella está decidida a ser médica cuando sea mayor. Es doctora, pero también le gusta dibujar y es muy amable. a sus compañeros de clase Mientras caminábamos, de repente recordé algo y le dije: "¡Li Qing!" "Tan pronto como dije dos palabras, cambié de opinión y dije deliberadamente: "Hablaremos cuando lleguemos a casa más tarde". "Estaba tan ansiosa que ella levantó la mano para golpearme. Cuando llegué a casa, me llevó a una pequeña habitación. Le susurré algunas palabras al oído y le pregunté: "¿Está bien? Li Qing dijo: "¡Eso es genial!" Tienes grandes ideas. ¡vamos! ¡Empiece ahora! "Ni siquiera dibujamos. Li Qing fue a buscar una pequeña caja y le pidió a su madre una poción roja, algodón y gasa. Tenemos que aprender a ser un pequeño doctor.

Al día siguiente, Fui a charlar con algunas compañeras de clase. Tanto Jiang Ping como Shao estaban dispuestos a participar, y nuestro "pequeño hospital" se estableció oficialmente. Había un libro de opinión colgado en la mesa al fondo del aula y un botiquín médico en el. cajón casi estallé. Me armé de valor para caminar hasta el podio y les dije a todos: "¡Estudiantes! ¡estar en posición de firme! Tengo algo importante que informarte. Hemos establecido un pequeño hospital y esperamos que puedas venir a vernos. "No pude evitar reírme cuando dije esto, y los compañeros masculinos también se rieron.

Todos los días después de clase, siempre nos quedamos nerviosos junto a la caja de medicinas, esperando a los pacientes, pero durante varios días consecutivos ¡Oh Dios! Dios, no hay pacientes. Un compañero de clase pasó e hizo una mueca y dijo: "Es un hospital pequeño, es un hospital apestoso, ya no hay camas". Este es sólo un baño recién construido. "¡Los estudiantes varones no vinieron a ver al médico y las alumnas tenían que venir con frecuencia! Pero no vino ninguna alumna. Un día después de clase, Li Qing y yo detuvimos a todas las alumnas para comprobarlo. Resultó que algunas de Tenían las manos y los pies rotos, así que les aplicamos una poción roja. Pero después de unos días, el paciente desapareció y estábamos un poco desanimados, así que paramos.

Había un compañero de clase llamado Liu en el hospital. Era alto y delgado y sus compañeros lo llamaban "Luffa". Suele ser callado y ruidoso, pero es muy entrometido, como si todo tuviera algo que ver con él. patio de recreo y gritó: "¡Vamos!" ¡vamos! "Corriendo de pie, tropezó por alguna razón y cayó al suelo. Golpeó una piedra y de repente comenzó a sangrar. Varios estudiantes lo ayudaron rápidamente a llegar a la oficina. Estábamos bailando con bandas elásticas y Li Qing me dijo. Dijo : "Kangkang, vamos a verlo. "Los dos corrimos a la oficina y gritamos: "¡Oye! Ven al salón de clases, tenemos poción roja..." Dudaron, pero vinieron de todos modos.

Varios compañeros de clase estaban ocupados moviendo taburetes y recogiendo cajas de medicinas, y todo estaba bastante animado. Li Qing rápidamente le pidió a Liu que se sentara. Fui a buscar un vaso de agua hirviendo para lavarle la herida. Li Qing le aplicó un líquido rojo, tomó la mejor gasa, vendó la herida y le dijo: "Está bien, no hagas trabajos pesados ​​estos días. Ven aquí todos los días para cambiarte el vendaje". salir. Varios compañeros varones también bromearon con él: "El pequeño hospital es realmente conveniente y la sala de emergencias es gratuita. Los dos dimos un largo suspiro de alivio, pensando que finalmente habíamos tratado a un paciente de "emergencia" por primera vez". , y era un niño.

Unos días después, varios compañeros varones también vinieron a ver al médico, ya sea desollando o abriendo. Después de clase, nos paramos junto a la caja de medicinas y el niño se acercó y dijo: "Dame un poco de poción roja". O: "¡Vamos! ¡Vamos! Yodo". Fue herido por una azada. Lavamos su herida todos los días y le aplicamos ungüento, y estará bien en una semana. Muchos estudiantes vinieron a vernos después de ver nuestro sincero servicio. Incluso Liang, que siempre acosaba a sus compañeras de clase, vino a ver al médico. Sin embargo, también hubo algunos chicos traviesos que dijeron sarcásticamente: "Mira, ¿te da vergüenza dejar que una chica vea a un médico?"

En ese momento, Liu salió a entrometerse en los asuntos de otras personas. . "¿No hay doctoras en el hospital?" Esta afirmación los dejó sin palabras. Nuestra motivación será mayor. Después de eso, los compañeros varones parecieron menos feroces ante nuestros ojos. En el pasado, los niños y niñas de nuestra clase podían diferenciarse, pero nunca se decían una palabra. Durante la clase, las alumnas recibían puñetazos si sus brazos excedían la "línea 38", por lo que se peleaban entre ellas. Cuando la salida de clase estaba a punto de terminar, la compañera se tumbó en la mesa llorando, mientras que el compañero saltó haciendo muecas. ¿Pero ahora qué? Después del cambio, los niños y las niñas se unieron y el libro de opinión estuvo lleno de elogios.

Una tarde, después de la escuela, Li Qing y yo salíamos de la escuela. Varios compañeros de clase nos alcanzaron y dijeron: "¡Oye! Camina despacio, tenemos algo que contarte". Shilin bajó la mano detrás de su espalda y sacó la lengua. Sacó una botella de poción morada y un paquete de palillos de dientes de su espalda y dijo: "Esto es para ti".

Un día, descubrí que muchos estudiantes de la clase tenían humedad, así que inmediatamente Celebraron una reunión y decidieron curar su humedad. Compré una poción para tratar la humedad y envié un aviso pidiendo a mis compañeros que vinieran rápidamente para recibir tratamiento. Después de la escuela, muchos estudiantes se quedaron para dejarnos comprobar el contenido de agua. El maestro Zhou también vino a vernos. Varios compañeros varones le dijeron al maestro Zhou: "Maestro Zhou, mire, son más como pequeños doctores". Escuchamos y sentimos calidez en nuestros corazones.

Comentarios del profesor

En "Aprendemos a ser pequeños doctores", el autor ha estado describiendo el tema y gradualmente obtuvo la comprensión de todos en el proceso de escribir "Aprendemos a ser pequeños". Doctores" y contenido de bienvenida. Finalmente, el tema del artículo fue abordado directamente a través de las palabras de varios compañeros varones: "Miren, son más como doctoritos". El autor explicó por primera vez en el artículo que Liu era "muy entrometido" y "nosotros" curamos a Liu, un paciente de "emergencia", por lo que el autor escribió más tarde sobre el sarcasmo de Liu cuando se enfrentaba a niños traviesos ("¿Las niñas tienen vergüenza de ver a un médico?" ), puede salir a entrometerse en los asuntos de otras personas: "¿No hay una doctora en el hospital?" De esta manera, hay "presagio" (a veces llamado explicación) y "respuesta" (a veces llamada atención), y La narrativa del artículo también parece armoniosa y completa.