¿Qué aspectos incluye la salud mental infantil?

¿Cuáles son los aspectos de la salud mental de los niños?

¿Cuáles son los aspectos de la salud mental de los niños? La salud mental es crucial para el crecimiento saludable de los niños y no se puede ignorar. Los padres deben tratarla con precaución y no permitir que factores adversos afecten la salud mental de sus hijos. ¿Qué aspectos incluye la salud mental de los niños? 1

1. Los niños deben tener buenos hábitos de vida

De todos es sabido que en la edad preescolar es necesario cultivar hábitos de vida básicos. Tales como hábitos alimentarios, hábitos de sueño, hábitos de ejercicio, incluidos hábitos de comportamiento y hábitos de higiene, estos hábitos deben desarrollarse desde una edad temprana. Para decirlo sin rodeos, esto es en realidad parte del desarrollo intelectual de los niños. Muchos padres ahora piensan unilateralmente que saber muchas palabras en inglés significa que tienen una gran inteligencia. De hecho, ese es un aspecto muy, muy pequeño de los niños que estudian. Bueno, no son necesariamente niños sanos, por eso decimos que debemos tener buenos hábitos de vida.

2. Los niños deben tener personalidad

La vida es muy estresante ahora. En el futuro, los niños estarán bajo una gran presión cuando entren en la sociedad. La autoestima y la confianza en sí mismas son muy importantes. Muchas personas exitosas primero deben tener confianza en sí mismas, creer en la sociedad y creer en sí mismas, y luego podrán tener éxito. También deben ser serviciales, optimistas y estar llenos de sol. hacia la vida. El hecho de que muchos niños no tengan problemas intelectuales pero se vuelvan antisociales está estrechamente relacionado con su actitud ante la vida.

3. Los niños deben tener una calidad psicológica normal

La calidad psicológica normal se manifiesta en no tener demasiado miedo a nada, no estar ansioso ante el encuentro con las cosas y, en tercer lugar, estar preocupado por la sociedad. Tener cierta adaptabilidad.

4. Los niños deben tener cierto grado de curiosidad y memoria.

Hemos enfatizado repetidamente que los niños deben recordar cosas cuando aprenden. Es importante que los niños recuerden que la curiosidad es importante. Si no hay curiosidad, los niños no están interesados ​​en esto y no pueden recordar nada de lo que aprenden. Por supuesto, nuestros padres deben guiar y cultivar esta curiosidad.

5. Los niños deben ser buenos educando e interactuando con los demás

Deben comunicarse bien con sus compañeros, vivir en armonía, sin celos graves y sin acosar a los más pequeños ni a los más débiles. psicología. ¿Qué aspectos incluye la salud mental infantil? 2

(1) Símbolos de la salud mental infantil

1. La inteligencia está acorde con la normalidad.

Los niños mentalmente sanos tienen una inteligencia normal, y la mayoría de los niños tienen un coeficiente intelectual de entre 65 y 115 puntos. Pueden adaptarse a una determinada vida de aprendizaje y lograr un equilibrio con el entorno que los rodea. Los niños superdotados tienen una memoria extremadamente fuerte, una cuidadosa observación de las cosas, una rica imaginación, una inteligencia superior y características de personalidad independientes, originales, alertas y enérgicas. Los niños con baja inteligencia tienen poca adaptabilidad social y a menudo no pueden adaptarse a la vida colectiva y estudiar en los jardines de infancia. Están bajo una gran presión psicológica y requieren educación y cuidados especiales.

2. Emocionalmente estable y feliz.

Los niños mentalmente sanos expresan principalmente emociones positivas y están llenos de alegría y alegría. Dichas emociones ayudan a mejorar la eficiencia de las actividades y, a menudo, son elogiadas y elogiadas por los padres y vecinos. Las emociones positivas se fortalecen, lo que permite a los niños. entrar en un círculo virtuoso. Los niños también tienen alegría, ira, tristeza y alegría, y los niños sanos también tendrán emociones negativas a corto plazo cuando las emociones negativas son demasiado excesivas y frecuentes, como ansiedad, miedo, obsesivo-compulsivo, depresión y otras emociones. que aparecen repetidamente, es difícil llamarlos Mentalmente sanos.

3. Voluntad sana y coordinación conductual.

Los niños mentalmente sanos tienen incipientes expresiones de voluntad antes de los 3 años. Inicialmente pueden utilizar palabras para controlar sus acciones y tienen el deseo de actuar de forma independiente. A partir de los 3 años se puede desarrollar la conciencia, la perseverancia y el autocontrol de la voluntad, pero en general el desarrollo es limitado. Los niños con voluntad débil tienen poca tolerancia a la frustración, tienen miedo de las dificultades, hacen las cosas a medias, tienen dificultades para concentrarse y carecen de autocontrol.

Comportamiento inconsistente, pensamiento confuso, respuestas de comportamiento erráticas, perder los estribos por asuntos triviales o indiferencia ante estímulos fuertes.

4. Buen carácter y conocimiento de uno mismo.

El carácter es la expresión más esencial de la personalidad humana, y la autoconciencia juega un papel importante en la formación del carácter. Los niños mentalmente sanos tienen personalidades relativamente estables, alegres, entusiastas, generosos y valientes. En cuanto a la autoconciencia, empiezo a comprenderme y evaluarme correctamente, mi autoestima se va desarrollando, busco la independencia y estoy lleno de confianza en mí mismo. Los niños con enfermedades mentales tienen un desarrollo deficiente del carácter y muestran timidez, indiferencia, aislamiento, baja autoestima y falta de autoestima.

5. Comunicación interpersonal armoniosa.

Las relaciones interpersonales de los niños se refieren principalmente a sus relaciones con los padres, maestros y compañeros. Estas relaciones interpersonales pueden reflejar la salud mental de los niños. Los niños mentalmente sanos están dispuestos a interactuar con los demás, son buenos cooperando y compartiendo con sus compañeros, comprenden y respetan a los demás, son generosos y amigables con los demás y son fácilmente comprendidos y aceptados por los demás. Los niños con enfermedades mentales no pueden cooperar con los demás, son indiferentes a los demás, carecen de simpatía, tienen sospechas, celos, se retraen, no pueden estar en el grupo y son incompatibles con los demás.

(2) ¿A qué se refiere la salud mental de los niños?

1. Desarrollo intelectual normal

La inteligencia se refiere a la observación, comprensión, imaginación, pensamiento, razonamiento individual , etc. Manifestación integral de la capacidad psicológica. La inteligencia mejora con la edad. La inteligencia normalmente desarrollada se refiere al nivel de desarrollo intelectual de un individuo acorde con su edad real, que es uno de los signos importantes de salud mental.

2. Emociones estables

Los adolescentes mentalmente sanos tienen ventaja a la hora de experimentar emociones positivas como el optimismo y la satisfacción. Aunque habrá emociones negativas como tristeza, confusión, fracaso y frustración, no durarán mucho. Pueden expresar y controlar sus emociones de manera adecuada para mantenerlas relativamente estables.

3. Capaces de entenderse correctamente a sí mismos

Los adolescentes mentalmente sanos tienen autoestima, amor propio y respeto por sí mismos. No sólo pueden evaluar objetivamente a los demás, sino más importante aún, pueden entenderse y evaluarse correctamente y tomar el control de sí mismos. Tenga una comprensión completa de sí mismo, tenga claro el valor de su existencia, sea capaz de comprender plenamente sus propias fortalezas y debilidades y sea capaz de trabajar duro conscientemente para desarrollarlas o superarlas. Siéntete satisfecho contigo mismo y esfuérzate por mejorar.

4. Tener buenas relaciones interpersonales.

Los niños y adolescentes mentalmente sanos tienen buenas y positivas relaciones interpersonales. Respete a los demás, comprenda a los demás, sea bueno aprendiendo las fortalezas de los demás para compensar sus propios defectos y sea capaz de llevarse bien con los demás de una manera amigable y tolerante. Pueden ser sinceros y francos frente a los demás, por lo que pueden ganarse fácilmente la confianza de los demás y establecer relaciones interpersonales armoniosas.

5. Personalidad estable y coordinada

La personalidad, también conocida como personalidad, son las características psicológicas únicas o patrones de comportamiento únicos de cada persona que se basan en cualidades innatas. formado bajo la influencia a largo plazo del medio ambiente. Las personas mentalmente sanas tienen un sistema de personalidad relativamente estable y coordinado. La estructura psicológica del sistema de la personalidad (también conocida como estructura de la personalidad) consta de tres partes: tendencias de la personalidad (incluidas motivaciones, intereses, ideales, etc.), características psicológicas de la personalidad (incluidos el temperamento, las habilidades y el carácter) y el "yo". ellos, temperamento, personalidad y "yo" El "yo" es una parte importante de la personalidad. La personalidad se expresa como toda la perspectiva mental de una persona. Las personas mentalmente sanas tienen un "yo" sólido, se comprenden correctamente a sí mismas, pueden evaluarse objetivamente y pueden controlar y regular eficazmente sus propias tendencias y características psicológicas de la personalidad. Las características básicas de una personalidad sana son: estado emocional relativamente estable, tenacidad, flexibilidad, fuerte sentido de responsabilidad y buen autocontrol.

6. Ama la vida

Las personas mentalmente sanas aman la vida, pueden sentir profundamente la belleza de la vida y la diversión de la vida, y esperan activamente un futuro mejor. Capacidad para utilizar plenamente el potencial de uno en todos los aspectos de la vida y no perder la confianza en la vida debido a reveses y fracasos.

Ser capaz de afrontar correctamente las dificultades prácticas y ajustar rápidamente sus métodos de pensamiento y estrategias de comportamiento para adaptarse a diversos entornos sociales.

7. Las actividades psicológicas se adaptan a las características de la edad del desarrollo psicológico.

Una determinada edad debe tener las características de actividad psicológica correspondientes. Por ejemplo, los niños y los adolescentes deben ser enérgicos, mientras que los ancianos. debe ser constante y estable. Las actividades mentales de las personas mentalmente sanas deben ser compatibles con las características de edad de su desarrollo mental.