Tres artículos sobre planificación de actividades de team building
? 1. ¿La temática de la actividad
? Fortalecer la construcción del estilo académico, promover la reforma educativa y construir un nuevo modelo de integración de clase y grupo.
? 2. ¿Tiempo de actividad
? 20XX 65438 20 de octubre al 20XX 165438 20 de octubre.
? 3. ¿Actividades principales
? 1Excelentes actividades del día del grupo temático:
? Tema de actividad: grupo de actividad del grupo de nivel 20XX;
? Rama de la Liga Juvenil 20XX;
? Proceso de actividad: colgar pancartas para convocar a actividades de formación de equipos de base;
? La filial de la Liga Juvenil presenta el plan de actividades y el Departamento de Construcción de la Liga Juvenil lleva a cabo un seguimiento clave de acuerdo con el plan de actividades;
? La filial de la Liga Juvenil lleva a cabo activamente las actividades de estudio de la Liga Juvenil y hace un buen trabajo publicitando las actividades de estudio de la Liga Juvenil;
? Resuma las actividades y comience a preparar la solicitud para actividades destacadas del día grupal.
? 2. Trabajo de transición entre clases nuevas y antiguas y ramas de la Liga Juvenil:
? Tema de actividad: Departamento de Construcción Juvenil de la Unión de Estudiantes
? Proceso de actividad: recopile información sobre las ramas de la liga juvenil de clase y desde el primer año hasta el último año, recopile estadísticas de información sobre los cuadros de la clase y la liga, escriba un informe sobre los cambios en las ramas de la liga juvenil de la clase universitaria y envíelo al Departamento de Organización y a la Oficina de Asuntos Estudiantiles de la Juventud. Comité de Liga.
? 3. Planificar científicamente la construcción de la sucursal de la Liga Juvenil;
? Tema de actividad: ¿Rama de la Liga Juvenil 20XX
? Proceso de actividad: ¿en base a? ¿Cinco? Excelente rama de la Liga y? ¿Cuatro buenos? Estándares para la sucursal de la Liga Juvenil Bandera Roja Cada sucursal de la Liga Juvenil formula el plan de desarrollo de la sucursal de la Liga Juvenil.
? Llevar a cabo la reunión de intercambio de sucursales de la Liga Juvenil, los secretarios de las sucursales de la Liga Juvenil, los miembros de la organización y los miembros del comité de publicidad de cada sucursal de la Liga Juvenil realizan intercambios y discusiones, y resumen oportunamente el intercambio de información y el trabajo publicitario.
? 4. Realizar actividades para buscar la excelencia:
? Tema de actividad: Departamento de Construcción Juvenil de la Unión de Estudiantes.
? Proceso de actividad: El Departamento de Construcción de la Liga Juvenil se pondrá en contacto con cuadros destacados de la liga juvenil y miembros destacados de la liga desde el segundo hasta el último año para realizar consultas.
? Dar conferencias especiales sobre las experiencias universitarias de ramas destacadas de la Liga Juvenil, cuadros destacados de la Liga Juvenil y miembros destacados de la Liga para alentar y guiar a los estudiantes de primer año a luchar por la excelencia.
? 5 Llevar a cabo una sólida formación y educación para los cuadros del equipo y los miembros de la liga;
? (El Comité de la Liga Juvenil y la Oficina de Asuntos Estudiantiles capacitarán conjuntamente a los secretarios y monitores de las sucursales de la Liga Juvenil de primer año de 20XX).
? 6. ¿Desarrollar cuadros de liga a tiempo completo? ¿Integrarse en la juventud de base? Los funcionarios de la Liga Juvenil hablaron seriamente sobre las actividades japonesas.
? (Escriba un informe de investigación de alta calidad basado en la situación real de la escuela)
? 7. Implementar la transformación del esquema de orientación ideológica juvenil.
? (Escriba un caso de orientación ideológica para estudiantes de XXX College, que debe incluir el contenido de la orientación, el propósito de la orientación, los puntos de vista centrales, la ruta de orientación, los casos de actividades, etc.)
? 4. Requisitos específicos:
? (1) Resalta el tema y forma una sinergia:
? 1. Movilizar el entusiasmo de los miembros del sindicato de estudiantes, mejorar la eficiencia del trabajo y fortalecer la conciencia del equipo a través de una estrecha cooperación y coordinación en las actividades.
? 2. Explorar el potencial de los miembros de la liga durante las actividades, introducir mecanismos de competencia para cultivar fuerzas de reserva, mejorar las capacidades generales de la rama de la liga y hacer que la rama de la liga sea más innovadora y sostenible.
? 3. La persona a cargo de la sección de la Liga Juvenil debe participar activamente y cooperar con este trabajo.
? (2) Fortalecer la publicidad y crear una atmósfera:
? 1. El departamento de formación de equipos coopera con el Departamento de Propaganda para hacer publicidad de diversas formas para ampliar la influencia.
? 2. La filial de la Liga Juvenil lleva a cabo la autopromoción según su propio plan de actividades, con la cooperación del Departamento de Propaganda. Reflejar la temática del evento, mostrar las características de nuestro hospital y crear un buen ambiente para el evento.
? 3. Cargar actividades en nuestro sitio web de manera oportuna para publicidad y ampliar nuestra influencia.
? 5. ¿Resumen de actividades
? Resuma las actividades, identifique aspectos destacados y deficiencias, mantenga registros y prepare y presente diversos materiales de informes de manera oportuna.
? Verbo intransitivo ¿Enviar materiales
? 1. Formulario de autoevaluación del mes de actividad.
? 2. Materiales de solicitud para las actividades del día del grupo temático.
? 3. Informe de investigación sobre el trabajo de los cuadros de tiempo completo de la Liga de la Juventud Comunista * * *.
? 4. Casos de orientación ideológica a miembros de la liga.
? 5. Materiales resumidos mensuales de las actividades de construcción de sucursales y estandarización de clases de la octava Liga Juvenil de base (fecha de finalización de la actividad 165438 10 de octubre).
¿Plan de actividades de team building 2? 1. ¿La temática de la actividad
? Fortalecer la construcción del estilo académico, promover la reforma educativa y construir un nuevo modelo de integración de clase y grupo.
? 2. ¿Tiempo de actividad
? 20XX 65438 20 de octubre al 20XX 165438 20 de octubre.
? 3. ¿Actividades principales
? 1Excelentes actividades del día del grupo temático:
? Tema de actividad: grupo de actividad del grupo de nivel 20XX;
? Rama de la Liga Juvenil 20XX;
? Proceso de actividad: colgar pancartas para convocar a actividades de formación de equipos de base;
? La filial de la Liga Juvenil presenta el plan de actividades y el Departamento de Construcción de la Liga Juvenil lleva a cabo un seguimiento clave de acuerdo con el plan de actividades;
? La filial de la Liga Juvenil lleva a cabo activamente las actividades de estudio de la Liga Juvenil y hace un buen trabajo publicitando las actividades de estudio de la Liga Juvenil;
? Resuma las actividades y comience a preparar la solicitud para actividades destacadas del día grupal.
? 2. Trabajo de transición entre clases nuevas y antiguas y ramas de la Liga Juvenil:
? Tema de actividad: Departamento de Construcción Juvenil de la Unión de Estudiantes
? Proceso de actividad: recopile información sobre las ramas de la liga juvenil de clase y desde el primer año hasta el último año, recopile estadísticas de información sobre los cuadros de la clase y la liga, escriba un informe sobre los cambios en las ramas de la liga juvenil de la clase universitaria y envíelo al Departamento de Organización y a la Oficina de Asuntos Estudiantiles de la Juventud. Comité de Liga.
? 3. Planificar científicamente la construcción de la sucursal de la Liga Juvenil;
? Tema de actividad: ¿Rama de la Liga Juvenil 20XX
? Proceso de actividad: ¿en base a? ¿Cinco? Excelente rama de la Liga y? ¿Cuatro buenos? Estándares para la sucursal de la Liga Juvenil Bandera Roja Cada sucursal de la Liga Juvenil formula el plan de desarrollo de la sucursal de la Liga Juvenil.
? Llevar a cabo la reunión de intercambio de sucursales de la Liga Juvenil, los secretarios de las sucursales de la Liga Juvenil, los miembros de la organización y los miembros del comité de publicidad de cada sucursal de la Liga Juvenil realizan intercambios y discusiones, y resumen oportunamente el intercambio de información y el trabajo publicitario.
? 4. Realizar actividades para buscar la excelencia:
? Tema de actividad: Departamento de Construcción Juvenil de la Unión de Estudiantes.
? Proceso de actividad: El Departamento de Construcción de la Liga Juvenil se pondrá en contacto con cuadros destacados de la liga juvenil y miembros destacados de la liga desde el segundo hasta el último año para realizar consultas.
? Dar conferencias especiales sobre las experiencias universitarias de ramas destacadas de la Liga Juvenil, cuadros destacados de la Liga Juvenil y miembros destacados de la Liga para alentar y guiar a los estudiantes de primer año a luchar por la excelencia.
? 5 Llevar a cabo una sólida formación y educación para los cuadros del equipo y los miembros de la liga;
? (El Comité de la Liga Juvenil y la Oficina de Asuntos Estudiantiles capacitarán conjuntamente a los secretarios y monitores de las sucursales de la Liga Juvenil de primer año de 20XX).
? 6. ¿Desarrollar cuadros de liga a tiempo completo? ¿Integrarse en la juventud de base? Los funcionarios de la Liga Juvenil hablaron seriamente sobre las actividades japonesas.
? (Escriba un informe de investigación de alta calidad basado en la situación real de la escuela)
? 7. Implementar la transformación del esquema de orientación ideológica juvenil.
? (Escriba un caso de orientación ideológica para estudiantes de XXX College, que debe incluir el contenido de la orientación, el propósito de la orientación, los puntos de vista centrales, la ruta de orientación, los casos de actividades, etc.)
? 4. Requisitos específicos:
? (1) Resalta el tema y forma una sinergia:
? 1. Movilizar el entusiasmo de los miembros del sindicato de estudiantes, mejorar la eficiencia del trabajo y fortalecer la conciencia del equipo a través de una estrecha cooperación y coordinación en las actividades.
? 2. Explorar el potencial de los miembros de la liga durante las actividades, introducir mecanismos de competencia para cultivar fuerzas de reserva, mejorar las capacidades generales de la rama de la liga y hacer que la rama de la liga sea más innovadora y sostenible.
? 3. La persona a cargo de la sección de la Liga Juvenil debe participar activamente y cooperar con este trabajo.
? (2) Fortalecer la publicidad y crear una atmósfera:
? 1. El departamento de formación de equipos coopera con el Departamento de Propaganda para hacer publicidad de diversas formas para ampliar la influencia.
? 2. La filial de la Liga Juvenil lleva a cabo la autopromoción según su propio plan de actividades, con la cooperación del Departamento de Propaganda. Reflejar la temática del evento, mostrar las características de nuestro hospital y crear un buen ambiente para el evento.
? 3. Cargar actividades en nuestro sitio web de manera oportuna para publicidad y ampliar nuestra influencia.
? 5. ¿Resumen de actividades
? Resuma las actividades, identifique aspectos destacados y deficiencias, mantenga registros y prepare y presente diversos materiales de informes de manera oportuna.
? Verbo intransitivo ¿Enviar materiales
? 1. Formulario de autoevaluación del mes de actividad.
? 2. Materiales de solicitud para las actividades del día del grupo temático.
? 3. Informe de investigación sobre el trabajo de los cuadros de tiempo completo de la Liga de la Juventud Comunista * * *.
? 4. Casos de orientación ideológica a miembros de la liga.
? 5. Materiales resumidos mensuales para las actividades de construcción de la sucursal de la octava liga juvenil de base de la universidad y de construcción de estandarización de clases (la actividad finaliza a las 11.00 y la preparación del material finaliza a las 11.07).
? ¿Plan de actividades de team building 3
? 1. Patrocinador: Unión de Estudiantes Escolares
? 2. Patrocinador: Departamento de Estudios del sindicato de estudiantes de nuestra escuela.
? tres. Nombre del evento: La segunda reunión temática habitual: ¿Hacer realidad los sueños
? 4. Tema de la actividad:
? ¡Promueva la comunicación entre todos los miembros del departamento de aprendizaje, estimule el entusiasmo de los estudiantes, permita que todos recuperen sus sueños y redoble sus esfuerzos para crear una mayor gloria en el nuevo semestre!
? 5. Antecedentes de la actividad:
? Al comienzo del nuevo semestre, algunos miembros se muestran apáticos y perezosos. La disciplina e incluso la vida y el estudio de las organizaciones no departamentales también se han visto afectados en diversos grados.
? El propósito de la actividad del verbo intransitivo:
? Promover el entendimiento entre todos los miembros del Departamento de Estudios de la Unión de Estudiantes y construir una familia amigable brindar a todos la oportunidad de expresar sus sentimientos, permitir que algunos estudiantes confundidos se recuperen y aumentar la motivación para el trabajo de todos los miembros.
? Siete. Hora del evento: 6 de marzo de 2012
? ocho. Ubicación: Julio 504
? Nueve. Actividades: Responsables del departamento de aprendizaje: Cai Yong, Huang Li, Liu Zheqian, Ran Pan, Sun Sha, Wang Hui, Wang Yu, Yuan Yang, Zheng Huanzhong, Zhou,,.
? Cuadros del departamento de aprendizaje: Tang Min, Liu Qiong y Li Jinhua.
? 10. ¿Proceso de actividad
? 1. Preparación temprana: antes del día 6, cada líder de grupo elaborará un plan y Sun Sha del grupo de trabajo notificará a todos los miembros para que se preparen para la reunión regular, incluido el envío de representantes de cada grupo. El equipo de publicidad de Wang Hui y Wang Yu escribieron el tema y la letra de “First Dream” en la pizarra del aula.
? 2. Comienza la reunión ordinaria: Todos los participantes cantarán la canción “El Primer Sueño”. El equipo de supervisión pasó lista y el anfitrión anunció el inicio de la reunión temática habitual. Cada grupo enviará un representante al escenario para pronunciar un discurso informal de tres minutos sobre el tema "Tengo un sueño". Una vez que cada grupo de representantes haya terminado de hablar, todos los asistentes votarán por puntos estadísticos adicionales.
? 3. El anfitrión recoge una hoja de puntuación unificada y finalmente determina las puntuaciones obtenidas por los representantes de cada grupo. Una vez que se conozcan los resultados de la puntuación, el ministro entregará los premios y dejará hablar a los ganadores.
? 4. Los dos viceministros hicieron comentarios en el escenario respectivamente.
? 5. El ministro hizo comentarios y organizó el trabajo diario del departamento de estudios la próxima semana.
? 5. El anfitrión anunció que esta reunión ordinaria concluyó exitosamente.
? Asuntos de seguimiento: Los participantes del departamento resumieron las actividades e intercambiaron sus respectivos logros.
? XI. ¿Reglas de calificación
? 1: Todos los miembros de cada grupo, excepto el Ministro y el Portavoz, votan limpiamente, con un punto por cada voto.
? 2. Los tres ministros darán puntuaciones, cada uno con una puntuación total de diez, y a los representantes de cada grupo se les darán puntuaciones respectivamente, y se calculará la puntuación media.
? 3. La puntuación total de cada ponente se compone de las dos partes anteriores, y el primer lugar ganará el premio.