Libro de texto electrónico sobre conocimientos de vida y salud del segundo volumen de sexto grado
Solicite el plan de lección sobre conocimientos sobre vida y salud en el segundo volumen para estudiantes de sexto grado. Plan de lección sobre educación sobre seguridad humana "¿Qué es la salud?"
Escuela primaria Heshan No. 1, cuarto grado, volumen 1, 2065 438 Septiembre de 2000, plan de lección sobre conocimientos sobre vida y salud de cuarto grado, volumen 1. Orientar la educación sanitaria ideológica es una parte importante del trabajo escolar. Este semestre seguirá teniendo como propósito "la salud primero", realizar sólidamente actividades deportivas y de salud, cultivar en los estudiantes hábitos de comportamiento beneficiosos para ellos mismos, la sociedad y la salud de toda la nación, mejorar los conocimientos en ciencias de la salud, mejorar la condición física. , promover el desarrollo físico y mental y servir a los estudiantes durante toda su vida.
2. Objetivos docentes 1. Que cada alumno tenga un cuerpo y una mente sanos y sea feliz, sabiendo que la felicidad es beneficiosa para la salud física y mental. 2. Aprovechar al máximo los conocimientos sobre salud y las clases de educación sanitaria semanales para fortalecer la educación sobre prevención de enfermedades y buenos hábitos de higiene para los estudiantes.
3. Mejorar la conciencia de la autoprotección, formar una actitud de respeto a la vida y valorar la salud, y luego respetar y cuidar la vida y la salud de los demás, sentando las bases para la felicidad y el desarrollo de los estudiantes durante toda la vida. . 4. Cultivar a los estudiantes para que desarrollen hábitos de vida sencillos desde una edad temprana, para que no sean extravagantes ni derrochadores y tomen la simplicidad como felicidad.
3. Medidas didácticas 1. Educar a los estudiantes para que participen conscientemente en las actividades del recreo, mantengan suficiente energía y hagan un buen trabajo en cada clase. Utilizar diversos exámenes y concursos para promover la formación de hábitos de comportamiento de los estudiantes.
2. Utilizar una variedad de métodos de enseñanza en la enseñanza, como gráficos murales, modelos, actuaciones, etc. Estimular el interés de los estudiantes, consolidar los efectos de la enseñanza y promover el desarrollo de habilidades. 3. Conectarse con las condiciones reales de los estudiantes, brindarles educación sobre salud mental, educar a los estudiantes para que se unan y se ayuden unos a otros, respeten a los maestros y permitan que los estudiantes amen los deportes y la vida.
4. Análisis del libro de texto El libro de texto está cerca de la vida de los estudiantes, desde la selección del texto hasta la conexión del diseño, desde la disposición del contenido hasta la presentación y el diseño, lo cual es refrescante. Las diez lecciones del libro * * * están en consonancia con el nuevo concepto de enseñanza, permitiendo a los niños aprender felices y crecer sanamente y felices.
Verbo (abreviatura de verbo) Los puntos clave y las dificultades de la enseñanza son educar a los estudiantes para que respeten las reglas escolares, cultivar aún más el amor de los estudiantes y guiarlos para que sientan la belleza de la naturaleza y disfruten de las actividades en la naturaleza. . Lo difícil es hacer que todos los estudiantes crezcan sanos y felices. Pueden cuidarse y ayudarse unos a otros ya sea en el estudio o en la vida.
Medidas de implementación del verbo intransitivo 1. Estudie los materiales didácticos, comprenda a los estudiantes, resalte los puntos clave y difíciles y prepare las lecciones cuidadosamente. 2. La forma de enseñanza en el aula es muy flexible y diversa, estimulando el interés y el entretenimiento de los estudiantes, permitiéndoles aprender con felicidad y crecer saludablemente en felicidad.
3. Diseñe cuidadosamente cada pregunta y actividad para alentar a los estudiantes de manera oportuna y ayudarlos a generar confianza. 4. Dar rienda suelta a la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes en las actividades de aprendizaje.
7. Progreso Docente Semanal (Fecha) Actividad Docente Contenido Requisitos Horas de Clase 1, 2 semanas Dieta científica 2 clases al día 3, 4 semanas Elección de alimentos seguros 2 clases 5 semanas ¿Cómo estás? Clase 1: Semanas 6 y 7. Fuimos a escalar montañas Clase 2: Semanas 8 y 9. ¿Ya te vacunaste? Clase 2: Semanas 10 y 11. Higiene de la habitación Clase 2: Semanas 12 y 13. Mantente alejado de las quemaduras. y escaldaduras. Soy un pequeño vendaje. Soy un amigo de las plantas. Permítanme decirles que es responsabilidad de nuestros maestros fortalecer la educación sanitaria de los estudiantes, cultivar los cuerpos fuertes, la fisiología y la psicología saludables de los estudiantes, y cultivar la perseverancia valiente y tenaz, el espíritu de trabajo duro y el espíritu de unidad y cooperación de los estudiantes. ¡Por esto lucharé! 1 de septiembre de 2010, objetivos de enseñanza de la dieta científica diaria: 1. Familiares que entienden de nutrición. 2. A través de la investigación y comparación de alimentos, encontrar la relación entre el equilibrio nutricional y la combinación de alimentos, y formar buenos hábitos de alimentación científica.
3. Aprenda a elegir alimentos seguros. Enfoque docente: Comprender el significado de la dieta científica y aprender a elegir alimentos seguros.
Dificultad didáctica: cambiar hábitos alimentarios nocivos para la salud. Disposición de la enseñanza: Proceso de enseñanza de una lección: Primero, presente a los niños codiciosos a los que todo el mundo llama a menudo, como los gatos. ¿Hay un gato en nuestra clase? ¿Se te hace la boca agua cuando ves algo que te gusta comer? Entonces, ¿cuál es tu comida favorita? Por favor preséntalo.
Hoy primero haremos una pequeña encuesta.
¿Estás interesado? 2. Actividades grupales (1): Primero se realizan estadísticas según pescado, carne, verduras, pasta, snacks, frutas, etc. , luego haz una gráfica y mira lo que encuentras.
Consejo: ¿Tu comida favorita es la misma que comes tres veces al día? ¿Por qué? 3. Paquete de exhibición de material didáctico: 1. Descripción de nutrientes 2. Pagoda de dieta y salud, ¿qué encontraste? Resumen: Ningún alimento contiene todos los nutrientes que nuestro cuerpo necesita. Por lo tanto, si comes una variedad de alimentos juntos, no estarás desnutrido. Actividad grupal (2): El joven nutricionista dividió las comidas en seis grupos de alimentos según los nutrientes contenidos en los alimentos. Por favor haga recetas para la cafetería de la escuela durante la semana.
Verbo (abreviatura de verbo) Seminario: 1. ¿Qué hábitos alimentarios nocivos conoces? 2. ¿Qué son los alimentos seguros? 6. Preguntas y respuestas 1. Elija alimentos seguros (1) Verduras de temporada (2) Verduras fuera de temporada (3) Alimentos procesados que contengan conservantes (4) Alimentos que contengan hermosos pigmentos (2) Alimentos verdes (1) Verduras verdes (2) Seguros alimentos nutritivos (3) La familia nutricional incluye proteínas, grasas y grasas. 7. Resumen: Además de prestar atención al equilibrio nutricional, también debes aprender a comer científicamente, acumular salud poco a poco en tu dieta diaria y cuidar tu cuerpo desde cada detalle de tu dieta.
2. Búsqueda de materiales de repaso sobre vida y salud para alumnos de sexto de primaria.
Índice
Órdenes Generales
Prólogo
Prefacio
Capítulo 1: Fortalece tu cuerpo y haz vivir mejor El árbol es siempre verde (1)
La primera parte comienza con tres ejemplos (1)
Sección 2: Nuevo concepto de salud: mantenimiento activo de la salud y cultivo de emociones saludables (6 )
Sección 3 La satisfacción y la felicidad en la vida dependen de la salud (12)
Optimismo y ejercicio: dos condiciones básicas para la preservación de la salud (17)
Capítulo 2 Ciencia Ser civilizado es el camino fácil hacia la salud (23)
Sección 1 La ignorancia y los malos hábitos son los asesinos invisibles de la vida y la salud (23)
Sección 2 El estilo de vida correcto es patrón Santo de la vida y la salud (28)
Capítulo 3 Cómo mantenerse saludable (38)
Sección 1 La pseudociencia y las falacias supersticiosas ponen en peligro la vida y la salud (38)
Sección 2: Armonía entre fisiología y psicología (41)
Sección 3: Autocultivo primero (49)
Sección 4: Métodos, métodos y enfoques correctos del fitness (64)
Sección 5 Formas efectivas de fortalecer el cuerpo (77)
Resumen de la posdata
Extractos del libro
Nuestro país lleva mucho tiempo en la semi - En la sociedad colonial y semifeudal, la economía, la sociedad y la vida cultural se encuentran desde hace mucho tiempo atrasadas. Como resultado, la ignorancia y los malos hábitos se afianzan. Esto es especialmente cierto en las vastas zonas rurales. Cuando se trata de vida y salud, la ignorancia y los malos hábitos son esencialmente una forma de vida poco saludable. Investigaciones autorizadas de la Organización Mundial de la Salud muestran que el estilo de vida juega un papel decisivo en la vida y la salud de una persona. Por razones históricas, económicas y culturales, la ignorancia y los malos hábitos todavía existen en China, especialmente en las zonas rurales, lo que representa una grave amenaza para la vida y la salud de las personas. Por el bien de la vida y la salud, debemos tener una comprensión clara de la ignorancia y los malos hábitos que nos rodean.
En primer lugar, los ridículos "días auspiciosos del zodíaco"
La ignorancia suele estar estrechamente relacionada con la superstición, que a menudo se refleja en la comprensión espiritual de las personas. La ignorancia en la comprensión espiritual afecta el comportamiento, la vida y la salud de las personas. Por ejemplo, el llamado "destino zodiacal", que es muy popular en las zonas rurales, es un ejemplo.
En un calendario del año 2002 se van introduciendo uno a uno varios destinos humanos. Cuando se habla de personas nacidas en el Año del Tigre, es natural pensar en los elogios a los "guerreros de la vida, que desafían la autoridad y avanzan con valentía". Mirando nuevamente el calendario, la imagen del rey de las bestias en el reino animal está vívidamente plasmada en los humanos. Esto es cierto. Pero en mi mente me vino a la mente un amigo que nació en el año del Tigre. No pudo resistir la tortura de los rumores y acabó prematuramente con su vida. Desde este punto de vista, parece un poco parcial pensar que las personas nacidas en el Año del Tigre son "soldados de la vida que avanzan con valentía" y deben ser examinados. Hablando de las personas nacidas en el Año del Buey, sus experiencias son tan extraordinarias como las de un Buey: “Trabajadoras y valientes, con un fuerte espíritu de soportar las dificultades.
"La conclusión final es aún más vergonzosa para muchas personas que nacieron en el Año del Buey. El calendario dice que las personas nacidas en el Año del Buey tienen el talento para ganar el Premio Nobel. No hace falta decir que esto también es divertido. Por lo tanto, basándose en la posición, la riqueza y la capacidad, es irrespetuoso e irresponsable determinar el estatus de una persona en función de su compatibilidad. Piénselo, ¿cuántas personas se arruinarían los matrimonios felices si las personas "vienen de lo mismo". familia" realmente toma una decisión. Una vez, cuántas personas se arruinarán el brillante futuro, cuántas personas tendrán "sueños amarillos" o se lamentarán de que "nacieron en el momento equivocado".
2. " Según el tipo de sangre." El dolor de "reclutar personas"
Según el periódico, no hace mucho, una empresa en Beijing reclutó directores y gerentes con salarios altos. Además de exigir a los reclutas que tuvieran altos calificaciones académicas, rica experiencia y excelentes capacidades de gestión y desarrollo, también propuso una condición asombrosa e incomprensible: el tipo de sangre debe ser tipo O o tipo B. Por qué, según la explicación del reclutador: “Las personas con sangre tipo O son apasionados, decididos y eficientes; las personas con sangre tipo B son inteligentes, de mente abierta y capaces de expandirse..." Este es realmente otro ejemplo de ignorancia moderna. Es absurdo y no vale la pena refutar. Cualquiera con una. Pocos conocimientos médicos saben que el tipo de sangre de una persona es causado por factores genéticos.
{
{Vida y Salud} Espero que este libro pueda ayudar a sus hijos, gracias
3. Buscando materiales de repaso para estudiantes de primaria sobre la vida y la salud.
Contenido Prefacio Capítulo 1: Fortalecer el cuerpo y hacer que el árbol de la vida sea siempre verde (1) La Sección 1 habla de tres casos. (1) Sección 2 Nuevo concepto de salud: mantenimiento activo de la salud y cultivo de emociones saludables (6) Sección 3: La satisfacción y la felicidad de la vida dependen de la salud (12) Sección 4: Optimismo y ejercicio: dos condiciones básicas para la preservación de la salud (17) Los malos hábitos son el asesino invisible de la vida y la salud (23) El estilo de vida correcto es la vida. El santo patrón de la salud (28 Capítulo 3: Cómo mantenerse en forma (38). La pseudociencia y la superstición son perjudiciales para la vida y la salud. Sección 3: Quiere cultivar su cuerpo primero (49) Sección 4 Métodos y enfoques de acondicionamiento físico correctos (64) Sección 5 Formas efectivas de fortalecer el cuerpo (77) Resumen de la posdata Nuestro país ha estado en una época semicolonial y semi. -La sociedad feudal durante mucho tiempo, y su vida económica, social y cultural ha estado atrasada durante mucho tiempo. La ignorancia y los malos hábitos se han vuelto frecuentes.
Esto es especialmente cierto en la vasta región. Las zonas rurales cuando se trata de vida y salud, la ignorancia y los malos hábitos son esencialmente una forma de vida poco saludable.
Investigaciones autorizadas de la Organización Mundial de la Salud muestran que el estilo de vida juega un papel decisivo en la vida y la salud de una persona. Por razones históricas, económicas y culturales, la ignorancia y los malos hábitos aún existen en China, especialmente en las zonas rurales, y suponen una grave amenaza para la vida y la salud. Salud, debemos tener una comprensión clara de la ignorancia y los malos hábitos que nos rodean. 1. La ignorancia absurda del "destino zodiacal" a menudo está estrechamente relacionada con la superstición, que a menudo se manifiesta en la comprensión espiritual de las personas. vida y salud, por ejemplo, el llamado "destino zodiacal", que es muy popular en las zonas rurales. En un calendario del año 2002 se van introduciendo uno a uno varios destinos humanos. Cuando se habla de personas nacidas en el Año del Tigre, es natural pensar en los elogios a los "guerreros de la vida, que desafían la autoridad y avanzan con valentía".
Mirando de nuevo el calendario, la imagen del rey de las bestias en el mundo animal está vívidamente fijada en los humanos. Esto es cierto. Pero en mi mente me vino a la mente un amigo que nació en el año del Tigre. No pudo resistir la tortura de los rumores y acabó prematuramente con su vida.
Desde este punto de vista, parece un poco sesgado pensar que las personas nacidas en el año del Tigre son "soldados de la vida, que avanzan con valentía" y deben ser considerados cuidadosamente. Hablando de las personas nacidas en el año del Buey, sus experiencias son tan extraordinarias como las del Buey: "trabajadoras y valientes, con un fuerte espíritu de soportar las dificultades".
La conclusión final es incluso más embarazoso para muchas personas nacidas en el Año del Buey. El calendario dice que las personas nacidas en el Año del Buey tienen talento para ganar el Premio Nobel. No hace falta decir que también es divertidísimo.
Por lo tanto, es irrespetuoso e irresponsable determinar el estatus de una persona en función de su posición, riqueza o compatibilidad y compatibilidad con los demás.
Piénselo, si las personas que "vienen de la misma familia" realmente llegan a una conclusión: ¿cuántos matrimonios felices de personas se arruinarán en un día, cuántos futuros brillantes de personas se arruinarán en un día y cuántas personas tendrán "sueños amarillos" O lamentarse de que "nací en el momento equivocado".
Esta es la típica ignorancia espiritual. En segundo lugar, se informó que no hace mucho, una empresa en Beijing reclutó directores y gerentes con salarios altos. Además de exigir a los reclutadores que tuvieran altas calificaciones académicas, rica experiencia y capacidades sobresalientes de gestión y desarrollo, también presentó una mandíbula. -Condición descendente e incomprensible: el tipo de sangre debe ser tipo O o tipo B.
Por qué, según la explicación del reclutador: “Las personas con sangre tipo O son entusiastas, decididas y eficientes; las personas con sangre tipo B son inteligentes, de mente abierta y capaces de expandirse...”. Es realmente la ignorancia moderna, otro ejemplo, absurdo y que no vale la pena refutar. Cualquiera con un poco de conocimiento médico sabe que el tipo de sangre de una persona es causado por factores genéticos {{Vida y Salud}. Espero que este libro pueda ayudar a sus hijos, gracias.
4. Plan de lección: “Canción de la vida” para el segundo semestre de sexto grado
Plan de lección de Sonata de la vida
Plan de lección de Sonata de la vida
Reflexión sobre la explicación del libro de texto
Esta lección es un artículo explicativo que introduce conocimientos relevantes sobre los órganos internos del cuerpo humano y explica que el cuerpo humano está lleno de vitalidad y sonidos de vida.
Presentó una “Sonata de la Vida”. El título utiliza retórica metafórica y es vívido, lo que realza el interés del artículo. En el proceso de explicación, los académicos también utilizan más metáforas para hacer que la explicación sea clara, precisa, vívida y fácil de entender. La estructura del texto completo es clara y adopta el método de resumen-subsunción.
En un formato que combina conocimiento y diversión, explica la relación entre los sonidos de los órganos del cuerpo humano y la salud en un lenguaje vívido y popular.
En segundo lugar, análisis de la situación académica actual
La escritura expositiva no representa una gran proporción en los libros de texto de lenguas menores, pero como estilo común, aparece en todos los libros de texto de lenguas mayores. estudiantes de secundaria. Los estudiantes ya han comenzado.
Paso Domine los pasos y métodos para aprender textos expositivos, es decir, comprenda el contenido de los textos expositivos, clasifique el orden de los textos expositivos, comprenda los métodos de los textos expositivos y luego mejore la capacidad de expresión
. Este curso tiene una estructura clara y características lingüísticas distintivas, que pueden guiar a los estudiantes a aclarar sus ideas, comprender la estructura general del artículo y comprender las instrucciones.
Contenido y métodos, complete los puntos clave de la enseñanza y, a través de la investigación y el aprendizaje, comprenda y aprenda profundamente las características del lenguaje del artículo para superar las dificultades de enseñanza.
Tres. Objetivos didácticos
1. Ser capaz de leer textos de forma perceptiva y dominar palabras nuevas. Comprender las funciones de los órganos humanos y así dominar las funciones del cuerpo humano. Identifique la explicación principal de este artículo.
Método.
2 Experimente las vívidas características del aprendizaje del lenguaje de los artículos y la secuencia general de escritura de la puntuación total.
Eduque a los estudiantes para que aprecien la vida y se esfuercen por liberar el brillo de la vida.
Cuarto, proceso de enseñanza
(1) Introducción de los temas de la junta
Life Sonata
(2) Percepción de la primera lectura
>1 Los estudiantes leen el texto de forma independiente y resuelven palabras nuevas.
Leer el texto por su nombre, corregir la pronunciación y guiar la percepción del contenido del texto y el método de explicación.
Los estudiantes leen en silencio y piensan.
4. Orientar la comunicación y aclarar el siguiente contenido.
Este artículo es un artículo explicativo que introduce conocimientos relevantes sobre los órganos internos del cuerpo humano y muestra que el cuerpo humano está lleno de vitalidad y solidez. Esto
los sonidos forman un ". Sonata de la vida" ". El título de "Sonata de la vida" utiliza el método retórico de la metáfora.
Este artículo adopta una estructura de partitura total, que es muy clara:
La primera parte (1 párrafo natural) siempre dice que los órganos internos de una persona viva deben emitir sonidos para formarse. una "Sonata de la vida".
La segunda parte (2-6 párrafos naturales) explica los movimientos que constituyen la "Sonata de la Vida" desde tres aspectos.
Esta parte se divide en tres niveles.
El primer nivel (el segundo párrafo natural) explica la relación entre el sonido producido por el corazón y la salud humana.
El segundo nivel (párrafos naturales 3 y 4) explica la relación entre el sonido producido por los pulmones y la salud humana.
El tercer nivel (párrafos naturales 5 y 6) explica la relación entre los sonidos emitidos por el tracto gastrointestinal y la salud humana.
La tercera parte (7 párrafos naturales) explica que la "Sonata de la Vida" compuesta por diversos sonidos del cuerpo humano se ha convertido en un importante símbolo de la vida humana.
(3) Cuestionamiento y comunicación
1 Los estudiantes leen el texto y se dan cuenta de la viveza y precisión del lenguaje explicado en este artículo.
Guía la comunicación, domina vocabulario y expresiones relevantes, comprende las características del lenguaje de este artículo y lee las partes clave en voz alta. Por ejemplo:
El autor compara el corazón con un "baterista trabajador" porque suena como un ritmo de 60 a 100 latidos por minuto, y los pulmones con una "banda de viento".
", porque "los pulmones tienen tráquea, bronquios, bronquiolos, ramas capilares" y así sucesivamente. De esta manera, entendemos el cuerpo humano a través de metáforas.
De forma visual, clara y Es muy interesante presentarlo con precisión a los lectores. Otro ejemplo es la explicación del autor de los ruidos cardíacos en diferentes circunstancias:
En circunstancias normales, emite "los mismos, especiales, iguales, especiales" sonidos. El corazón está dañado, late violentamente. El sonido de los tambores cambió de "tongerte" a "tongerte-te", que es claro, preciso y vívido, y presenta a los lectores el conocimiento sobre los latidos del corazón. Expansión
¿Qué otros sonidos conoces sobre el cuerpo humano? ¿Puedes decirme cómo juzgar el estado de salud de una persona según tu propia comprensión de los cambios en el sonido? ¿Me cuentas sobre el sonido de la tos? Los estornudos y los sonidos roncos pueden indicar si una persona tiene un resfriado, bronquitis o faringitis.
El sonido del bostezo puede indicar qué tan cansada o somnolienta está una persona. )
(. 4) Resumen del texto completo
Un breve resumen desde el contenido hasta el método de explicación
(5) Ejercicios de imitación de escritura
La secuencia de explicación general y la explicación combinadas con la puntuación total del examen. El lenguaje vívido y preciso guía a los estudiantes a personalizar el contenido y los temas para la escritura imitativa.
5. p>1 Funciones básicas de la vida
2 La esencia de la vida