Discursos de profesores destacados
Los discursos se caracterizan por una lógica estricta, actitudes claras y puntos de vista distintos. En la sociedad moderna en constante cambio, el habla juega un papel cada vez más importante entre nosotros. ¡Echemos un vistazo a las notas del discurso que necesitamos! A continuación se muestran los discursos de cinco profesores destacados que he recopilado para usted. Espero que le resulten útiles.
Excelente discurso docente 1 Estimados docentes destacados: ¡Buenas tardes!
Es un honor comunicarme con ustedes hoy y estoy muy agradecido con la escuela por brindarme una plataforma para continuar aprendiendo y mejorando. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para reflexionar sobre mi experiencia personal en la docencia y compartirla con vosotros.
No hay límite para el mar del aprendizaje. "Lo mismo ocurre con los profesores. Subir a un púlpito de dos metros de altura es como navegar. Creo que cada uno de nuestros profesores ha experimentado un período de tristeza y alegría, pero si podemos utilizar el amor como barco y la diligencia como remo, podemos enseñarle a navegar al mar. Definitivamente obtendrás muchas sorpresas inesperadas en el camino, y el duro viaje de enseñanza será satisfactorio y feliz.
Como profesor de matemáticas de escuela primaria, cómo hacer que los estudiantes me agraden. Este es mi objetivo: primero, agradarles a los estudiantes, segundo, dejar que les gusten las materias que enseño y tercero, dejar que los estudiantes tengan una sensación de logro en las materias que enseño. Tener talento real para enseñar bien y cuidar bien de los estudiantes, debe tener habilidades básicas profundas y un espíritu emprendedor de aprendizaje. Debe tener sus propios métodos de enseñanza únicos y su propia experiencia de enseñanza personalizada. Mantengo siempre la mentalidad de ser estudiante, nunca me canso de aprender y nunca me canso de enseñar.
"Sin amor no hay educación" es mi lema: Aunque esta profesión no es la más valorada y buscada. -Después en la industria actual, es la profesión más gloriosa del mundo. Aunque nuestro salario no es el más alto y el trato no es el mejor, todavía estoy dispuesto a contribuir en silencio "No hay belleza en el mundo". Precio, siempre hay emoción detrás del bolígrafo. "Cuando elegimos la profesión de docentes, elegimos el trabajo duro y la dedicación. Quizás nuestras vidas sean ordinarias, pero creamos el valor de la vida y mantenemos la esperanza de la patria. Otra cosa es amar a los estudiantes y amar la enseñanza.
El arte de aprender no se trata de enseñar habilidades, sino de preocuparse por alentar, despertar y motivar. Cada estudiante es diferente y tiene ventajas y desventajas. Creo que cada estudiante tiene sus propias fortalezas. y cuidado, siempre y cuando magnifiquemos sus fortalezas y minimicemos sus defectos.
Sin esfuerzo no hay ganancia. He disfrutado del arduo trabajo durante varios años. En los próximos días, me uniré. Todos los profesores presentes, se centran en educar a las personas y se esfuerzan por cultivar talentos más destacados. Recuerde: los que sean buenos volando se saldrán con la suya, los que se atrevan a escalar se saldrán con la suya y los que se atrevan a navegar. se saldrá con la suya. Hay un camino.
Gracias a los líderes escolares por confiar en mi trabajo y afirmar mis logros; gracias por su ayuda y apoyo en mi trabajo. de aliento para ti: Los que sean buenos volando tendrán un camino, los que se atrevan a escalar encontrarán su camino, y los que se atrevan a navegar encontrarán su camino hacia el mar.
Gracias. ¡A todos!
La enseñanza no es sólo una profesión y un rol, sino también un alimentador de esperanza y un portador de sueños. Como es vida, está siempre en crecimiento.
1. El amor da calidez a los profesores.
Elijo ser profesor porque me encanta. Un nuevo significado en la vida. Entonces, para mí, lo más feliz es que los estudiantes que amas también te aman. La primera clase que tomé fue la Clase 529. Recién había comenzado a trabajar y no tenía experiencia como profesora de clase. Siento mucha presión después de reemplazar a un excelente profesora de clase, porque los estudiantes te compararán con la clase anterior en cualquier momento. Si un problema no se maneja bien, afectará directamente si los estudiantes te aceptan y te convencen. ¡Un gran desafío para el crecimiento! Sé que no puedo superar a los demás, ¡pero puedo ser yo mismo! ' corazones con amor sincero e iluminan sus vidas con la práctica de seguimiento diario durante todo el viaje de senderismo, desde volar silenciosamente hasta las pequeñas notas llenas de palabras de aliento en los escritorios de los estudiantes, hasta tener conversaciones individuales de corazón a corazón. Conversaciones de corazón con cada alumno, estuve en todas partes. Lo que veo en mis ojos, lo que leo en mi corazón y lo que digo en mi boca son 529. Dos meses después, en una reunión de clase, el monitor me vendó los ojos y tomó. yo al salón de clases.
Cuando abrí los ojos, vi las palabras "529 Love You" escritas en la pizarra con notas adhesivas de diferentes colores. Al lado estaba mi retrato y mi nombre estaba escrito en un poema acróstico: "Mírala en el espejo". por la mañana." Su estado de ánimo está cambiando, prefiero tener frío contigo." Acompañados de música ligera, los dos estudiantes recitaron cariñosamente "Los días que caminé con 29". En ese momento lloré y las lágrimas se deslizaron silenciosamente por mi rostro. Cuando todos los estudiantes se pusieron de pie y gritaron "Maestro Xiao Ning, te amamos", en ese momento sentí que era el maestro más feliz del mundo. Mi joven vida floreció con flores brillantes gracias a amar y ser amado.
Amar a los estudiantes es amarse a uno mismo. La educación es cálida gracias al amor y los corazones de los estudiantes son brillantes gracias al amor. La fuente de felicidad en la vida de un maestro son los estudiantes. ¡Crear un mundo lleno de amor y cuidado por los estudiantes no solo promueve el crecimiento vital de los estudiantes, sino que también nutre el crecimiento vital de los maestros!
En segundo lugar, está bien, dejemos que los profesores crezcan en profundidad.
A menudo escucho a expertos o profesores de primera línea hablar sobre el término "estancamiento de la vida". Significa que después de trabajar durante algunos años, descubres que ya no progresas, lo cual es terrible. Para no seguir estos pasos, constantemente intento nuevos desafíos y actualizo mi educación y métodos de enseñanza.
Con el fin de estimular el interés de los estudiantes por aprender y ampliar sus horizontes, los estudiantes de primer año de secundaria y yo realizamos una actividad práctica integral con el tema "Yo soy la encargada del cuidado de mi piel". -Encuesta e investigación sobre el cuidado de la piel de estudiantes de secundaria”. En mi tiempo libre, salía del campus con los estudiantes y iba a centros comerciales, hospitales de la piel y salones de belleza para realizar investigaciones. Hicimos juntos productos simples y ecológicos para el cuidado de la piel, escribimos informes de investigación y promovimos el cuidado de la piel entre los estudiantes de secundaria. Con esta actividad, en mi primer año de trabajo, representé a la escuela en el Concurso de Oratoria de Clases de Actividades Prácticas Integrales de la provincia de Hebei. He experimentado el diseño y la práctica de una actividad educativa y docente abierta, desde la redacción de apuntes hasta repetidas revisiones y mejoras, desde la orientación de los profesores en la clase de actividades prácticas integrales hasta repetidas conferencias y ensayos de prueba, desde la preparación nocturna. antes del partido a la competición presencial. Salir del aula y participar en competencias en el campus enriquece la vida de los docentes debido a que amplían sus horizontes.
El nuevo plan de estudios aboga por el desarrollo diversificado de los recursos curriculares y promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. En el segundo semestre de mi segundo año de secundaria, combiné mis ventajas profesionales y lancé un curso escolar "Estudiar los fenómenos químicos en la vida". Mis alumnos y yo somos los desarrolladores de este curso, desde los secretos del vidrio hasta el dióxido de azufre en el vino. Desde los ácidos grasos trans en el helado hasta revelar la magia de la química in situ, compartimos lo que vemos y pensamos, chocamos con ideas y aprendemos unos de otros. En el tercer año de la escuela secundaria, el tiempo es más escaso y la carga es más pesada, pero el crecimiento continúa y las ideas siempre siguen la vanguardia de la educación. Las microclases proporcionan una nueva plataforma de crecimiento para nuestros jóvenes profesores. Desde prestar atención a las cuestiones de enseñanza, hasta el diseño de actividades y el pulido del aula, seguí aprendiendo, explorando y abriéndose camino, de modo que mi joven vida siguió tocando nuevas notas.
Los diferentes métodos de educación y enseñanza me han permitido acumular más recursos para los cursos, actualizar mis conceptos de educación y enseñanza y hacer que mis clases de química sean más realistas y llenas de vitalidad. Cuando se presta plena atención y se trabaja duro para explorar el valor de la vida de los estudiantes, se descubre que el crecimiento de la vida de los profesores también es invisible. La juventud es el poder infinito para caminar de nuestros jóvenes maestros. Como docentes jóvenes y de mediana edad en la nueva era, debemos mantenernos al día con las exigencias de los tiempos, atrevernos a intentar constantemente lograr avances y completar transformaciones de vida una y otra vez, solo para enriquecer la vida de los docentes.
En tercer lugar, el pensamiento permite a los profesores alcanzar un alto grado de crecimiento
Escrito por un profesor famoso. Aunque todavía estoy lejos de ser un maestro famoso, tengo el sueño de convertirme en uno. Atrévete a pensar y atrévete a hacer. Desde el primer día de trabajo comencé e insistí en escribir mis propias reflexiones docentes. Escribir es una especie de liberación y escucha de uno mismo; es el estiramiento y la sublimación del alma. Hasta ahora, he escrito 7 libros sobre la enseñanza de la reflexión y la versión electrónica del diario de crecimiento tiene aproximadamente 68.000 palabras. Perseveraré y dejaré que la vida del maestro se refleje a un nivel superior.
Cuando la reflexión se convierte en un estado normal, podemos centrarnos en el problema: encuentro que, como profesor joven, las ideas y el conocimiento en su mente estarán fuera de contacto con la práctica docente, pero los profesores con una enseñanza rica experiencia No existe tal problema. Con esta pregunta en mente, llamé a mi asesor de posgrado, quien me indicó que prestara atención al conocimiento práctico de los profesores novatos. Entonces, después de comenzar a enseñar, me embarqué en el camino de la investigación educativa en mi carrera docente. Durante un año y medio completo, he estado investigando, desde revisar literatura hasta refinar temas, desde preparar cuestionarios hasta realizar encuestas, desde estadísticas de datos hasta escribir artículos, ansioso por encontrar los puntos de convergencia y crecimiento entre las prácticas y los conceptos de enseñanza. .
Ahora, este artículo titulado "Investigación sobre la situación actual del conocimiento práctico de los profesores de química de la escuela secundaria" se ha publicado en la revista nacional "Chemical Education". Pero sé que lo que gané no es sólo reconocimiento y honor, sino también un crecimiento múltiple de confusión en confusión, de práctica a teoría, de reflexión a concepto. Pensar en temas de enseñanza le dio a mi maestro una voz conjunta.
La vida es un proceso, no un destino. La vida es una esperanza y un sueño. Los maestros usan los sueños para apoyar los sueños y usan la vida para cultivar la vida. La vida está en constante crecimiento. ¡Quiero caminar y pensar con amor, convertirme en una pequeña estrella de mar y crecer libre y libremente en el océano de la educación con mis sueños!
Estimados líderes, docentes, queridos estudiantes: ¡Buenos días a todos!
Hoy es un honor para mí estar aquí y hablar en nombre de los nuevos maestros. En primer lugar, en nombre de los nuevos profesores, me gustaría agradecer a los líderes por su entusiasta preocupación por nosotros, a los profesores por su entusiasta ayuda y a los estudiantes por su entusiasta apoyo.
La Escuela Secundaria No. 4 cuenta con un sólido personal docente, una erudición rigurosa, una gestión estandarizada, logros notables y estudiantes de todo el mundo. Estamos orgullosos de ser parte de la Cuarta Escuela Secundaria (gran familia). Aunque encontraremos varias dificultades en el próximo trabajo educativo y docente, todavía estamos llenos de expectativas, porque todos nuestros nuevos maestros superarán las dificultades y enfrentarán los desafíos con un corazón firme.
Los antiguos decían que "una persona puede aprender sin un maestro en un día", lo que refleja plenamente el importante estatus de los maestros. "Aprender es un maestro y ser un modelo a seguir" requiere que nuestros maestros tengan sentimientos morales nobles y demuestren un fuerte encanto de personalidad. En la escuela no hay poca cosa, todo es educación, los profesores no tienen detalles y son modelos a seguir en todas partes. Queremos ser modelos morales para nuestros estudiantes. Los docentes ya no son una simple profesión en nuestros corazones, sino que se convertirán en una carrera en la que continuaremos trabajando duro en nuestras vidas futuras.
Como profesores noveles, somos jóvenes y enérgicos, lo cual es nuestra ventaja, pero nos falta experiencia docente. Por lo tanto, mientras aprovechas al máximo tus propias fortalezas, también debes trabajar duro para compensar tus propias deficiencias, pedir humildemente consejos a profesores experimentados, estudiar mucho y hacer más preguntas. Con una actitud sincera, paciente y cuidadosa, mejoraremos nuestro nivel de enseñanza a través del estudio, la exploración y la observación diligentes, para mejorarnos continuamente y esforzarnos por convertirnos en maestros de personas calificados y destacados lo antes posible.
Hoy, en nombre de los nuevos maestros, les hago una promesa a los principales maestros y estudiantes de la Escuela Secundaria No. 4: Dedicaremos nuestro amor a los estudiantes con total entusiasmo y contribuiremos con nuestra fuerza al fortaleza de la Escuela Secundaria No. 4. ¡Gracias a todos!
Soy xxx, nací en X mes, 19xx, miembro del partido. En junio de 20xx, se graduó de Guangdong xxxxxxxx College con especialización en educación inglesa. En agosto del mismo año, ingresó a la escuela secundaria xxx como profesor. Desde que comencé a trabajar en la educación y la docencia, amé la profesión de docente y realicé con éxito diversas tareas educativas y docentes. La mente se vuelve cada vez más madura y progresista; se imponen exigencias estrictas a uno mismo en la vida social. He estado enseñando inglés durante tres años y ahora estoy en mi cuarto año. Desde que comencé a enseñar, trabajo como profesora de clase. En el trabajo, me baso en mi posición, soy pragmático, enseño y educo a las personas, amo a los estudiantes, soy un modelo a seguir y trabajo juntos. He ganado los títulos de maestro destacado y trabajador avanzado en nuestra escuela.
XXX: Miembro del partido, licenciado, maestro de escuela primaria superior. Destacada profesora de chino de escuela primaria en Changsha. En 1995, participó en el Concurso de Enseñanza de Chino en la Escuela Primaria Provincial de Hunan y ganó el primer premio. En octubre del mismo año, representó a la provincia de Hunan en el Concurso Nacional de Enseñanza de Chino y ganó el segundo premio. Del 20xx al 20xx, representó a la escuela en muchas tareas docentes de clases de observación a nivel provincial y nacional y obtuvo elogios unánimes de líderes y expertos de todos los niveles. En 20xx 10, como líder de la materia de idioma chino, la escuela lo envió a Kunming para recibir capacitación en la materia y mejoró su nivel profesional. Los artículos empíricos que escribió han ganado en numerosas ocasiones primer y segundo premio a nivel nacional, provincial y municipal. En 20xx editó la serie de libros "Aprende a escribir fácilmente", y en 20xx participó en la recopilación del libro "Enseñar el arte de la guerra". En 20xx, fue el editor jefe del libro de ejercicios de varios volúmenes de Jindian. Con su estilo de clase positivo y su fuerte atmósfera académica, recibió el título de "Escuadrón Bandera Roja" de Changsha en 20xx. Tutoría a los estudiantes para que participen en diversas competencias en todos los niveles y ganen múltiples premios especiales y primeros y segundos premios.
Actualmente es profesor de chino y director de la Clase 4 (5) y líder del grupo de cuarto grado.
XXX, mujer, profesora de chino de último año de primaria, licenciatura. Me gradué de la Primera Universidad Normal de Hunan en 20xx. Ocho años después de graduarme, me dediqué a la enseñanza de chino en la escuela primaria y, al mismo tiempo, como profesora de clase. Le encanta aprender, tiene el coraje de innovar y nada feliz en el paraíso chino con sus alumnos.
Ha ganado muchas veces primeros premios en concursos de oratoria distritales, concursos de enseñanza y el concurso de oratoria "Mi historia docente", y sus artículos han ganado numerosos premios en provincias y ciudades. Su clase logró excelentes resultados en diversas actividades escolares y fue nombrada "Excelente Consejera" del año. "Los estudiantes son los maestros del aprendizaje y de la clase". Esta es su filosofía educativa y su filosofía de gestión.
Ahora soy profesora de chino y directora de la Clase 1 (1).
Hoy soy un maestro del pueblo y amo a mis alumnos. Seré tan desinteresada y exigente como mi madre. Si amo a mis alumnos, mantendré mi corazón más cerca de ellos como un hermano; si amo a mis alumnos, compartiré las alegrías y las tristezas con ellos como un amigo, si amo a mis compañeros de clase, no los mimaré ni los protegeré; o animarlos. ¡Se levantaron valientemente cuando cayeron! Creo que el glorioso y sagrado título de Maestro del Pueblo me da siempre una fuerza infinita. Si eliges diligencia y lucha, eliges esperanza y ganancia; si eliges disciplina y moderación, eliges racionalidad y libertad; si eliges dolor y dificultad, eliges apertura y madurez; si eliges lucha y trascendencia, eliges éxito; y gloria!
Aunque he logrado algunos resultados, en el mundo actual donde el conocimiento cambia cada día, todavía necesito hacer mayores esfuerzos y un fuerte apoyo de los profesores para convertirme en un excelente profesor, querido por los estudiantes y reconocido. por los padres. Como excelente profesor, no me baso en mis logros pasados, sino que me trato con altos estándares y requisitos estrictos. En la enseñanza, preparo cuidadosamente las lecciones, asisto a clases, uso mi cerebro para estudiar negocios y aprendo humildemente de mis compañeros. Corregir la tarea de manera oportuna, dar tutoría paciente a los estudiantes, ser estricto y moderado con los estudiantes, llevarse bien con los compañeros de clase con sinceridad y comunicarse con los estudiantes con amor. Esfuércese por convertirse en un maestro de confianza y un amigo cercano de sus compañeros de clase. Por amor, por amor, a los estudiantes les gusta mi clase.
Maestros, unamos nuestras manos y utilicemos los resultados de hoy como un nuevo punto de partida. ¡En sus respectivas posiciones, trabajen juntos, avancen y trabajen juntos por un mañana mejor para la educación! Preocupado por las intenciones del jardinero, los puños educan el corazón de las personas; estando en un valle profundo, nutre la fragancia de las orquídeas. Independientemente de los cambios de los años, las vicisitudes del mundo, el paso de la juventud y la belleza demacrada, siempre mantendré este podio de un metro en mi corazón, daré ejemplo a una generación y presentaré un alma inmortal como ¡un maestro!
Parte 5 del discurso de un buen maestro Hola a todos, el discurso de hace un momento fue maravilloso. Tengo dos pensamientos: en primer lugar, las profesoras son realmente las más bellas, especialmente las profesoras. En segundo lugar, ser profesor de clase requiere sabiduría y arte, pero vi opiniones diferentes en un foro de profesores. Dice: Fui un asesino de cerdos en mi vida anterior, pero enseñaré en esta vida; fui un villano en mi vida anterior y seré un maestro de clase en esta vida. La respuesta a continuación fue un emoji de lamento. Considero que esto es a la vez ironía y realismo. El profesor se siente miserable y los alumnos están descontentos, esto es un hecho. Como dice el refrán, si derramas lágrimas, se te romperá el corazón.
Creo que los docentes deberían reflexionar sobre este fenómeno. ¿Cómo podemos llevar la felicidad al aula y brindar felicidad y un sentido de pertenencia a los estudiantes y a ellos mismos? Lo que quiero compartir con ustedes hoy es ser un profesor de clase interesante.
¿Qué es divertido? En pocas palabras, es estado de ánimo e interés. Muchas de nuestras aulas carecen de sentimiento, con tres paredes blancas y una pizarra, carecen de color y están pasadas de moda. Es tarea del maestro de clase darle al aula una sensación de belleza. Al comienzo de cada año escolar, realizaré una reunión especial de clase para diseñar un plan de distribución del aula con mis compañeros. Desde la disposición de las paredes hasta el diseño de las pistas, se ha respetado cada rincón. Tomando el horario como ejemplo, nos resistimos resueltamente al formato convencional de pequeños cuadrados blancos y negros y adoptamos un horario con colores brillantes y hermosos diseños, para que se convierta en una hermosa decoración cuando se coloque en el aula. Se espera que a través de actividades similares, los estudiantes puedan sentir la vida emocional e inyectar en sus mentes la conciencia de descubrir y crear belleza.
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