¿Cuáles son las seis connotaciones de las competencias básicas para el desarrollo de los estudiantes chinos?
Las denominadas “competencias básicas para el desarrollo de los estudiantes” se refieren principalmente al carácter necesario y las habilidades clave que deben poseer los estudiantes para satisfacer las necesidades de desarrollo permanente y desarrollo social. Las competencias básicas son un reflejo integral de los conocimientos, habilidades, emociones, actitudes y valores de los estudiantes. Es una cualidad indispensable para que todo estudiante logre una vida exitosa y se adapte al desarrollo personal y social a lo largo de la vida. El desarrollo es un proceso que dura toda la vida y que se puede enseñar o aprender. Primero se desarrolla en la familia y la escuela y luego continúa mejorando a lo largo de la vida.
Se publicaron oficialmente las "Competencias básicas para el desarrollo de los estudiantes chinos"
* * *Se divide en tres aspectos: fundamento cultural, desarrollo independiente y participación social, y está completo expresado como herencia humanística, espíritu científico y aprendizaje. Las seis cualidades de aprendizaje, vida saludable, responsabilidad e innovación práctica se detallan en 18 puntos básicos, como la identidad nacional.
En comparación con el "Borrador de comentarios sobre el desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes chinos" publicado en febrero de 2006, la versión oficial del sistema de competencias básicas es obviamente "reducida" y refleja más las competencias "básicas". valor. El borrador para comentarios* * * incluye 9 cualidades y 25 puntos básicos que incluyen responsabilidad social, identidad nacional y comprensión internacional, espíritu científico y gusto estético, aprender a aprender e innovación práctica; Las competencias básicas publicadas esta vez son 18 puntos básicos de herencia humanística, espíritu científico, aprender a aprender, vida saludable, responsabilidad e innovación práctica. Desde una perspectiva total, se han reducido 3 grandes logros y 7 puntos básicos.
Se entiende que el equipo de expertos involucrados en la formulación de las "Competencias básicas para el desarrollo de los estudiantes chinos" es sólido. El proyecto "Investigación sobre el marco general de competencias básicas de los estudiantes de educación básica y superior en mi país" se lanzó en mayo de 2013. Fue encargado por el Segundo Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación y dirigido por el profesor Lin Chongde. de la Universidad Normal de Beijing [Weibo]. El proyecto está dirigido por la Universidad Normal de Beijing y llevado a cabo por la Universidad Normal del Sur de China, la Universidad de Henan, la Universidad Normal de Shandong y la Universidad Normal de Liaoning.
¿Cómo implementará la educación escolar del futuro las competencias básicas?
El responsable del equipo de investigación afirmó que las competencias centrales para el desarrollo de los estudiantes son un conjunto de marcos de objetivos educativos diseñados sistemáticamente. Su implementación requiere la promoción integral de reformas en todos los vínculos educativos y, en última instancia, en los mismos. la formación de un sistema educativo completo con el desarrollo de los estudiantes como núcleo; en el futuro, se implementará desde tres aspectos: diseño curricular, práctica docente y evaluación educativa.
Por ejemplo, en el futuro, el desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes se convertirá en la base y el punto de partida del diseño curricular, liderando y promoviendo el desarrollo profesional de los docentes y ayudando a los estudiantes a aclarar sus direcciones de desarrollo futuro; Las competencias básicas sirven como una base importante para probar y evaluar la calidad de la educación. Se aclararán los requisitos de nivel que los estudiantes deben alcanzar después de completar el contenido de aprendizaje de diferentes clases, grados y materias.
Las seis cualidades principales han sido finalizadas, veamos cuáles son.
Marco general
El desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes chinos se basa en las características científicas, modernas y nacionales como principios básicos, con el objetivo central de cultivar el "desarrollo integral de las personas". ", y se divide en fundaciones culturales, desarrollo independiente y participación social.
Se expresa de manera integral en seis cualidades: herencia humanística, espíritu científico, aprender a aprender, vida saludable, responsabilidad e innovación práctica, y se refina específicamente en 18 puntos básicos, como la identidad nacional. Con base en este marco general, podemos proponer además requisitos de desempeño específicos para los estudiantes en cada período en función de sus características de edad.
Connotación básica
El equipo central de investigación sobre alfabetización pasó tres años centrándose en cuestiones clave. Después de la deliberación del Comité de Trabajo de Expertos en Currículos y Libros de Texto de Educación Básica del Ministerio de Educación, los resultados de la investigación finalmente estuvieron disponibles. Se formaron y se establecieron las siguientes seis competencias básicas para estudiantes universitarios.
Fundamento Cultural
La cultura es el fundamento y el alma de la existencia humana. La base cultural enfatiza la adquisición de conocimientos y habilidades en los campos de las humanidades, las ciencias, etc., el dominio y la aplicación de los logros sobresalientes de la sabiduría humana, el cultivo del espíritu interior, la búsqueda de la unidad de la verdad, la bondad y la belleza, y la formación de una persona con una rica base cultural y búsquedas espirituales más elevadas.
1. Formación humanística. Se refiere principalmente a las habilidades básicas, actitudes emocionales y orientaciones valorativas formadas por los estudiantes en el aprendizaje, comprensión y aplicación de conocimientos y habilidades en el campo de las humanidades. En concreto, incluye tres puntos básicos: acumulación humanística, sentimientos humanísticos y gusto estético.
2. Espíritu científico. Se refiere principalmente a los estándares de valores, formas de pensar y desempeño conductual formados por los estudiantes en el aprendizaje, comprensión y aplicación de conocimientos y habilidades científicas. Específicamente, incluye puntos básicos como el pensamiento racional, el cuestionamiento crítico y el coraje de explorar.
(2) Desarrollo autónomo
La autonomía es el atributo fundamental del ser humano como sujeto. El desarrollo independiente se centra en gestionar eficazmente el propio estudio y la vida, comprender y descubrir la autoestima, aprovechar el propio potencial, afrontar eficazmente entornos complejos y cambiantes, lograr una vida brillante y convertirse en una persona con una dirección de vida clara y una calidad de vida. vida.
3. Aprende a aprender. Se trata principalmente del desempeño integral de los estudiantes en la formación de la conciencia de aprendizaje, la selección de métodos y métodos de aprendizaje, y la evaluación y regulación del proceso de aprendizaje. En concreto, incluye puntos básicos como el amor por aprender, la diligencia en la reflexión y la conciencia de la información.
4. Vive una vida saludable. Se refiere principalmente al desempeño integral de los estudiantes en aspectos como el autoconocimiento, el desarrollo físico y mental y la planificación de la vida. En concreto, incluye puntos básicos como valorar la vida, mejorar la personalidad y la autogestión.
(3) Participación social
La socialidad es el atributo esencial del ser humano. La participación social enfatiza la capacidad de manejar la relación entre uno mismo y la sociedad, cultivar los estándares morales y las normas de comportamiento que los ciudadanos modernos deben respetar y cumplir, mejorar el sentido de responsabilidad social, mejorar el espíritu de innovación y la capacidad práctica, promover la realización de valores personales, promover el desarrollo y el progreso social, y convertirse en un Pueblo con ideales, creencias y coraje para asumir responsabilidades.
5. Responsabilidad. Se refiere principalmente a las actitudes emocionales, orientaciones de valores y patrones de comportamiento formados por los estudiantes al tratar con la sociedad, el país y las relaciones internacionales. En concreto, incluye puntos básicos como la responsabilidad social, la identidad nacional y el entendimiento internacional.
6. Practicar la innovación. Principalmente la capacidad práctica de los estudiantes, la conciencia y el comportamiento innovador en las actividades diarias, la capacidad para resolver problemas y adaptarse a los desafíos. En concreto, incluye puntos básicos como la sensibilización laboral, la resolución de problemas y la aplicación de tecnología.
Desempeño principal
¿Cuáles son los principales contenidos y enfoques de las seis competencias principales de las "Competencias básicas de los estudiantes chinos" 18?
Fundamento cultural - connotación humanística
1. El enfoque de la acumulación humanística es: la acumulación de conocimientos y logros básicos en el campo de las humanidades en todo momento, en el país y en el extranjero; comprender y dominar la cognición contenida en los métodos y prácticas del pensamiento humanista.
2. Los puntos clave de los sentimientos humanistas son: tener una conciencia orientada a las personas, respetar y mantener la dignidad y el valor humanos;
3. Los puntos clave del gusto estético son: la acumulación de conocimientos, habilidades y métodos artísticos, la capacidad de comprender y respetar la diversidad de la cultura y el arte, y la conciencia y capacidad básica de descubrir, percibir, apreciar y evaluar la belleza; y tener buena salud Orientación a los valores estéticos tener interés y conciencia en la expresión artística y creativa, y ser capaz de expandir y sublimar la belleza en la vida;
Fundamento cultural - espíritu científico
1. Los puntos clave del pensamiento racional son: defender el conocimiento verdadero, ser capaz de comprender y dominar los principios y métodos científicos básicos respetando los hechos y la evidencia; y tener una buena comprensión del conocimiento. Conciencia positiva y actitud rigurosa, capaz de utilizar el pensamiento científico para comprender las cosas, resolver problemas, guiar el comportamiento, etc.
2. Los puntos clave del cuestionamiento crítico son: tener conciencia del problema; ser capaz de pensar de forma independiente y juzgar de forma independiente, ser capaz de analizar los problemas dialécticamente desde múltiples ángulos y tomar decisiones, etc. .
3. Los puntos clave de tener el coraje de explorar son: la curiosidad y la imaginación; ser capaz de no tener miedo a las dificultades y tener un espíritu persistente de exploración y ser capaz de intentar con valentía y buscar activamente caminos eficaces; para resolver problemas. Autodesarrollo-Aprender a aprender1. Los puntos clave para ser feliz y bueno aprendiendo son: ser capaz de reconocer y comprender correctamente el valor del aprendizaje, tener una actitud de aprendizaje positiva y un gran interés en aprender; ser capaz de desarrollar buenos hábitos de aprendizaje y dominar los métodos de aprendizaje que más le convengan; ser capaz de aprender de forma independiente y tener conciencia y capacidad de aprendizaje permanente.
2. Los puntos clave de una reflexión diligente son: tener la conciencia y el hábito de revisar el propio estado de aprendizaje, ser bueno para resumir la experiencia y ser capaz de elegir o ajustar estrategias y métodos de aprendizaje según diferentes situaciones y; la propia situación real.
3. Los puntos clave del conocimiento de la información son: ser capaz de adquirir, evaluar, identificar y utilizar información de manera consciente y efectiva; tener capacidad de supervivencia digital y adaptarse activamente a las tendencias de desarrollo de la información social como "Internet"; Poseer ética de redes y conciencia de seguridad de la información.
Desarrollo independiente - vida saludable
1. La clave para apreciar la vida es: comprender el significado y el valor de la vida; tener conciencia de la seguridad y la capacidad de autoprotección y dominar los métodos de ejercicio; técnicas que se adaptan a ti, Desarrollar comportamientos y estilos de vida saludables y civilizados.
2. Los puntos clave de una personalidad sana son: tener cualidades psicológicas positivas, confianza en uno mismo, amor propio, tenacidad y optimismo; tener autocontrol, ser capaz de regular y gestionar las propias emociones; y tener la capacidad de soportar contratiempos.
3. La autogestión se centra en: ser capaz de comprenderse y evaluarse correctamente a sí mismo; elegir la dirección de desarrollo adecuada de acuerdo con su propia personalidad y potencial; tener una motivación continua; para lograr objetivos, etc.
Participación-Responsabilidad Social
1. Los puntos clave de la responsabilidad social son: autoestima, autodisciplina, civismo, honestidad y amabilidad, tolerancia hacia los demás, respeto; para los mayores, gratitud por el bienestar público y el voluntariado. Servicio, dedicación, conciencia de equipo y espíritu de ayuda mutua. ser capaz de tomar la iniciativa, cumplir con sus deberes y ser responsable de sí mismo y de los demás; ser capaz de distinguir el bien del mal; tener conciencia; de las normas y el estado de derecho, cumplir activamente con las obligaciones ciudadanas y ejercer razonablemente los derechos de los ciudadanos; defender la libertad y la igualdad, y ser capaz de mantener la equidad y la justicia sociales, amar y respetar la naturaleza, tener un estilo de vida ecológico y pensamientos y acciones de desarrollo sostenible;
2. Los puntos clave de la identidad nacional son: tener conciencia nacional, comprender las condiciones y la historia nacionales, identificarse con la identidad nacional, defender conscientemente la soberanía, la dignidad y los intereses nacionales, tener confianza cultural, respetar los logros destacados; de la civilización china, y ser capaz de difundir y llevar adelante la excelente cultura tradicional y la avanzada cultura socialista de China, comprender la historia y la gloriosa tradición del Partido Comunista de China, y tener la conciencia y las acciones para amar y apoyar al Partido; y practicar conscientemente los valores socialistas fundamentales, y tener características chinas Los mismos ideales del socialismo y la creencia y acciones de esfuerzos incansables para hacer realidad el sueño chino del gran rejuvenecimiento de la nación china.
3. El entendimiento internacional se centra en: tener conciencia global y una mente abierta, comprender el proceso de civilización humana y el desarrollo mundial; ser capaz de respetar la diversidad y las diferencias del multiculturalismo del mundo, participar activamente en la interculturalidad; intercambios culturales; prestar atención a los seres humanos Debemos afrontar los desafíos globales que enfrentamos y comprender la connotación y el valor de una comunidad de futuro compartido para la humanidad.
Participación social - Innovación práctica
1. Los puntos clave de la conciencia laboral son: respeto por el trabajo, tener una actitud laboral positiva y buenos hábitos laborales, y tener capacidad para operar; dominar ciertas habilidades Habilidades laborales; en tareas domésticas, trabajo de producción, actividades de bienestar público y prácticas sociales, tener la conciencia para mejorar e innovar métodos laborales y mejorar la eficiencia laboral tener la conciencia y las acciones para crear una vida exitosa a través del trabajo honesto y legal;
2. Los puntos clave para resolver problemas son: ser bueno para descubrir y hacer preguntas, y estar interesado y entusiasmado en resolver problemas; ser capaz de elegir y formular soluciones razonables de acuerdo con situaciones y condiciones específicas; capaz de trabajar en entornos complejos, movilidad, etc.
3. El enfoque de la aplicación de la tecnología es: comprender la conexión orgánica entre la tecnología y la civilización humana, tener el interés y la voluntad de aprender y dominar la tecnología y ser capaz de transformar ideas y planes; en objetos tangibles o implementar aplicaciones prácticas. Hay objetos para mejorar y optimizar.