Sé una persona civilizada: Plan de actividades para la reunión de clase con el tema Etiqueta civilizada
Desarrolle el plan de actividades para la reunión de clase con el tema de la gente civilizada y la etiqueta
1. Ideología rectora
Acompañar con etiqueta civilizada Mi tema de comportamiento; centrarse en la etiqueta, la cortesía y la educación en etiqueta, y cultivar la buena etiqueta y los hábitos de etiqueta de los estudiantes, cantando el himno nacional, respetando las "normas" y los "códigos"; " y el servicio voluntario como puntos de avance; centrarse en mejorar integralmente la calidad ideológica y moral y la civilización de los jóvenes estudiantes. La alfabetización de etiqueta, la publicidad temática y las actividades de práctica educativa están estrechamente integradas con la educación escolar y las actividades de enseñanza, como la educación espiritual nacional, la educación de las virtudes tradicionales, educación de tradición revolucionaria y educación de normas de comportamiento. A través de publicidad temática y actividades de práctica educativa, la clase se convertirá en una ventana para la publicidad y la demostración de etiqueta civilizada, y los estudiantes se convertirán en pioneros activos en acciones de etiqueta civilizada, contribuyendo a la creación de un buen ambiente humanista para un campus verde moderno.
2. El propósito de la reunión de clase
1. Hacer que los estudiantes se den cuenta de que es muy necesario prestar atención al civismo y la cortesía.
2. Que los estudiantes se den cuenta de cómo debería ser una persona verdaderamente civilizada.
3. A través del autoanálisis de los estudiantes, pueden descubrir sus propias deficiencias, desarrollándose así en una mejor dirección y sentando una buena base para el empleo.
Tres. Hora y lugar
Hora: 65438+febrero 2005 65438+mayo.
Ubicación: Aula de clase de servicio de hotelería para alumnos de segundo año de Secundaria
Cuatro. Participantes
Para movilizar el entusiasmo de toda la clase, es necesario que todos los alumnos participen en la actividad. La clase se divide en varios grupos para que todos participen y sean responsables.
1 Moderador: Jiang Li
2 Equipo de composición: Chen Lei, Wang Jiaqi, Liu Lei, Feng Shuai, Qi Meiqi.
Grupo de estudio de etiqueta: Wu Chunhui, Dong Jing, Zhang Miao, Zhang Ran.
Equipo de 4 talentos (dos frases y media): Sun Yan, Hao Hongliang, Wang Xu.
5 equipos de entrevistas in situ: Liu Yixin, Wang Chen, Cheng Yuanyuan.
6 Grupo de Iniciativa: , Song, , Wen, .
7 Equipo de tiro: Li Wei, Niu.
Líderes de la Clase 8: Jenny, Li,,.
Verbo (abreviatura de verbo) Contenido de la reunión de clase:
(1) Anunciar el inicio de la reunión de clase
(2) Cantar el himno nacional
(3) Representación del boceto
(4) Aprendizaje de conocimientos de etiqueta
(5) Exhibición de talento (dos oraciones y media)
( 6) Equipo de rodaje
(7) Entrevista in situ
(8) Iniciar y firmar.
(9) Reproducción de bocetos
(10) Cantar la canción de la clase
(11) Conclusión
(12) El profesor de la clase hace un resumen.
Moderador: Queridos líderes, maestros, padres y compañeros, ¡hola a todos!
Hoy nos hemos reunido para realizar una reunión de clase temática. Ahora, tengo el honor de anunciar: ¡La reunión de la clase temática de la clase de servicio de hotel en el segundo grado de la escuela secundaria: ¡convertirse en una persona civilizada comienza ahora!
Por favor, párense y canten el himno nacional.
Cantar el himno nacional - 2 minutos.
Presenta el tema de esta reunión de clase durante 1 minuto.
Moderador: Estudiantes, el tema de esta reunión de clase es la etiqueta civilizada. Algunos estudiantes pueden sentir que este tema no tiene nada que ver con ellos, pero en la sociedad actual, ser civilizado y educado se ha vuelto cada vez más importante. Cultivar el buen civismo y la cortesía juega un papel importante en el éxito personal, por lo que espero que los estudiantes puedan tomar en serio esta reunión de clase. Primero, veamos la representación de una obra de teatro. Mientras miras, piensas: ¿Qué comportamientos y lenguaje incivilizados tienen?
Ensayo - 5 minutos
[Personajes] Maestro, A, B, C, D (interpretado por: Maestro-Qi Meiqi, A Wang Jiaqi, B Chen Lei, C Liu Lei , D-Feng Shuai )
[Antecedentes] Tomando como lugar el espacio abierto frente al aula, hay cuatro taburetes.
Primera parte
1) El profesor entra al aula del profesor y los alumnos A, B y C están charlando.
2) Después de clase, A se quedó dormido en la mesa, mientras B y C seguían charlando.
3) D entró al aula y discutió con el profesor, y D salió del aula.
4) Mientras la clase continuaba, B y C comenzaron a pelear y A participó.
5) La maestra se fue enojada.
Profe: ¡Clase!
Estudiantes A, B y C: ¡Hola profesora!
Maestro: Siéntate, por favor.
Estudiante A: Maestro, ¿qué hay en esta clase?
Profesor: Chino.
Estudiante A: ¡Qué aburrido! (Luego acuéstate en la mesa y duerme)
Maestra: Hoy vamos a hablar de la tercera parte. Oye, ¿quién es ese asiento vacío?
Estudiante B: ¡Viejo Pao! No, no, Feng Shuai.
(El estudiante D entra al salón de clases-)
Profesor: Feng Shuai, ¿llamaste para un informe?
Estudiante D: ¡Grité!
Maestro: ¿Entonces por qué no escucho?
Estudiante D: ¡Eso está detrás de tu oreja!
Profesor: ¿Por qué eres tan grosero como estudiante?
Estudiante B: Profesor, esto es sólo un informe. ¡Olvídalo!
Estudiante C: Sí señor, si quiere ver cómo luce después de clase, ¡debe quedar satisfecho!
Profesor: Feng Shuai, espérame en la oficina ahora. ¡Hablaré contigo después de clase!
Estudiante D: ¿Por qué estás tan molesto? (Bombeando la mesa y saliendo del aula)
Profesor: Bien, comencemos la clase. Pasemos a la página 80 del libro y observemos las palabras en negrita.
Estudiante B: ¿Qué estás haciendo? ¿Quién te dijo que lo tocaras?
Estudiante C: ¿Qué estás haciendo? Esa silla no pertenece a tu familia.
Estudiante B: No es mío, simplemente me quedaré ahí sentado. ¿Por qué te mudas?
Estudiante C: Estoy dispuesto a mudarme. Mis manos son mías, no tuyas. Además, fui yo quien movió la silla, ¡no tú!
Estudiante B: ¿Sabes hablar el lenguaje humano? ¡Qué irrazonable!
Estudiante C: ¿Qué tiene que ver contigo? Así hablo.
Estudiante A: ¿Cuál es el sonido?
Estudiantes B y C: ¿Qué tiene que ver contigo?
Estudiante A: ¿Por qué no es de mi incumbencia? ¡Hace tanto ruido que no puedo dormir!
Profe: ¿Qué haces aquí? ¿Estás en clase?
Alumno:A.B.C: ¡Cuéntame el tuyo!
Profesor: ¿A qué tipo de estudiante llamas? ¡No puedo tomar esta clase!
(Los estudiantes comentarán la escena anterior durante 2 minutos).
Moderador: Bien, después de ver la obra, tienen algunos comportamientos y lenguaje incivilizados. Ahora hablemos con nuestros compañeros de clase.
¿[Compañero 1]? ¿Song Mengmeng
[Compañero de clase 2]? Wen Yumei
Moderador: Estos estudiantes de arriba tienen tantos comportamientos incivilizados, ¿qué debemos hacer?
Ahora seguimos el grupo de estudio de conocimientos de etiqueta y entramos en la clase de estudio de conocimientos de etiqueta.
Aprendizaje de conocimientos de etiqueta: 5 minutos
Moderador: Wu Chunhui
Miembros del equipo: Dong Jing, Zhang Ran, Zhang Miao.
La etiqueta es etiqueta y ceremonia, y la esencia de la etiqueta es la forma de gobernar a las personas. China es un país de etiqueta. Durante cinco mil años, desde la dinastía Zhou Occidental, cuando se utilizaba la etiqueta para gobernar el país, hasta las Cinco Conferencias y las Cuatro Bellezas modernas, desde el país vulgar e inquieto de Xunzi hasta la construcción de la civilización espiritual actual, la etiqueta siempre ha sido el núcleo de la cultura tradicional. ¿Conocen los estudiantes las reglas de etiqueta?
1. ¿Qué etiqueta se debe tener al izar la bandera nacional?
Dong Jing dijo: Al izar la bandera nacional, debes estar firme y prestar atención. Debemos respetar la bandera. Cuando sabemos que somos de China, deberíamos pensar en cómo nuestros atletas izaron la bandera nacional cuando ganaron el campeonato olímpico; deberíamos prestar atención al nacimiento de la bandera nacional y saber cuántas personas han sacrificado sus vidas por esta bandera. . La bandera representa a nuestro país. Izar la bandera nacional es algo sagrado y solemne, y no debemos tratarlo como un juego de niños.
Como dijo Dong Jing, debes tomarte en serio el izar la bandera nacional.
2. ¿Qué debemos hacer en la escuela?
Zhang Ran dijo: Como recién llegados modernos, debemos prestar atención a la civilización y la etiqueta. En mi opinión, hay tres puntos principales para lograr civilidad y etiqueta en el campus: Primero, respetar a los maestros en la escuela. Personalmente, creo que si no peleas, no maldices, no fumas, no bebes, gfd debe cumplir con las normas escolares. Los estudiantes deben ayudarse unos a otros, unirse y ser amigables, y crear un ambiente bueno y positivo.
Ella tiene razón. Como estudiantes, debemos cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela.
3. ¿Qué pasa cuando estamos en lugares públicos?
Zhang Miao dijo: Los diferentes lugares públicos tienen diferentes requisitos para nosotros: por ejemplo, debemos respetar el orden de conducción, respetar al personal de ventas, respetar a los mayores y cuidar a los jóvenes; en el teatro; participe en eventos a gran escala, obedezca las disposiciones del lugar, evite las aglomeraciones al ingresar, no camine casualmente después de ingresar y no tire basura.
Como dijo Zhang Miao, obedecer la orden en lugares públicos.
Tienen razón, nosotros también deberíamos ser estudiantes de secundaria vocacional que entiendan la etiqueta como dicen.
Moderador: ¿Cuánto recuerdas del estudio de etiqueta hace un momento? Tres compañeros las recopilaron en dos frases y media para que todos las recordaran. Ahora mire su desempeño: ser un buen chico civilizado.
Show de talentos (sé un buen chico civilizado) - 2 minutos.
Líder del equipo: Sun Yan
Miembros del equipo: Hao Hongliang, Wang Xu.
Esfuérzate por ser un chico bueno y civilizado
¡Hoy escribiré dos frases y media y actuaremos los tres en directo!
Hablemos primero de la palabra civilización. ¡Soy mejor desahogando mi ira por la puerta trasera!
Comparemos los jueces y estudiantes en escena.
Levantarse temprano por la noche y acostarse tarde por la noche. Las personas mayores deberían aprender a lavarse por la mañana.
Algunas palabras son la primera verdad. No puedes decirlas a la ligera si no las has visto.
Es una pérdida de tiempo que los estudiantes aprendan etiqueta cuando son jóvenes.
Los padres respondieron: no demoren las enseñanzas de sus padres, deben escuchar con atención si se sienten heridos, los padres se preocuparán.
No beber. Estar borracho es lo más feo.
Escupir y mascar chicle. Vaya, se me ha pegado al trasero otra vez.
No irás si dices que quieres ayudar. ¿Me estás tomando el pelo?
¡Usa una mala palabra para regañar a tus padres por su falta de calidad!
Si no te devuelvo el dinero que te presté, demanda a mi madre.
Cortesía y cortesía en el corazón.
Hola, hola, antiguos blancos
Moderador: Gracias a los tres estudiantes por sus maravillosas actuaciones. A continuación, veamos algunas imágenes para ver si suceden a nuestro alrededor. ¿Cómo nos sentimos cuando vemos esto?
Fotografía y visualización: 3 minutos (ver diapositivas)
Moderador: Li Wei
Miembros del equipo: Niu.
Reproduzca algunas imágenes de fenómenos incivilizados en el campus y los estudiantes comentarán durante 2 minutos.
¿[Compañero 1]? ¿Chen Mingyuan
[Compañero de clase 2]? Niu Xiaoyuan
Moderador: Hemos visto algunos comportamientos incivilizados arriba, entonces, ¿qué piensan los padres y maestros? Ahora se invita a Liu Yixin a entrevistar a profesores y padres en el acto.
Entrevista en vivo - 8 minutos
Moderador: Liu Yixin
Miembros del equipo: Wang Chen y Cheng Yuanyuan.
Introducción: En primer lugar, me gustaría agradecer a los maestros y padres por tomarse el tiempo de sus apretadas agendas para asistir a esta reunión de clase, lo que demuestra su gran apoyo y atención. Por lo tanto, agradezca a los estudiantes por venir.
Entrevista a profesores
1 ¿Qué opinas del civismo y la cortesía?
¿Cómo lidiar con el fenómeno de que los estudiantes insulten a otros de manera casual?
Cuando escuchas a un compañero decir malas palabras, ¿cómo te detendrás y educarás?
Entrevista a padres
1 ¿Qué opinas del civismo y la cortesía?
¿Cómo educas a tus hijos en civismo y etiqueta?
¿Crees que el civismo y la cortesía son necesarios en la vida familiar? ¿Cuáles son los aspectos específicos?
Moderador: ¿Qué debemos hacer después de aprender conocimientos de etiqueta? Escuche las recomendaciones del grupo de defensa.
Inicio y firma - 5 minutos
Moderador: Dai Yan
Miembros del equipo: Song,,, Wen.
China es una civilización antigua en el mundo. Tiene una larga tradición de etiqueta y es un país famoso de etiqueta. La clase de servicio de hotel es la clase distintiva de etiqueta en toda la escuela. Deberíamos dar ejemplo a toda la escuela. Impulsar a toda la escuela a ser gente civilizada y educada. Por lo tanto, propongo que todos los estudiantes de la clase de servicio de hotelería de segundo grado de secundaria hagan lo siguiente:
1. Respetar al maestro: respetar el trabajo del maestro y aceptar humildemente sus críticas y educación.
2 Compañeros amigables: respetarse, cuidarse, vivir en armonía y tratarse cortésmente.
3. Sea civilizado y educado: no tire basura, no desperdicie agua y electricidad, no destruya la propiedad pública, no fume ni beba, no pelee, no maldiga. y no hagas ruido en lugares públicos. Deberíamos atrevernos a detener los fenómenos incivilizados.
4 gfd: No usar ropa elegante al entrar o salir de la escuela. Usar uniformes escolares. Los niños y niñas no deben tener peinados extraños, teñirse el cabello o hacerse permanentes, usar aretes o joyas, tener uñas largas y las niñas no deben usar maquillaje.
Moderador: Trabajaremos duro para lograr los puntos anteriores, ¡supervise a los líderes y maestros de la escuela!
¿Aún recuerdas el sketch del principio? ¿Han cambiado después de estudiar? Veámoslo juntos.
Reproducción del boceto - 4 minutos
Parte 2: La clase comenzó. Los estudiantes tomaron notas cuidadosamente y leyeron el texto activamente. El profesor quedó muy satisfecho.
Profe: ¡Clase!
Estudiante A.C. ¡Hola profesora!
Profesor: Hola compañeros. Por favor siéntate. La última vez no recibimos una buena lección. Espero que la convocatoria de la reunión de la clase de etiqueta civilizada haga que todos se porten mejor. Bien, abra el libro de 81 páginas y completemos el contenido de la última sección. Saquemos las notas, ¿vale? Quiero encontrar algunos compañeros para leer la letra pequeña del libro. ¿Quién quiere verlo?
Estudiante A.C.d: ¡Lo leeré, profesora!
Maestro: Wang Jiaqi, lee primero el primer párrafo.
Profesor: Bueno leyendo. ¡Por favor siéntate!
Estudiante B: Profesor, ¿es mi turno?
Profesor: Bien, lees el siguiente párrafo.
Estudiante B: (leyendo el texto) Maestro, ¿leí bien?
Profe: Bueno, leo con fluidez y mi voz es muy clara. Esfuérzate más la próxima vez.
? Los alumnos se portan bien en esta clase. Parece que el papel de nuestra reunión de clase sigue siendo muy eficaz. Espero que todos podamos tener clases como esta en el futuro. ¡Adiós compañeros de clase!
Estudiante A.C.d: (se levanta) ¡Adiós profesora!
Moderador: Estamos muy contentos de ver su desempeño actual. Este es exactamente el propósito de nuestra reunión de clase. Ahora cantemos juntos con el corazón: nuestra canción de clase "Caracol".
Canción de clase "Snail" - 3 minutos
Cantante: jeni, Li y.
Song, Lin: ¿Quieres tirar todo tipo de conchas?
Descubre dónde está el cielo azul. Parte 2
Li y Wang: suavemente a la deriva con el viento.
Estás demasiado callado para descansar.
Estribillo: Quiero subir paso a paso
Volando en la noche en el punto más alto.
Deja que el viento seque las lágrimas que brotaron.
Un día quiero tener mi propio día.
Moderador: Ahora anuncio que la clase de servicio del segundo año de secundaria es una reunión de clase con temática de civilización.
3. Procedimientos de las reuniones de clase
Observaciones de apertura (profesor de la clase):
El científico del comportamiento Roger Barker cree que el entorno desempeña un papel en la estimulación y la configuración del comportamiento de las personas. en el medio ambiente tiene un gran impacto en el comportamiento.
Para nuestro campus, un ambiente limpio, ordenado y saludable juega un papel importante en el cultivo de los sentimientos morales de los estudiantes. Todos tenemos esta experiencia. A menudo entramos y salimos del libre mercado, regateamos todo y las voces de la negociación son infinitas. Nuestras palabras y hechos naturalmente se vuelven desenfrenados, incluso groseros. La palabra "tranquilo" cuelga en lo alto de la ventana y todos están inmersos en el arduo trabajo. Mientras estudias, debes aprender a contenerte e integrarte gradualmente con el entorno y la atmósfera. Este es el proceso de esforzarse por crear y valorar un buen ambiente, y gradualmente ser cultivado por él en armonía con el ambiente. Es concebible que si el ambiente del campus de cada una de nuestras escuelas presenta una atmósfera tan limpia, ordenada, civilizada, generosa, saludable y armoniosa, definitivamente tendrá una atracción e influencia duraderas en los estudiantes que estudian aquí y que formen una vida amorosa, civilizada y; comportamiento cortés y características positivas de personalidad y psicológicas. En resumen, un hermoso ambiente en el campus afectará profundamente los pensamientos, las emociones y las características de personalidad de los estudiantes. Por lo tanto, cómo crear un ambiente universitario saludable, civilizado y progresista siempre ha sido un tema eterno en la gestión diaria de las escuelas.
En la reunión de la clase temática de hoy, discutiremos el tema del campus civilizado. En primer lugar, ¡demos la bienvenida a Dong·, el anfitrión de esta reunión de clase, con un cálido aplauso!
Capítulo 1: Buscando fenómenos incivilizados a tu alrededor
Moderador: Nuestra escuela siempre ha otorgado gran importancia a la construcción de la civilización del campus, formó un sistema de gestión completo y logró ciertos resultados. Pero todavía hay algunos lugares insatisfactorios. Primero, echemos un vistazo a los fenómenos incivilizados que han ocurrido a nuestro alrededor. (Foto de presentación de diapositivas) Primero, eche un vistazo a las paredes de nuestra clase.
Recuerdo que compré pintura la última vez y estaba muy limpia, pero ahora está manchada por algunos de nuestros comportamientos incivilizados. Esto es lo que pasa con las paredes. Miremos nuestro escritorio. Los escritorios originalmente buenos fueron cambiados hasta quedar irreconocibles por nuestros compañeros de clase. Quizás esta mesa no fue tallada por ti, pero también refleja el comportamiento incivilizado de nuestros compañeros que se sentaron aquí antes. Miremos el terreno en nuestro campus. Se pueden ver bolsas de embalaje de alimentos, pequeñas bolas de papel y cáscaras de frutas por todas partes. No tirarlas a la basura refleja un mal hábito nuestro. La siguiente descortesía se manifiesta en las actitudes hacia las finanzas públicas. Mire estas buenas puertas que algunos compañeros de clase abren a patadas. El último fenómeno incivilizado que podemos registrar es jugar al bádminton en los pasillos públicos. Puedes divertirte jugando, pero ¿alguna vez has sentido miedo a los peatones?
Después de leer lo anterior, utilizamos cámaras para registrar algunos fenómenos incivilizados en el campus. ¿Sientes algo? Para fortalecer los sentimientos de todos, hemos preparado una pausa para el almuerzo de pantomima para todos. ¡Disfrútalo!
Apreciación del mimo: pausa para el almuerzo (cuatro estudiantes realizaron un mimo: una exhibición exagerada de competencia incivilizada y lo disfrutaron)
Capítulo 2: Habla sobre la civilización del campus.
Gracias a las maravillosas actuaciones de los cuatro alumnos, en esta pantomima, estas pequeñas cosas pueden suceder a nuestro alrededor. Ahora déjame preguntarte, ¿cuáles son los fenómenos incivilizados en el boceto? ¿Qué hacemos? Entonces, en nuestro segundo capítulo, "Civilización del campus", primero les pedimos a los estudiantes que hablen entre ellos y luego les pedimos a algunos compañeros que hablen sobre sus puntos de vista y sentimientos sobre estos fenómenos; has experimentado. Cada uno dice lo que se le ocurre. No hay una respuesta fija. Habla con valentía. )
(Discurso de los estudiantes)
Bien, estas opiniones representan ahora las opiniones de los estudiantes. Ahora asumo que sois profesores. ¿A qué profesor le pedirías que hablara sobre tu opinión sobre la incivilidad en el campus? ¿Qué medidas piensa tomar para evitar que estos fenómenos ocurran en el futuro? ¡Vamos todos, intentemos ser maestros! Los estudiantes se acercan y llaman al maestro. ¿Le gustaría pedir la opinión de todos sobre este tema? )
(Actividades estudiantiles, charlas)
Capítulo 3: Tiempo de relajación. ¿Adivina cuál es esta palabra?
Gracias por tu participación activa. Ahora juguemos un juego, ¡adivina la palabra! (Las palabras pueden estar relacionadas con el tema civilizado) Es hora de relajarse y prestar atención a la proyección. Primero hablemos de las reglas del juego: (1) El tiempo del juego es de un minuto. (2) Dos niños están en un grupo, dos niñas están en un grupo, * * * elige dos grupos. (3) No se permiten indicaciones durante el proceso de adivinación. (4) Al adivinar palabras, no debe haber palabras con pronunciaciones similares a las palabras adivinadas y no se debe utilizar el inglés. (5) Pueden pasar tres palabras, tres errores consecutivos descalificarán.
(Actividades estudiantiles)
Capítulo 4: Escribe sobre la incivilización en tu corazón.
A lo largo de nuestra discusión de hace un momento, todos expresaron su oposición a estos fenómenos incivilizados en el campus. Ahora, por favor, toma una hoja de papel y un bolígrafo y escribe en el papel algunos de tus comportamientos incivilizados. Esto no requiere mucha reflexión y te da medio minuto para pensar en ello. Cuando terminé de escribir, lo puse sobre la mesa. También pedí a los estudiantes que leyeran sobre sus comportamientos incivilizados. Todo el mundo tiene más o menos defectos, incluido yo mismo.
Bien, ¿hay algún estudiante dispuesto a ser voluntario? ¿O es voluntario? Ven y confiesa valientemente tu amor a todos. Si no, llamaré su nombre o llamaré a su número de estudiante. (A los estudiantes se les debe dar un estímulo positivo al completar sus estudios, como ser lo suficientemente valientes para admitir errores, tener una mente abierta, etc.)
Ahora les pido a los estudiantes de la última mesa que recojan todos los trabajos. y ponerlos en el podio. Ahora me echas encima casi todos los comportamientos o fenómenos incivilizados. Más tarde, pondría el comportamiento incivilizado en mi bolsa de basura y lo tiraría. Espero que estos comportamientos y fenómenos incivilizados desaparezcan para siempre con la desaparición del papel.
(¡Los estudiantes aplaudieron para celebrar este gesto simbólico!)
Finalmente, haremos una breve declaración de civismo (presentación de diapositivas). Todos cantarán al unísono. Preparación: declarar la guerra a los fenómenos incivilizados, esforzarse por ser estudiantes civilizados y crear un campus civilizado. Declaración de: Todos los alumnos de la Clase 3, Grado 1.
Conclusión (Profesor de clase)
Gracias Dong por organizar esta maravillosa reunión de clase. Espero sinceramente que todos puedan restringir y corregir algunos comportamientos o fenómenos incivilizados a través de esta reunión de clase temática. Tal vez no puedas cambiar por un tiempo, pero mientras tengas la determinación de cambiar, creo que lo lograrás. Por supuesto, para cambiar el clima incivilizado en el campus, una persona no es suficiente. También requiere los esfuerzos conjuntos de toda nuestra clase e incluso de toda la escuela.
Aunque un árbol no puede mejorar fundamentalmente el medio ambiente y el clima, un bosque definitivamente nos brindará un cielo despejado.