Tres aspectos de los objetivos de la educación sanitaria

Entre las tres áreas de los objetivos de educación para la salud, todos recibimos educación desde el jardín de infantes. La educación es la base del desarrollo de la vida y es educación básica. Veamos tres áreas de objetivos de educación sanitaria y materiales relacionados.

Objetivo 1 de educación para la salud: salud en tres áreas, estabilidad emocional y vida colectiva feliz.

Buenos hábitos de vida e higiene, así como habilidades básicas de autocuidado.

Comprenda los conocimientos necesarios sobre seguridad y atención de la salud y aprenda a protegerse.

¿Cuál es el objetivo de la educación sanitaria en el jardín de infancia?

Se divide en los siguientes cuatro aspectos:

1. Salud física, estabilidad emocional y vida colectiva feliz.

2. Capacidad básica de autocuidado;

3. Comprender los conocimientos de seguridad necesarios y aprender a protegerse;

4. Le gusta participar en actividades deportivas, con movimientos coordinados y flexibles;

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Detalles:

1. Establecer una buena relación profesor-alumno entre compañeros para que los niños puedan sentir calidez y felicidad en la vida colectiva y desarrollar un sentido de seguridad y confianza.

2. Cooperar con los padres para establecer rutinas de vida científica acordes a las necesidades de los niños. Cultivar en los niños buenos hábitos de vida y habilidades de autocuidado como comer, dormir, lavarse y excretar.

3. Educar a los niños para que amen la limpieza, presten atención a la higiene y presten atención a mantener limpios e higiénicos los lugares personales y de vida.

4. y educación sanitaria, y mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los niños.

5. Realizar diversos juegos al aire libre y actividades deportivas para cultivar el interés y los hábitos de los niños en la participación en actividades deportivas, mejorar su condición física y mejorar su capacidad de adaptación al medio ambiente.

6. Desarrollar los movimientos básicos de una forma que interese al niño y mejorar la coordinación y flexibilidad de los movimientos.

7. En el polideportivo educar a los niños para que sean fuertes, valientes, no tengan miedo a las dificultades y tengan una actitud subjetiva, optimista y cooperativa.

Datos ampliados

Puntos orientativos

1. El jardín de infancia debe dar prioridad a proteger la vida de los niños y promover su salud. Establecer un concepto correcto de salud. Si bien prestamos atención a la salud física de los niños, también damos gran importancia a la salud mental de los niños.

2. No sólo debemos conceder gran importancia y satisfacer las necesidades de protección y cuidado de los niños, sino también respetar y satisfacer sus crecientes necesidades de independencia, evitar la sobreprotección y la sustitución, y alentar y guiar a los niños a que lo hagan. cuidarse a sí mismos.

3. En * * * vida y actividades, guíe a los niños a través de varios métodos para reconocer, experimentar y comprender las reglas básicas de comportamiento social, y aprender autodisciplina y respeto por los demás.

Tres aspectos de los objetivos de la educación para la salud. Plan de educación focalizado en el campo de la salud para clases de educación media.

Emociones

1. Que le guste la vida colectiva en el jardín de infancia y esté dispuesto a cumplir con la rutina y el orden de la vida en el jardín de infancia.

2. Capaz de identificar y percibir los cambios emocionales de los demás.

3. Estar dispuesto a expresar y regular tus emociones de formas más adecuadas.

Hábitos de estilo de vida

1. Ser capaz de usar pantalones y zapatos sin quitarse la ropa, básicamente desarrollar buenos hábitos de higiene y tener la conciencia y el comportamiento para cuidar el entorno de vida.

2. Ser capaz de organizar juguetes y libros, estar dispuesto a servir a los demás y tener habilidades básicas de autocuidado. Deportes

1. Le gusta participar en diversas actividades de ejercicio físico y ser capaz de superar las dificultades durante las actividades.

2. Pruebe con valentía movimientos básicos como lanzar y gatear, y domine varios métodos de juego, tenga un sentido preliminar de formación y cola, sea capaz de hacer ejercicios de manos libres y ejercicios de ritmo, y tenga movimientos correctos y poderosos. .

3. Estar dispuesto a jugar con los materiales operatorios, tener movimientos flexibles y coordinación ojo-mano.

4. Explore cómo jugar con una variedad de equipos deportivos, preste atención a la autoprotección durante las actividades deportivas, esté dispuesto a cooperar entre sí y cumplir con las reglas durante las actividades.

5. Ser capaz de sentir inicialmente los cambios de calor y frío, y tener la conciencia de que no le tienes miedo al calor ni al frío.

Seguridad y cuidado de la salud

1. Tener conciencia de seguridad y comprender el sentido común de seguridad en el transporte, la vida, las comunicaciones, etc.

2. Comprender la piel humana y los principales órganos del cuerpo, y tener cierta conciencia de autoprotección.

3. Sepa que comer diversos alimentos puede promover la buena salud, sea consciente de la nutrición y el cuidado de la salud, coopere activamente con los exámenes físicos de los adultos y esté dispuesto a aceptar la prevención y el tratamiento de enfermedades.

Tres aspectos de los objetivos de la educación para la salud: 3.

Plan educativo objetivo en el ámbito de la salud para las clases de secundaria

1 Análisis de situación

Los niños de nuestra clase se han desarrollado muy bien en las actividades físicas, pero un pequeño número de niños las necesitan. para fortalecer aún más sus capacidades de autocuidado. Tales como: Lei et al. La mayoría de los niños pueden ponerse y quitarse la ropa con habilidad, organizar juguetes, etc. , tienen cierta capacidad para cuidarse y tienen buenos hábitos de pulcritud.

El semestre pasado, con los esfuerzos concertados de los profesores de esta clase, la situación del comedor de los niños mejoró y todos tomaron la iniciativa de comer. Sin embargo, algunos niños son quisquillosos con la comida. Por lo tanto, en la vida diaria, los maestros deben presentar las recetas del día y explicar los conocimientos nutricionales superficiales a los niños de una manera concreta y vívida.

A través de la experiencia personal de "ver, tocar y saborear", podemos comprender el valor nutricional de varios alimentos, cultivar el amor de los niños por diversos alimentos y saber que no deben comer demasiado de las cosas que les gustan. El sobrepeso también puede afectar tu salud.

En segundo lugar, objetivos

1. Ser capaz de ponerse y quitarse la ropa; ser capaz de limpiar juguetes y tener habilidades preliminares de autocuidado.

2. Conocer varios alimentos comunes, incluidos huevos, verduras, etc. , combinado con la experiencia de degustación, aprenda algunos métodos sencillos de atención dietética.

3. Comprender algunas normas de tráfico, tener cierta sensación de seguridad y aprender a evitar peligros y responder ante accidentes.

4. Capaz de escuchar señales y caminar y correr junto con el ritmo de las extremidades superiores e inferiores; capaz de escuchar hábilmente varias órdenes y señales y realizar los movimientos correspondientes; capaz de escuchar música con precisión; y hacer ejercicios a mano alzada.

5. Tener cierta capacidad para resistir las dificultades y enfermedades.

6. Gustar y ser capaz de participar activamente en actividades deportivas, e inicialmente desarrollar el hábito de participar en el ejercicio; ser capaz de respetar conscientemente las reglas de las actividades deportivas y estar dispuesto a tomar la iniciativa para hacerlo; juguetes y equipos limpios.

En tercer lugar, medidas específicas

1. Crear un área de actividad. La maestra coloca algunos materiales operativos para que los niños se aten los cordones de los zapatos en el área de actividades y les deja operarlos. Dependiendo de los niños de la clase, tendrán un concurso de cordones.

2. Organiza algunas salidas y conoce los beneficios de diversos alimentos para el cuerpo humano a través de la observación. Al contar historias y dar ejemplos, se anima a los niños a no ser quisquillosos con la comida ni eclipses parciales y a desarrollar buenos hábitos de vida.

3. Invitar a los médicos de jardín de infantes a asistir a clases para educar a los niños sobre el conocimiento de la atención médica, comprender los órganos del cuerpo y comprender inicialmente la autoprotección.

4. Asegure dos horas de actividad al aire libre todos los días. Prepare una gran cantidad de equipo para los niños para cada actividad al aire libre para que puedan participar activamente y obtener un estado de ánimo feliz.

5. Realizar una serie de actividades competitivas como ponerse y quitarse la ropa, doblar la ropa, etc. para mejorar la capacidad de autocuidado de los niños.