Las hazañas destacadas de destacados profesores de secundaria en 2020

Xx, mujer, nacionalidad Hui, nacida en 1985, posgrado, miembro del partido, comenzó a trabajar en 2007. Es profesora en la escuela secundaria Yanghe en el condado de Longde. Como me gusta la profesión docente y tengo un amor persistente por la educación, dejé mi trabajo sindical y elegí la profesión docente. En 2009, vino a trabajar a la escuela secundaria Yanghe. Seis años de apoyar la labor docente en zonas rurales han hecho que ame aún más estar con los estudiantes, incursionando constantemente en los negocios, tomando la escuela como su hogar, trabajando siempre en la primera línea de la enseñanza, mejorando constantemente su propia calidad, siendo un modelo a seguir. para otros, tener una ética noble, cumplir con sus deberes como maestra y amar a los estudiantes, unir a sus colegas, hacer contribuciones desinteresadas, trabajar duro por la educación rural y esforzarse por ser una maestra sobresaliente con capacidad e integridad política. Dedica siempre tu juventud a la educación en puestos docentes ordinarios.

Participar activamente en la formación del profesorado y crecer lo antes posible.

Desde que comencé a enseñar en septiembre de 2009, estoy lleno de amor por mi profesión, la educación, la profesión docente y cada estudiante. Para ser un buen profesor siempre sigo aprendiendo, sigo estudiando libros relacionados con la docencia y enriquezco mis conocimientos teóricos. Aprenda humildemente de la experiencia docente de antiguos profesores, continúe explorando métodos de enseñanza innovadores en su tiempo libre, resuma experiencias y lecciones y mejore su propio nivel de enseñanza.

1, 2010 El 24 de octubre, participé en el programa de capacitación nacional (2010) llevado a cabo por la Universidad de Ningxia, que duró tres meses, incluyendo capacitación teórica intensiva en el primer mes y capacitación intensiva en el segundo mes. Formación práctica "Shadow Teacher", proyecto de investigación en el tercer mes. Esta formación la afectó profundamente, dándole una fuerte infección y una profunda orientación teórica, permitiéndole darse cuenta de lo que no sabía en la enseñanza, y le permitió reflexionar sobre su enseñanza en el aula durante un mes de enseñanza, y finalmente resumió su propia experiencia práctica única. Aula de inglés, resumió sus propios métodos de enseñanza de inglés y formó su propio estilo de enseñanza de inglés único.

El 12 y 13 de octubre de 2013, escuché una conferencia del famoso educador étnico Wei Shusheng en Pingliang. Esta conferencia reposicionó su enseñanza. ¿Por qué se está cansando de su trabajo docente? ——Mantenga una mente normal: tenga la mente abierta, piense detenidamente y déjese llevar. La explicación de la maestra Wei sobre la enseñanza en el aula es digna de estudio y reflexión profunda, lo que le permitió cambiar su actitud, continuar innovando en la enseñanza y lograr grandes avances.

3. Participar en la capacitación presencial universitaria organizada por el condado de Longde. Las aulas eficaces no les son ajenas. Ha penetrado en sus aulas de enseñanza y ha participado en capacitaciones, lo que la ha hecho más consciente de que sus métodos de enseñanza necesitan mejorar. A través de la formación y combinada con su situación actual, integrará las clases universitarias en su docencia presencial de inglés.

El aprendizaje es interminable y el aprendizaje a lo largo de toda la vida es continuo. Como docente, debe reflexionar constantemente sobre sí misma en el aprendizaje y la enseñanza, y aplicar lo aprendido a la práctica de la educación y la enseñanza, para que los resultados de la formación puedan brillar en el desarrollo de la educación.

Establece unas bases sólidas y perfeccionate constantemente.

Ella sabe muy bien que sin habilidades profesionales sólidas, una estructura de conocimientos precisa y conceptos educativos avanzados, no puede estar calificada para trabajar como docente. Después de tres años de práctica docente en séptimo y octavo grado, se esfuerza por tener ideas claras y exhaustivas, situaciones de enseñanza animadas e interesantes, interacción activa en el aula entre profesores y estudiantes, y estudiantes, haciendo de cada clase una clase modelo. Todos los días prepara cuidadosamente las lecciones. Al preparar las lecciones, estudió cuidadosamente los materiales didácticos y se esforzó por comprender con precisión los puntos clave y las dificultades. También prestó atención a la lectura de diversos materiales, redactó cuidadosamente planes de enseñanza y resumió y mejoró constantemente su nivel de enseñanza. Realice cada lección con cuidado todos los días, preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, active la atmósfera del aula y garantice la calidad de cada lección. Corrija la tarea de manera cuidadosa y oportuna todos los días, preste atención a las opiniones de los estudiantes, manténgase al tanto de las situaciones de aprendizaje de los estudiantes y dé tutoría a los estudiantes en su tiempo libre. Complete actividades de enseñanza e investigación cada semestre, asista a clases a tiempo, evalúe las lecciones de manera oportuna, concéntrese en aprender la experiencia docente de otros maestros y esfuércese por explorar un modelo de enseñanza que se adapte a sus necesidades. Ha promovido enormemente mi propia enseñanza. No solo eso, también aproveché cada oportunidad de aprendizaje para aprender unos de otros y gané mucho.

Las tareas docentes de la promoción son muy pesadas, lo que supone una mayor presión para ella. Estaba nerviosa, abrumada y se sentía abrumada. Sin embargo, siente que esta es otra oportunidad para aumentar su sistema de conocimientos y desafiarse a sí misma. Ella ha comenzado a pelear. Si no entendía, pedía ayuda a otros profesores experimentados. Combinado con su estilo de enseñanza, logró excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Finalmente creyó que si pagas, ganarás. Las promociones de los próximos dos años le plantearán mayores desafíos. Deberá innovar constantemente en los métodos de enseñanza y ser buena acumulando y resumiendo su experiencia docente única.

No hay nada imposible, sólo lo inesperado.

Asume tus propias responsabilidades y dirige demostraciones

Si encuentra algunos problemas en la educación y la enseñanza, puede pedir humildemente consejo a otros profesores, comunicarse y coordinarse en el grupo, y mejorar su Enseñanza de inglés Cuéntale a otros profesores del grupo de inglés tus métodos y experiencias, y deja que * * * discutan entre ellos y progresen juntos. En la enseñanza del inglés, podemos cultivar una mentalidad sutil, comunicarnos con los estudiantes de manera oportuna, descubrir problemas y anormalidades en los estudiantes, corregirlos, educarlos y cultivarlos de manera oportuna y permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio.

1. Como líder del grupo de enseñanza e investigación de inglés, debes dar ejemplo. Planificar las tareas anuales del grupo de inglés y cooperar con la escuela para completar el trabajo. Siempre debemos preocuparnos por los demás profesores del grupo de inglés, trabajar juntos y formar el mejor equipo juntos. Con base en su propia experiencia docente, ayudar activamente a otros profesores a analizar a los estudiantes y formular cuidadosamente planes de enseñanza y progreso de acuerdo con situaciones específicas, implementar tareas y contenidos de capacitación, organizar el contenido de las clases de tutoría y proponer medidas y métodos de enseñanza prácticos y específicos. Escuche atentamente la clase abierta de cada maestro y considere escuchar las clases como aprender de los demás, aprender de las fortalezas de los demás y mejorarse a sí mismo. Después de clase, participe activamente en las actividades de evaluación de la clase, exprese sus propias opiniones y discuta algunos puntos de conocimiento o respuestas a preguntas para lograr resultados perfectos. Organizar y realizar concursos nacionales de inglés y concursos escolares de conocimientos de inglés "Cai Ying Cup". Utilizando las actividades de Second Classroom, sus profesores brindan tutoría grupal diaria a los estudiantes que participan en la competencia nacional de inglés. El contenido de la tutoría es sistemático y la red de conocimientos es clara. Para mejorar el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés y crear una buena atmósfera de aprendizaje de inglés, el grupo de inglés organizó una actividad del "Rincón Inglés", en la que los estudiantes participaron activamente y lograron buenos resultados.

2. ¡Estar ocupado es una especie de disfrute y estar ocupado es una especie de nutrición! A ella le gustó especialmente esta frase y se la dio a sus encantadores alumnos que tomaron su clase como maestra por un semestre. Los profesores que tienen experiencia como profesores de clase son verdaderos profesores y no es fácil entender a los profesores. Como directora de la promoción y hermana mayor de los estudiantes, se levanta al mismo tiempo que los estudiantes pero se acuesta más tarde que ellos. Mirando hacia atrás ahora, hay muchos buenos recuerdos entre ellos. Lo más inolvidable es que los estudiantes disfrutaron especialmente leyendo los mensajes en su diario que les escribió a cada uno de ellos. No importa lo ocupada que esté cada semana, espera leer los diarios enviados por los estudiantes, incluidas sus opiniones sobre la gestión de la clase, problemas de aprendizaje, amistades entre compañeros, problemas entre padres en casa, etc. No tiene experiencia, por lo que solo puede pedir consejo a otros profesores, comprobar la información a tiempo y ayudar a los estudiantes a resolver problemas y dificultades. Ella y sus alumnos continuaron con este hábito durante un semestre. Hasta ahora, algunos compañeros la han llamado. Le contarán sobre su vida de estudios en la escuela secundaria y ella los alentará activamente.

El esfuerzo trae felicidad.

Después de seis años enseñando, se ha mostrado silenciosamente dedicada, seria y responsable, trabajadora y sin quejas, sin pedir nada a cambio, pero centrándose en la dedicación. En los últimos seis años ha logrado excelentes resultados en inglés. En 2012, English ganó el "Primer Premio" en la inspección de calidad de séptimo grado y el "Tercer Premio" en la inspección de calidad de octavo grado, y recibió el título honorífico de "Jardinera" y el título de "Maestra Excelente". a nivel de condado. En 2013, ganó el "Tercer Premio" en el grupo de escuela secundaria en el "Concurso de Habilidades para Maestros Jóvenes del Condado de Longde", el "Segundo Premio" en la prueba de calidad de inglés de noveno grado y el "Segundo Premio en cada materia" en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2013 En 2013, ganó el "Segundo Premio" en el examen de ingreso a la escuela secundaria por excelentes resultados "Premio a la Enseñanza y la Educación". Con excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria, obtuvo el "Tercer Premio" en la prueba de dominio del idioma inglés de noveno grado, el "Segundo Premio en cada materia" en el examen de ingreso a la escuela secundaria, el "Premio de Enseñanza y Educación" y el premio honorífico. títulos de "Cuidando la próxima generación de trabajadores avanzados". Debido a su trabajo serio, fue calificado como "Excelente maestro de clase" y "Excelente maestro" a nivel escolar.

Me encanta aprender y uso mi tiempo libre para estudiar negocios. Estudio libros sobre enseñanza de teoría como "Guía práctica para el diseño de ejercicios en el aula y tecnología de propuestas" y "Guía de enseñanza de inglés para educación obligatoria" para combinar la teoría con la educación. Trabajo práctico docente combinando, actualizando constantemente conceptos, enriqueciendo conocimientos y mejorando las capacidades docentes. Mi artículo "Investigación sobre estrategias prácticas para la transformación de estudiantes con dificultades para aprender inglés en áreas afectadas por la pobreza en el sur de Ningxia" se publicó en la ciudad de Guyuan en 2011.

Le encanta la educación y le gusta llevarse bien con los estudiantes. Siempre mantiene un corazón joven y está dispuesta a dedicarse a la educación. Está dispuesta a ser una escalera y llevar a los estudiantes a nuevas alturas con sus sólidos brazos. ella está dispuesta a transformar los gusanos de seda de primavera, utilizando sus talentos puede ampliar su sabiduría; yo estoy dispuesto a ser jardinero, cultivando la fragancia de melocotones y ciruelas con amor y sudor. Día tras día, años normales, una vida sin arrepentimientos, con una búsqueda persistente de la educación y un fuerte sentido de responsabilidad, está dispuesta a escribir su vida perfecta en la educación y la enseñanza, y está dispuesta a ser un buen ejemplo.

Ella cree que un maestro exitoso no sólo debe tener amplios conocimientos, buenas habilidades y amor sincero, sino que, lo que es más importante, debe tener un espíritu desinteresado para dedicar su vida a la educación, independientemente de las ganancias y pérdidas personales. Ella está decidida a ser la maestra de esa gente, ¡vamos!

Artículo 2:

Xx, hombre, miembro del grupo graduado, profesor de matemáticas en la escuela secundaria Luliang Central. Ha estado profundamente involucrado en la educación rural durante 18 años, y no se arrepiente ni tiene dedicación; le encanta aprender y estudiar mucho. Ha ganado sucesivamente honores como “Líder de Matemáticas del Condado”, “Diez Mejores Expertos en Enseñanza del Condado”, “Maestro Sobresaliente del Condado”, “Maestro Modelo Moral del Condado”, “Maestro de Subsidios del Gobierno del Condado” y “Maestro Sobresaliente Municipal”. Este año, en el Día del Maestro, fue elogiado conjuntamente por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social como “Docente Modelo Nacional”.

La Educación de los Sueños arraiga en las zonas rurales y tiene sentimientos profundos.

En 1996, después de graduarme de xx College, me iba a trabajar al sur de Jiangsu. Dio la casualidad de que la escuela secundaria Qianfeng necesitaba urgentemente un profesor de política. Después de ser presentado por la Oficina de Educación del condado, se convirtió en maestro sustituto en esta escuela secundaria con un salario mensual de 300 yuanes. Sin embargo, el magro salario no afectó su entusiasmo como profesor suplente. En los últimos dos años, bajo el liderazgo de "Desperate Saburo", convirtió una clase caótica y pobre en una clase civilizada en el condado, y sus puntajes de disciplina política se dispararon del último lugar del condado al primero en el condado. Justo cuando todos pensaban que haría una gran diferencia en la enseñanza de ciencias políticas, un profesor de matemáticas fue transferido. El director encontró a xx y le pidió que se hiciera cargo de la clase de matemáticas de esta clase: "También sabes que nuestras escuelas secundarias rurales son cortas. "La única manera es trabajar duro para ti". De esta manera, después de escuchar la clase de matemáticas del maestro y dar la conferencia, xx tomó apresuradamente la clase de matemáticas. En ese momento, a algunos líderes escolares les preocupaba que la carga docente de xx, que consistía en enseñar una clase de matemáticas y dos clases de política, fuera realmente demasiado pesada y que la enseñanza de matemáticas y política estuviera demasiado separada. Sin embargo, los hechos demostraron que sus preocupaciones eran innecesarias. Un año más tarde, cuando llegó el momento del examen de ingreso a la escuela secundaria, siete estudiantes de su clase alcanzaron la línea de puntaje del examen de ingreso a la escuela secundaria y sus puntajes en las materias de matemáticas pasaron del último lugar del examen de ingreso unificado original a los seis primeros en el condado, cambiando la historia de la escuela de estar siempre al final del condado en los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria. En 1999, su líder le pidió que enseñara matemáticas solo a la promoción. Durante el examen de ingreso a la escuela secundaria, 13 estudiantes de su clase alcanzaron la línea de puntaje de la escuela secundaria y sus puntajes en matemáticas se ubicaron entre los cuatro mejores del condado. Li Jiaqing fue admitido en la escuela secundaria Jinhu en la provincia con una puntuación de 147 en matemáticas, ocupando el sexto lugar en el condado en general. Este año, organizó a los estudiantes para que participaran en la competencia de matemáticas del condado. Li Jiaqing y Yang Dongsheng lograron los mejores resultados en el condado. Representaron a Jinhu en la competencia provincial de matemáticas y ganaron primeros premios en dos provincias. Fueron los mejores resultados en la historia de las escuelas secundarias rurales del condado. Tan pronto como se difundió la noticia, toda la escuela se emocionó. En la reunión de resumen y encomio, todos los profesores, alumnos y padres del colegio volcaron hacia él su confianza y admiración.

En dos años, xx se ha convertido en uno de los mejores profesores de política en las escuelas intermedias del condado, pero solo le llevó un año completar la magnífica transformación de un excelente profesor de política a un excelente profesor de matemáticas. . A medida que su desempeño se volvió cada vez más sobresaliente, los condados circundantes y las prestigiosas escuelas del sur de Jiangsu le extendieron sucesivamente ramas de olivo, con la intención de robarle un alto salario, pero él las rechazó una por una. Su hermano mayor está en los Estados Unidos y su segundo hermano está en la Universidad del Sureste. Al ver que su salario es bajo, quiero sacarlo para desarrollarlo y garantizar un salario anual de aproximadamente 6,543,8 millones de yuanes. Sin embargo, él no se inmutó y declinó cortésmente. Dijo: "También quiero irme y trabajar en un lugar con un ambiente superior, pero desde que elegí la profesión docente, tengo que soportar la pobreza y las dificultades. Las escuelas secundarias rurales necesitan maestros jóvenes como nosotros". Creo firmemente que mi vida puede florecer con éxito en una escuela secundaria rural. "De esta manera, permaneció en Qianhe Jisun, que es el lugar más alejado del condado y tiene las peores condiciones, durante 8 años.

Dedicado a enseñar reformas, explorar la innovación y dar frutos.

Ser valiente en la exploración La innovación es el nuevo requisito de * * * * para los profesores, y también es un símbolo importante que distingue a los "maestros" tradicionales de los profesores "docentes" modernos. Después de muchos años de práctica docente, xx profundamente. siente que los conocimientos que ha aprendido antes están lejos de ser adecuados. La actual situación educativa en rápido desarrollo, especialmente el "dolor" de la nueva reforma curricular, le hizo consciente de la urgencia y la importancia de actualizar los conocimientos para mantenerse al día. El sentido de crisis y responsabilidad lo obligó a ingresar a nuevos cursos y cambiar de rol lo antes posible. Sin embargo, las escuelas secundarias rurales tienen malas condiciones educativas y falta de información. Difícil encontrar libros de referencia.

“He leído mucha poesía, libros de erudición y superación personal. "Por un lado, participó activamente en cursos por correspondencia de pregrado en tecnología educativa y matemáticas y educación matemática aplicada en su tiempo libre, clasificando sistemáticamente los conocimientos que había aprendido antes, filtrando conocimientos antiguos, activando nuevos conocimientos y acumulando calificaciones académicas. Por otro lado, estudió teóricamente. Como pionero, cambió el concepto de educación.

Compró una gran cantidad de libros de referencia docente y libros y publicaciones periódicas profesionales, y actualizó constantemente sus pensamientos y conceptos educativos a través de lecturas extensas, participó activamente en nuevas reformas curriculares provinciales, municipales y distritales y en la capacitación en tecnología educativa moderna, métodos de enseñanza actualizados y; dominó y comprendió las tendencias de la reforma educativa y el contenido prospectivo; participó en exploraciones docentes en publicaciones provinciales como "Enseñanza y aprendizaje de matemáticas en la escuela secundaria" y "Times Mathematics", participó en debates sobre "Orientación y evaluación del aprendizaje" en el. La Oficina Municipal de Enseñanza e Investigación y la Escuela Secundaria Provincial Qidong, y utilizaron Internet como plataforma para comunicarse con académicos de renombre, prestar atención a las nuevas tendencias en la reforma docente de manera oportuna y comprender y dominar la enseñanza más vanguardista. métodos.

Utilizó la reforma del aula como un gran avance para innovar el aula de enseñanza, tratando de cambiar los modelos de enseñanza del pasado "cramming", "cramming" y "tácticas llenas de preguntas", para que los estudiantes puedan disfrutar pensando en un ambiente animado y de aprendizaje. Para mejorar su enseñanza en el aula, tomó la iniciativa de escuchar clases, escuchar las clases de sus compañeros en la escuela y salir a escuchar clases de maestros famosos. Utilice las fortalezas de los demás para compensar sus propios defectos. Tomó la iniciativa de asistir a clases experimentales y reportar clases, pidió orientación a los expertos y luego las modificó de acuerdo con las instrucciones de los expertos, revisó los planes de lecciones una y otra vez hasta que estuvo satisfecho; Probó repetidamente el contenido de una clase en diferentes clases y de diferentes maneras. Después de regresar de una visita a una escuela famosa, intenté aplicarlo basándose en el modelo de enseñanza en el aula del famoso maestro y combinándolo con mi propia práctica docente. Después de años de arduo trabajo, se han ido formando gradualmente las ideas de enseñanza de "autoestudio, descubrimiento, enseñanza intensiva y práctica hábil" y el modelo de enseñanza de "cinco pasos y tres controles", que han sido plenamente afirmados por pares y líderes.

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