¿Qué significa la conferencia en el examen de selección de docentes?
¿Cuál es la conferencia de entrevista para el examen de contratación de docentes de Jiujiang 2015? Hola, la Educación Pública de China está a su servicio.
Entrevista de contratación de profesores de Jiangxi 2015: la diferencia entre conferencias y conferencias.
En primer lugar, hablemos de clase
La “clase magistral” no es sólo una actividad innovadora de enseñanza e investigación, sino también el contenido principal de la formación de habilidades profesionales del profesorado. Entonces, ¿qué es exactamente una “conferencia”?
"Conferencia" significa que el profesor utiliza los puntos de vista y métodos de la teoría de sistemas para hablar sobre cómo enseñar un determinado tema de enseñanza en una ocasión determinada y por qué planea realizar dicho análisis de enseñanza. En otras palabras, "conferencia" es el diseño y análisis del tema de enseñanza por parte del profesor. Esto muestra que en la "conferencia", los candidatos para el examen de selección de docentes deben considerar al examinador al que se enfrentan como su concepto de "compañeros". Ambas personas discutirán cómo funciona bien este tema, o el propio "profesor" diseña dicha lección. . intención y la filosofía curricular que la atraviesa.
En segundo lugar, intente hablar
La "conferencia de prueba" simula principalmente la escena de la clase presencial. En el examen de selección de docentes, los siguientes examinadores deben ser considerados como sus propios estudiantes y, al mismo tiempo, brindarles cierta interacción y comunicación. En comparación con las "conferencias", la característica más distintiva de las "conferencias de prueba" es la "actuación", que requiere una sesión de preguntas y respuestas.
De la introducción de "conferencia" y "conferencia de prueba" se puede ver que la "conferencia" es difícil de memorizar y la "conferencia de prueba" es difícil de realizar. "Enseñar" es un comportamiento previo a la clase; "enseñar" es un comportamiento en el aula. Al mismo tiempo, como candidato que está a punto de tomar el examen de selección de docentes, debe tener claro que en la conferencia dentro del tiempo especificado, se debe presentar una hora de clase en su totalidad, desde los pasos del material didáctico, la situación de aprendizaje, los objetivos, puntos clave y dificultades, reglas de enseñanza, proceso de enseñanza, herramientas (medios) de enseñanza, proceso de enseñanza, escritura en la pizarra. Sin embargo, los candidatos que requieren entrevistas en forma de "conferencia de prueba" deben comprender que si la "conferencia de prueba" no se completa dentro del tiempo especificado, no se preocupen demasiado, porque el examinador presta más atención a si puede Presentar una o dos palabras muy bien y perfectamente.
Dado que los dos son esencialmente diferentes, ¿existe alguna conexión?
De hecho, a partir de la diferencia entre ambos, es fácil analizar que "hablar" es fundamento y garantía del "hablar". Se puede decir que la calidad de las "conferencias" determina la calidad de las "conferencias". A través de "conferencias", se puede reflejar con precisión el nivel de enseñanza real de un docente y su capacidad de enseñanza e investigación.
Caso de conferencia de la entrevista del examen de reclutamiento de maestros de Jiujiang 2015: Borrador de la conferencia "Creación de formularios" de tecnología de la información de la entrevista de reclutamiento de maestros de Jiangxi 2015;
¡Hola a todos, jueces!
El tema de mi intervención de hoy es hacer una mesa. A continuación, de acuerdo con el principio de "aprender haciendo, aprender haciendo" en los nuevos estándares curriculares, enseñaré desde los aspectos de análisis del material didáctico, análisis de la situación de aprendizaje, objetivos de enseñanza, enfoque y dificultades de la enseñanza, métodos de enseñanza y proceso de enseñanza. , diseño de pizarras, enseñanza de la reflexión, etc. Por favor dame más consejos.
1: Análisis de libros de texto
Esta lección es la décima lección "Creación de tablas" del libro de texto experimental de cuarto grado "Tecnología de la información" publicado por Education Science Press. Esta sección detalla los conceptos básicos de cómo insertar una tabla en un archivo y cómo modificarla. El propósito es permitir que los estudiantes aprendan a hacer tablas y modificar la estructura del marco de las mesas. Esta clase sirve como vínculo entre el pasado y el presente, repasando conocimientos aprendidos previamente y aprendiendo nuevas habilidades al mismo tiempo.
2. Análisis de la situación de aprendizaje
Los objetos didácticos de esta lección son los alumnos de cuarto de primaria. Aunque han aprendido los conocimientos previos, aún no dominan por completo la fabricación de mesas y todavía quedan muchas habilidades por aprender y dominar. Además, la base preescolar de cada estudiante varía mucho. Por tanto, el conocimiento en sí no es la dificultad de esta clase.
De acuerdo con el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, se debe prestar más atención a los estudiantes con bases débiles en la enseñanza, para que los estudiantes de diferentes niveles puedan realizar su propio desarrollo a través de diversas formas.
Tres: Objetivos de Enseñanza
De acuerdo con los requisitos de los estándares curriculares de tecnología de la información, combinados con las características de la materia y la situación de los estudiantes, se plantean los siguientes objetivos tridimensionales. formulado:
(1) Conocimientos y habilidades:
(1) Los estudiantes nombrarán los elementos de la tabla.
(2) Los estudiantes pueden insertar y editar formularios de forma independiente.
(2) Proceso y métodos:
Al hacer un plan de viaje para el Primero de Mayo, los estudiantes intentan resumir los métodos y técnicas de creación y edición de formularios.
(3) Actitudes y valores emocionales:
Experimenta la diversión de aplicar lo aprendido haciendo una lista de viajes del Primero de Mayo.
Cuarto: Análisis de puntos clave y difíciles
Cinco: Métodos de enseñanza
Seis: Proceso de enseñanza
Espero que sea de ayuda Para usted, hay más personas que visitan la Red de examen de personal de Jiujiang.
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Si tiene alguna pregunta, consulte a las empresas de educación pública chinas.
¿Cuál es la importancia de la entrevista de reclutamiento de docentes y la enseñanza en el distrito de Wuling, Changde? Enseñar significa enseñar tareas. En pocas palabras, se trata de tomar una clase pequeña en el lugar para poner a prueba su capacidad de enseñanza.
¿Cuál es el examen de contratación docente más sencillo? Las conferencias son una forma de examinar las habilidades integrales de los docentes. Hablar es diferente a enseñar. Sólo te digo cómo enseñar. La audiencia son los estudiantes y la audiencia son pares expertos, y se examinan las cualidades integrales de los docentes, como el conocimiento profesional, la educación y la capacidad docente, las habilidades básicas y la adaptabilidad.
¿Cuáles son los materiales y métodos didácticos utilizados en el examen de selección de docentes? Pruebas principales: contenidos didácticos, objetivos docentes, puntos clave y dificultades, preparación docente, diseño de procesos docentes y métodos de enseñanza.
Los materiales y métodos de enseñanza son cursos para estudiantes universitarios normales y el contenido de las diferentes especialidades es diferente. Por ejemplo, la especialidad de física se llama método de enseñanza de libros de texto de física de escuela secundaria. De hecho, el nombre es una abreviatura y este curso incluye análisis de libros de texto y métodos de enseñanza. En definitiva, aprender a enseñar.
¿Qué significan las preguntas objetivas del examen de selección de docentes? Esta es simplemente una pregunta de opción múltiple. No hay respuestas a ninguna pregunta, usted tiene una opción. Si la puntuación es correcta, puedes deducir puntos si necesitas descargar las preguntas del examen. Puedes ir a la escuela y realizar el examen en línea.
¿Qué significa profesor de puesto especial? ¿El examen de selección de docentes es para docentes de puestos especiales? El examen de selección de docentes no es para docentes en puestos especiales, sino para docentes con establecimiento profesional. Los docentes en puestos especiales son una política especial implementada por el gobierno central para la educación obligatoria en las zonas rurales de la región occidental. Mediante la contratación abierta de graduados universitarios para enseñar en escuelas rurales debajo de los "dos condados básicos" de la región occidental, guiaremos y alentaremos a los graduados universitarios a participar en la educación obligatoria rural, innovaremos el mecanismo complementario para los maestros de escuelas rurales y resolveremos gradualmente la escasez total de maestros de escuelas rurales y la estructura irrazonable y otros problemas, mejorar la calidad general de los maestros rurales y promover el desarrollo equilibrado de la educación urbana y rural.
Las siguientes son algunas diferencias entre los docentes en puestos especiales y los docentes que han aprobado el examen de selección de docentes:
① Las diferentes etapas de la selección de puestos de docentes se refieren a los docentes en puestos generales; instituciones públicas. Los docentes en puestos generales no se limitan a las escuelas rurales de educación obligatoria, sino que están disponibles desde los jardines de infancia hasta las universidades. Los profesores de puestos especiales sólo se contratan para asignaturas de educación obligatoria.
②Las cuotas de contratación también son diferentes; los profesores ordinarios se asignan según el número de solicitantes y el número de vacantes en cada ciudad, y están básicamente disponibles en todos los condados. La contratación de docentes para puestos especiales se centra en cuotas en las escuelas municipales y en los condados de zonas afectadas por la pobreza.
③El período de servicio es diferente; generalmente es de 5 años para cargos ordinarios y de 3 años para cargos especiales.
④ Los objetivos de contratación son diferentes; Pudong Iron and Steel Co., Ltd. recluta una amplia gama de candidatos, los recién graduados, los graduados anteriores, los empleados actuales y otro personal social pueden postularse para puestos especiales; También se puede contratar a un pequeño número de recién graduados de colegios normales y otras universidades ordinarias.
⑤ Los métodos de oferta de salarios también son diferentes: los salarios para los puestos ordinarios son asignados principalmente por las finanzas locales, mientras que los fondos necesarios para los puestos especiales corren a cargo de las finanzas centrales y las finanzas locales, principalmente por las finanzas centrales. . Si el nivel de ingresos salariales anuales de los profesores de puestos especiales es superior al estándar nacional unificado, la parte superior correrá a cargo del área local.
⑥La dificultad de los exámenes es diferente: los profesores en puestos ordinarios tienen una alta presión competitiva y los exámenes son difíciles; los profesores en puestos especiales tienen menos presión competitiva y los exámenes son más fáciles.
¿Qué significa entrevistar a un profesor y hablar de clases? Recuerdo que cuando su maestra era niña, había muchos directores y directores sentados debajo y la maestra hablaba sobre el contenido organizado. Las conferencias siguen un formato similar.
¿Entrevistas para el examen de selección de profesores de Zhenjiang y clases orales? Hola, la Educación Pública de China está a su servicio.
Alcance de los materiales didácticos:
Los materiales didácticos que se utilizan actualmente para los grados tercero a noveno en nuestro distrito son chino, matemáticas, inglés, física, química, tecnología de la información, música y educación física. , y art. El tiempo es de 12 minutos; la educación preescolar es un libro de texto de actividades integrales de jardín de infantes y el tiempo de enseñanza es de 8 minutos.
Para obtener más información sobre la contratación de docentes, los puestos especiales de docentes y los exámenes de certificación de cualificación docente, haga clic en: yn.zgjsks./ para ver o unirse al Grupo de examen de contratación de docentes de Yunnan 2015: 101688127. Le están esperando una gran cantidad de materiales gratuitos y la información más reciente sobre exámenes.
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2012 ¿Examen de selección de docentes de Quanzhou, formación docente? Puedes ir a Quanzhou Painting para obtener más información. En el piso 13 de los grandes almacenes Dayang en el distrito de Fengze.