Red de conocimientos sobre prescripción popular - Cuidado de la salud en otoño - ¿Alguien en el campo geotécnico sabe cómo es la unidad geotécnica de Guangdong Konodian?

¿Alguien en el campo geotécnico sabe cómo es la unidad geotécnica de Guangdong Konodian?

Caso 1: ¿Leer pinyin y escribir chino? 0,5 puntos por cada espacio, ***6 puntos)

Mian Zhang Dan Kangkai

Lian () Yang () nació en ()

Li Jianxi

()Ver () Chuan () Feng ()

Zhu Yu Yan

() Ran () Yu

Dos, comparación, primero notación fonética, luego formación de palabras (0,5 puntos por cada cuadro, ***6 puntos).

Ocio() ()Eaves() ()

Xia() ()Zhan() ()

Gracias() ()

Amenaza () ()

Tres. Completa las siguientes palabras (65438 + 0 puntos por cada palabra, ***6 puntos)

Cinco-cuatro-cincuenta es bueno

Las lágrimas () () son todas ().

Puntuar el siguiente párrafo (5 puntos)

Un día mientras comía, mi madre sintió que la cara de Sulio se veía peor que de costumbre. Ella dijo: Soulio, ¿estás enfermo? Luego le dijo a su marido que Soulio no sabía lo que estaba pasando. Mira su cara. ¿Qué pasó con Surio?

Verbo (abreviatura de verbo) completa la siguiente afirmación (1 para cada espacio, 8 para * * *).

1. "Wuling_ _ _ _ _ _ _ _ _, Wumeng_ _ _ _ _" es un poema escrito por el presidente Mao Zedong en "_ _ _". ¿Qué sentimientos expresa? Respuesta:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ medio_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Mirando el río Yangtze en el noroeste, hay innumerables montañas pobres. Las montañas verdes no pueden cubrirlo y, después de todo, fluirá hacia el este. ____________________________

6. (3 puntos) "El toque final" es un modismo. Por favor escriba tres modismos con la palabra "dragón":_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7. 2 puntos, *** 4 puntos).

1. Ahora cada hogar vive en una casa espaciosa y luminosa, y algunos incluso conducen un coche. La vida humana es realmente _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

2. En la clase de invención, la profesora nos pidió que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ creáramos obras novedosas.

8. Explique las palabras de la oración y luego escriba el significado de la oración (0,5 puntos por la palabra, 2 puntos por el significado de la oración, ***6 puntos)

1. Aunque se aprende de ello, hay demasiados.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Significado:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. "¿Por qué eres Zhihu?"

Quién_ _ _tú_ _ _

Significado:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9. (4 puntos) Escribe un proverbio en la primera nieve _ _ _ _ _ _ _ _.

Por favor escribe un proverbio que signifique que lloverá

10 Usa modificadores para modificar las siguientes oraciones (4 puntos)

1. viento Viaje duro a través de fuertes lluvias y barro.

2. Las personas que escupen por todas partes tienen una costumbre incivilizada.

XI. Lectura en clase (1 pregunta 2 puntos, 2 preguntas 3 puntos, * * * 7 puntos).

1. Pero cuánto amor sólo puede ser recompensado con tres rayos primaverales." El significado de este poema es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. el cuento "El ciervo y el lobo"

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12. Comprensión lectora (11)

¿La historia detrás de él?

Hay todo tipo de luces en el mundo, y hay una luz en mi corazón que nunca se apagará

En una fría noche de invierno, todo está en silencio y tengo prisa. Corrí a la casa del profesor de matemáticas, una pregunta que me desconcertó.

Caminé ansiosamente hasta la casa del profesor, llamé varias veces y la puerta se abrió y el profesor apareció frente a mí.

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Me dio vergüenza preguntar, pero una leve sonrisa apareció en el rostro maternal de la maestra: "Siéntate, siéntate. "Aunque sonrió amablemente, sentí que la maestra me estaba regañando y bajé la cabeza avergonzada. La maestra abrió una pila de libros de tareas, sacó el papel que estaba al lado y me explicó seriamente. En ese momento, bajo el luz brillante Luego, de repente descubrí que el polvo de tiza había vuelto blanco el cabello de la maestra, y la sabia frente de la maestra había sido aplastada por los años...

Después de que la maestra terminó la pregunta, la noche se estaba poniendo Estaba oscuro y quise darme prisa. Después de irme, ella no se relajó en absoluto: "¡Hazlo tú mismo de nuevo! “Me sorprendí cuando tomé un trozo de papel blanco y lo hice. Después de un tiempo, lo completé con éxito. Levanté la cabeza y miré el perfil del profesor calificando la tarea. No pude evitar pensar en esa lección inusual.

Esa fue la primera clase después del Año Nuevo. Sonó la campana y la profesora subió al podio. Estaba a mitad de su frase cuando de repente se atragantó. Todos encontraron lágrimas en su rostro y de repente el salón de clases quedó en silencio. Parecía haber descubierto algo e inmediatamente volvió a la normalidad y comenzó la clase en serio. Pero siempre sentimos que ella se está conteniendo. Aprovechó para escribir en la pizarra, se secó las lágrimas con un libro y bloqueó los ojos de sus compañeros. Después de clase, nos enteramos de que el padre de la profesora se enfermó repentinamente en Nochevieja y solo se mejoró después del rescate. Al día siguiente, corrió del hospital al salón de clases a tiempo. De esta manera, el maestro hizo todo lo posible para regarnos...

"¿Se acabó?" "¡Oh!" El maestro mostró una sonrisa de aprobación en su rostro. Me despedí de la maestra y salí de la casa de la maestra con muchos pensamientos.

Más adelante estaba completamente oscuro. De repente, un rayo de luz vino desde atrás. Miré hacia atrás: ¡era la maestra! Tenía una lámpara en la mano y se apoyó contra la puerta. La luz iluminó el camino delante de mí. Sentí como si una corriente cálida atravesara mi cuerpo y estaba muy emocionado. Esta no es una luz ordinaria, es la luz de la vida de un maestro.

¡Desde entonces, esta luz de atrás ha estado brillando en mi corazón y sobre mí!

1. ¿Qué dice este artículo sobre los docentes? Para resumir brevemente. (2 puntos)

2. Leer las frases, explicar las palabras en contexto y responder las preguntas. (5 puntos)

Caminé ansiosamente hasta la casa de la maestra, llamé suavemente, la puerta se abrió y la maestra apareció frente a mí. "Inquieto" significa: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?

La razón de "Estoy inquieto" es:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Esta no es una luz ordinaria, esta es la luz de la vida de un maestro.

La primera "luz" se refiere a_ _ _ _ _ _ _ _ _

La segunda "luz" se refiere a_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Esta frase elogia al maestro _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. ¿Qué tipo de carácter muestran al maestro las siguientes dos descripciones psicológicas? (4 puntos)

Lo sé, es muy tarde,... pero el profesor no se tomará un descanso en este momento. Estas descripciones muestran a la maestra _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2) "La maestra terminó las preguntas y la noche se estaba oscureciendo. Yo quería irme rápido, pero ella No quería irme en absoluto No me relajo..." Estas descripciones muestran a los maestros lo que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ >

13. (30 puntos) Desde que estabas en la escuela primaria, muchas cosas deben haberles pasado a tus compañeros, maestros y padres, o has presenciado o escuchado muchas cosas. Piensa en retrospectiva y escribe las cosas que más te conmovieron con el título "En movimiento". Todos los nombres o títulos de escuelas en el artículo se reemplazan por "××". Entre 500 y 600 palabras.

Materiales de referencia:

www.yuwen.com.cn

Primero, la base de las palabras

(1) Dictado de palabras

Miedo, apoyo, bondad, envejecimiento, juicio, duda de los milagros, manipulación y discusión violenta

Ruinas deprimidas, excavaciones, temblores, descarriadas, cautelosas, accidentadas, vistas, majestuosas.

No dudes en inclinar la cabeza, inclina la cabeza con cautela y de mala gana.

Las risas y las risas son mundialmente famosas, poéticas y pintorescas, y absolutamente abrumadoras.

(2) Comparar y luego formar palabras.

Shu () Jiao () Dian () Yang ()

Liu () Puente () como ().

Ryukyu () orgullo () corbata () elemento ()

Segundo, acumulación de lenguaje

1 Escribe "Deng Guazhou" o "Pensamientos de otoño" en silencio. .

2. Rellena los espacios en blanco según el texto.

En el Antiguo Palacio de Verano, hay _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ salones y_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; símbolos del animado mercado La "calle comercial" de la ciudad tiene _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ que simboliza el paisaje pastoral. Muchos paisajes del parque son imitaciones de varios lugares escénicos, como el Jardín Anlan de Haining, el Bosque de los Leones de Suzhou, la Luna de Otoño sobre el Lago Plano del Lago Oeste de Hangzhou y la Puesta de sol sobre Leifeng. También hay muchas escenas basadas en los poetas antiguos. _ _ _ _ _ _ _ Construidos, como Penglai Yaotai, Wuling Chunjing, etc. En el parque no sólo hay edificios étnicos, sino también paisajes occidentales. Caminar por el jardín es como deambular por _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Deambular, como si estuviera en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ medio.

En tercer lugar, comprensión y práctica lectora

Ensayo 1:

Las ondas sonoras se propagan en línea recta. Si encuentra un obstáculo, se reflejará y se convertirá en un eco.

En la naturaleza hay muchos ecos maravillosos. Todo el mundo conoce los ecos en los valles, ya que los picos imponentes reflejan las ondas sonoras. Además, habrá ecos en el vacío Yuan Ye. Esto se debe a que los gritos del ganado vacuno y ovino se reflejan en las nubes oscuras. El estruendo del trueno que escuchamos en los días de lluvia es una serie de ecos producidos por repetidos reflejos del trueno en espesas nubes.

Nuestros antepasados ​​descubrieron el secreto del eco muy temprano, se dieron cuenta del principio del eco y también utilizaron el eco. La montaña Yuyuan en el Templo del Cielo fue construida hace más de 400 años durante la dinastía Ming. Todos están hechos de piedra azul. Hay una piedra azul en forma de tambor en el centro de la plataforma más alta, que generalmente está lejos de las barandillas de piedra circundantes. Si una persona se para en la losa central de piedra azul y grita, inmediatamente escuchará un fuerte eco, porque las barandillas de piedra limpias y lisas que lo rodean reflejarán el sonido. Como los ecos se concentran en el centro, suenan más pesados ​​y fuertes.

1. ¿Qué tipos de ecos de la naturaleza se introducen en el artículo?

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2. Cuando las ondas sonoras chocan contra los obstáculos y se reflejan, forman ecos. Los "obstáculos" en este artículo se refieren a _ _ _ _ _ _ _ _ _ diversos obstáculos

A. Picos de montañas b. Piedras azules d. ¿Cuál es el contenido de varios párrafos naturales del texto?

El primer segmento natural:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Segundo párrafo:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Segundo párrafo:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Segundo Párrafo:_ _ _ _ _ _ _Tercer párrafo

Tercer párrafo:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Tercer párrafo:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Párrafo 3 :_ _ _ _ _ _Párrafo 4

Ensayo 2:

Si alguien te dice: "El sonido del agua se puede vender por dinero", es posible que digas: "Eso es imposible".

Sin embargo, un hombre llamado Feneck en los Estados Unidos rompió esta "imposibilidad". Grabó muchos sonidos del gorgoteo del agua con una grabadora, los copió y los etiquetó como "hermosa música de la naturaleza", los vendió a precios elevados y ganó mucho dinero.

De hecho, toda la historia del progreso humano es una historia de innovación continua desde la imposibilidad a la posibilidad, y luego desde la posibilidad a la realidad. Hace 6.000 años, nadie pensó que las herramientas de piedra que tenían en las manos serían reemplazadas por herramientas de hierro más fuertes; hace 1.000 años, nadie pensó que la pólvora marcaría el comienzo de una nueva era; hace 500 años, nadie pensó que el vapor promovería la rápido desarrollo de la productividad; hace 200 años, nadie pensaba que los humanos harían realidad el sueño de "volar"; hace 100 años, nadie pensaba que las computadoras ampliarían enormemente las funciones del cerebro... Ahora, muchos de los "imposibles"; " a los ojos de nuestros antepasados ​​ahora son imposibles a los ojos de las generaciones futuras. Se convirtió en algo normal. Entonces, muchos de los "imposibles" a nuestros ojos hoy definitivamente se convertirán en algo común a los ojos de las generaciones futuras.

En la historia de la humanidad, quienes verdaderamente promueven el progreso social son aquellos que se esfuerzan por romper las limitaciones del pensamiento convencional y tienen el coraje de desafiar lo "imposible".

1. "Imposible" en este artículo significa _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ situación

2. El tercer párrafo del artículo da ejemplos en el orden de _ _ _ _ _ _ _.

3. "Muchas cosas que son "imposibles" a nuestros ojos hoy definitivamente se convertirán en algo común a los ojos de las generaciones futuras".

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4. El autor escribe este breve artículo para animar a todos a ser _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Tareas:

Estamos familiarizados con bicicletas, trenes, aviones, etc. Piénselo, ¿qué tipo de transporte podría ser posible en el futuro? ¿Cuáles son las características de estos vehículos? Escribe un ensayo imaginario con "transporte futuro" como contenido principal. La imaginación debe estar bien fundamentada y expresada con claridad, unas 400 palabras.

Ensayo 3:

El avestruz se distribuye en África y la Península Arábiga, viviendo principalmente en zonas desérticas. Es el ave más grande entre las aves modernas.

Las alas del avestruz se han degradado y no pueden volar, pero al correr y girar con el viento, se desplegarán y funcionarán como una vela. Puede mantener el equilibrio con la ayuda de fuertes vientos y acelerar la carrera. Los avestruces son buenos corriendo. Puede abarcar 7 metros en un solo paso y alcanzar velocidades de 60 kilómetros por hora.

Por supuesto, no pueden correr tan rápido todo el tiempo, pero incluso cuando están cansados, pueden dejar atrás a un caballo más rápido.

Hablando de avestruces, la gente suele pensar que cuando están en peligro, si no tienen tiempo de escapar, apoyarán la cabeza y el cuello en el suelo y se esconderán en la arena, pensando que están seguro sin ver nada. De hecho, esto es un malentendido sobre el avestruz. Después de muchas observaciones, los investigadores nunca vieron un avestruz escondiendo su cabeza en la arena. De hecho, los avestruces no son tan estúpidos, porque si entierran la cabeza en la arena, pronto morirán asfixiados. A veces, los avestruces acercan la cabeza al suelo para escuchar sonidos distantes o relajar los músculos del cuello. Los avestruces jóvenes y vulnerables a menudo se aferran al suelo cuando se acerca un enemigo. Debido a que el color de sus plumas es similar al de la hierba amarilla y la arena amarilla, es fácil engañar a los enemigos. Incluso en este caso, la cabeza y el cuello del pequeño avestruz no se hundirán en la arena, sino que siempre vigilarán al enemigo, listo para escapar en cualquier momento.

1. ¿Cuáles son las características de los avestruces?

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2.¿Realmente el avestruz esconde la cabeza en la arena? ¿Por qué?

3. ¿Qué método de explicación utiliza el autor para describir que los avestruces son buenos corriendo? Pongamos un ejemplo.

Método 1:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Ejemplo:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Método 2:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Ejemplo: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Ensayo 4:

El pez preguntó sobre los guijarros en el fondo del agua: "Las piedras que veo son todas angulares, pero ¿por qué eres tan redondo como un huevo redondo? " "

Cobblestone sonrió, "¡Yo solía ser anguloso!""

"Entonces, ¿por qué eres tan redondo ahora?" ”

“Es agua la que nos lava así. "

"¿Qué? El pez dijo sorprendido: "El agua tiene un poder tan grande, ¿puede lavarte así?" "

"¡Sí! El agua nos arrastra constantemente, y pasará mucho tiempo, tal vez miles o incluso decenas de miles de años, antes de que seamos arrastrados de esta manera. Entonces un poeta dijo:

Pequeños guijarros,

Sobre ti, veo.

El poder del agua y las huellas del tiempo. "

1. Hable sobre su comprensión de la parte subrayada en relación con el contenido del artículo.

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Utilice uno o dos modismos para resumir este artículo

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3. ¿Qué piensas después de leer este pasaje?

Tarea:

Por favor, escribe un ejercicio con el título "Realmente soy _ _ _ _ _ _ _ _". Las líneas horizontales pueden ser palabras que expresen estados de ánimo, como "feliz" y "preocupación", o pueden ser palabras que expresen habilidades y características, como ". práctica", "diligencia" y "habilidad". El contenido es específico y el sentimiento es verdadero, alrededor de 400 palabras.

Cuarto, lea rápidamente

El primer artículo

Magnifica tus fortalezas.

Un joven muy pobre viaja a París con la esperanza de que el amigo de su padre le ayude a encontrar un trabajo para ganarse la vida. en matematicas? "Le preguntó un amigo de mi padre.

El joven meneó la cabeza tímidamente.

"¿Qué pasa con la historia y la geografía?"

El joven todavía sacudía la cabeza con timidez.

"¿Qué pasa con la ley?"

El joven bajó la cabeza avergonzado.

"¿Cómo está el contable?"

Los amigos del padre hacían preguntas uno tras otro, y los jóvenes sólo podían menear la cabeza y decirse que parecían no tener nada, ni Incluso las más mínimas ventajas.

"Entonces primero escribe tu dirección. Tengo que ayudarte a encontrar un trabajo".

El joven anotó su dirección avergonzado, se dio la vuelta y se fue a toda prisa. pero su padre lo detuvo. Mi amigo me agarró: "Joven, tu nombre está escrito maravillosamente, ¡ésta es tu ventaja!". No deberías conformarte con encontrar un trabajo para ganarte la vida. "

¿Es una ventaja escribir bien un nombre? Los jóvenes ven la respuesta afirmativa en los ojos de los demás.

Oh, puedo escribir mi nombre admirablemente, y luego puedo escribir bellamente; si puedo escribir bellamente, puedo escribir bellamente... El joven que se animó poco a poco fue ampliando sus ventajas y sus pasos se relajaron debido a la emoción.

Años después, un joven realmente escribía. un clásico de fama mundial. Es el famoso escritor francés del siglo XVIII Alexandre Dumas.

Muchas personas corrientes en el mundo tienen algunas pequeñas ventajas, como "la capacidad de escribir sus propios nombres". bueno ", pero a menudo se ignora debido a razones como la baja autoestima, y ​​mucho menos porque se amplifica. Esto es realmente un gran arrepentimiento en la vida. Debes saber que en cada vida ordinaria, hay ricas minas de oro. Mientras estás dispuesto a ir a Cavar, aunque sea una pequeña ventaja, encontrarás tesoros que te sorprenderán...

¿Qué historia cuenta el artículo?

¿Qué te inspiró la historia? Ertiao

¿Por qué esta cabeza debería ser atesorada durante la Guerra Antijaponesa?

En agosto de 1918, Feng Yuxiang del Ejército del Noroeste fue a Yancheng, provincia de Henan, para reclutar a un joven de cara ancha y ojos grandes. Siguió a un grupo de jóvenes para un examen físico e inmediatamente fue seleccionado como soldado. Era Ji Hongchang, de 18 años. e ingenioso cuando era soldado, rápidamente fue ascendido de soldado a comandante de brigada y fue favorecido por los soldados.

En 1931, Chiang Kai-shek obligó a Ji Hongchang a hacerlo. "Inspeccionar" Estados Unidos para obstaculizar su resistencia. Un día, Ji Hongchang y un consejero de la embajada del Kuomintang en Estados Unidos fueron a una oficina de correos para enviar un paquete a China, dijo el empleado de la oficina de correos. con desdén: "¿China? ¡No entiendo a China! El consejero que lo acompañaba le dijo: "¿Por qué dices que eres chino?" Puedes decir que eres japonés y te tratarán con cortesía. Ji Hongchang, enojado, agarró al consejero por el cuello y le dijo: "¿Te avergüenzas de ser chino?". ¡Creo que ser chino es un gran honor! ¡Yo, Ji Hongchang, juro a muerte no ser un esclavo extranjero! "Cuando regresó a su residencia, inmediatamente escribió las palabras "Soy de China" en una pequeña tarjeta y se la prendió en el pecho.

El 10 de abril de 1934, el Comité Central del Partido Comunista El gobierno de China emitió el "Anuncio" "Informe sobre la ocupación imperialista japonesa del norte de China y la anexión de China" pidiendo el establecimiento de un frente unido antiimperialista. Ji Hongchang respondió activamente a este llamado y contactó activamente a personas patrióticas de todos los sectores. Las acciones de Chang habían sido odiadas durante mucho tiempo por Chiang Kai-shek. Para deshacerse de este enemigo político extremadamente peligroso, el Kuomintang planeó asesinar a Ji Hongchang el 9 de octubre. 1934, Ji Hongchang fue apuñalado y arrestado por un espía, y luego fue llevado a Pekín. En el tribunal, Ji Hongchang pronunció un apasionado discurso, detallando los crímenes de traición de Chiang Kai-shek y se quitó el abrigo para revelar las cicatrices que había sufrido durante el proceso. La guerra de resistencia Los reaccionarios terminaron apresuradamente la audiencia conjunta y decidieron ejecutar a Ji Hongchang.

El 24 de octubre de 165438+, Ji Hongchang se puso su capa y caminó tranquilamente hacia el campo de ejecución. , usó una rama como bolígrafo en el campo de ejecución y escribió un poema inmortal en el suelo:

Ojalá pudiera morir luchando contra Japón

Sería una pena. guárdalo.

Esto no me importa. p>

Después de terminar de escribir, ordenó al enemigo: "Moriré por la guerra de resistencia. No puedo arrodillarme, y aunque lo haga ¡Muere, no puedo caer! "¡Tráeme una silla, tengo que sentarme y esperar a morir!" Gritó consignas antijaponesas y murió heroicamente.

¿Qué dice este artículo sobre Ji Hongchang? ¿Qué tipo de persona se puede ver en esto?

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Quinto, lectura extracurricular

Durante este semestre, leí muchos libros extracurriculares:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ libros

____________________________________________________________. Mi libro favorito es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

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Apéndice 2: Respuestas de referencia a preguntas de exámenes y estándares de calificación

Primero, la base de las palabras

(1) Dictar palabras

Durante el examen, el profesor lee cada palabra dos veces, a una velocidad moderada, para que cada alumno tenga tiempo suficiente para completar el dictado. Una vez escritas todas las palabras, el profesor las lee nuevamente en su totalidad y pide a los alumnos que las revisen y corrijan.

Si escribes correctamente entre 28 y 30 palabras, puedes ser calificado como "Excelente"; si escribes entre 24 y 27 palabras correctamente, puedes ser calificado como "Bueno" si escribes entre 20 y 23 palabras; correctamente, se le puede calificar como "Calificado" "; escribir correctamente palabras inferiores a 19 (incluidas 19) se evaluará como "no calificado".

(2) Comparar y luego formar palabras.

El grupo 11-12 calificó como "excelente"; el grupo 9-10 calificó como "bueno"; el grupo 7-8 calificó como "calificado" el puntaje del grupo fue inferior a 6 puntos ( incluyendo 6 puntos) ) es "no calificado".

En segundo lugar, la acumulación del lenguaje

Las respuestas correctas se pueden encontrar en los textos relevantes del libro de texto.

Cuatro líneas de poesía antigua y una línea horizontal en el artículo. 11-12 están marcados como "excelentes"; 9-10 están marcados como "buenos"; 7-8 están marcados como "calificados"; Si hay errores tipográficos, el nivel se reducirá según corresponda.

En tercer lugar, comprensión y práctica de lectura

Elija un grupo (dos artículos) de los cuatro artículos proporcionados para evaluar a los estudiantes.

Las respuestas de referencia y los criterios de puntuación son los siguientes. (Las respuestas de los estudiantes con significados similares se consideran correctas).

Ensayo 1:

1. Ecos en los valles, ecos en los campos, truenos.

2. A, B, D

3. (1) El principio de formación del eco.

(2) Hay muchos tipos de ecos en la naturaleza.

La cúpula del Templo del Cielo fue construida por nuestros antepasados ​​utilizando el principio del eco.

Ensayo 2:

1. Lo que es imposible

2. Tiempo

3. Por ejemplo, hoy pensamos que es imposible volar al cielo en un cohete, pero puede convertirse en una realidad en el futuro.

4. Rompe las limitaciones del pensamiento convencional y desafía con valentía lo "imposible" (u otras expresiones similares, como "valiente en la innovación")

Ensayo 3:

1. Viven en zonas desérticas, son grandes y corren rápido.

2. No, porque si entierras la cabeza en la arena, el avestruz pronto morirá asfixiado.

3. (1) Número de columna. Los avestruces son buenos corriendo. Puede abarcar 7 metros en un solo paso y alcanzar velocidades de 60 kilómetros por hora.

(2) Da un ejemplo. Las alas se extienden como velas.

(3) Haz una comparación. Incluso cuando están cansados, pueden correr más rápido que un caballo.

Ensayo 4:

1. La forma de los guijarros es el resultado de la erosión hídrica a largo plazo.

2. Perseverancia, una gota de agua puede atravesar una piedra, una cuerda rota, perseverancia (u otros modismos con significados similares)

3.

Cada grupo de artículos * * * tiene 6-7 preguntas, cada pregunta cuenta 1. Aquellos que responden correctamente a 6-7 preguntas pueden calificarse como "Excelente"; aquellos que responden correctamente a 5 preguntas pueden calificarse como "Bueno" aquellos que responden correctamente a 3-4 preguntas pueden calificarse como "Calificados"; -2 preguntas correctas se califican como "No calificadas".

Tarea:

Los profesores pueden elegir uno de los dos requisitos de tarea después de leer para evaluar a los estudiantes. La prueba de ejercicio dura unos 40 minutos.

En la evaluación se recomienda calificar según los siguientes estándares según corresponda.

1. Si la expresión es clara, las oraciones son fluidas, no hay errores evidentes y los errores tipográficos no superan el 1%, si la extensión de la imaginación razonable y los sentimientos verdaderos alcanza o supera las 400 palabras; puede calificarse como "excelente".

2. La expresión es básicamente clara, no hay más de 2 oraciones obviamente incorrectas y no más del 2% de errores tipográficos. Se puede calificar como "Bueno".

3. Dos de las siguientes cuatro situaciones pueden calificarse como “calificadas”.

La expresión de (1) no está clara.

(2) Más de 2 sentencias enfermizas.

(3) Más del 2% de errores tipográficos.

(4) El número de palabras debe estar dentro de las 350 palabras.

4. Tres o cuatro de las cuatro situaciones anteriores pueden calificarse como "no calificadas".

(Nota: las "oraciones malas" se refieren a oraciones con errores obvios; solo hay un error por el mismo error tipográfico).

Cuarto, lea rápidamente

El profesor comienza desde Elija uno de los dos artículos para enseñar a los estudiantes.