¿Cuáles son las tendencias del empleo en tecnología educativa?
Esta es la respuesta dada por dos compañeros de la Universidad Normal de Beijing en Zhihu. Te la enviaré.
Un estudiante graduado con una maestría en tecnología educativa de la Universidad Normal de Beijing. No tengo estadísticas a mano, así que les diré. El paradero de mis compañeros de clase está incompleto:
1. Profesores de tecnología de la información de secundaria: algunos se quedan en Beijing, algunos en escuelas clave, otros en. escuelas ordinarias; algunos van a otros lugares. También hay personas que trabajan como personal de centros tecnológicos educativos en escuelas medias, pero no son docentes. Principalmente para estudiantes de maestría, y algunos pueden gestionar el registro de hogares.
2. Puestos de profesor asistente en oficinas académicas universitarias, centros de redes, centros de información, etc.: Principalmente en las universidades de Beijing, generalmente son puestos relacionados con aplicaciones informáticas. Hay personal universitario, pero no lo son. profesores. Los estudiantes de doctorado generalmente pueden encontrar trabajos docentes en las universidades, pero es más difícil en las universidades de Beijing. Todo tipo de trabajos en las universidades generalmente requieren un hukou.
3. Instituciones de educación y capacitación como Anbo y la escuela secundaria en línea No. 4: todas ellas se dedican a la producción de productos o la producción o el desarrollo de recursos. La mayoría de ellas tienen títulos de maestría y están registrados en el hogar. es desconocido.
4. Departamentos de formación de empresas estatales o extranjeras: hay instituciones como IBM y el Banco de China que prestan más atención a la formación al principio, se centran principalmente en la producción de recursos para cursos. Posteriormente habrá diseño y gestión del curso, etc., y deberán tener un registro de hogar.
5. Editorial: trabajos relacionados con publicaciones digitales.
6. Trabajando en el campo de productos de Internet o computadoras: RD, QA, FE y PM están disponibles, pero básicamente ninguno tiene una residencia permanente registrada.
7. Otros cambios profesionales profundos incluyen a los que son profesores de escuelas primarias y secundarias, y a los que son funcionarios públicos... muchos
La Escuela de Tecnología Educativa de Beijing. La Universidad Normal cuenta con tres carreras de posgrado: Tecnología Educativa, diseño de software informático, educación a distancia. La información anterior es sólo para la dirección de tecnología educativa.
Esto está escrito por Zheng Xun y lo siguiente está escrito por Zhu Yanjuan.
1 Los destinos de las universidades normales son similares, especialmente los recursos de varias tecnologías educativas que usted enumeró. En las escuelas normales más ventajosas, generalmente se espera que los estudiantes graduados de escuelas normales por debajo del nivel provincial trabajen como docentes o en puestos administrativos en escuelas primarias y secundarias o escuelas vocacionales, y sus oportunidades de empleo son muy limitadas.
2. La escuela en la que estoy es una escuela integral y la brecha de empleo en la misma escuela es muy grande, aunque el número de estudiantes en cada año es muy pequeño (el número total de estudiantes puede no ser igual). ser hasta un profesor de la Universidad Normal de Beijing); la brecha de empleo entre los colegios universitarios y las universidades es aún mayor). La razón principal es que todos tienen antecedentes diferentes. Muchos estudiantes no provienen de una especialización en educación y tecnología, y su búsqueda de empleo a menudo se basa en sus carreras universitarias. El salario recibido también es muy diferente al de las escuelas normales. Debido a la dirección de investigación del Sr. Sang, las principales oportunidades laborales para los graduados de mi escuela son la capacitación en gestión, el diseño docente y los estudios continuos en colegios y universidades.
3. Actualmente hay muchas empresas de informatización educativa y educación en línea en el mercado, y tienen una gran necesidad de estudiantes que se especialicen en tecnología educativa. naturaleza de la empresa, se considera el registro del hogar, salario y beneficios, este tipo de empresa se ha convertido en la "peor" opción para los graduados.