Escuela Secundaria Charter Shuocheng No. 1
El artículo 1 es implementar de manera integral políticas educativas, implementar de manera integral una educación de calidad, mejorar de manera integral la calidad de la educación y la enseñanza, fortalecer aún más la gestión estandarizada interna de la escuela y Establecer un mecanismo operativo de autogestión y autodisciplina, promover el desarrollo saludable, estable y sostenible de la escuela y mejorar el nivel de funcionamiento escolar. Esta carta está formulada de acuerdo con la "Ley de Educación de la República Popular China". y otras leyes y reglamentos pertinentes.
Artículo 2: Nombre de la escuela: Shuocheng District No. 1 Middle School, Ciudad de Shuozhou, Provincia de Shanxi
Artículo 3: Naturaleza de la escuela: pública o institucional. Una de las primeras escuelas secundarias clave en la provincia de Shanxi (junio de 1980).
Artículo 4 Dirección de la escuela: No. 9, calle Shuoyang, distrito de Shuocheng, ciudad de Shuozhou.
Artículo 5: Escala y sistema académico: bachillerato de dieciséis vías a tiempo completo, con un sistema académico de tres años.
La sexta filosofía de la escuela: dar prioridad al desarrollo de los estudiantes y construir una escuela con un desarrollo armonioso.
Artículo 7: El propósito de administrar una escuela: adherirse a la idea general de "poner a las personas primero, administrar las escuelas de acuerdo con la ley, administrar la escuela democráticamente y construir la escuela a través del trabajo duro". ", con el objetivo de cultivar talentos "completos" y construir una escuela con "características integrales". Promover continuamente una educación de calidad, promover el desarrollo animado de los estudiantes, cultivar ciudadanos de alta calidad para la sociedad y llevar estudiantes de primer año calificados a niveles superiores. escuelas de nivel.
Objetivos de la formación del artículo 8: Capacitar a los estudiantes para que tengan el espíritu de patriotismo y colectivismo, amen el socialismo, hereden y lleven adelante las excelentes tradiciones y las tradiciones revolucionarias de la nación china y tengan un sentido de la democracia socialista y la democracia; sistema legal y respetar las leyes y normas nacionales, formando gradualmente una visión correcta del mundo, una visión de la vida y los valores, teniendo un sentido de responsabilidad social y esforzándose por servir al pueblo, poseendo un espíritu innovador preliminar, una conciencia práctica y un humanismo científico; cualidades y conciencia ambiental; poseer conocimientos, habilidades y métodos básicos adecuados para el aprendizaje permanente; tener una base sólida en idiomas extranjeros y una fuerte capacidad de idiomas extranjeros, tener un cuerpo fuerte y una buena calidad psicológica, desarrollar un gusto estético y un estilo de vida saludables, y convertirse en un nuevo; generación de personas con ideales, ética, cultura y disciplina.
Artículo 9 Lema Escolar: Unidad, Diligencia, Pragmatismo e Innovación.
Espíritu escolar: emprendedor, dedicado, civilizado y armonioso.
Estilo de enseñanza: riguroso, científico, dedicado y realista.
Estilo de aprendizaje: virtuoso, conocedor, reflexivo y excelente.
Estilo de trabajo: servicio, búsqueda de la verdad a partir de los hechos, ser pionero y seguir adelante.
Artículo 10 Insignia escolar, bandera escolar, canción escolar: (ver página adjunta)
Artículo 11 Idioma: Los idiomas básicos de enseñanza de la escuela son el idioma y la literatura chinos y el idioma y la literatura en inglés. La escuela promueve el uso del mandarín y el vocabulario estandarizado. Sistema de gestión
Artículo 12 La escuela implementa el sistema de responsabilidad del director. El director es la persona a cargo de la administración escolar y es totalmente responsable de la gestión administrativa de la escuela. El director es designado por el Gobierno Popular Municipal de Shuozhou.
Artículo 13 Derechos del Cliente
1. Poder de decisión: Tener derecho a tomar decisiones sobre temas importantes de la educación escolar, la enseñanza y la gestión administrativa basándose en una amplia escucha de opiniones. de todos los partidos.
2. Poder del personal: Nominar y nombrar cuadros y profesores de acuerdo con las necesidades reales del trabajo escolar, y organizar y ajustar el trabajo de los cuadros y profesores.
3. Poder financiero: Determinar la distribución interna y la infraestructura de la escuela bajo la premisa de obedecer a la planificación y gestión unificada del departamento administrativo de educación superior. Recaudar, administrar y utilizar fondos administrativos escolares dentro del alcance permitido por las leyes y reglamentos. Bajo el liderazgo del director, las finanzas de la escuela implementan un sistema de revisión y aprobación de bolígrafos.
4. El derecho a recompensar y castigar: el director recompensará a los cuadros y profesores que hayan logrado logros sobresalientes en la educación y la enseñanza, y recompensará a los cuadros y profesores que hayan cometido errores graves en el trabajo o hayan sufrido accidentes graves. en el trabajo. Imponer sanciones o proponer dictámenes disciplinarios de acuerdo con la autoridad del supervisor.
Artículo 14 Responsabilidades del Cliente
1. Adherirse a la dirección correcta de funcionamiento de la escuela, cumplir con la Constitución, la Ley de Educación y otras leyes y reglamentos, organizar concienzudamente la educación de la escuela. y la labor docente, y proteger la escuela de conformidad con la ley y los derechos e intereses legítimos de profesores y alumnos.
2. Aceptar el liderazgo, orientación y supervisión de los departamentos superiores.
3. Dirigir las escuelas de acuerdo con las leyes de educación, implementar una educación de calidad y característica, administrar bien todas las materias y garantizar el desarrollo integral "moral, intelectual, físico, estético y laboral". ".
4. Adherirse al centralismo democrático, dar pleno juego a la sabiduría y la fuerza colectivas y aceptar la supervisión del Congreso de los Trabajadores.
5. Fortalecer la construcción y gestión del personal docente para garantizar la mejora constante de la educación y la calidad de la enseñanza.
6. Acelerar la construcción de campus, edificios escolares, instalaciones y equipos docentes y otro material.
7. Tomar medidas efectivas para prevenir accidentes de seguridad y garantizar la seguridad personal de profesores y estudiantes.
8. Ser honesto en política, predicar con el ejemplo, ser un modelo a seguir para los demás, trabajar juntos y ser el primero en dar ejemplo.
9. Preocuparse por el trabajo, el estudio y la vida de los profesores y el personal, y mejorar el bienestar de los profesores y el personal.
Artículo 15 El colegio tendrá de dos a tres subdirectores. El vicepresidente es designado por el director, inspeccionado por el Departamento de Organización del Comité Distrital del Partido y del Comité Municipal del Partido, designado por el Gobierno Popular Municipal y presentado por el Departamento de Organización del Comité Municipal del Partido. El subdirector es responsable ante el director y ayuda al director en trabajos específicos.
Artículo 16 La escuela establecerá una sección general del partido. Hay secretarios (secretarios adjuntos) y miembros de la rama general, y hay cuatro ramas del partido.
La rama general del partido es el núcleo político de la escuela. La organización del partido escolar debe desempeñar activamente el papel central, de supervisión y de garantía en la implementación de las políticas educativas y la organización de la educación y la enseñanza.
Artículo 17 Responsabilidades de la Sección General del Partido
1. La Sección General del Partido debe aprovechar plenamente las ventajas del trabajo ideológico y político y fortalecer la supervisión y garantía.
2. Fortalecer la formación, educación, gestión y supervisión del cuadro escolar.
3. Llevar a cabo discusiones serias sobre temas importantes que involucran dirección, políticas y situación general, como planes de desarrollo escolar, planes de reformas importantes y acuerdos laborales, y participar en la toma de decisiones.
4. La rama general del partido debe fortalecer su liderazgo en los sindicatos, los comités de ligas juveniles, las federaciones de mujeres y otras organizaciones y desempeñar sus importantes papeles.
Artículo 18: Método de selección del presidente sindical: elegido de conformidad con la Ley Sindical.
Las funciones y poderes que ejerce el Congreso del Personal:
1. Escuchar el informe de trabajo del director, discutir y revisar temas importantes como las ideas educativas, los planes de desarrollo y los planes de reforma de la escuela. y hacer sugerencias.
2. Evaluar y supervisar a los cuadros dirigentes de la escuela. Tener derecho a recomendar que el director o autoridades superiores registren méritos, promover, sancionar o despedir a profesores y personal, y participar en la recomendación democrática de los líderes administrativos escolares de acuerdo con los arreglos unificados de las direcciones de educación municipales y distritales.
3. Revisar el plan de responsabilidad laboral, el plan de evaluación, las regulaciones de recompensas y castigos y varios sistemas de la escuela.
Artículo 19 La escuela establecerá departamentos funcionales tales como oficinas, oficinas de enseñanza, oficinas de enseñanza e investigación, oficinas políticas y educativas, oficinas de asuntos generales y comités de liga juvenil. Los cuadros dirigentes de cada departamento deben desempeñar sus funciones prescritas bajo el liderazgo del director de acuerdo con los principios de "gestión jerárquica, división del trabajo y unidad y cooperación". La escuela implementa la gestión de grupos de grados. Cada uno de los tres grados tiene un director de grado 1-2, que gestiona y supervisa la enseñanza, la investigación científica y la educación moral de los maestros de este grado, y educa a los estudiantes. Cada grado también cuenta con grupos de enseñanza e investigación de materias, que son chino, matemáticas, física, química, inglés, biología, política, historia y geografía. Toda la escuela cuenta con un grupo unificado de enseñanza e investigación de educación física, un grupo de enseñanza e investigación de música y arte y un grupo de enseñanza e investigación de cursos de tecnología de la información, cada uno con un líder de grupo.
La oficina del Artículo 20 es responsable de la información, publicidad, trabajo de secretaría y asuntos diarios. Ayudar al director a realizar investigaciones y trabajos de investigación, coordinar la relación entre departamentos de acuerdo con las opiniones de los líderes a nivel escolar y organizar la realización del trabajo integral que debe ser manejado por cada departamento. Coopere con los departamentos pertinentes para organizar la publicidad y decoración de celebraciones escolares o eventos de recepción a gran escala, y sea responsable de recibir a los visitantes. Asistir al director en el traslado de personal escolar, evaluación de títulos profesionales, evaluación anual, excelencia y trabajo del personal jubilado. Administre el sello oficial del partido y el gobierno de la escuela y registre cuidadosamente las reuniones del partido y del gobierno. Llevar con esmero los trámites de traslado de personal, graduación, cambios salariales, jubilaciones, etc., y gestionar los vehículos públicos escolares y los gastos correspondientes. La oficina cuenta con un director y un subdirector, quienes son responsables del trabajo de la oficina.
Artículo 21 La Dirección Docente es responsable de hacer un buen trabajo en la docencia, organizando a todos los docentes para implementar concienzudamente los programas y planes curriculares de las diversas materias de la escuela media formulados por el estado, disciplinar y gestionar a los estudiantes de acuerdo con las plan de enseñanza, y asegurar efectivamente la calidad de la enseñanza. La Oficina de Orientación cuenta con un director y un subdirector que son responsables del trabajo de la oficina.
Artículo 22 La Oficina de Enseñanza e Investigación es responsable del trabajo de enseñanza e investigación en la escuela, organizando a todo el personal de la escuela para aprender educación avanzada y experiencia docente en el país y en el extranjero, mantenerse al tanto de las tendencias de reforma docente y dominar la enseñanza. reformar la información y resumir y promover la experiencia avanzada. La sección de docencia e investigación cuenta con un director y un subdirector, quienes son plenamente responsables del trabajo de la sección.
Artículo 23 La Dirección Política y Educativa es responsable de la gestión de la educación moral, la salud, la disciplina, la seguridad y el alojamiento del colegio. Proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes, formular e implementar el sistema de trabajo correspondiente de la escuela y lograr verdaderamente los objetivos de valores escolares correctos, disciplina escolar estricta, estilo de enseñanza pragmático, estilo de aprendizaje animado y apariencia escolar limpia y segura. El Departamento Político y Educativo cuenta con un director y dos subdirectores, quienes son responsables del trabajo de la oficina.
Artículo 24 El Departamento de Asuntos Generales es responsable del suministro, custodia y mantenimiento de los edificios, fondos, bienes y equipos escolares, y presta servicios de garantía para la educación y la enseñanza. La oficina integral cuenta con un director y un subdirector, quienes son los encargados del trabajo de oficina.
Artículo 25 El Comité de la Liga Juvenil es responsable del trabajo diario del Comité de la Liga Juvenil. Celebrar periódicamente reuniones del Comité de la Liga Juvenil y el Secretario de la rama de la Liga Juvenil para escuchar los informes de trabajo de los cuadros de la Liga Juvenil, organizar el trabajo de despliegue, mantener un estrecho contacto con todos los miembros de la Liga y el Secretario de la rama de la Liga Juvenil, y supervisar y ayudarlos a hacer un buen trabajo en sus respectivas responsabilidades. Mantenerse al tanto del trabajo, pensamiento y estudios de los jóvenes en la escuela y realizar un trabajo ideológico y político de manera oportuna y específica. Comprenda y domine el trabajo, los pensamientos y las condiciones de aprendizaje de los miembros destacados de la liga, y recomiende a miembros destacados de la liga como miembros del grupo para el desarrollo. El Comité de la Liga Juvenil tiene un secretario que es responsable del trabajo del Comité de la Liga Juvenil.
Artículo 26 La escuela aceptará la inspección y supervisión de los departamentos pertinentes de acuerdo con la ley, establecerá una columna de divulgación de asuntos escolares y un buzón de informes y aceptará conscientemente la supervisión de las partes sociales relevantes. Educación y gestión docente
Artículo 27: Realizar la educación escolar y la gestión docente de conformidad con el “Reglamento para la Gestión de Escuelas Secundarias” de la Comisión Nacional de Educación. En educación y enseñanza, la escuela desarrolla plenamente las funciones generales de las materias y clases de actividades para brindar a los estudiantes una educación moral, intelectual, física, estética y laboral. La implementación de una educación de calidad sienta las bases para el desarrollo integral de los estudiantes y la mejora de la calidad integral.
Artículo 28 La escuela debe establecer un grupo dirigente para la educación moral, compuesto por representantes de la rama general del partido, la oficina del director, la oficina política y educativa, la rama del partido, el sindicato, la liga juvenil. comité y el profesor de la clase. La Escuela del Partido Juvenil está bajo la jurisdicción de la Sección General del Partido, la Sección de la Liga Juvenil está bajo la jurisdicción del Comité de la Liga Juvenil y el Departamento Político y de Educación es el departamento de educación moral de la escuela.
Artículo 29: La escuela deberá adherirse al trabajo de educación moral, implementar concienzudamente las leyes y regulaciones pertinentes y establecer buenas instituciones de educación moral y redes de trabajo para que el trabajo de educación moral de la escuela sea planificado, dirigido, medido y eficaz.
1. Fortalecer la construcción del equipo docente de clase y mejorar el sentido de responsabilidad y profesionalismo del docente de clase.
2. La educación ideológica y moral penetra orgánicamente en diversas disciplinas.
3. Fortalecer la construcción colectiva de clase y realizar un buen trabajo en grupo.
4. Con el propósito de enseñar a los estudiantes a ser humanos y buscadores de la verdad, implementar concienzudamente el “Código de conducta para estudiantes de secundaria”, el “Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria” y el “Trabajo diario”. y requisitos de descanso para estudiantes de una escuela intermedia en el distrito de Shuocheng" para cultivar el buen comportamiento de los estudiantes. Estandarice su comportamiento diario, sea cortés al tratar con los demás, sea diligente en sus estudios, sea disciplinado en la escuela, sea moral en la sociedad y establezca un Imagen general saludable y ascendente. Optimizar el entorno educativo, aprovechar plenamente la función educativa de todo el profesorado y el personal y realizar la enseñanza, la gestión y la educación de servicios.
5. La escuela coopera activamente con las familias y la sociedad para establecer un modelo educativo tridimensional con la clase como foco, la familia como rostro y la sociedad como cuerpo.
6. La escuela implementa la Ley de Bandera Nacional y todos los maestros y estudiantes celebran una ceremonia estandarizada de izamiento de bandera todos los lunes para llevar a cabo educación patriótica. Fortalecer la educación jurídica, implementar concienzudamente la Ley de Protección de Menores, hacer un buen trabajo en la protección de los menores y abordar las violaciones de los estudiantes en estricta conformidad con las normas pertinentes del Ministerio de Educación.
Artículo 30 La educación y la enseñanza escolar deben estar orientadas a todos los estudiantes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, para que los estudiantes puedan desarrollarse integralmente y aprender bien, adherirse a la enseñanza como centro, implementar una educación de calidad, llevar a cabo investigaciones educativas y de enseñanza, y promover la educación en el aula y la reforma de la enseñanza, actualizar los conceptos de educación y enseñanza, mejorar los métodos de educación y enseñanza, y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
Artículo 31: Hacer un buen trabajo en la investigación docente y la investigación educativa, y organizar a los docentes para que participen activamente en la reforma docente y la investigación educativa. Cada profesor tiene que redactar artículos educativos y didácticos y aprender a producir material didáctico.
Artículo 32: De acuerdo con las regulaciones pertinentes, fortalecer la gestión regular de la enseñanza, organizar cuidadosamente las actividades de evaluación de la calidad de la enseñanza y realizar concienzudamente la preparación de lecciones, la enseñanza en el aula, la corrección de tareas, la tutoría extracurricular y la gestión de exámenes.
1. Realizar actividades docentes de acuerdo con los estándares curriculares del Ministerio de Educación, implementar estrictamente los estándares curriculares y planes de enseñanza y mantener la seriedad de las operaciones curriculares. Las clases no deben suspenderse ni cambiarse a voluntad, y las clases deben realizarse estrictamente de acuerdo con el cronograma del curso.
2. Adherirse al sistema de grupos de enseñanza e investigación, grupos de grado y conferencias para cuadros dirigentes deben profundizar en la primera línea de la enseñanza y orientar a los profesores para mejorar la calidad de la enseñanza en el aula.
3. Las escuelas deben establecer y mejorar estándares morales, intelectuales y físicos para una evaluación integral de la calidad de la educación. No deben utilizar los resultados de las pruebas para clasificar a los estudiantes de una clase y utilizarlos como único criterio para medir la enseñanza. calidad y evaluar la labor docente de los docentes. Es necesario fortalecer continuamente la gestión del proceso de trabajo docente y formular un sistema de evaluación científica. La oficina de enseñanza de la escuela organiza exámenes parciales y finales, y hace un buen trabajo en estadísticas y análisis del desempeño de los estudiantes. Los grupos de grado y los grupos de enseñanza e investigación pueden organizar exámenes de unidad con el consentimiento de la Oficina de Asuntos Académicos, pero el número debe estar estrictamente controlado.
4. La suscripción de libros de profesores, materiales didácticos y materiales de estudio se gestionará de forma unificada. Nadie podrá vender materiales de estudio a los estudiantes sin autorización, a fin de reducir eficazmente la carga académica excesiva de los estudiantes. .
5. De acuerdo con el "Reglamento sobre el trabajo de educación física y salud en las escuelas primarias y secundarias", realizar el trabajo de educación física y salud escolar con normalidad, hacer un buen trabajo en las clases de educación física, ejercicios de recreo, ejercicios oculares y actividades deportivas, y organizar a los estudiantes para llevar a cabo educación laboral, social. Las actividades prácticas y extracurriculares promueven el saludable desarrollo físico y mental de los estudiantes.
6. Los maestros de escuela no pueden recuperar clases durante el invierno, el verano, las vacaciones de verano y los días festivos, y no pueden discriminar a los estudiantes de bajo rendimiento.
7. Fortalecer la gestión del estatus de los estudiantes, mejorar los archivos de estatus de los estudiantes, hacer cumplir estrictamente los procedimientos de transferencia, suspensión, préstamo y reanudación de estudios, y hacer cumplir estrictamente los sistemas disciplinarios como la inscripción, la emisión de certificados de graduación y el expediente de los estudiantes. gestión.
8. Debemos gestionar cuidadosamente y utilizar activamente las instalaciones, instrumentos y equipos educativos, equipos culturales y deportivos, libros y materiales audiovisuales, prestar especial atención a la eficacia del uso de las instalaciones educativas modernas, y al mismo tiempo, haga un buen trabajo en la recopilación y recopilación de diversos materiales educativos y didácticos. Gestión de Asuntos Generales
Artículo 33 El personal de la Dirección de Asuntos Generales deberá establecer el concepto de servicio docente, docente y estudiantil, fortalecer su conciencia de servicio, ser proactivo, entusiasta, de calidad, eficiente y avanzado, y Implementar sistema de compromiso de servicio. Formular diversas reglas y regulaciones y estandarizar estrictamente el trabajo. Gram sirve al público con integridad y disciplina.
Artículo 34 Fortalecer la gestión financiera de acuerdo con el “Sistema Financiero para Escuelas Primarias y Secundarias”. Respetar los principios de frugalidad y estandarización, tener ingresos suficientes y gastos razonables. Las escuelas deben presentar opiniones sobre los ingresos y la financiación a sus superiores de conformidad con la ley y solicitar apoyo financiero.
Artículo 35 Las escuelas cobrarán las tarifas de los estudiantes de acuerdo con la ley de acuerdo con los elementos de cobro y los estándares de cobro determinados por los departamentos de educación superior, precios y finanzas, implementarán una gestión de dos líneas de ingresos y gastos. y recaudar, gestionar y utilizar. Se deben asignar todos los fondos para educación.
Artículo 36 Fortalecer la gestión de los edificios escolares y propiedades escolares, prevenir la pérdida y desperdicio de propiedad pública e implementarla de acuerdo con las normas pertinentes sobre gestión de propiedad escolar. Cuando la oficina general descubre peligros para la seguridad, como casas peligrosas, debe tomar medidas inmediatas e informar por escrito a las autoridades principales y superiores.
Artículo 37: Establecer y mejorar un sistema financiero sólido. Gestionar democráticamente los gastos, hacer cumplir estrictamente la disciplina financiera y aceptar la inspección y supervisión de las autoridades competentes. Profesores y personal
Artículo 38 El profesorado y el personal de la escuela deben respetar la constitución, las leyes, la ética profesional y diversas normas y reglamentos, y salvaguardar conscientemente el honor y los intereses de la escuela. Los docentes son la fuerza principal para administrar una buena escuela. Las escuelas deben respetar a los docentes, sus conocimientos y sus talentos.
Artículo 39 Los maestros de escuela disfrutarán de los derechos estipulados en la "Ley de Maestros de la República Popular de China" y las leyes y reglamentos pertinentes, y cumplirán las obligaciones estipuladas en la "Ley de Maestros de la República Popular de China". " y las leyes y reglamentos pertinentes. Los docentes deben ser leales a sus deberes, ser valientes en las reformas, estudiar mucho, ser competentes en los negocios, defender la ciencia, tener una moral elevada, enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás.
Artículo 40 Las escuelas deben proteger los derechos e intereses legítimos de los docentes y mejorar las condiciones de vida y de trabajo de los docentes año tras año.
Garantizar que los docentes (incluidos los docentes jubilados) disfruten del trato estipulado en las políticas nacionales, y los superiores elogiarán y recompensarán a los profesores y al personal que hayan realizado contribuciones significativas.
Artículo 41: Las escuelas implementan el sistema nacional de certificación de calificación docente y el sistema de evaluación de puestos profesionales y técnicos docentes, apoyan y alientan a los docentes a participar en estudios posteriores u otras formas de capacitación, y apoyan y alientan a los docentes a participar. en investigaciones científicas e intercambios académicos, integrarse a grupos académicos profesionales y expresar plenamente opiniones en actividades académicas.
Artículo 42: Las escuelas implementarán el sistema de personal educativo implementado por el estado. Todos los administradores escolares deben cumplir con las leyes, regulaciones y todas las reglas y regulaciones escolares. La escuela protege los derechos e intereses legítimos de los profesores y el personal de acuerdo con la ley.
Artículo 43: Los profesores y el personal que hayan alcanzado logros educativos y docentes y hayan realizado contribuciones significativas a la escuela serán elogiados y recompensados de acuerdo con las normas de la escuela sobre premios y castigos.
Artículo 44 Si los docentes violan la "Ley de Maestros" y otras leyes y reglamentos y el "Código de Ética Profesional para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria", serán sancionados de acuerdo con las "Recompensas y Castigos" de la escuela. Reglamento". Estudiantes
Artículo 45 Los estudiantes que sean admitidos o transferidos a nuestra escuela de acuerdo con las regulaciones pertinentes recibirán el estatus de Escuela Intermedia Shuocheng No. 1. La escuela ha establecido y mejorado el sistema de gestión del estado de los estudiantes. Administrar las identidades de los estudiantes y establecer expedientes estudiantiles de acuerdo con las normas promulgadas por el Ministerio de Educación.
Artículo 46 Los estudiantes gozan de los siguientes derechos:
(1) Tener iguales derechos a la educación y tener derecho a expresar opiniones sobre la injusticia de los docentes.
(2) Participar en la gestión escolar, evaluar el trabajo escolar y la formación y docencia del profesorado.
(3) Participar en diversas actividades educativas y docentes organizadas por el colegio, y utilizar y mantener equipos e instrumentos didácticos.
(4) El rendimiento académico y los comentarios de comportamiento se evalúan de manera justa. Obtener el correspondiente certificado académico tras finalizar los estudios requeridos.
(5) Aquellos que no estén satisfechos con las sanciones impuestas por la escuela pueden apelar a los departamentos pertinentes y presentar una queja contra la infracción por parte de los maestros de sus derechos personales, derechos de propiedad y otros derechos e intereses legítimos. , o presentar una demanda de conformidad con la ley.
(6) Otros derechos previstos en las leyes y reglamentos.
Artículo 47 Los estudiantes deberán cumplir las siguientes obligaciones:
(1) Cumplir conscientemente las leyes, reglamentos nacionales y las normas y reglamentos escolares.
(2) Respetar a los profesores, comportarse de manera civilizada y estandarizada, ser amigable con los compañeros de clase y desarrollar un buen carácter ideológico y moral, sentimientos morales y hábitos de comportamiento.
(3) Estudiar mucho, estudiar mucho, cultivar habilidades, ser valiente en la innovación y estar decidido a triunfar.
(4) Preocuparse por la clase, tener confianza, autodisciplina, superación personal y ser una persona civilizada.
(5) Resistir conscientemente los malos pensamientos y conductas.
(6) Mantener la reputación de la escuela con acciones prácticas y agregar brillo a la escuela.
Artículo 48 La seguridad, la responsabilidad y los accidentes causados por las normas y reglamentos escolares pertinentes serán asumidos por los propios estudiantes.
Artículo 49 La Unión de Estudiantes es una organización de masas de todos los estudiantes del colegio y es elegida por el Congreso de Estudiantes por un período de dos años. Escuela, familia y sociedad
Artículo 50: Aprovechar plenamente las ventajas de la escuela y organizar a los estudiantes para la realización de actividades civilizadas con enfoque de servicio y publicidad al servicio de la construcción de la civilización espiritual en la comunidad. Al mismo tiempo, se establecerá una base de educación social para aprovechar plenamente el papel de la base, permitiendo a los estudiantes comprender y comprender la sociedad mientras reciben educación en todos los aspectos.
Artículo 51: Bajo la dirección del director se desarrollarán activamente las labores de asesoramiento.
1. Establecer un comité de padres, formular estatutos y celebrar reuniones periódicas para permitirles comprender el desarrollo y el trabajo de la escuela, ayudar a la escuela a resolver las dificultades encontradas en el funcionamiento de la escuela y reflejar las opiniones de los padres. .
2. Celebrar al menos 4 reuniones de padres y maestros cada año escolar para informar a las escuelas, las clases y los estudiantes.
3. Los profesores deberían hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias y realizar foros para padres. Disposiciones complementarias
Artículo 52 El presente estatuto deberá ser aprobado por más de dos tercios de los representantes de la Conferencia de Profesores.
Artículo 53 Este estatuto será discutido y aprobado por el congreso de profesores y personal de la escuela y presentado al departamento de educación superior para su aprobación.
Artículo 54 La escuela establecerá y mejorará diversas reglas y regulaciones de acuerdo con este capítulo. Si hay algún conflicto con las reglas y regulaciones originales de la escuela, prevalecerá el estatuto.
Artículo 55 Si esta carta entra en conflicto con las leyes, reglamentos, normas y políticas superiores nacionales pertinentes, prevalecerán las leyes, reglamentos, normas y políticas nacionales.
Artículo 56 El presente Estatuto Social entrará en vigor a partir de la fecha de su aprobación.
Artículo 57 El derecho a interpretar este estatuto pertenece a la reunión de oficina del director de la escuela secundaria Shuocheng No. 1.
Escuela secundaria n.° 1 del distrito Shuocheng de la ciudad de Shuozhou
Septiembre de 2005