¿Por qué necesitamos alternar planes de lecciones de día y de noche?

1. Podemos utilizar el conocimiento y la experiencia existentes para explicar hipotéticamente los fenómenos diurnos y nocturnos.

2. Simular las causas del día y la noche para responder y explicar los motivos de la alternancia del día y la noche.

3. Estimular el interés de los estudiantes por aprender ciencias a través de experimentos de simulación en personas reales.

4. Animar a los estudiantes a imaginar con audacia y cultivar el hábito de la cooperación y la comunicación con los demás.

Puntos clave y dificultades:

Puntos clave: haré experimentos de simulación y comprenderé las razones de la alternancia del día y la noche durante el experimento. Dificultad: Calcula el tiempo en un lugar según las condiciones conocidas.

Proceso de enseñanza:

1. El material didáctico conduce a preguntas de indagación.

Introducción del profesor: En el vasto universo, hay un hermoso planeta azul que genera vida. , es nuestro hogar. Esta es la Tierra.

1. Profesor: Observa atentamente estas dos fotografías. ¿Cuándo fue tomada?

Sheng: Uno es de día y el otro es de noche.

2. Profesor: ¿Qué palabra se puede utilizar para expresar día?

Cumpleaños: 日 (escritura en la pizarra: 日)

Maestra: ¿Qué palabra se puede usar para expresar noche?

Vida: noche (escritura en pizarra: noche)

Maestra: Piénsalo. ¿Cuál es la diferencia entre la mañana y la tarde? ¿Cómo se ve el sol? )