¿Cuál es el concepto básico de los nuevos estándares curriculares de música?
1. Resaltar la función de la educación estética y mejorar el gusto estético
2. Enfatizar el desarrollo de la práctica musical y el potencial creativo.
3. Profundizar en la experiencia emocional y resaltar las características de la música.
4. Llevar adelante la música nacional y comprender la multiculturalidad.
5. Enriquecer el contenido de selección de cursos para satisfacer las necesidades de desarrollo.
6. Mejorar el mecanismo de evaluación basado en competencias básicas.
El concepto básico de estética musical como núcleo debe abarcar todo el proceso de enseñanza de la música y cultivar los hermosos sentimientos y la personalidad sonora de los estudiantes de una manera sutil. El aprendizaje de conocimientos y habilidades musicales básicos debe penetrar orgánicamente en la experiencia estética del arte musical. La enseñanza de la música debe ser un proceso en el que profesores y estudiantes sientan, identifiquen, juzguen, creen, expresen y disfruten la belleza de la música.
En la enseñanza, debemos enfatizar la experiencia emocional de la música, guiar a los estudiantes para que comprendan la forma de expresión y la connotación emocional de la música en su conjunto de acuerdo con las características interpretativas del arte musical y comprender el papel de los elementos musicales. en la interpretación musical.
El interés es la motivación básica para aprender música y el requisito previo para que los estudiantes mantengan un contacto cercano con la música, sientan la música y la utilicen para embellecer y enriquecer sus vidas.
Las clases de música deben aprovechar al máximo el encanto único del arte musical de acuerdo con las reglas de desarrollo físico y mental y las características psicológicas estéticas de los estudiantes de secundaria, utilizar contenidos didácticos ricos y coloridos y formas de enseñanza animadas para cultivar. Apreciación duradera y estable de los estudiantes por el arte musical. Intereses y pasatiempos.