¡El período sensible afecta la vida de un niño! ¡Los expertos dicen que los niños deben estar preparados para estos dos entornos!
El comportamiento reciente del niño es bastante anormal: al entrar al ascensor, debes presionar el piso del ascensor tú mismo y no puedes dejar que los adultos entren primero al ascensor, de lo contrario tendrás que ir. atrás y luego entrar.
Si no haces esto, tu hijo llorará y se irá de las manos. Y debes seguir el ejemplo de vida de tus hijos, de lo contrario llorar será una pendiente resbaladiza e incontrolable.
De hecho, aquí es cuando los niños son testarudos y sensibles.
La definición del período sensible obstinado se da en "Capturando el período sensible de los niños": después del período sensible del orden de los niños, se formará un patrón interno de orden. Una vez que los adultos destruyan este orden, los niños llorarán y se volverán ansiosos, mostrando irreversibilidad.
Cuando el orden interno de un niño se rompe, el niño sentirá mucho dolor. Y la única manera de aliviar este dolor es llorar.
Como se menciona en "Niños: El Desafío", el mal comportamiento de los niños tiene objetivos equivocados. Observar las consecuencias del comportamiento de un niño puede ayudarnos a encontrar las metas equivocadas del niño.
Cuando las metas equivocadas de un niño no son aplicables, ¿deberíamos considerar si ha llegado el período sensible del niño?
Capturando el período sensible de los niños
Sun Ruixue, autor de "Capturando el período sensible de los niños", es conocido como la primera persona Montessori en China. En 22 años de práctica docente altamente enfocada, creó y mejoró el sistema ideológico y teórico y el sistema de enseñanza educativa de "amor y libertad, reglas e igualdad".
La guardería fundada por Sun Ruixue, una institución educativa, comenzó en Ningxia y tiene sucursales en Beijing, Guangzhou, Shenzhen y Shanghai. El jardín de infancia Sun Ruixue (para abreviar, Sun Garden) es conocido como una utopía infantil y un lugar sagrado de educación. Ayuda a muchas familias a avanzar hacia relaciones amorosas y a aprender a expresar y recibir amor en una relación de igualdad con reglas y libertad.
En este libro "Capturando los períodos sensibles de los niños", Sun Ruixue le enseña cómo observar y relacionar los períodos sensibles de los niños utilizando casos reales que hacen reír a la gente y brinda los métodos prácticos correspondientes.
A continuación, compartiré con vosotros el periodo sensible para atrapar a los niños desde tres aspectos.
Qué es un periodo sensible
1. Periodo sensible
Base científica
El biólogo holandés Hugo de Vries Defrees, al estudiar las larvas de mariposa. , descubrió que cuando las mariposas ponen sus huevos, eligen lugares resguardados formados por ramas entrelazadas, que son seguros y resguardados del viento y la lluvia.
Después de que las larvas emergen de los huevos, se arrastrarán espontáneamente hacia las hojas jóvenes y los brotes al final del árbol en busca de alimento. Las larvas recién nacidas no pueden comerse una hoja entera, sino sólo los brotes de las ramas.
Todos sabemos que la parte más tierna de una hoja es el lugar más soleado, por eso lo que la atrae para buscar su propio alimento es la luz. A medida que las larvas crecen y comen fibra verde y cruda, su sensibilidad a la luz desaparece gradualmente.
Hugo de Vries llamó período sensitivo a las características del período de nacimiento de las larvas de mariposa. Montessori tomó prestado este concepto de la biología para explicar el período sensitivo de los niños pequeños.
Teoría
En "Aprovechar el período sensible de los niños" se menciona que los niños, impulsados por su vitalidad interior, se concentran en un momento determinado durante su crecimiento de 0 a 6 años. las características de algo en el entorno y repetir el proceso de práctica. Se llama período sensible.
Después de superar con éxito el período sensitivo, el nivel psicológico del niño irá ascendiendo de un nivel a otro.
La teoría del desarrollo psicológico infantil propone que un individuo es especialmente sensible a un determinado estímulo en una determinada etapa de desarrollo, o puede desarrollarse hasta el nivel más alto, lo que se denomina periodo sensitivo.
Abreviatura:
Un niño es adicto a una cosa, incapaz de liberarse y la repite día y noche. Por ejemplo: pintar/escribir/hablar malas palabras/explorar los propios orígenes, etc. Se puede determinar que el niño se encuentra en un período sensible.
En segundo lugar, el concepto de embrión espiritual
Concepto:
Hay que popularizar el concepto de período sensitivo: el concepto de embrión psicológico.
Montessori también propuso una idea central: el embrión espiritual.
El ser humano nace con dos embriones: embriones biológicos y embriones espirituales.
Los embriones biológicos se pueden ver a simple vista, y el crecimiento de los embriones biológicos es continuo desde el nacimiento del bebé.
El crecimiento del embrión espiritual es invisible a simple vista.
aplicación de la aplicación
Al igual que un bebé recién nacido es sensible a la luz, existe un período de fotosensibilidad del bebé.
Si al niño se le coloca un parche en el ojo o se lo coloca en una habitación oscura en este momento, incluso si la estructura fisiológica de los ojos del bebé es normal, la visión del bebé desaparecerá y quedará ciego.
Esos "niños lobo" que fueron abandonados en el bosque y crecieron con lobos regresaron a la sociedad humana cuando crecieron. Incluso si pueden caminar erguidos, no se diferencian de la gente común, pero aún así no pueden aprender a hablar. Éste es el crecimiento del embrión mental en acción.
Cuando nace el embrión psicológico, si se bloquea un período sensible (en el ejemplo, el niño lobo carece de un entorno de lenguaje), las capacidades futuras del niño (visión, lenguaje) se perderán o faltarán (ceguera). , incapacidad para aprender a hablar) ). Si se perturba el período sensitivo, esa capacidad quedará disminuida e incompleta.
El período sensitivo de un niño es el período sensitivo del embrión psicológico.
Los niños construyen sus propias partes a través de la guía del embrión espiritual y a través del período sensitivo.
La función del período sensitivo es ayudar al embrión mental a avanzar hacia la materialización (interno) y ayudarnos a ver el estado del niño (externo).
Cómo determinar el período sensible
1.
2. Estoy lleno de energía y entusiasmo en todo lo que hago.
Es fácil de aprender.
Sistema del período sensible
Montessori propuso que el período sensible incluye: el período sensible de la boca, el período sensible de las manos, el período sensible del orden, el período sensible de la sociedad , y el período sensible de las pequeñas cosas.
Al capturar los períodos sensibles de los niños, se ha desarrollado y ampliado el sistema del período sensible. Se puede dividir a grandes rasgos en dos categorías: período sensible psicológico y período sensible intelectual.
En primer lugar, el período psicológico sensitivo
Concepto
El período psicológico sensitivo ayuda al niño a construirse a sí mismo y completar la materialización del embrión mental. Este período sensible suele ir acompañado de emociones infantiles que no son fácilmente descubiertas por los adultos, por lo que los adultos suelen colapsar durante el proceso de acompañarlos.
Sin embargo, sólo ayudando a los niños a atravesar estos períodos sensibles podemos conseguir un niño con un corazón fuerte, libre de interferencias mundanas y una visión clara del futuro.
Tipos
Los períodos sensibles psicológicos incluyen: autoconciencia, períodos sensibles de posesión y posesión, orden, estética, orden, terquedad, maldición, búsqueda de la perfección, confirmación de identidad, nacimiento, emociones, relaciones interpersonales Relaciones, matrimonio, sexo.
Por ejemplo
Por ejemplo: Período sensible de autoconciencia
Los niños se encuentran en el período sensible de autoconciencia Las manifestaciones iniciales son: golpes y. Decir que no, pegarle a los dos años es sólo una expresión: no quiero. Realmente no quiero lastimar a los demás. Cuando un niño empieza a decir que no, significa que la conciencia de sí mismo del niño está empezando a brotar.
Cuando un niño tiene alrededor de tres años, es un período sensible para el autoconocimiento, que se manifiesta en que el niño dice claramente: Esto es mío. En este momento, el niño empieza a distinguir entre lo mío y los demás.
En segundo lugar, el período intelectual sensible
Concepto
El período intelectual sensible ayuda a los niños a desarrollar su mente y completar el desarrollo de la inteligencia y la cognición. También es un período sensible que muchos padres pueden percibir claramente y se alegran de ver. Este período tan delicado sólo puede transcurrir sin problemas si se proporciona el entorno material.
Tipos
Los períodos sensibles a la inteligencia incluyen: visión, boca, manos, caminar, espacio, asuntos triviales, imitación, construcción de conceptos, altura, color, lenguaje, cortar y dibujar, pensamiento lógico. , Dibujo, conceptos matemáticos, música, notación, escritura, lógica matemática, intereses sociales, flora y fauna, experimentos y colecciones.
Dé un ejemplo
Por ejemplo: período sensible al símbolo.
Los niños en el período sensible a los símbolos están muy interesados en la alfabetización, la ortografía y los símbolos.
Para ser específicos, los niños saben muchas palabras a la vez, e incluso los adultos recuerdan algunas palabras después de que se las hayan enseñado solo una vez. Y los niños siempre molestan a los adultos y les preguntan: ¿Cuál es esta palabra?
Al mismo tiempo, los niños se interesan por la ortografía. Mostrará a los adultos lo que ha aprendido: ¿Sabes cómo deletrear el cielo? El cielo es tan, cielo, k-pero kūng, vacío. Los niños nunca se cansarán de repetir esto.
El período sensible intelectual es el período sensible que muchos padres esperan ver más, que puede ayudar a los niños a formar inteligencia y desarrollar sus mentes.
En tercer lugar, el concepto de período sensible en espiral
El concepto de período sensible en espiral también se menciona en "Aprovechar el período sensible de los niños": algunos períodos sensibles son Desarrollo en espiral: cuando un niño tiene entre 1 y 12 años, el mismo período sensible aparecerá repetidamente en diferentes edades, pero la profundidad y amplitud también son completamente diferentes.
Categorías
Incluyen: relaciones interpersonales, uno mismo, pintura, música, lenguaje, orden, estética, espacio y matrimonio.
Pone un ejemplo
Por ejemplo: el período sensible de las relaciones interpersonales.
Cuando un niño tiene entre 3 y 4 años, vivirá un periodo sensible para las relaciones interpersonales. En este momento, los niños intercambiaban 1 por 1 de comida o juguetes.
Tú tienes comida deliciosa y yo me divierto. Al comunicarnos unos con otros, podemos convertirnos en buenos amigos.
Pero los niños pronto descubren que las parejas que se sienten atraídas por la comida se marcharán después de compartirla. Los amigos que se sienten atraídos por los juguetes ya no pueden mantener una relación normal después de un tiempo.
Cuando los niños alcanzan los 4-5 años, el período sensible de las relaciones interpersonales cambia de la comunicación uno a uno a la búsqueda de amigos con ideas afines y comienzan a apegarse entre sí.
En este momento, finalmente descubrieron que una parte importante de hacer amigos proviene del hecho de que tenemos las mismas cosas, como los mismos pasatiempos e intereses, o nos gustamos y nos entendemos, generalmente una relación uno a uno.
Hay dos tipos de comunicación en este momento, uno es el interés por las cosas, y el otro es el interés por las personas.
Cuando les interesan las cosas, se sentirán atraídos el uno por el otro porque les gustan los mismos juguetes o cómics. Este tipo de comunidad es similar a la de los adultos que se reúnen porque les gusta la fotografía.
Cuando las personas se interesan por la comunicación, primero surgirá la relación entre control y ser controlado. Un niño es controlado por otro niño y el niño controlado está vinculado al controlador.
Al cabo de un tiempo, el niño controlado se sentirá incómodo y pensará que debe ser independiente. Como resultado, comienzan a aparecer el anticontrol y el antiapego.
Después de un tiempo, el niño finalmente descubrió que las reglas pueden proteger una relación armoniosa al interactuar con los demás.
Por ejemplo:
Keke le dijo a Lele, no jugaré contigo si no me das juguetes. (Control Lele) Lele está dispuesta a cambiar juguetes por esta amiga (unida a Coco)
Después de un rato, Coco le dijo a Lele: Trae los juguetes mañana y jugaré contigo. Lele también susurrará en su corazón: ¿Por qué debería traerte juguetes? Sentirse incómodo y querer ser independiente.
Después de un tiempo, Tian Mi le dijo a Lele: no puedes jugar con Ningning o yo no jugaré contigo. Lele elegirá y Ningning y yo jugaremos juntos. Esta es mi libertad.
Entonces Lele y Ning Ning jugaron juntos, Keke estaba ansioso y Lele perdió el control. En ese momento, Lele (anti-control) tuvo la confianza de decirle a Coco (anti-apego): Solo si juegas con Ningning, yo jugaré contigo. Coco estuvo de acuerdo.
Cuando los niños llegan a los 5 años, comienzan a finalizar la comunicación entre 1 y 1 y entran en comunicación con tres o cuatro personas.
En este momento, tienen tendencias espirituales obvias a la hora de elegir amigos y formularán reglas para la interacción. Debes seguir esta regla para participar.
Por ejemplo, Lele y Ning Ning jugaron juntas al juego "Frozen". Si Coco quiere unirse, deben cumplir con su acuerdo: Lele será Anna por la mañana y Ningning será Anna por la tarde. Coco puede elegir ser Anna al mediodía.
Cómo lidiar con los períodos sensibles de los niños
¿Cómo podemos garantizar el desarrollo sostenible de los períodos sensibles de los niños y ayudarlos a pasar sin problemas?
El maestro Sun mencionó que a los niños se les debe proporcionar un entorno correspondiente: entorno físico y entorno psicológico.
1. Entorno material
El entorno material corresponde al período sensible de la inteligencia de los niños, como proporcionar papel, bolígrafos y otras herramientas artísticas a los niños en el período sensible de la pintura; los niños en el período sensible de la música reciben atmósferas musicales como conciertos y música de piano; tijeras, papel de diferentes materiales, pegamento transparente, pasteles al óleo y otras herramientas para los niños en el período sensible de cortar y pintar.
En segundo lugar, el entorno psicológico
El entorno psicológico incluye: amor, libertad, reglas e igualdad.
Amor
El amor es la fuente de la sensación de seguridad de los niños. El maestro Sun dijo una vez: Lo único que podemos brindarles a nuestros hijos en esta vida es amor.
Haga todo lo posible por amar a sus hijos, escuche sus emociones, bríndeles energía, permítales crecer y desarrollarse a su manera y exprésele amor con frecuencia, lo que incluye, entre otros: decirles Te amo, besarlos a menudo, abrazarlos, acompañarlos a menudo, jugar con ellos, etc.
El amor de los adultos es la confianza de un niño al enfrentar una sociedad problemática. Sólo los padres que expresan amor con regularidad pueden criar a sus hijos con amor en sus corazones. Sólo los niños llenos de amor pueden atraer la belleza del mundo.
Libertad
Los niños tienen la libertad de controlar sus propios cuerpos, lo que les permite convertirse en dueños de sus propios cuerpos, emociones, sentimientos, psicología, cognición y espíritu.
Libertad significa no imponer la voluntad de los adultos a los niños, pero si no se capta adecuadamente el grado de libertad, fácilmente puede convertirse en indulgencia.
Por ejemplo:
Los niños siguen su corazón y eligen beber leche de un plato, mientras que los adultos siempre piensan que la leche debe colocarse en un bol. Dar libertad a los niños en este momento significa dejarles tomar leche del plato.
Y cuando el niño derramó la leche del plato por todo el suelo, la mesa, la pared, e incluso derramó la leche sobre otros.
Si el adulto no lo detiene a tiempo, o permite que el niño siga destruyendo, el niño no necesita soportar las consecuencias correspondientes (ayudar a limpiar la leche, disculparse con los demás), y la libertad en este momento se convierte en indulgencia.
Reglas
Las reglas protegen la libertad de las personas, proporcionan límites claros para los niños, los ayudan a construir un orden interno y externo, establecen buenas relaciones interpersonales e integran el poder, la violencia y las relaciones. .
En Sun Garden, los niños tienen siete reglas:
1. No se permiten comportamientos vulgares ni groseros.
No puedes tomar las cosas de otras personas.
3. Vuelva a colocarlo en su lugar original después de su uso.
4. Quien obtenga primero los bienes públicos, los utilizará primero. Los que lleguen después, por favor esperen.
5. No molestar a los demás.
6. Por favor, aprende a disculparte.
7. Por favor, aprende a decir "no".
Por ejemplo:
Existe una regla que dice que no puedes tomar las cosas de otras personas, pero cuando Keke quiere jugar con el nuevo juguete de Zi Heng, Ke Ke debe obtener el consentimiento de Zi Heng.
Garantiza la libertad dentro de las reglas (no puedes llevarte las cosas de otras personas) (No puedes traer cacao a Ziheng, por lo que debes obtener el permiso del propietario si quieres jugar).
Proporcione límites claros para los niños (no es suyo, es de otra persona. Respete la propiedad de su hijo).
Deje que el enredo de poder, violencia y relaciones no crezca (si Coco quiere usar la coerción). y violencia para quitarle los juguetes a Zi Heng) Quitar, este comportamiento no está permitido Las reglas mantienen el poder y la violencia alejados del crecimiento)
Igualdad
Igualdad significa respetar a cada niño como independiente. individual y respetando la necesidad de crecimiento de la vida de cada niño.
En el concepto tradicional de crianza, los adultos son la autoridad de los niños, y los niños deben hacer todo lo que los adultos les pidan. Este enfoque crea una relación de coerción y dependencia. Compare los ejemplos de Coco y Lele anteriores.
Las relaciones desiguales pueden provocar fácilmente muchos problemas psicológicos en los niños. Como baja autoestima, depresión, enfado, quejas, etc. El resultado de estos problemas psicológicos es lo que todos los padres no quieren ver: si la depresión llega al extremo, el niño se suicidará. Estar extremadamente enojado puede matar a tus padres.
Resumen
"Aprovechando los períodos sensibles de los niños" resume 42 períodos sensibles en el crecimiento de los niños y proporciona las soluciones correspondientes para ayudar a los padres a comprender los patrones de crecimiento de sus hijos y descifrar los secretos del corazón de los niños. Ayude a los niños a atravesar cada período sensible sin problemas y liberar su vitalidad interior.
Un poco de previsión
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Discutámoslo juntos~
Que todos los niños tengan una infancia colorida,
Que cada vida sea iluminada por el amor.
Referencia: Aprovecha el período sensible del niño Sun Ruixue