¿Cuándo empiezan las clases para los invitados?
Deben existir garantías docentes. Todas las escuelas notifican de inmediato a los profesores y al personal para que lleguen a tiempo y hagan todos los preparativos. Debe existir preparación docente. Todas las localidades y escuelas deben elaborar planes de enseñanza para el semestre de primavera con antelación para garantizar que todos los materiales didácticos estén disponibles antes del inicio de clases. Las escuelas de educación obligatoria organizan con antelación los servicios extraescolares.
Debe existir soporte logístico. Fortalecer la construcción de salas de salud (salas de salud), equiparlas con los medicamentos necesarios y establecer salas de observación de salud para profesores y estudiantes para brindar seguimiento y observación a profesores y estudiantes con fiebre. Llevar a cabo una revisión integral de las puertas, ventanas, mesas y sillas, equipos deportivos, redes del campus, equipos multimedia y otras instalaciones de vivienda y enseñanza de la escuela para garantizar un funcionamiento normal. Deben realizarse simulacros de emergencia. Antes del inicio de clases, fortalecer los conocimientos y habilidades de seguridad para maestros y estudiantes, y organizar simulacros de emergencia relevantes.
Requisitos relacionados con el inicio de clases:
1. Fortalecer el liderazgo organizacional. El principal responsable de la administración educativa local y el director de la escuela son los primeros responsables de la prevención y el control de epidemias y de la apertura de escuelas. Es necesario implementar las principales responsabilidades y establecer colaboración entre escuelas, grados, clases y padres para garantizar el inicio seguro de las clases.
2. Fortalecer la responsabilidad. Todas las localidades y escuelas deben hacer arreglos generales y un despliegue cuidadoso, organizar rápidamente al personal para dividir las responsabilidades de evaluación comparativa, perfeccionar las medidas de implementación, enumerar las listas de trabajo e implementarlas una por una de acuerdo con el límite de tiempo para completar la apertura de la escuela para garantizar que El trabajo de apertura de la escuela se desarrolla sin problemas y según lo programado.
3. Fortalecer la inspección y supervisión. Cada escuela debe realizar un autoexamen y una autocorrección para garantizar que las condiciones de la escuela cumplan con los requisitos para la apertura de la escuela. Todas las localidades deben organizar equipos de inspección especiales para llevar a cabo la supervisión y las inspecciones, exigiendo que todos los objetos de inspección y contenidos de la supervisión estén cubiertos, y no debe haber puntos ciegos en la rectificación de problemas. La Oficina Municipal de Educación y Deportes llevará a cabo una supervisión e inspección especiales de la apertura del semestre de primavera e informará las situaciones relevantes. Cualquiera que no cumpla con los requisitos laborales para el semestre de primavera y cause consecuencias adversas será considerado seriamente responsable.