Requisitos de admisión para la escuela secundaria Qujing Zhuoli
Objetivo de inscripción: recién graduados de la escuela secundaria.
Condiciones de registro:
Amar la patria, respetar la ley; buena salud, rasgos faciales regulares, sin estrabismo, habla clara, inteligencia normal, forma corporal normal y sin cicatrices evidentes. en la superficie del cuerpo. La escuela secundaria Qujing No. 1 está ubicada en la ciudad de Qujing, al noreste de la provincia de Yunnan. La escuela es una escuela secundaria completa de primer nivel en la provincia de Yunnan, un colectivo avanzado en el sistema educativo nacional, una unidad avanzada en educación moral en la provincia de Yunnan y una base de estudiantes de alta calidad para la Universidad de Tsinghua, la Universidad AF del Noroeste y Renmin. Universidad de China.
La enseñanza del tutor se adhiere al estilo educativo de escuelas famosas.
Desde el primer día de funcionamiento de la escuela, la escuela Zhuoli se ha adherido plenamente a las características de funcionamiento escolar de la escuela secundaria Qujing No. 1 e implementó un sistema de tutoría de tiempo completo. Cada maestro de la escuela es un mentor, y cada maestro enseña y educa como un mentor.
No existe distinción entre profesores de asignatura principales y profesores de asignatura asociados en la escuela, ni entre directores y profesores de asignatura. Todos tienen responsabilidades primarias y cumplen obligaciones primarias. Cada clase cuenta con 1 director y 2 tutores que, al igual que el director, guían plenamente el aprendizaje y el crecimiento de los estudiantes.
Dondequiera que haya estudiantes, hay profesores de la escuela Zhuoli. Durante la clase, el instructor escucha la clase con los estudiantes, observa si los estudiantes están prestando atención y prestan atención, les recuerda rápidamente que entren en el estado de aprendizaje y mantiene una buena disciplina en el aula. Durante el autoestudio nocturno, los tutores y los estudiantes trabajan juntos para ayudar a los estudiantes a completar la tarea a tiempo y guiarlos para que se preparen y revisen cuidadosamente.
Incluso en la misma clase de autoaprendizaje, hay tres tutores que brindan orientación académica a los estudiantes al mismo tiempo. En el restaurante, los tutores acompañan a los alumnos a comer juntos y se preocupan por la alimentación de cada alumno. En el dormitorio, los tutores suelen aparecer en mitad de la noche para comprobar si cada estudiante está abrigado y bien cubierto... La enseñanza y gestión del sistema de tutores no deja huecos ni rincones muertos en los espacios de aprendizaje y de vida de los estudiantes.