Logros de la investigación científica de Du Xueyuan

1, Volumen 1 de "Buscando el amanecer de la educación china", Editorial del Pueblo de Sichuan, 1989, primera edición. Participa en la edición.

2. Buscando el amanecer de la educación china, Volumen 2, Editorial del Pueblo de Sichuan, 1990, 1ª edición. Participa en la edición.

3. ¿Diccionario educativo? "Historia de la educación en la antigua China", Shanghai Education Press, 1992, primera edición. Responsable de más de 300 entradas de nombres de personas de la dinastía Song y algunos nombres de personas de las dinastías Ming y Qing, con un total aproximado de 654,38 millones de palabras.

4. Educación Moderna, Southwest Normal University Press, 1995, 1ª edición. Coautor, editor jefe (3), 30.000 palabras escritas.

5. "Una historia general de la educación de las mujeres chinas", Guizhou Education Press, 1996, 1.ª edición, independiente, 678.000 palabras. En 1996, ganó el primer premio del 4º Premio al Libro Educativo de China Occidental y el primer premio de Logros Destacados de Investigación en Filosofía y Ciencias Sociales del Gobierno Popular Provincial de Sichuan.

6. "Investigación sobre la reforma educativa en la Nueva China", Editorial Chongqing, 1996, 1ª edición. Coautor, participó en la redacción de cerca de 60.000 palabras. En abril de 1999, ganó el tercer premio del Gobierno Popular Municipal de Chongqing, el primer premio a logros destacados en investigación en ciencias sociales.

7. "Investigación sobre la educación de la mujer", Sichuan University Press, 1998, 1ª edición. Coeditor (3). En junio de 2000, ganó el primer premio por logros destacados en investigación educativa y científica del Departamento de Educación de la provincia de Sichuan.

8. Diccionario educativo, segunda edición, Shanghai Education Press, 1998. Responsable de más de 300 entradas de nombres de personas de la dinastía Song y algunos nombres de personas de las dinastías Ming y Qing, con un total aproximado de 654,38 millones de palabras.

9. Educación, Southwest Normal University Press, 1998, 1ª edición. Fue coautor y participó en la redacción de 30.000 palabras.

10, "Desarrollo del potencial de las estudiantes de secundaria", Southwest Normal University Press, 1999, primera edición. Participó en la redacción de unas 30.000 palabras.

11, Investigación y práctica de la educación de las niñas, Tiandi Publishing House, 1999, primera edición. Coautor, editor adjunto ejecutivo (3), participó en la redacción de más de 50.000 palabras.

12, Literatura china moderna, Southwest Normal University Press, 1999, 1.ª edición. El coautor, editor en jefe (2), participó en la redacción de unas 50.000 palabras.

13, Literatura educativa femenina china, Sichuan Education Press, 1999, 1.ª edición. Coautor y editor jefe (1). En mayo de 2001, ganó el tercer premio por logros destacados en investigación en filosofía y ciencias sociales otorgado por el Gobierno Popular de la ciudad de Nanchong, provincia de Sichuan.

14. ¿La naturaleza humana? ¿calidad? Educación de calidad, Editorial del Pueblo de Sichuan, 2001, primera edición, participó en la redacción de unas 20.000 palabras.

15. "Investigación sobre la reforma y el desarrollo de la educación normal en mi país", Guangxi Normal University Press, primera edición, 2001, participó en la redacción de casi 80.000 palabras.

16. Investigación sobre la exploración y el cultivo de las cualidades modernas de las estudiantes de secundaria, Chongqing Publishing House, 2001, 1. Editor adjunto (2), participó en la redacción de más de 20.000 palabras. En 2003, ganó el segundo premio por Logros Destacados en Investigación en Ciencias Sociales otorgado por el Gobierno Popular Municipal de Chongqing.

17, Breve historia de la educación de las niñas en el país y en el extranjero, Sichuan University Press, 2001, primera edición. Sólo 267.000 palabras. En julio de 2002, ganó el segundo premio por logros destacados en investigación educativa y científica del Departamento de Educación de la provincia de Sichuan; en 2003, ganó el tercer premio por logros destacados en investigación en filosofía y ciencias sociales del Gobierno Popular Provincial de Sichuan.

18. Revisión y perspectivas de la alfabetización y la educación de adultos rurales en la China contemporánea, Southwest Normal University Press, 12003. Participó en la redacción de 20.000 palabras.

19, "Historia de la educación de las mujeres extranjeras", Editorial del Pueblo de Sichuan, 2003 Edición 1. Sólo 786.000 palabras. En 2005, ganó el tercer premio de Logros Destacados de Investigación en Filosofía y Ciencias Sociales del Gobierno Popular Provincial de Sichuan. Ese mismo año, ganó por cuarta vez el título de "Folleto Nacional de Mujeres Destacadas".

20. "Investigación sobre el desarrollo potencial de las estudiantes de secundaria", Sichuan People's Publishing House, 1, 2003. Coautor, editor en jefe (2), participó en la redacción de 50.000 palabras.

21, "Crónica de Yang Xianjiang", Editorial Guangming Daily, 2005, 1. Coautor (1) 12.000 palabras. El libro se incluyó en la serie "Conmemoración del 110.º aniversario del nacimiento" editada por Hua Changhui, Song Hua y Yu.

22. "Obras seleccionadas de educación Dai", Sichuan University Press, 2005. Coeditado (1), el libro completo tiene 210.000 palabras.

(2) Artículos

◆1986

1, Sobre el establecimiento de un sistema legal educativo con características chinas Xiong Ming'an y Du Xueyuan, en Southwest Education 1986, 1, 2

p>

◆1989

2 "Sobre la relación entre educación y cambio cultural", Du Xueyuan, Revista de la Universidad Normal de Sichuan, Número 5, 1989. Páginas 59-65.

◆1991

3. "Sobre los pensamientos de Tao Xingzhi sobre la popularización de la educación", Du Xueyuan, "Revista de la Universidad Normal de Sichuan", número 6, 1991, págs. .

◆1996

4. Sobre Du Xueyuan, "Revista de la Universidad Normal de Sichuan", número 4, 1996, págs.

5. Una breve discusión de los pensamientos de Lei Peihong sobre la educación de las mujeres. "Obras completas de los pensamientos educativos de Lei Peihong (3) compiladas por la Asociación de Investigación del Pensamiento Educativo Lei Peihong de Guangxi", Guangxi Education Press, 1997, 1º. edición.

◆1997

6. El desarrollo de la educación superior de las mujeres japonesas y su ilustración para nosotros, Du Xueyuan, Revista de la Universidad Normal de Sichuan, número 4, 1997, págs. .

7. Pensamientos de Liang Qichao sobre la educación de las mujeres durante el movimiento de reforma, Du Xueyuan, Journal of Southwest Normal University, número 5, 1997, págs.

8. Fortalecer la reforma integral de la educación para promover el desarrollo de la educación de las niñas - Investigación sobre la inscripción y el abandono escolar de las niñas en las zonas rurales del norte de Sichuan, Grupo de Investigación sobre la Educación de las Niñas en el Norte de Sichuan, Revista de Sichuan Normal Universidad, Número 5, 1997, págs. 51-55.

9. Desarrollar la educación de las niñas para mejorar la calidad nacional - Investigación sobre la educación de las niñas en Dabashan y Micangshan Ran, Tang Zesheng, Du Xueyuan, "Journal of Sichuan Normal University", número 5, 1997, págs. -59.

◆1998

10, "Informe de investigación sobre la situación actual y la reforma de la educación obligatoria para las mujeres en el norte de Sichuan", Grupo de investigación sobre la situación actual y la reforma de la educación obligatoria para las mujeres en el norte Sichuan, "Revista de la Universidad Normal de Sichuan", número 4, 1998, págs. 56-59.

11. Encuesta sobre la calidad de las niñas en una escuela normal clave en el norte de Sichuan, Du Xueyuan, Revista de la Universidad Normal de Sichuan, número 4, 1998, págs.

◆1999

12, "Sobre las principales diferencias y razones de la educación superior de las mujeres en la China y el Japón modernos", Du Xueyuan, "Revista de la Universidad Normal de Sichuan" No. 4, 1999, núm. 23 -29 páginas.

13. El desarrollo de la educación normal de Guangxi Zhuang en los tiempos modernos y su ilustración para nosotros, Du Xueyuan (firmado), Revista de la Universidad Normal de Sichuan, número 5, 1999, págs.

14. "Sobre los pensamientos de Wang Shouren sobre la educación infantil", editado por Du Xueyuan y Jin Yanfen, "Sobre la enseñanza y la investigación", China Overseas Chinese Publishing House, 1999, 1.ª edición.

15, "Sobre los pensamientos de Liang Shuming sobre la educación rural y su importancia práctica", Du Xueyuan, editado por Jin Yanfen, "Sobre la enseñanza y la investigación", China Overseas Chinese Publishing House, 1999, 1.ª edición.

16. El proyecto de préstamo del Banco Mundial "Investigación sobre la situación actual y la reforma de la educación obligatoria para mujeres en el norte de Sichuan" ganó el segundo premio por "Excelentes resultados de investigación" del Préstamo para el Desarrollo y la Reforma de la Educación Docente del Banco Mundial. Proyecto en 1999.

◆2000

17. La educación universitaria de calidad debe centrarse en cultivar la capacidad práctica de los estudiantes, "Higher Education Research", número 3, 2000. Páginas 25-26.

◆2001

18, Investigación y contramedidas sobre el abandono escolar de las niñas en zonas remotas del oeste, Hong Xianli, Liu Dianzhi, Du Xueyuan, Journal of Southwest Normal University, número 1, 2001.

◆2003

19, Problemas y contramedidas en la educación secundaria en zonas montañosas afectadas por la pobreza, Liu Weibin, Du Xueyuan, Huang Kuiyao, Revista de la Universidad Normal de Shanxi, Suplemento de 2003.

20. Investigación sobre la educación de las mujeres mayores: investigación y análisis de la Universidad para personas mayores en la ciudad de Nanchong, provincia de Sichuan, Fan Zuozhe y Du Xueyuan, "Journal of Southwest Jiaotong University", número 5, 2003.

21. Gobierno y universidades: la relación entre el gobierno chino y las universidades desde una perspectiva histórica y su ilustración, Du Xueyuan, "Contemporary Education" (Hong Kong), 2003 (16).

22. "Fortalecimiento de la investigación educativa para promover la toma de decisiones científica y democrática en la educación", editado por Ye Shangxiong, editado por Du Xueyuan y Jia Guizhou, Sichuan Education Press, 2003, 1ª edición.

◆2004

23. Revisión y examen de la educación superior de las mujeres ante la República de China: Comparación del chovinismo masculino y el feminismo, Du Xueyuan, "Modern University Education", 2004 No. 3 Espere. Páginas 36-39.

24. "Sobre el desarrollo y las causas de la educación superior de las mujeres en los Estados Unidos", Du Xueyuan, "Journal of West China Normal University", número 3, 2004. Páginas 99-102.

25. Sobre la construcción del mundo de la vida educativa de las niñas en las ciudades pequeñas, Wu, Du Xueyuan, Journal of Inner Mongolia Normal University (Edición de Ciencias de la Educación)? Educación Básica), N° 12, 2004, págs. 66-69.

26. La educación superior de las mujeres chinas desde una perspectiva feminista, Du Xueyuan, "Higher Education Research" (Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong), número 4, 2004, págs.

27. "Sobre el sistema de nombramiento de profesores universitarios", Sun Gangcheng y Du Xueyuan, "Educación y ocupación" (Parte 2), junio de 2004, págs.

28. "Sobre la educación en línea y la igualdad de oportunidades educativas", He An y Du Xueyuan, Educación y ocupación, 2004, 11 (Parte 2), págs.

29. "Análisis de similitud de entornos importantes en colegios y universidades", He An y Du Xueyuan, "Tsinghua University Education Research", número 5, 2004, págs.

30. El pensamiento educativo naturalista de Rousseau y su importancia práctica, Liu Weibin y Du Xueyuan, "Journal of Yibin University", número 5, 2004, págs.

31. Reseña del pensamiento educativo de Zhang Lan, Du Xueyuan y Gong Bo, "Research on the History of Education", Número 4, 2004. Páginas 35-39.

32. "Reforma y desarrollo del sistema de ayuda financiera para estudiantes universitarios en la Nueva China", Zeng Qinghong y Du Xueyuan, "Revista de la Universidad de Economía de Hubei", número 3, 2004, págs. 156.

33. Froebel

34. "Sobre la educación en el extranjero durante el movimiento de occidentalización", Liu Weibin y Du Xueyuan, "Revista de la Universidad Normal de Hotan" (edición completa en chino), edición de 2004. 3, páginas 5-6.

35. "Sobre la reforma del sistema de inversión de la educación superior privada en mi país", Wang Yong y Du Xueyuan, "Revista de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Yellow River", número 3, 2004, págs. 10-15.

36. "Pensamientos de Lu Zuofu sobre la educación del personal y su ilustración", editado por Wang Xiaohong, Du Xueyuan y Liu Chonglai, "Práctica de reforma social e investigación de Lu Zuofu sobre la modernización de China", publicado por Hong Kong Tianma. Publishing Co., Ltd. en 2004, 1ª edición.

◆2005

37. "Encuesta y análisis sobre la educación y el estatus académico de las niñas en ciudades pequeñas de China", Du Xueyuan y Shen Yanqi, "Revista de la Universidad Xihua", Número 2, 2005. Páginas 74-78 y 89.

38. "Sobre la gestión de recursos humanos orientada a las personas en colegios y universidades", Sun Gangcheng y Du Xueyuan, Journal of Anouya Vocational College, número 1, 2005.

39. Problemas y contramedidas en la educación familiar de los hijos de trabajadores migrantes, Du Xueyuan, "Revista de la Universidad de Yibin", Número 2, 2005. Páginas 99-101.

40. "Sobre las perspectivas de reforma y desarrollo de los préstamos estudiantiles de mi país", Zeng Qinghong y Du Xueyuan, "Revista de la Universidad de Yibin", número 4, 2005. Páginas 103-105.

41. Modelo de educación moral basado en una plataforma de vida, Zheng Libo, Du Xueyuan, "Journal of Yibin University", número 5, 2005. Páginas 116-118.

42. "Buscando formas de promover la profesionalización individual de los docentes desde la perspectiva de la subjetividad humana", Wu Wei y Du Xueyuan, "Journal of Leshan Normal University", número 3, 2005. Páginas 125-127.

43. Ilustración del modelo de integración industria-universidad-investigación de la Universidad de Stanford, Wang Yong y Du Xueyuan, "Educación y modernización", número 1, 2005. Páginas 24-26.

44. El trabajo educativo y su inversión productiva, Du Xueyuan, "Contemporary Education Forum", número 4, 2005. Páginas 29-32.

45. "Sobre cómo crear un proceso de enseñanza de la historia de la educación extranjera basado en la investigación", Fan Zuozhe, Du Xueyuan, Xiao Yun, "Revista de la Universidad Normal de Zunyi", número 1, 2005. Páginas 58-60.

46. Análisis sociológico de las fuentes y contramedidas del estrés del aprendizaje de los estudiantes de secundaria, Cooperación (2), Revista de la Universidad Normal de Mongolia Interior (¿Edición de ciencias de la educación? Educación básica) No. 6, 2005. Páginas 53-56.

47. "Cómo crear un proceso de enseñanza exploratorio en la enseñanza de la historia en la educación extranjera", Du Xueyuan y Fan Suozhe, publicado en "A Hundred Years' Leap - Chinese Education History Course" editado por Yang Kongchi y Huang. Renxian, Sociedad Editorial de Lujiang, 1, 2005.

48. El mismo resultado: la combinación de los pensamientos educativos humanistas de Zhuangzi y Rousseau, Sun Gangcheng y Du Xueyuan, "Journal of Hexi University", número 4, 2005. Páginas 78-79.

49. "Sobre la gestión humanística de los recursos humanos en colegios y universidades", Sun Gangcheng y Du Xueyuan, "Revista de la Universidad de Yan'an" (edición de ciencias sociales), número 5, 2005. Páginas 118-121.

50. Problemas y contramedidas para los profesores sustitutos en las escuelas primarias y secundarias de zonas rurales pobres: tomando como ejemplo un condado de la provincia de Anhui. Revista Zhang Jun Du Xueyuan de la Universidad Normal de Mongolia Interior (¿Edición de Ciencias de la Educación? Básica). Educación), 2005 No. 12 Número. Páginas 137-138.

51, "Análisis sobre las opiniones sobre la interacción entre pares de niñas de secundaria en ciudades pequeñas", Liu Qingxiu, Jia Yunpeng, Du Xueyuan, Revista de la Universidad Normal de Mongolia Interior (¿Edición de Ciencias de la Educación? Educación Básica), No. 12, 2005. Páginas 50-53.

52. "Estudio comparativo sobre el modelo de popularización de la educación superior en Estados Unidos y Japón", Du Xueyuan y Du Yonghong, "Revista del Instituto de Tecnología de Shenyang" (edición de ciencias sociales), número 4, 2005. Páginas 75-77

53. "Análisis sobre las razones del bajo nivel educativo de las mujeres rurales en áreas subdesarrolladas", Ya Min, Du Xueyuan, Jin Jun, "Revista de Medicina Tradicional China de Chengdu". (Edición de Ciencias de la Educación), Número 2, 2005. Páginas 95-96.

54. "Costumbres populares de Qiang y educación de Qiang", Cai Wenjun y Du Xueyuan, "Estudios étnicos de Guizhou", número 6, 2005. Páginas 197-202.

55. Pensamientos educativos de Ouyang Xiu, Chen Yuan y Du Xueyuan, "Southwest Education Theory", número 4, 2005, págs.

◆2006

56. La situación actual, causas y contramedidas de la reputación profesional de los docentes en mi país durante el período de transformación social, Wang y Du Xueyuan, "Teacher Education Research" (Revista CSSCI), Número 1, págs. 66-70, 2006.

57. Sobre el concepto de desarrollo educativo en el nuevo siglo, Wang y Du Xueyuan, "Educational Exploration", Número 1, 2006, págs.

58. "El retorno del valor educativo: del utilitarismo a la perfección de la personalidad", Zhang Xin y Du Xueyuan, Journal of Fuling Normal University, número 1, págs. 134-137, 2006.

59. Sobre el impacto de los cambios culturales chinos en la profesionalización docente, Wu Wei y Du Xueyuan, "Education Modernization", número 1, 2006. Páginas 30-31.

60. Sobre la influencia de las costumbres populares en la educación de las niñas, Du Xueyuan y Wu, Journal of Inner Mongolia Normal University (Education Science Edition? Basic Education), número 2, 2006. Páginas 29-32

61, "Desarrollar vigorosamente la educación privada es un requisito inevitable para la educación en la era actual", Du Xueyuan, "Foro de Educación Contemporánea", Número 2 (1), 2006. Páginas 120-121.

62. "Sobre la desigualdad de oportunidades de admisión en la popularización de la educación superior en mi país", Du Yonghong y Du Xueyuan, Journal of Southwest Normal University (edición de Humanidades y Ciencias Sociales), número 2, 2006. , págs. 127-132.

63. Investigación preliminar sobre la implementación de la educación para la vida en las escuelas primarias y secundarias, Du Xueyuan, "Border Economy and Culture", Número 4, 2006, págs.

64. "Comparación de las opiniones sobre educación musical de Xunzi y Aristóteles", Zhang Xin y Du Xueyuan, "Revista de la Universidad Normal de Leshan", número 3, 2006. Páginas 118-120.

65. "Desarrollar vigorosamente la educación privada es un requisito inevitable para la educación en la era actual", Du Xueyuan, "Journal of Leshan Normal University", número 3, 2006, págs.

66. Reflexión sobre la búsqueda actual de una educación utilitaria desde la perspectiva de la estratificación social, Du Xueyuan, "Inner Mongolia Social Sciences", Número 3, 2006, págs.

67. Investigación sobre el debilitamiento de las funciones familiares en la socialización primaria de los niños abandonados, Liu Jiqiang, Du Xueyuan, "Journal of Huzhou Normal University", número 4, 2006, págs. .

68. Sobre la deuda de las escuelas secundarias rurales, Zhou, Du Xueyuan, "Contemporary Education Forum", Número 7 (Parte 2), págs.

69. El proceso, principales diferencias y esclarecimiento de la disputa entre escuelas diferenciadas y escuelas del mismo sexo en China, Du Xueyuan, "Revista de la Universidad de Artes y Ciencias de Sichuan", número 6, 2006. , págs. 85-90; "Investigación sobre el desarrollo educativo en China occidental", número 1, 2006, págs.

70. Análisis del pensamiento educativo de Zeng Guofan, Du Xueyuan y Wang, "Research on Educational Development in Western China", Número 2, 2006, págs.

71. Pensamientos de Chen Heqin sobre la educación familiar y su ilustración, Du Xueyuan, "Investigación sobre el desarrollo educativo en China occidental", número 2, 2006, págs.

72. "Sobre el concepto socialista de honor y desgracia y la construcción de la ética docente en las universidades de mi país", Zhou y Du Xueyuan, "Investigación sobre el desarrollo educativo en China occidental", número 2, 2006. págs. 57-60.

73. Sobre el fortalecimiento de la educación de la personalidad de los estudiantes en las escuelas chinas, Cao, Du Xueyuan, Su Ji, "Journal of Changchun University of Technology", número 3, 2006, págs.

74. Demostrar el encanto y la autoridad de los profesores para construir una educación armoniosa, Du Xueyuan y Zhang Xin, Revista de Medicina Tradicional China de la Universidad de Chengdu (Edición de Ciencias de la Educación), Número 1, 1-2, 2006.

75. "Sobre la filosofía educativa de Hu Hong", editado por Chen Xiaoming y Du Xueyuan, "Journal of Inner Mongolia Normal University" (Edición de Ciencias de la Educación). Educación Básica) Número 6, 2006, págs. 51-53.

76. El poder académico de las universidades chinas bajo orientación administrativa, Du Xueyuan, "Journal of Taiyuan Normal University" (Edición de Ciencias Sociales), número 5, 2006. Páginas 154-156.

77. "Sobre el lema de la universidad", Duo Hongping, Du Xueyuan, Li Huashu, "Revista de la Universidad Normal de Taiyuan" (edición de ciencias sociales), número 4, 2006, págs. 134-136; Education Research" (Universidad Xihua), Duo Hongping, Du Xueyuan, Li Huashu, número 2, 2006, págs. 16-19.

78. Sobre la demanda y el funcionamiento del mercado de la educación superior en el contexto de tasas elevadas, Du Xueyuan, "Contemporary Educational Science", Número 7, 2006, págs.

79. Desigualdad de oportunidades educativas en la implementación del sistema de tarifas de educación superior, Li, Du Xueyuan, "Teaching and Educating People (Academic Theory)", Número 6, 2006, págs.

80. Cuestionando la coherencia de los requisitos actuales de proporción de estudiantes por maestro en colegios y universidades, Du Xueyuan, "Coal Higher Education", Número 2, 2006, págs.

81, "Sobre el maestro Xu Teli y su valor contemporáneo", Zhou y Du Xueyuan, Revista del Instituto de Tecnología de Chongqing, número 10, págs. 164-167, 2006.

82. La filosofía educativa de Tang Junyi y su inspiración contemporánea, Du Xueyuan y Zhang Xin, Journal of Inner Mongolia Normal University (Education Science Edition? Higher Education), No. 11, 2006, págs. .

83. "Sobre el fortalecimiento de la educación de los estudiantes universitarios según el concepto socialista de honor y desgracia", Zhou y Du Xueyuan, Revista de la Universidad Normal de Mongolia Interior (¿Edición de ciencias de la educación? Educación superior), n.º 11, 2006, págs. 68-71.

84. Sobre el establecimiento del sistema de licencia académica en colegios y universidades de mi país, Gao Jianhua, Du Xueyuan, Journal of Inner Mongolia Normal University (Edición de Ciencias de la Educación). Educación Superior) No. 11, págs. 30-33, 2006.

85. Investigación preliminar sobre la determinación de la remuneración razonable de los docentes durante el período de transformación económica, Liu, Du Xueyuan, Xu Anxing, "Contemporary Education Forum", número 7 (1), 2006, págs. 94.