Resumen del trabajo de consulta docente

Un resumen es un material escrito que revisa y analiza de forma exhaustiva y sistemática el estudio, trabajo o realización de un período de tiempo, lo que puede hacernos más eficientes. Aprendamos a escribir un resumen juntos. Entonces, ¿cuál es el formato del resumen? El siguiente es un resumen de cinco trabajos de orientación docente que he recopilado para usted. Bienvenido a leer, espero que te guste.

Resumen del trabajo de orientación docente 1. Poco después de ingresar a la escuela en septiembre de este año, recibí una notificación de la Oficina de Educación pidiéndome que fuera el tutor de esta capacitación nacional. Estaba emocionado y nervioso al mismo tiempo. Me alegro de que Guo Pei pueda resolver algunos problemas prácticos en mi enseñanza, pero me preocupa no haber estado nunca calificado para una tarea tan seria y de largo plazo. Es fácil ser un profesor de clase, pero es difícil ser un buen profesor de clase. Durante el estudio de la capacitación nacional, escuche atentamente las conferencias de los expertos, tome notas de las conferencias y organice cuidadosamente a los estudiantes para que aprendan y discutan conocimientos sobre enseñanza en línea y fuera de línea. Al mismo tiempo, también hago todo lo posible para responder algunas dudas docentes de los estudiantes. Aprenda y comuníquese basándose en su propia experiencia docente y los requisitos de los nuevos estándares curriculares. Más de dos meses se deslizaron silenciosamente entre nuestros dedos, desde el fresco final del otoño hasta el frío invierno. Los estudiantes y yo experimentamos una transformación y un crecimiento. Ahora, combinado con la situación real de nuestra clase, haremos el siguiente análisis y resumen simple:

Primero, haga los preparativos para el entrenamiento.

Soy el tutor de la Clase 9 de la Escuela Técnica de Yulin. Hay 100 estudiantes en esta clase. Antes de que comenzara la clase, muchos estudiantes de nuestra clase no conocían la situación del entrenamiento, y algunos incluso se unieron al grupo de la clase y no sabían lo que significaba. Pacientemente les expliqué el contenido de la comunicación uno por uno. Aclarar nuestros objetivos y tareas de aprendizaje. Algunos profesores todavía no podían comunicarse, así que contacté a nuestro director, el Sr. Wang Hongbo, y le pedí ayuda. En solo dos días, establecí un grupo QQ, anuncios de plataforma, tarjetas grupales, publicaciones, llamadas telefónicas y otros métodos para que todos los estudiantes de nuestra clase se inscribieran. La tasa de participación de los estudiantes es 100.

En segundo lugar, potenciar el autoestudio con los compañeros.

Insisto en ver vídeos con el profesor para estudiar, escuchar atentamente las conferencias de los expertos y resolver los puntos clave. Al mismo tiempo, también animo a los estudiantes a estudiar bien en grupo y escribir sus experiencias. Porque sé que, según los nuevos estándares curriculares, los docentes deben seguir aprendiendo, recargarse y ser docentes innovadores, docentes investigadores y docentes orientadores. Sólo "viviendo y aprendiendo" verdaderamente y aprendiendo constantemente nuevos conceptos educativos y de enseñanza y nuevos métodos de enseñanza no seremos absorbidos por el torrente de la nueva era.

En tercer lugar, prepare una sesión informativa para cada clase

La reunión de clase es un buen puente que puede promoverse y mejorarse mutuamente. Al comienzo de la primera sesión informativa, leí atentamente el editor del informe en la página de inicio de Guo Pei y conocí su importancia sustancial. Por lo tanto, en el primer período, entendí cómo permitir que los estudiantes comprendan claramente las tareas de aprendizaje de manera emocional y racional. Que vengan y estén seguros, es decir, que aprendan y aprendan, y al mismo tiempo promuevan el concepto pedagógico de enseñar y aprender. Aunque la presentación en nuestra clase no es la mejor, sí es la más práctica y útil. Cada número tiene instrucciones para la formación de profesores, aprendizaje de palabras dinámicas, etc.

Para alentar a los maestros a participar activamente, enumeré los maestros destacados que estudiaron durante un período de tiempo, completaron tareas, participaron en seminarios y consideraron los temas discutidos como experiencia docente. Los discursos de formación nacional bien redactados de algunos profesores también se incluyeron en la sesión informativa de la clase, lo que atrajo elogios de algunos profesores y animó a más profesores a participar. Más tarde, muchos profesores ya no querían estar cualificados, sino que aspiraban a luchar por la excelencia.

En cuarto lugar, lleve a cabo todos los debates en línea y debates sobre enseñanza en línea y fuera de línea.

En la columna "Preguntas y respuestas", las preguntas planteadas por los profesores se pueden calificar como "varias". A través de mis más de diez años de experiencia y práctica docente, puedo responder algunas preguntas una por una. Si realmente no lo entiende, simplemente haga clic en Baidu. Por supuesto, nuestra clase cuenta con un excelente profesor asistente que también organiza intercambios y aprendizaje. A veces, les pido consejo a los respetados estudiantes de último año de nuestra escuela. Para cada seminario en línea, siempre escribo la hora en el tablón de anuncios del grupo o la publico en el tablón de anuncios de la plataforma con antelación. A veces son llamados a asistir. Los seminarios y estudios también han logrado resultados prácticos. Muchos profesores dijeron que el programa nacional de formación realmente ha ganado mucho.

5. Calificación del trabajo:

Cada vez que califico una tarea, la leo atentamente y la califico en lotes.

Sin embargo, debido a que estoy bastante ocupado en el trabajo, no puedo corregir seriamente las tareas de cada estudiante durante el proceso de tutoría diario, por lo que sólo puedo hacer comentarios simples o evaluaciones específicas. Cuando encuentro casos de plagio en los envíos de los estudiantes, siempre me comunico en privado para poder realizar mejoras. Considerándolo todo, ¡es una experiencia descarada!

6. Debida diligencia y seguimiento completo

Como instructor, desempeño con seriedad mis funciones y te sigo durante todo el proceso de formación. Personas emocionales, personas morales y formas de promover la mejora.

Aunque no hay muchos estudiantes en nuestra clase, la mayoría de los profesores provienen de zonas rurales remotas y muchos profesores tienen equipos de red imperfectos y condiciones ambientales difíciles. Al mismo tiempo, entre nosotros hay muchos viejos camaradas que se acercan a la jubilación pero que todavía estudian mucho. Incluso hay lesbianas en nuestro equipo que están dando a luz... por eso es particularmente importante organizar a todos para que estudien con tranquilidad y con entusiasmo. Muchos profesores chatearán conmigo sin conexión si tienen preguntas. Los escucharé con paciencia y los alentaré a aprovechar valiosas oportunidades de aprendizaje. También habrá maestros que discutirán conmigo algunos temas de enseñanza fuera de línea y haré todo lo posible para responderles.

Es cierto que hay alumnos excelentes y hay alumnos rezagados. Al final de cada módulo de aprendizaje, siempre hay varios alumnos que no han completado los deberes correspondientes por diversos motivos. En este momento los llamaré para instarlos a realizar el estudio correspondiente. Todos mis compañeros de escuela me llamaban "estúpido". ¿Por qué hablas tan en serio? Dije que esta es mi responsabilidad. Soy el profesor asistente de la clase y soy responsable de mis alumnos.

Aunque el programa nacional de formación ya terminó, nuestras ganas de aprender siguen en camino. Hemos estado avanzando en el camino del aprendizaje y hemos estado explorando en el camino de la enseñanza... Creo que al estudiar Guo Pei, todos nuestros maestros han sido bautizados en pensamiento y purificados espiritualmente. Gracias Guo Pei, hemos crecido gracias a ti. Gracias a ti hemos ganado algo; en el futuro, ¡trabajaremos juntos!

Resumen de Consejería Docente 2 Del 6 de marzo al 6 de abril de 20xx, el programa nacional de capacitación inició la segunda fase de capacitación. Seis líderes y maestros (dos subdirectores y cuatro maestros) vinieron a nuestra escuela, incluido Hu Fei, un maestro de chino de la escuela secundaria Dupu en el condado de Jiayu, nuestra provincia. Es muy joven, tiene 28 años y acaba de completar cuatro años. de trabajo. Los líderes de la escuela le pidieron que estudiara conmigo. Como responsable de la enseñanza y la investigación chinas, es mi deber aceptar esta tarea. Solo pasó un mes rápidamente y Hu Fei había regresado a su unidad original en el condado de Jiayu. Ahora haré un breve resumen del trabajo de orientación realizado durante el último mes. Este artículo no quiere hablar de esas grandes palabras, palabras vacías, clichés, sino decir la verdad.

Primero, intercambio y orientación sobre ideas y conceptos de enseñanza del chino. El contenido general incluye: qué idioma utilizar para enseñar a los estudiantes, qué entrenar en el aula, qué tipo de profesor de chino es un buen profesor de chino, qué tipo de profesor de chino les gusta a los estudiantes, cómo mejorar el nivel de los profesores... Un mes de intercambios refleja mi filosofía de la educación china durante muchos años: prestar atención a lo básico, entrenar habilidades fácilmente, sacar inferencias de un ejemplo y no involucrarse en una guerra naval. La clave del nivel de los profesores es la acumulación, y la acumulación es más importante que los métodos...

En segundo lugar, la comunicación y orientación sobre el trabajo de los profesores de clase. Los profesores son fáciles de encontrar, pero los profesores son difíciles de encontrar. Educar a los estudiantes para que sean seres humanos es más importante que enseñarles conocimientos. La idea que le transmití a Xiao Hu es: administrar a los estudiantes con reglas y regulaciones, influir en los estudiantes con emociones y, lo que es más importante, conquistar a los estudiantes con conocimientos y habilidades, decirles claramente a los estudiantes lo que pueden y no pueden hacer, y cuáles serán las consecuencias si lo hacen. violar...

3. Orientación y enseñanza sobre la tecnología educativa moderna. Esto es lo que más le apasiona aprender a Xiao Hu. Bajo mi dirección, creó un material didáctico PPT y dominó el uso de Founder Whiteboard, que es mejor que algunos de nuestros profesores que lo han usado durante más de medio año. Le dije que aunque las condiciones allí ahora son muy atrasadas y no hay computadoras ni pizarras electrónicas, pronto estarán disponibles.

Un mes de estudio no es suficiente para que un profesor novato se convierta de repente en un maestro, pero le hago saber los conceptos y métodos de educación y enseñanza más eficaces, prácticos y populares en China. Si puede perseverar, tomará menos desvíos en su camino para convertirse en un excelente profesor de chino en el futuro.

Finalmente, me gustaría dar un consejo a mis superiores: los docentes que participan en el programa nacional de formación no deben elegir a jóvenes que estén listos para ser promovidos a líderes.

Me temo que su futuro se ha posicionado como trabajo administrativo, por lo que inconscientemente no estarán muy entusiasmados por aprender las habilidades de ser docente. Incluso si estudias, es sólo una solución temporal. Es mejor elegir a aquellos profesores que realmente están trabajando en primera línea y necesitan mejorar, y dejar que los fondos estatales desempeñen un buen papel.

Estas son las sentidas palabras de un instructor de base. Es de esperar que los carnívoros del Departamento Provincial de Educación vean la verdad a nivel de base en lugar de acostumbrarse a la retórica.

Para completar la combinación de teoría y práctica y la comunicación entre la escuela y la sociedad, podemos mejorar aún más la conciencia ideológica y la capacidad práctica de los estudiantes, especialmente la capacidad práctica para observar problemas, analizar problemas y resolverlos. problemas, con el fin de convertir a los estudiantes en talentos compuestos de alta calidad que puedan adaptarse activamente a las necesidades de la modernización socialista..., la situación y los efectos de la asesoría de pasantías se resumen a continuación:

1. de prácticas

Las prácticas son una parte importante de la enseñanza escolar. Si bien la práctica social de los estudiantes se organiza a lo largo del semestre, no es absolutamente independiente. Una de sus funciones importantes es utilizar los resultados de la enseñanza para probar los efectos del aprendizaje. Basta observar la distancia entre la enseñanza en el aula y el trabajo real, descubrir las deficiencias de la enseñanza a través de un análisis integral y proporcionar una base práctica para mejorar los planes de enseñanza y reformar los contenidos y métodos de enseñanza.

1. Es necesario cultivar la capacidad práctica de los estudiantes, y la enseñanza en el aula por sí sola está lejos de ser suficiente para cultivar esta capacidad práctica. En particular, la especialidad ×××× es una materia altamente práctica. pasar del aula a ×××. En los últimos años, nuestra escuela se ha centrado en pasantías de contraparte en la organización de unidades de pasantías docentes. El propósito es que los estudiantes comprendan "××年×月×日×mes×日×mes×日×mes×日×mes×日. ×mes×日" ×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×día×mes×día×mes× día×mes×dd ×día×mes×día×día×mes×día

2. A través de la práctica, los estudiantes pueden descubrir la brecha entre su propia situación y las necesidades reales de la sociedad, complementar oportunamente los conocimientos relevantes en estudios posteriores y preparar suficientes conocimientos y habilidades para la búsqueda de empleo y el trabajo formal, acortando así el período de transición psicológica desde el campus. a la sociedad.

2. Requisitos de gestión de prácticas

Los estudiantes en prácticas tienen doble rol. Ambos son estudiantes enviados por la escuela y personal de la unidad de prácticas. Ante esto, planteamos tres requisitos para los estudiantes:

1. Prácticas como miembro del personal formal. Se requiere que los estudiantes no se relajen debido a su condición de pasantía. Deben cumplir estrictamente las reglas, regulaciones y disciplinas pertinentes de la unidad de pasantías, esforzarse activamente y trabajar duro para completar diversas tareas asignadas por los líderes, comenzar desde cosas pequeñas, pedir humildemente consejo a camaradas experimentados, adaptarse al entorno tan pronto como sea posible. posible, buscar constantemente sus propias lagunas, ampliar conocimientos y desarrollar habilidades prácticas de trabajo.

2. Pasante como “espectador”. Durante las pasantías, los estudiantes a menudo son asignados a puestos específicos y el trabajo puede ser de baja categoría. Exigimos que los estudiantes obedezcan conscientemente las disposiciones de la unidad de pasantías y, al mismo tiempo, deben fijar sus miras más altas, partir de la situación general del trabajo en la fábrica y comprender las reglas básicas de funcionamiento de la empresa, la mentalidad básica de los trabajadores, y los principios de la gestión empresarial. Esta observación y formación pueden permitir a los estudiantes familiarizarse con la fábrica a un nivel más amplio y mejorar su adaptabilidad.

3. Pasante como “investigador”. Se requiere que los estudiantes determinen algunos temas a través de una "selección bidireccional" (especificada y autodeterminada) antes de la pasantía, exploren activamente formas de combinar teoría y práctica, aprovechen las oportunidades de pasantías para comprender XXX, presten atención a las últimas tendencias de la industria y Realizar investigaciones sobre XXX temas en preparación, completar la tesis de la pasantía al final de la pasantía como parte importante de los resultados de la pasantía.

4. La seguridad es lo primero, obedecer a la dirección. Durante el proceso de pasantía, los estudiantes deben adherirse siempre al concepto de seguridad primero, cumplir absolutamente con las reglas y regulaciones de la fábrica y obedecer la gestión unificada de los profesores en prácticas.

Tercero, efecto de la pasantía

1. La pasantía logró el propósito esperado de la docencia profesional. Después de un semestre de pasantía, los estudiantes generalmente sienten que no solo han mejorado su capacidad de trabajo práctico, sino que, lo que es más importante, su comprensión perceptiva del procesamiento mecánico ha estimulado aún más su interés en el conocimiento profesional y pueden seguir estudiando en el campo profesional basándose en producción real. Algunos estudiantes escribieron trabajos prácticos de alta calidad.

2. La práctica docente promueve el propio desarrollo de los estudiantes.

Las actividades prácticas permiten a los estudiantes tener un contacto inicial con la sociedad, cultivar su capacidad de adaptación al medio y su capacidad práctica para encontrar, analizar y resolver problemas, sentando unas buenas bases para su desarrollo futuro.

3. La práctica docente coopera con el trabajo unitario. …

4. Registros de consejería y evaluaciones de cada estudiante

…

5. Opiniones de los estudiantes sobre la consejería de prácticas

……

6. Resumen del trabajo de consejería de pasantías (incluidos los problemas y sugerencias existentes)

……

Resumen de consejería docente 4 De prisa, participando en el 20xx National The El programa de formación de docentes de la columna vertebral rural está a punto de finalizar. Mirando hacia atrás en la vida de estudio de los últimos meses, estábamos ocupados pero satisfechos, estábamos cansados, pero felices, porque no sólo obtuvimos conocimiento, sino que también obtuvimos enriquecimiento espiritual. Estoy muy agradecido con mi liderazgo por confiar en mí y darme el honor de ser el consejero de la Clase 1 del Programa Nacional de Capacitación en la ciudad de Baiyin. Durante esta formación nacional, tuve conversaciones en línea con expertos, escuché clases clásicas de profesores famosos y aprendí de colegas. Entregamos amor, verdad y sabiduría, junto con alegría, motivación y emoción. El “Plan Nacional de Capacitación” es el principal trabajo que vengo ejecutando, prestando atención y pensando todos los días durante los últimos dos meses. Permítanme hablarles de mi experiencia en esta capacitación:

Había 113 estudiantes en una clase. Cuando comenzó la clase, los estudiantes tenían problemas para iniciar sesión. Para garantizar que el profesor pueda responder preguntas y respuestas, mantengo conmigo toda la información relevante de los estudiantes y les digo la dirección del sitio web y el número de cuenta en cualquier momento para asegurar que los estudiantes inicien sesión lo antes posible. Para algunos problemas técnicos que los estudiantes encuentran durante el proceso de capacitación, puedo consultar al soporte técnico o a expertos en la red de capacitación del grupo QQ y brindar comentarios inmediatos a los estudiantes. Para asuntos que deben recordarse a los maestros, hago uso completo del tablero de anuncios y subo los requisitos relevantes al tablero de anuncios de manera oportuna para garantizar que cada maestro que haya iniciado sesión pueda comprender la información relevante y completar el aprendizaje relevante según sea necesario.

Durante todo el proceso de estudio, organicé cuidadosamente el trabajo de estudio de la clase. Algunos estudiantes no pueden completar sus tareas a tiempo y algunos estudiantes rara vez participan en las discusiones. Entiendo su situación. Todos son profesores de primera línea y algunos ni siquiera saben usar las computadoras. Esta es una tarea adicional para ellos.

Deben dedicar una determinada cantidad de tiempo y esfuerzo. Siempre preparo primero una lista de personas relevantes, las llamo y les doy un recordatorio cortés. Para los estudiantes que aún no estudian después de múltiples notificaciones, tomo la iniciativa de comunicarme con el administrador y luego supervisar por otros canales. Gracias a nuestros esfuerzos conjuntos, la tasa de participación y la tasa de aprobación de los estudiantes de nuestra clase alcanzaron 100. La tarea de los estudiantes es una parte importante de nuestra evaluación y también es un testimonio del estudio serio del maestro. También es un resumen de la experiencia laboral diaria de los docentes y vale la pena aprenderlo y consultarlo. Por lo tanto, miro atentamente la tarea de cada estudiante y la evalúo cuidadosamente. Me aseguraré de que 100 tareas se lean en detalle y se aprueben, para que los profesores puedan sentir la importancia de la formación nacional. Se han enviado todas las asignaciones de módulos.

Los estudiantes de nuestra clase son muy activos en los debates en línea, y cada día aparecen docenas de publicaciones nuevas. Leo cada publicación con atención, participo activamente en discusiones con compañeros de clase, me comunico con ellos y dejo que los compañeros sientan que el maestro se toma en serio sus discursos. Esta es una reunión a gran escala de inteligencia colectiva con creación e innovación, una colección de logros de grandes maestros, interactuando entre sí para obtener cosechas, las suyas, las mías, las suyas y las nuestras. Recuerde las publicaciones que no combinan el tema para garantizar la calidad de las publicaciones y brindar a los estudiantes una buena guía.

El estudio de "Entrenamiento Nacional" nos brindó a mí y a mis compañeros de clase una valiosa oportunidad y una plataforma conveniente, permitiéndonos a cada uno de nosotros ganar mucho. En sus discursos, todos los estudiantes dijeron que pueden mejorar sus conceptos y estándares de enseñanza a través del aprendizaje. También acumulé mucha experiencia docente a través de intercambios con estudiantes, lo que sentó una buena base para futuros trabajos formativos. A través de esta formación nacional, tengo muchos sentimientos. No sólo amplió mis horizontes, sino que también bautizó mi espíritu. No sólo me hizo una persona más profesional, sino que también me sacudió el alma profundamente.

Resumen de capacitación de maestros 5 Como instructor de capacitación remota para maestros clave en el jardín de infantes modelo xxx, 100 maestros de mi clase han estado entrenando juntos durante casi tres meses. Aunque hubo dificultades durante este período, se trataba más bien de la alegría de la cosecha. El llamado aprendizaje, felicidad, progreso y crecimiento.

El trabajo del consejero se resume a continuación:

1. Trabajo completado

1. Tome varias medidas para garantizar un inicio de sesión sin problemas.

Al comienzo de mi estudio, establecí un grupo de clase QQ. Además de confiar en una fuerza superior, también invito a los estudiantes a unirse al grupo a través de llamadas telefónicas, mensajes de texto, etc., y publico los requisitos de capacitación a los estudiantes. Para garantizar un inicio de sesión normal, llevo conmigo la información relevante de los estudiantes y les digo la URL y el número de cuenta en cualquier momento para asegurar que los estudiantes inicien sesión lo antes posible.

2. Organización eficaz para garantizar el aprendizaje y el trabajo.

Durante el periodo de formación, QQ estará online las 24 horas del día. Si los estudiantes tienen preguntas, pueden ser respondidas de inmediato. Organizar periódicamente intercambios de estudiantes, guiar a los estudiantes para que discutan y respondan sus preguntas.

Escribir un resumen de clase para que los estudiantes aprendan, responder preguntas que les preocupan y analizar casos típicos.

Notifique a los estudiantes sobre la secuencia de aprendizaje mediante llamadas telefónicas y mensajes de texto, y recuérdeles que completen las tareas de capacitación según sea necesario. Para los estudiantes que no tienen calificaciones de estudio, nos comunicaremos de manera proactiva con el centro de capacitación para realizar ajustes.

En segundo lugar, hay deficiencias

Debido a que estoy bastante ocupado en el trabajo, no puedo corregir seriamente la tarea de cada estudiante de manera oportuna durante el proceso de tutoría diario, por lo que solo puedo dar algunas comentarios simples.

Mirando hacia atrás, tengo muchos sentimientos: a través de la capacitación nacional, hemos aprendido mucho y hemos aprendido mucho a través de la capacitación nacional, hemos aclarado mucho y cambiaremos mucho a través de la; Formación nacional, maduraremos mucho, ganaremos más.

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