¿Cómo mejorar la fea pizarra en la entrevista para el certificado de calificación docente?
1. La "pizarra" de escribir en la pizarra está en los puntos.
La escritura en la pizarra es igual a la explicación, ambas son "menos pero mejores". La escritura en la pizarra debe realizarse con "pequeña escritura" y "buena escritura"; la escritura en la pizarra debe centrarse en los puntos clave, y la escritura sobre los puntos clave debe desempeñar el papel de "punto de señalización" y "esquema". . Si hay demasiados o demasiados libros en la pizarra, toda la pizarra aparecerá como una "olla de avena" sin foco y el efecto no será bueno.
2. Ser objetivo y combinar realidad con realidad
La escritura en la pizarra es un complemento al contenido de los materiales didácticos y debe combinarse con la realidad. Parte del contenido debe escribirse en la pizarra palabra por palabra, y parte del contenido no necesita escribirse en la pizarra, por lo que se omite y se oculta en la pizarra. Los estudiantes pueden entenderlo confiando en la narración del maestro o inferirlo. basado en el contexto. Esto ahorra tiempo y ayuda a desarrollar las habilidades para tomar notas de los estudiantes.
3. Diseño cuidadoso y distribución razonable
El "modo" general de escritura en la pizarra es dividir la pizarra en escritura principal y escritura auxiliar. La pizarra principal se utiliza como pizarra del sistema para enseñar el contenido del libro de texto; la pizarra auxiliar es flexible y se utiliza a menudo para escribir palabras, conceptos y conocimientos antiguos relacionados con esta lección.
En circunstancias normales, basta con no borrar durante la clase, de esta forma se escribe un trozo de pizarra en una clase y se acaba la salida de clase. Después de clase, cuando otros miran el pizarrón, pueden conocer de un vistazo la estructura lógica interna y el proceso de enseñanza del sistema de conocimiento enseñado en esta clase.
4. Correcto y ordenado, con énfasis en los puntos clave.
La escritura en la pizarra debe ser ordenada y clara. No se permiten ligaciones ni caracteres simplificados. La escritura en la pizarra debe ser clara. El contenido de la escritura en la pizarra debe ser selectivo. No se puede escribir todo en la pizarra, de lo contrario la escritura en la pizarra perderá su significado. Los puntos clave deben resaltarse. El contenido sin importancia debe escribirse en la esquina inferior derecha a modo de subpizarra, que se puede borrar cuando sea necesario.
5. Habla y escribe a una velocidad adecuada.
En la enseñanza en el aula, según los diferentes materiales didácticos y tipos de lecciones, se debe adoptar el método de hablar primero y luego escribir, escribir primero y luego hablar, o hablar y escribir. Debemos saber aprovechar la oportunidad para garantizar la cooperación tácita entre profesores y estudiantes en actividades docentes bilaterales.
Cuando encuentre algunas definiciones difíciles, puede escribirlas primero en la pizarra y luego explicarlas palabra por palabra; algunas propiedades más fáciles se pueden resumir o deducir primero y luego escribir otro ejemplo en la pizarra; Se trata de algunos argumentos geométricos que deben despertar el pensamiento de los estudiantes, para que puedan escribirse y ampliarse gradualmente mientras hablan.