Diez actividades creativas para el Día de la Mujer.
¡Veamos cómo escribir un plan de actividades creativo para el Día de la Mujer! Para garantizar el éxito de un evento, a menudo es necesario formular de antemano un excelente plan de evento, que tenga las características de contenido claro y pasos claros. Aquí tienes un plan de actividades creativo para el Día de la Mujer que preparé para ti. ¡Espero que te guste!
Plan de actividades del Día de la Mujer Creativa 1 1. Ideología rectora:
Para implementar plenamente el "Plan de construcción moral del ciudadano chino", cultivar los conceptos morales básicos y la responsabilidad social de los niños, y desarrollar buenos hábitos de conducta. Con motivo del Día de la Mujer se realiza especialmente este evento temático. El propósito de esta actividad es permitir que los niños comprendan plenamente a sus madres, sientan verdaderamente la dedicación de ésta a la familia y al cuidado de sí mismos, y cultiven sus virtudes tradicionales de respetar a sus mayores y a sus padres, así como los buenos hábitos de cuidar a los demás. y amar el trabajo.
2. Tema de la actividad:
Mamá, has trabajado duro.
3. Métodos de actividad:
(1) Organización de la actividad
Para que esta actividad temática sea realmente efectiva, nuestro grupo de grado llevó a cabo actividades ricas en cada uno. clase Celebración colorida.
(2) Promoción de eventos
1. Publicar avisos de eventos. Plan de actividades temáticas del Día de la Mujer de Kindergarten.
2. Cada clase recopila las hazañas destacadas de una madre destacada a su alrededor y les pide que traigan fotografías.
(3) Preparación de la actividad
1. El 1 de marzo, haga arreglos para que los niños observen lo que hace su madre todos los días. (Si es posible, puedes ir al lugar de trabajo de la madre para ver su entorno laboral y su carga de trabajo, y experimentar el arduo trabajo).
2. Realiza la actividad temática "Mamá, has trabajado duro". Permita que los estudiantes conozcan y comprendan verdaderamente a sus madres a través del pensamiento, la vista, la observación y la acción, y tomen la iniciativa de ayudar a sus madres con las tareas del hogar dentro de sus posibilidades.
Echa un vistazo: qué tipo de tareas domésticas hace mamá desde la mañana hasta la noche, o ve a su lugar de trabajo a verlo.
Un segundo pensamiento: ¿Qué ha hecho tu madre por ti a lo largo de los años? ¿Qué te conmovió más?
Sansou: ¿Cómo tratas habitualmente a tu madre? ¿La respetas? ¿Compartes las tareas del hogar con ella? Descubra las deficiencias y las formas de corregirlas.
Cuatro búsquedas: Consulta información relevante para conocer casos típicos de amor maternal y piedad filial en la historia.
Cinco consejos: Toma la iniciativa de ayudar a tu madre a hacer algunas tareas domésticas que estén dentro de tus posibilidades, como lavar los platos y doblar las colchas... Honrarás a tus padres e implementarás el plan de actividades del jardín de infancia con el tema del Día de la Mujer. plan de actividades en acción.
3. Organice los requisitos anteriores en materiales y prepárese para informar en la reunión de clase temática.
Cuatro. Calendario de actividades:
1, 1 de marzo al 7 de marzo
(1) Conocer el cumpleaños de la madre (abuela, abuela, abuela);
( 2) Comprender las aficiones de la madre (abuela, abuela, etc.).
(3) Ayudar a la madre (abuela, abuela, etc.) con las tareas del hogar
(4) Darle un regalo a la madre (abuela, abuela, etc.); o un ramo de flores). );
(5) De ser posible, se recomienda enviar saludos a las madres por correo electrónico o mensaje de texto;
2. 8 de marzo
( 1) Dile "Te amo" a tu madre por la mañana (plan de actividades de reunión de la clase de secundaria);
(2) Pídele a tu madre que vaya al jardín de infantes para realizar el programa "Celebrando el 8 de marzo - Hacer Actividad de wontons.
(3) Realizar la reunión de clase temática "¡Mamá, has trabajado duro!" e invitar a las madres de esta clase a participar.
(4) Después de regresar a casa de la escuela por la noche, masajea a tu madre (abuela, abuela) durante diez minutos y abrázala durante cinco minutos.
(5) Duerme una noche con tu madre (abuela, abuela) y experimenta la calidez del amor.
Proceso de Actividad Verbo (abreviatura de verbo):
Actividad 1: Leer Adivina cuánto te amo.
Objetivos:
1. Experimentar el amor maternal a través de la conversación como el amor más grande.
2. Al comprender el contenido de la historia, sabes que el amor no es algo que se pueda medir.
3. Puedo descubrir el amor de mi madre por mí en mi vida y compartirlo contigo en un lenguaje coherente.
Proceso:
Primero presenta al protagonista de la historia y presenta la historia.
Presenta a los personajes principales: Little Li Rabbit y Big Li Rabbit. Hoy, la maestra trajo aquí a dos buenos amigos. ¿Quiénes crees que son? (Conejito y Conejo Grande) T: Su color es granate, por eso se llaman Conejo Pequeño y Conejo Granate. Son programas de actividades temáticas del Día de la Mujer del jardín de infantes sobre la relación madre-hija.
En segundo lugar, lee y comprende el cuento con tus hijos.
1. T: Un día, después de cenar, la madre conejita sacó a pasear al conejito y jugó. El conejito alazán ama a su madre. ¡Mira qué felices están! Pero se hace tarde. Ya era hora de que el conejito castaño se durmiera, pero agarró las orejas de su madre y le dijo: ¿Adivina cuánto te quiero? Mamá Coneja dijo, bueno, ¡no puedo adivinarlo!
2.t: Oh, estoy tan preocupada por el conejito. ¿Cómo expresaría su amor por su madre? (Los niños cuentan sus conjeturas)
3. Mira la imagen y cuenta: ¿Cómo expresa este conejo castaño su amor por su madre? (Imagen 5 a Imagen 8)
4. (Mira las imágenes: 9 a 15) ¿Qué dijeron después la madre conejita y el conejito?
5. La maestra cuenta el final de la historia (Foto 16-22)
3. Extensión de la historia: ¿Cuánto amas a tu madre en tu vida? ¿Qué puedes decir?
Actividad 2: Canción "Don't Trouble Good Mother"
Objetivo:
Puedes cantar con emoción de diferentes maneras Intenta controlarte y seguir. el ritmo. _ _ 0 × |Canta la letra después de la pausa al ritmo de |
Preparación: Comprender la situación de los niños que se ayudan a sí mismos en casa.
Proceso:
1. Guiar el tema a través de la conversación.
Habla de las cosas de casa, de las que haces tú mismo y de las que necesita hacer tu madre.
2. Los niños aprenden a cantar la canción "No molestes a la buena mamá".
(1) Modelo docente canta. Después de cantar, pida a los niños que hablen sobre la canción. La maestra organizó la letra y se la leyó a los niños.
(2) Los niños siguen al maestro para aprender letras según el ritmo de la música.
(3) Los niños aprenden a cantar suavemente de la mano del profesor.
Atención de los niños_ _ 0××|Después del descanso, la maestra cantó la letra y dejó que los niños practicaran solos esta parte del plan de actividades temáticas del Día de la Mujer en el jardín de infantes.
3. Guíe a los niños a explorar las diferentes técnicas de expresión de la parte delantera y trasera de la canción.
Los maestros y los niños analizan juntos las emociones expresadas en esta canción, discuten cómo cantarla e inspiran haciendo preguntas: ¿Cómo te sientes cuando llegas a la edad en la que puedes hacer lo tuyo? Piensa en cómo deberías cantar esta parte de la letra (saltando, alegre). Las dos últimas frases dicen que no quieres molestar a tu buena madre y le muestras tu amor. Piensa en cómo cantar estas dos líneas (de forma coherente y lírica).
Plan de actividades creativas para el Día de la Mujer 21. Objetivos de la actividad
1. Que los estudiantes comprendan los antecedentes históricos y el origen del Día de la Mujer.
2. Que los alumnos sepan respetar a las mujeres y aprender a preocuparse por las mujeres que les rodean, como madres, abuelas, profesoras, médicas, policías de tránsito, limpiadoras, etc...
3. Que los estudiantes sepan La grandeza y el desinterés del amor maternal pueden sentir verdaderamente la dedicación de la madre a la familia y a los niños desde el corazón, permitiendo a los estudiantes aprender a utilizar acciones prácticas para honrar y cuidar a sus madres.
Dos. Plan y organización de actividades
A.1~3 niveles
1. Tomando la clase como una unidad, el maestro de la clase organiza a los estudiantes para realizar una reunión de clase del Día de la Mujer para que los estudiantes comprendan el origen del Día de la Mujer e historias sobre mujeres mundialmente famosas.
2. Informe a los estudiantes más sobre el Día de la Mujer. ¿De quién es la festividad del Día de la Mujer? ¿Qué condiciones se cumplen para ser llamada mujer? ¿Quién a tu alrededor celebra el Día de la Mujer?
3. El Día de la Mujer se acerca.
¿A quién te gustaría celebrar el Día de la Mujer? ¿Cómo te gustaría celebrar el Día de la Mujer para ella? (Los estudiantes pueden responder y hablar libremente)
4. Siente el profundo amor que la abuela (abuela) tiene por ti, ofrece tu amor a la abuela (abuela) y deja que la abuela (abuela) disfrute de la felicidad de un. familia.
5. Asigne tareas sobre el Día de la Mujer, como pedir a los estudiantes que hagan periódicos escritos a mano o en pizarra sobre el Día de la Mujer.
Exposición de trabajos de estudiantes
Trabajo de estudiantes: le lavo los pies a mi madre
Feliz día de la mujer, mamá.
B. Grados 3 a 6
1. El maestro de la clase organiza que los estudiantes recopilen información sobre el origen y la historia relacionada del Día de la Mujer después de clase.
2. Los estudiantes pueden leer libremente historias relevantes de mujeres mundialmente famosas después de clase.
A los estudiantes les gustaría expresar sus deseos de vacaciones a _ _ _ _ _. Escríbalos y enviárselos por correo electrónico.
4. Organice a los estudiantes para que realicen concursos de canto o concursos de lectura en forma de clases y calificaciones para agradecer a las madres, elogiar el amor maternal y darles un hermoso regalo para el Día de la Mujer.
C. Organizar una actividad entre padres e hijos o interacción maestro-alumno.
1. Iniciada por la escuela, con la participación de los líderes escolares de todos los niveles, invitar a las madres de los estudiantes a la misma. escuela para organizar una actividad entre padres e hijos. Promover el Día de la Mujer, permitir que los estudiantes y sus madres experimenten sentimientos juntos, aprender a ser filiales con sus padres, estar agradecidos con sus familias y permitirles tener un Día de la Mujer significativo.
Mamá, gracias por criarme.
Flores para las madres en el Día de la Mujer
2. Los líderes escolares de todos los niveles y todos los docentes y estudiantes organizan interacciones entre docentes y estudiantes y producen lemas sobre el Día de la Mujer para que los estudiantes comprendan el 8 de marzo. La importancia del Día de la Mujer es mejorar la relación entre profesores y estudiantes.
D. Lanzar un programa de radio en el campus con el tema del Día de la Mujer.
La transmisión del campus con el tema del Día de la Mujer incluye el origen del Día de la Mujer, las hazañas de mujeres famosas de la historia, agradecimientos a las madres, elogios a los maestros, homenaje a las policías de tránsito, las más bellas entre los ángeles de blanco. Se transmitirá durante una semana y permitirá a los estudiantes aumentar sus conocimientos, sentir la belleza de diferentes profesiones y aprender a respetar a las mujeres.
Tres. Visualización de resultados
Las escuelas pueden invitar a los padres a visitar los periódicos escritos a mano, los periódicos de pizarra y los carteles promocionales producidos por los estudiantes, o invitar a los padres a participar en concursos de canto de los estudiantes, para que los padres puedan presenciar el crecimiento y el progreso de los estudiantes. y sentir el impacto de la escuela en la moral e intelectual de los estudiantes, prestar atención al desarrollo integral del cuerpo, la belleza y el trabajo.
Plan de actividades creativas para el Día de la Mujer Capítulo 3 1. Antecedentes de la actividad
El Día de la Mujer es un festival tradicional en el mundo, pero parece ser una formalidad. Los niños sabrán que el Día de la Mujer es un día de la mujer y que enviar flores es un día de la mujer. Esto perderá el verdadero significado del Día de la Mujer. Por eso, cuando llegue el Día de la Mujer, conviene realizar algunas actividades con significado práctico para que los estudiantes puedan verdaderamente darse cuenta de la grandeza de las mujeres, estar orgullosos de ellas y saber elogiarlas.
2. Objetivos de la actividad
1.
2. Conoce las hazañas de mujeres famosas en el mundo.
3. Celebra las fiestas para mamá.
4. Saber alabar a las mujeres y estar orgullosos de las mujeres. ,
3. Tiempo de actividad
Dos semanas
4. Realización de la actividad
1. Buscar información en Internet para conocer el origen del Día Mundial de la Mujer.
2. Conoce las hazañas de mujeres famosas de la historia conectándote a Internet, yendo a la biblioteca, preguntando a los padres, etc. Recopile historias sobre mujeres, realice conferencias sobre historias en la clase y experimente la grandeza de las mujeres.
3. Observa lo que hace tu madre a lo largo del día. Echa un vistazo a lo que hace tu madre en un día, analiza lo que tu madre ha hecho por ti, tu familia y tus hijos, y comprende el arduo trabajo de tu madre.
4. Regálale a tu madre un Día de la Mujer significativo. * * * Planifiquen juntos y propongan sugerencias: sorprenda a su madre, comparta las tareas del hogar con ella, prométale algo, cántele una canción, haga una tarjeta de felicitación para ella, ahorre su dinero de bolsillo para comprarle un regalo, dígaselo. Su verdad...
5. Actúa y vete a casa para el Año Nuevo.
6. Intercambiar experiencia.
Programa Día de la Mujer Creativa 4 Las mujeres desempeñan un papel importante en la política, la economía, la vida y la producción de nuestro municipio. El Día de la Mujer es un día festivo que celebra las enormes contribuciones y logros de las mujeres en los campos económico, político y social. Para celebrar el aniversario del Día Internacional de la Mujer e implementar el espíritu de celebración del 8 de marzo en todo el condado, nuestra ciudad también se está preparando activamente para celebrar el Día de la Mujer el 8 de marzo.
1. Objeto del evento
El Día de la Mujer es un festival para compatriotas y un festival para celebrar las importantes contribuciones y los grandes logros alcanzados por las mujeres en el ámbito económico, político, social y otros campos, lo que refleja la preocupación de nuestros dirigentes municipales por las lesbianas de nuestro pueblo. Al mismo tiempo, las actividades de celebración están estrechamente integradas con el fortalecimiento de la educación ideológica de las mujeres y la lucha por la excelencia, inspirando a las mujeres a dedicarse al trabajo con entusiasmo y promoviendo el desarrollo armonioso de nuestra ciudad.
2. El tema del evento: confianza en uno mismo, autosuficiencia, superación personal, una nueva actitud para la mujer.
Tres. Hora del evento: 7-8 de marzo 20__
Jueves. Participantes: Todas las _ _ _ _ _ compatriotas
contenido de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Simposio del Día de la Mujer.
1. Hora del evento: 7 de marzo, 20_
2. Ubicación: _ _gobierno de la ciudad
3. 1) La líder de la Federación de Mujeres del pueblo pronunció un importante discurso.
(2) La representante de la Federación de Mujeres del Pueblo pronunció un discurso.
(2) Juegos divertidos del Día de la Mujer "8 de marzo"
1 Hora de la actividad: 8 de marzo, 20__
2.
3. Contenido de la actividad
Tira y afloja (1): una aldea, un equipo, cada equipo tiene 10 personas.
Accesorios: 4 cuerdas de tira y afloja.
Reglas: 1. La competición se divide en dos horarios: eliminatorias y finales.
2. La selección del grupo de competición se determinará mediante sorteo del capitán.
3. Ronda eliminatoria: Cada pareja se divide en dos grupos, A y B, con 8 equipos en el Grupo A y 6 equipos en el Grupo B. Cada grupo adopta un sistema de juego al mejor de tres. Después de cada partido, los dos equipos intercambian sedes. Cuando los dos juegos puedan decidir el ganador, el juego terminará. El ganador de cada grupo avanza. * * *Dos equipos compiten en la final.
Hora de eliminación: 7 y 20 de marzo_
Ubicación: _ _Centro de actividades Village Ancestral Hall
_ _ _ _Centro de actividades Village
4 Final: Se adopta un sistema de juego al mejor de tres y el ganador es el campeón.
Hora final: 8 de marzo de 20__
Lugar: _ _Village Activity Center
5. Durante la competencia prevalecerá el silbato del árbitro, el árbitro hizo sonar el Sonó el silbato y el partido comenzó oficialmente. El árbitro volvió a pitar el silbato y se acabó el partido.
(2) Divertido juego de netball:
Accesorios: 4 pelotas de baloncesto.
Participantes: un equipo por aldea, 10 personas por equipo.
Reglas: 1. Se sortea para determinar el orden, y cada líder de equipo sortea.
2. Los participantes disparan en puntos fijos. * * * Hay cinco puntos en total y cada punto se lanza una vez.
3. * * * * 5 balones de baloncesto, según el número de goles se elegirán los tres primeros. El número de tiros de baloncesto es el mismo. Juega otra ronda hasta que haya un ganador.
(3) Competición de tenis de mesa: Se seleccionarán 2 personas de cada pueblo.
Accesorios: 20 pelotas de tenis de mesa y 8 cestas pequeñas.
Reglas: 1. Agrupación. 4 personas por grupo, 7 grupos.
2. Los ocho primeros según tiempo avanzarán a la final. Las finales se dividen en dos grupos, y las mismas muestras
se dividen en grupos mediante sorteo para seleccionar los tres primeros.
3. El concursante se sitúa entre dos mesas, con una maceta en cada mesa.
4. Se colocan veinte pelotas de tenis de mesa en el recipiente de la derecha. El participante sostiene los palillos e inserta la pelota de tenis de mesa del recipiente de la mesa derecha al recipiente de la mesa izquierda.
5. El tiempo de competición para cada persona es de 1 minuto y 30 segundos. Gana el equipo que tenga más bolas dentro del tiempo asignado.
(4) Juego bipersonal a tres patas: Unidad familiar, 2 equipos por aldea.
Accesorios: Cinta de tela (trae la tuya)
Reglas: 1. Grupo. 4 personas por grupo, 7 grupos.
2. Los ocho primeros según tiempo avanzarán a la final. Las finales se dividen en dos grupos, y las mismas muestras
se dividen en grupos mediante sorteo para seleccionar los tres primeros.
3. Los pies deben estar atados después de la línea de salida y no se permite correr. Si el cinturón se suelta por la mitad, átalo y sigue corriendo.
(3) Elogio y Ceremonia de Premiación
1. La madre más bella (3)
2.
3. Abanderados rojos "8 de marzo" en pueblos y aldeas (uno para 1 cada uno)
4. Colectivos de banderas rojas "8 de marzo" para pueblos y aldeas (uno para cada uno). 1)
5. Emprendedoras rurales avanzadas (3)
6. Equipo estrella de la moda
7.
(4) Exposición de hechos y estilo
p>
Actividad del verbo intransitivo fondos
Nombre y comentarios de cantidad
Silbato 5
Cuerda de tira y afloja 2
Baloncesto 5
Tenis de mesa
Cesta pequeña 4
Palillos 3
Cronómetro 2
Certificado 30
Fruta 50
Seminario
Recompensa
Micrófono/Altavoz 1
8. Cuestiones a prestar atención durante la actividad.
1. El personal debe recordar sus responsabilidades laborales, organizar sus propias actividades, controlar el proceso del juego y mantener la flexibilidad.
2. Cuidado con los dispositivos móviles.
3. El jefe de la aldea organiza un grupo de aldea.
Plan de actividades del Día de la Mujer Creativa 5 1. Hora de la actividad: 8 de marzo de _ _
2 Ubicación: Hotel XXX
3. Tema de la actividad: Sobre la belleza. Día, conozcamos a alguien felizmente.
Cuatro. Actividades:
Actividad 1: Cada tienda promocionará de tres a cinco platos de belleza de primavera durante el evento de acuerdo con su situación real y los exhibirá en el stand.
Actividad 2: El 8 de marzo cada tienda regalará pequeños obsequios, sopa nutritiva, etc. a las primeras 38 clientas que acudan a nuestra tienda. Es gratuito según las condiciones de su propia tienda, y cada tienda debe registrarse y llevar registros financieros.
Actividad 3: Utilizar la plataforma de SMS para enviar información del evento del día de la mujer de un determinado hotel para mantener a los clientes antiguos. Contenido del mensaje de texto: "¡Hermoso Día de la Mujer, feliz encuentro con fulano de tal! ¡En estas cálidas vacaciones, la deliciosa comida que fulano de tal hotel disfruta con usted sigue siendo el Día de la Mujer! Varios paquetes de salud y belleza se presentan maravillosamente. "
Actividad 4: Colgar un cartel en la puerta de cada tienda, que diga: "Día de la Belleza, a tal y tal le gusta conocer".
Notas sobre los verbos (abreviatura de verbo )
1. Cada tienda brinda capacitación en conocimientos relevantes a los empleados, y los invitados tomarán la iniciativa de recordar y enviar bendiciones navideñas durante las comidas de ese día.
2. El día del evento, las actividades de cupones y tarjetas de puntos se realizarán con normalidad.
Requisitos relacionados con los verbos intransitivos
1. El departamento de planificación es responsable de realizar los banners y entregarlos en las tiendas antes del 7 de marzo.
2. Cada tienda debe informar la lista de nuevos clientes al departamento de planificación de la empresa el 9 de marzo, para que el departamento de planificación pueda volver a visitar a los clientes de manera oportuna para comprender las actividades de cada tienda.
Plan de actividades del Día de la Mujer Creativa 6 1. Antecedentes de la actividad
El 8 de marzo se ha convertido en un gran festival para que las mujeres trabajadoras de todo el mundo luchen por la paz, los derechos de las mujeres y los niños y la liberación de la mujer. .
2. Objeto del evento
20__ es el __º "8 de marzo" Día de la Mujer. En vísperas del festival, llamamos a todas las mujeres y hermanas de la ciudad a celebrar el festival juntas. A través de las actividades, se insta a las mujeres a aprovechar plenamente el espíritu de "autoestima, confianza en sí mismas, autosuficiencia y superación personal" y el espíritu de los "cuatro yo", mejorar integralmente su propia calidad, establecer una correcta cosmovisión, visión de la vida y valores, y participar activamente en la construcción de la ética social y la ética profesional.
3. Tema de la actividad
Esforzarse por crear una familia civilizada y armoniosa y construir un hogar seguro y armonioso.
Cuatro. Hora y lugar del evento
Hora: principios de marzo, 20__
Lugar: _ _Plaza
5. Organizador del evento: Federación de Mujeres de la Ciudad, Comité de la Liga Juvenil de la Ciudad.
Coorganizadores: Estación de Cultura y Publicidad de la ciudad de Hongshi, Comunidad de Wuyong.
Activistas del verbo intransitivo
La gran cantidad de compatriotas que trabajan, viven y viven en la calle Hongshi, y las directoras de los congresos de mujeres en cada aldea organizan a los familiares de los cuadros de la aldea.
Se espera que el número de empleados sea de alrededor de 200 personas.
Siete. Proceso de actividad (anfitrión: Chen Rui·Zhang Wenwen)
(1) Sesión de actuación (sin souvenirs)
1. Actuación colectiva de tambores de cintura.
2. El presentador anunció el programa del cinturón rojo (boceto).
3. Actuación de Yangko
4. Dinastía Song (bandera roja bordada)
5. Actuación del "tambor de cintura del norte de Shaanxi" entrenada por la Oficina de Deportes
p>
6. Danza Cuadrada
Actuación sin argumento
(2) Competición (todos los concursantes recibirán un recuerdo)
1 Salto de cuerda simple. (x0 personas, competencia única, los tres primeros ganan)
2. Los ciegos usan pantuflas (8 personas, divididas en dos grupos, 4 ganadores)
3. Competencia de medio minuto (6 personas, competencia única, los 3 primeros ganan)
4. Competencia de transporte de agua con vasos de papel de tres minutos (20 personas, divididas en dos grupos, ganan x0)
5. Cinco minutos de Tenis de Mesa (20 personas, divididas en dos rondas, ganan x0)
Ocho. Presupuesto
Plan de actividades creativas para el Día de la Mujer 7 1. Objetivos de las actividades
Sé que el 8 de marzo es el Día de la Mujer y es el programa de mi madre.
Entiendo el trabajo y las preferencias de mi madre y me agrado.
Felicita a tu madre a través de actuaciones y manualidades.
2. Puntos clave y dificultades
Felicitaciones a mi madre por conocer el Día de la Mujer.
3. Preparación del material
Algunas cintas de canciones, como "My Good Mother", "Little Crow Loves Mom", "Only Mom is Good in the World", etc. Vídeos de mamás trabajando duro tanto en casa como en el trabajo.
Observa lo que hace tu madre en casa, o habla con ella sobre lo que hace en el trabajo (el profesor puede explicarle adecuadamente la tarea: “Mira lo que hace tu madre en casa”, o “Lo que hace tu madre en casa”). hace en el trabajo" hacer qué").
La maestra crea un ambiente: una exposición de los artículos “favoritos de mamá”. (Puedes utilizar objetos reales o imágenes).
Preparar materiales escénicos. Como bloques de construcción, manteles, macetas, papeles de colores, etc.
Avisar a la madre para participar en el evento.
Cuarto, ideas de diseño
A través del Día de la Mujer, esta actividad celebra a las madres e inspira el amor de los niños por sus madres, cultivando así las habilidades de los niños y estimulando las actividades activas de los niños.
Los niños de clase media dependen mucho de sus madres. Rara vez aprecian el arduo trabajo de sus madres y rara vez piensan en hacer cosas por sus madres. Por lo tanto, el diseño de actividades debe tratar de estimular las emociones de los niños; los niños de clase media tienen un desempeño relativamente débil y un desempeño individual, por lo que al diseñar, trate de guiar a los niños para que completen una cosa juntos.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura del verbo)
Discutir el plan de actuación, construir un gran escenario, celebrar, dar regalos.
(1) Discutir el desempeño del programa
Discutir el contenido del programa de desempeño y determinar la lista de programas.
1. Dime qué día festivo es el 8 de marzo.
2. Discutir el contenido de la actuación.
Descripción: Dile a los niños "Vamos a realizar una fiesta de celebración para su madre y diles lo que estamos dispuestos a realizar para su madre en la fiesta de celebración".
3. Haz un programa.
Descripción: Los profesores pueden guiar a los niños para que actúen ante sus madres en cooperación. El contenido del espectáculo podría ser una explicación: la disposición de los asientos permite a la madre sentarse frente al escenario y a los niños sentarse alrededor.
(2) Realizar actividades
(1) El anfitrión guía a los niños para hablar sobre el significado de la celebración.
(2) Ejecute el programa según la lista de programas.
Nota: Cuando el niño se expresa se siente feliz, y al mismo tiempo, la madre se alegra por el desempeño del niño. El idioma del anfitrión debe diseñarse de acuerdo con el contenido del programa.
(3) Reproduce vídeos de mamá trabajando duro en casa y en el trabajo.
Descripción: El vídeo muestra de forma intuitiva y veraz contenidos que los niños suelen hacer de la vista gorda. Por tanto, puede generar un mayor atractivo. Los vídeos pueden ser diseñados y grabados por el profesor o un padre de la clase.
(4) Mamá dice lo que piensa.
Descripción: A través de la voz representativa de la madre, podemos comprender los sentimientos de la madre de amarnos a “nosotros” y también podemos inspirar a los niños a amar a su madre.
(5) Actuación colectiva “Mi Buena Madre”.
Plan Creativo para el Día de la Mujer 81. Nombre de la actividad
Le peino a mi madre.
2. Objetivos del evento
1. Debes saber que el 8 de marzo es el Día Internacional de la Mujer, un día festivo para todas las mujeres.
2. Intenta romper y pegar periódicos para diseñar el peinado de tu madre y mejorar tus habilidades prácticas.
3. Aprende a respetar y cuidar a tu madre, a tu abuela y a tu abuela, y expresarles tu amor.
3. Preparación del evento
Periódico, barras de pegamento y fotografías de mi madre.
IV.Proceso de la Actividad
(1) Actividad 1: Presentar el Día de la Mujer.
1. La maestra les dijo a los niños que hoy es el Día Internacional de la Mujer.
2. Pregunta: ¿De quién es el día festivo de la Mujer? Esa gente puede celebrar el Día de la Mujer.
3. Resumen docente: ¿Quiénes se llaman mujeres? Primero, las mujeres; segundo, los adultos. El 8 de marzo es el Día de la Mujer, un día para maestras, tías, abuelas y madres.
4. Mamá nos ama. ¿Cómo debemos amar a nuestra madre? (golpear la espalda de la madre, darle zapatillas...) y confirmar la suposición de que el niño ama a su madre.
(2) Actividad 2: Peino a mi madre.
1. Hablemos del peinado de mi madre.
2. Resumen del profesor: Algunas madres tienen el pelo largo, otras corto, otras lacio, otras rizado, algunas negras, algunas amarillas, algunas castañas y rojas, y algunas horquillas y accesorios para el cabello. Cada uno de estos peinados tiene su propia belleza y todos son hermosos.
3. La maestra muestra el peinado que diseñó para su madre y guía a los niños para que lo observen plenamente.
Profe: Este es el peinado que le diseñé a mi madre. ¿Cuál crees que es el lugar más hermoso e interesante?
4. Guíe a los niños para que observen los materiales y métodos de producción.
Profe: Echa un vistazo. ¿De qué material está hecho el peinado que la profesora le diseñó a mi madre? ¿Cómo se hace?
5. Los niños diseñan peinados para sus madres mediante operaciones prácticas.
(3) Actividad 3: Confiesa la verdad
1. ¿Qué tipo de bendición quieres decirle a tu madre?
2. La maestra anima a los niños a decir diferentes palabras de bendición. ¡Mamá, has trabajado duro! ¡Felices vacaciones, mamá! Mamá, deseo que seas cada vez más hermosa.
Resumen del maestro: La madre ha hecho tantas cosas por el bebé. Debemos aprender a cuidar a la madre, ser buenos, escuchar a la madre y aprender a hacer nuestras propias cosas, para que la madre sea muy buena. feliz.
Plan de actividades creativas para el Día de la Mujer 9 de marzo de primavera, flores de durazno en la cara; 8 de marzo, ¡las mujeres se dedican al romance! ¡El mundo es hermoso gracias a nosotros y la juventud es romántica gracias a la dedicación! Cuando llegó repentinamente la niña de la primavera, marcamos el comienzo del 102º aniversario del Día Internacional de la Mujer "8 de marzo". El sindicato planea organizar actividades colectivas para todas las profesoras y el personal femenino. El plan específico es el siguiente:
1. Objetivo del evento:
El Día de la Mujer es un día festivo para las compatriotas, lo que refleja el cuidado de los líderes del partido y de la escuela por las empleadas. . Para que el festival sea más significativo y complacer el cuerpo y la mente de todos, debemos tener un festival feliz y satisfactorio.
2. Contenido de la actividad:
1. Participar activamente en una serie de actividades de celebración organizadas por la Federación de Mujeres del Condado.
2. Organizar a los profesores para que participen activamente en una serie de espectáculos de cultura popular organizados por el sindicato de la oficina de educación del condado.
3. Organizar a los docentes para que participen en conferencias en todo el condado sobre el tema "La autosuficiencia de las mujeres intelectuales".
4. Selecciona la actividad de abanderado rojo “8 de marzo”.
5. Organizar a todo el personal femenino y docente para que la naftalina sea papá.
3. Hora del evento:
5 al 6 de marzo
Jueves. Participantes:
1. Todas las empleadas que trabajan
2. Artistas de la cultura popular, abanderados del "8 de marzo" y líderes de equipo
Verbo (abreviatura de verbo). ) Requisitos:
1. Se solicita a todos los profesores y personal femenino que lleguen al _ _ Museo de Arte antes de las 0:30 del 5 de marzo para escuchar la conferencia sobre "La autofuerza de las mujeres intelectuales".
2. Los portadores de la bandera roja y los líderes del equipo del "8 de marzo" llegaron a la Base de Práctica Social Estudiantil del Condado antes de las 9:00 del 5 de marzo para participar en una serie de espectáculos culturales folclóricos organizados por el Condado. Sindicato de la Oficina de Educación.
3. El 6 de marzo, todo el personal femenino se dividió en seis grupos para hacer pasteles de naftalina. La actividad costó RMB por persona.
4. Espero que todas las profesoras y el personal femenino puedan superar las dificultades, organizar su trabajo y asuntos relacionados y participar activamente en la celebración de sus propios festivales.
Fondos para actividades de verbos intransitivos:
Las 70 profesoras femeninas de la escuela suman alrededor de 1.000 yuanes.
Plan de actividades creativas para el Día de la Mujer 10 1. Tema de la actividad
¡Con tu participación, el partido de baloncesto femenino será más emocionante!
2. Objeto del evento
Para celebrar el Día anual de la Mujer, la empresa organizó un divertido partido de baloncesto para las trabajadoras, con el propósito de enriquecer la vida cultural de las trabajadoras y mejorar su condición física. Seleccionar jugadoras de baloncesto para mejorar la cohesión de las trabajadoras y crear una atmósfera amante del deporte para los Juegos de mayo.
3. Hora del evento
20__, 7 de marzo de 65438, 0:30 p.m.
4. Lugar de competición
Cancha de baloncesto
Activista del verbo (abreviatura de verbo)
Todas las empleadas
Verbo intransitivo organizador
Árbitro y goleador
Siete. Elementos y reglas de la competencia
1. Eventos: La competencia incluye dos subelementos: lanzamiento y regate.
Eventos de lanzamiento: Cada jugador tiene 10 oportunidades de tiro, incluidos 3 tiros de posicionamiento dentro de la zona de tres segundos, 3 tiros de posicionamiento fuera de la zona de tres segundos y 4 bandejas de regate.
Desglose del regate: cada jugador dribla el balón desde la línea de fondo en un lado de la cancha de baloncesto, hacia el otro lado de la cancha de baloncesto, alrededor de la tribuna de baloncesto y luego de regreso al punto de partida.
2. Reglas del juego:
Cuando los jugadores disparan desde una posición fija, sus pies no pueden moverse hacia la izquierda o hacia la derecha.
Al regatear, un jugador puede hacer una bandeja en tres pasos o mover el balón con el balón, pero el punto de partida debe estar fuera de la zona de los tres segundos. Al driblar, los jugadores pueden driblar con una mano o con ambas manos, pero no pueden sostener el balón.
3. Criterios de puntuación:
Si un jugador posiciona su tiro dentro de la zona de los tres segundos, un tiro puntuará 2 puntos.
Los jugadores se posicionan y disparan fuera de la zona de los tres segundos, y un tiro equivale a 3 puntos.
El jugador regatea para hacer una bandeja y anota 3 puntos por bola.
Al driblar, los jugadores se clasifican por tiempo de driblar. El primer jugador tiene 7 puntos, el segundo jugador tiene 5 puntos, el tercer jugador tiene 4 puntos y del cuarto al décimo jugadores tiene 2 puntos.
Si existe alguna duda durante el evento, será decidida por el árbitro previa consulta.
Ocho. Premios y otros
1. Los concursantes se clasifican según su puntuación total y los 10 mejores concursantes recibirán las recompensas materiales correspondientes.
2. Los demás asuntos no cubiertos serán discutidos por el sindicato de trabajadores de la empresa.
9. Preparar el equipamiento
4 pelotas de baloncesto, 2 cronómetros, 4 bolígrafos, hoja de puntuación, hoja de anotaciones, 4 carpetas, 2 cajas de agua mineral.
Presupuesto de actividad