Era digital: pensamientos causados por la generación 222
A menudo pensé en ello más tarde. Lo siguiente es lo que creo que es fácil de comunicar:
1. Lo primero que me viene a la mente es 181 y 775 (dos números de ruta de autobús que me encontré a menudo de camino a casa con mi nieta hace unos años). atrás). Esto se debe a que durante los casi ocho años que pasé con mi nieta pequeña, cuando ella apenas aprendía a leer canciones infantiles sencillas, estábamos en la misma bicicleta, escribiendo y leyendo de diversas formas una y otra vez.
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¿Canciones familiares
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? Guo Ye caminó con él y le preguntó a Ye Ying;
? Cabalgando juntos en las buenas y en las malas, cantando y escuchándonos unos a otros.
? Una mano pequeña sostiene un paraguas, una mano grande tira de un carrito;
? El paraguas estaba torcido para cubrirle los ojos, Guoguo lo corrigió rápidamente.
Si lo ves gritando, ¿7? 7? 5;
Tiene amigos, ¿8?
Entonces fui a casa y quería ver a mis padres;
¿Disfrutar del paisaje en el camino y hay policías
? La canción del regreso a casa fue leída y recitada por mi nieta sentada en la sillita que colgaba frente a este auto.
2. ¿Qué representa “2”?
? Cuando mi nieta aprendió a contar por primera vez, solía decir: Una persona tiene dos manos y dos pies; muchos como orejas, usando la ecuación. Se dice que los antiguos indios solían usar ojos para representar "2" y "2" es el número más pequeño que representa "muchos" y también es el número primo más pequeño en la teoría de números. Quizás aprenda anatomía en el futuro, encontrará "dos riñones" y cosas por el estilo... Muchos animales y plantas tienen puntos de vista similares...
? 3. ¿Cuántas fórmulas se pueden enumerar a partir de los tres "2" en 222?
Usa tres "2" en 222 para obtener:
? 2+2+2=
? 2-2+2=
? 2+2-2=
? 2-2-2=
El primer grupo son sumas, restas y operaciones mixtas. Observe el cambio en la posición de + y - entre los tres 2. ¡Este proceso de descubrimiento es un excelente ejemplo minimalista de cómo cultivar las ideas y métodos de "clasificación" de los niños! El proceso de hacer estas preguntas también es muy interesante. Deje que los amigos jueguen libremente y los adultos observen el orden de las operaciones. ¡Puede haber algo más que un simple orden "de izquierda a derecha"! La última fórmula también tiene un "número negativo" en su resultado. Si su hijo aún no ha aprendido sobre los números negativos, ¡este es un buen momento para presentarle el concepto! Utilice su sabiduría para aprovechar la oportunidad y los niños se lo agradecerán. ¿Realmente puedes "aprender jugando" y resumirte al final, no forzar las cosas, dejar que todo siga su curso y disfrutar de una verdadera educación el uno para el otro...
? 2×2×2=
? 2×2÷2=
? 2÷2×2=
? 2÷2÷2=
Este segundo grupo es una operación mixta de multiplicación y división, que puede imitar la discusión e interacción del primer grupo.
? 2+2×2=
? 2+2÷2=
? 2—2÷2=
? 2—2×2=
? Este tercer grupo es una mezcla de suma, resta, multiplicación y división. Preste atención a la introducción de la operación "clasificación" y "secuencia de operación", que aún se pueden discutir de forma interactiva.
? (2-2)?=
? 2=
(2+2)?=
(2?)?=
……
? Este cuarto grupo también involucra el funcionamiento del "poder". Siempre que siempre prestemos atención al estudio de los principios y comprendamos la esencia del poder, que es "multiplicar juntos", puede permitir que amigos que solo han aprendido a multiplicar resuelvan con éxito tales problemas (las respuestas anteriores son fáciles de obtener). , y puede ser posible para cada individuo Las rutas de cálculo son diferentes y puede ser más beneficioso educar a las personas descubriendo el vívido proceso de investigación)... ¡Hay muchas cosas interesantes y útiles esperando que las descubras!
El maravilloso uso del "2"
En el pasado, había muchos cuencos y platos para bodas y funerales en las zonas rurales, pero no tantos para una familia. Todos reunimos fondos para comprar muchos tazones y platos, y una persona se los quedó. Cualquiera que tenga una boda o un funeral puede pedirlo prestado y devolverlo inmediatamente después de su uso. Es muy conveniente, pero después de mucho tiempo, al criador le resulta complicado contar cada vez.
Pensó en una manera de contar y pagar los platos que te prestaban sin contarlos. Por ejemplo, hay 65,438+0,000 placas y las coloca en 65,438+00 cajas. ¿El número de placas en estas 10 cajas es 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 499? Así que no importa cuánto pidas prestado, simplemente mueves las cajas según el número. Si toma prestados 50 platos, 2+16+32=50, mueva las cajas 2, 5, 6. 80 platos, 64+16=80, simplemente mueva las cajas 5 y 7 para encontrar el número de cajas convenientemente; también usa la exponenciación Analiza la ecuación en forma del número de platos en cada caja, por ejemplo 100 platos: ¿porque 100=2? (4)+2?(32)+2?(64)
Así que simplemente mueva las casillas 3, 6, 7 (cada índice más 1 es el número de casilla, como 2. El índice medio es 5 , 32=2? El número de cajas por disco es 6, lo que se puede ver en la cantidad de discos en cada una de las diez cajas enumeradas en la lista original).
732 platos: Porque
732=1(2?)+8(2?)+32(2?)+64(2?)+128(2?) + 499. Entonces, simplemente mueve las casillas 1, 4, 6, 7, 8, 10... y verás si puedes conseguir lo que quieres.
¿La exploración todavía está en camino~
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¿Bai Jiaxiang de Yasuda? 2021.10.3.
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