Registros de charlas sinceras de docentes en charlas de vida organizadas (seis artículos)

Muestra 1 del registro de charla de corazón a corazón de un miembro del grupo de maestros

Tiempo de conversación de corazón a corazón: 9 de junio de 2021

De corazón a corazón lugar de la conversación: Oficina del director

Charla de corazón a corazón Persona: Director Qiao xx

Persona con quien hablar: Director de Educación e Investigación Científica Wang xx

Wang xx: Al llevar a cabo las "Actividades prácticas de educación de la línea de masas del Partido", mi comprensión se elevó a un nuevo nivel. He recibido una profunda educación del Partido. Quiero revisar mis defectos y deficiencias: en el pasado, tenía pensamientos de afrontamiento. En el trabajo educativo y docente mi actitud no era lo suficientemente seria, me faltaba conciencia y me faltaba autodisciplina. De vez en cuando llegaba tarde, salía temprano y hacía recados personales durante las horas de trabajo. Definitivamente haré correcciones en el futuro.

Director Qiao xx: Sí, tienes razón en tener esta actitud. Pero en el trabajo, me gustaría criticarlo con algunas palabras: está satisfecho con el status quo en su negocio docente y carece de espíritu de trabajo duro. El trabajo docente del que es responsable es superficial y no analiza y analiza seriamente. estudiarlo teóricamente y realizar una investigación en profundidad. Comprender los puntos clave hace que sea difícil mejorar fundamentalmente la calidad de la educación y la enseñanza. Yo también tengo algunos problemas. No tengo altos estándares ni requisitos estrictos en términos de ideales y creencias. No soy lo suficientemente atento en mis estudios y a veces me rindo a mitad de camino. Creo que todos debemos continuar fortaleciendo nuestros estudios, mejorar integralmente nuestra calidad política, tener presente el propósito del partido y fortalecer el espíritu partidista.

Wang xx: Bueno, el director tiene razón. En el trabajo futuro, seré más estricto conmigo mismo, mejoraré constantemente mis deficiencias desde una perspectiva integral y completaré mejor mis tareas futuras como docente.

Director Qiao xx: Es bueno que pienses de esta manera, pero poder hacerlo es la forma correcta de mejorarte continuamente. Espero que no te rindas a mitad de camino. En su trabajo futuro, debe aprender más de los modelos avanzados y, al mismo tiempo, ser diligente en aprender conocimientos comerciales, mejorar constantemente su estilo de trabajo y mejorarse a sí mismo.

Wang xx: Bueno, aprendí mucho de la charla sincera de hoy y recibí una profunda educación. De hecho, todos en la escuela tienen buenos pensamientos y desempeño laboral. Pueden cumplir con la disciplina, tener un estilo decente y trabajar con diligencia. Creo que la educación de la Escuela Primaria Genhe No. 2 se volverá cada vez más estandarizada en el futuro.

Secretario Qiao xx: ¿Qué pasa? Siento que su condición no es muy estable estos días.

Zhu Hong: Mis condiciones de vida y de trabajo no han sido particularmente buenas durante un tiempo. Siento que no tengo motivación ni presión para trabajar durante todo el día. Quiero hablar cuando veo a otros hablando. A veces es muy molesto, ¿no sé qué hacer?

Secretario Qiao xx: Puede darse cuenta de esto, lo que demuestra que es bastante responsable de sí mismo. Durante este período de tiempo, realmente debe sentarse allí y estudiar el trabajo político y religioso, no obsesionarse con el trabajo. y encontrar Esto es comprensible si no tienes el poder de esforzarte por aprender, pero este estado es extremadamente insalubre. ¿Por qué no podemos ser lo suficientemente apasionados como para lograr cosas que estén dentro de nuestras capacidades? Creo que lo primero es que tu corazón no está en paz. La segunda es la cuestión de la mentalidad.

Zhu Hong: Tienes razón, simplemente no puedo calmarme y soy impetuoso. No puedo controlarme.

Secretario Qiao xx: Con respecto a este tema, tengo una idea que te contaré. Puedes probarla después de regresar. Si funciona, puedes usarla. siéntense juntos de nuevo. Discusión:

La primera es practicar la caligrafía. Cuando esté molesto e impetuoso, saque su cuaderno y practique, escribiendo con cuidado hasta que se calme.

El segundo es leer, leer un libro inspirador, mirar los ejemplos exitosos de otras personas y ejercitar y cultivar su propia cualidad psicológica. Puedo recomendar algunos libros, como: "Teacher" y "Reader".

La tercera es hacer aquello en lo que eres bueno y pensar en ello como un entrenamiento de consolidación. Cuando tu mente se calme, entonces haz otras preguntas más difíciles. De esta forma, trabajar y estudiar resultan muy satisfactorios sin perder tiempo. Puedes probar estos.

Zhu Hong: Bueno, gracias, secretario Qiao. Volveré y lo intentaré.

Secretario Qiao xx: "En realidad, lo que más le falta a la gente de su edad es el espíritu de soportar las dificultades y la perseverancia. Muchas cosas terminan sin un comienzo. Lo que les falta es una actitud sana y positiva. Lo que falta ¡Es el coraje para hacer algo! En el corazón de algunas personas exitosas, siempre hay una creencia que las respalda. ¡Eres una persona inteligente y tus relaciones interpersonales son armoniosas! metas pequeñas para usted y establezca aspiraciones a largo plazo. ¡Creo que su futuro será brillante!

Zhu Hong: Gracias, Secretario Qiao, la conversación de hoy me ha beneficiado mucho y ajustaré mi opinión. Mentalidad lo antes posible y dedicarme al trabajo futuro

Registro de charla de corazón a corazón de miembro del grupo de maestros

Hora: 2021-10-12

Ubicación: Oficina del director

Participantes: Director Yao, Subdirector Zhao, Subdirector Xu

Contenido: Discusión sobre la formación de equipos escolares

Fortalecer la construcción del equipo de liderazgo escolar para convertirlo en un equipo de aprendizaje diligente, un equipo cohesivo, un equipo pragmático y que busca la verdad, un equipo diligente y honesto, y un equipo valiente e innovador. Un equipo unido y cooperativo es el objetivo del equipo de nuestra escuela. Enfocándonos en este objetivo, debemos mejorar los seis "poderes" del equipo de liderazgo de la escuela y lograr los siguientes puntos

1. Fortalecer el equipo de liderazgo de la escuela para mejorar la cohesión. p>CCTV tiene un eslogan de servicio público incisivo: "La cohesión produce fuerza y ​​la unidad produce prosperidad". "De hecho, desde un punto de vista matemático, 1 1 = 2, pero desde una perspectiva centrípeta y centrífuga, 1 1 puede ser > 2 o < 2. La cohesión del equipo de liderazgo escolar determina la fuerza de los esfuerzos conjuntos de un equipo. Débil . Porque la fuente de la cohesión de profesores y alumnos en la escuela proviene de la cohesión del equipo directivo.

El equipo directivo escolar está unido con la misma causa, los mismos objetivos y los mismos intereses. , la escuela prosperará y yo seré próspero. Además de mejorar la escuela, también hará que todos los miembros del equipo de liderazgo tengan éxito.

2. Fortalecer la construcción del equipo de liderazgo de la escuela y mejorar su efectividad en el combate.

Un león. La efectividad de combate de liderar un grupo de ovejas puede ser mejor que la de una oveja liderando un grupo de leones. La efectividad de combate del equipo de liderazgo escolar determina la efectividad de combate de todo el liderazgo de la escuela. equipo a través de diversas experiencias. Cada uno de ellos se convierte en un general tigre y león. Tienen cualidades profesionales como maestro y capacidad de gestión como líder de línea.

3. Fortalecer la construcción del equipo de liderazgo escolar y mejorar el carisma del equipo de liderazgo escolar. El carisma del equipo de liderazgo escolar proviene del carisma de los miembros del equipo. A diferencia de los maestros comunes que solo tienen una división de. responsabilidades y obligaciones, no hay desigualdad de personalidad. El encanto de la personalidad de los miembros del equipo proviene del valor de las "personas" sobre las "cosas" y del concepto de gestión de igual énfasis en "las emociones y los sistemas". montañas, y considera que la fama y la fortuna son ligeras como el agua. Centrarse en hacer cosas prácticas para profesores y estudiantes, en lugar de centrarse en lograr que los profesores y estudiantes se beneficien plenamente, en lugar de centrarse en la búsqueda; resultados reales del trabajo, en lugar de eslóganes comparativos, céntrese en resolver problemas urgentes, en lugar de buscar el éxito y la ganancia rápida, anteponga la responsabilidad, beneficie después de los demás, dé el ejemplo, sea honesto y autodisciplinado, tome la iniciativa. dando ejemplo e inspirando a profesores y alumnos

4. Fortalecer la construcción del liderazgo escolar y mejorar la capacidad de aprendizaje

Aprender es un medio para superarse a uno mismo, y también es necesario mejorar. la calidad de vida sólo progresando día a día podemos mantener el ritmo de los tiempos.

Si se compara el conocimiento existente de una persona con un círculo, cuanto más se sabe, más amplio es el campo desconocido. El proceso es el proceso de exploración de lo desconocido y el proceso de aprendizaje continuo.

Un buen equipo de liderazgo debe tener dos pilares:

Primero, estudiar, estudiar con diligencia y ser bueno aprendiendo; aprender teorías importantes repetidamente, estudiar negocios importantes en profundidad, ampliar sus horizontes y aprender algo bueno; La industria es refinada.

El segundo es la práctica. El propósito del aprendizaje es practicar y aplicar lo que has aprendido. Debes tener el coraje de practicar y explorar, y utilizar lo que has aprendido para guiar la práctica. La intersección del aprendizaje y la práctica es la reflexión. Sea un pensador que se atreva a practicar y un practicante diligente en la reflexión.

5. Fortalecer la construcción del equipo de liderazgo escolar y potenciar la innovación

Todo lo exitoso se logra "creando" en lugar de "mantener". El desarrollo de la escuela consiste en reformar e innovar continuamente sobre la base original y mantenerse al día con los tiempos. La innovación no reside en actividades vigorosas, sino en cambios sutiles en la educación y la gestión docente. Innovación significa romper las reglas, pero innovación no significa romper las reglas. Un buen equipo de liderazgo debe, por un lado, eliminar lo difícil y seleccionar lo esencial sobre la base original y, por otro lado, encontrar nuevos puntos de crecimiento basándose en la situación real. La diferencia entre un equipo de liderazgo "competente" y "excelente" radica en si tienen sentido de innovación.

6. Fortalecer la construcción del equipo de liderazgo escolar y mejorar las capacidades de toma de decisiones.

Cada escuela tiene su propia dirección y objetivos para administrar una escuela, sin importar si los objetivos son grandes. o pequeño, alto o bajo, deben pasar. El proceso de pasar del punto de partida a la meta es como una trayectoria matemática. Con el mismo punto de partida y final, algunas trayectorias son líneas rectas y otras curvas. La clave está en la capacidad de toma de decisiones del equipo de liderazgo y en si pueden tomar decisiones correctas. Desde los planos escolares hasta los planes de grados y clases, pasando por las direcciones de desarrollo escolar y las prioridades de diversos asuntos diarios, se necesitan decisiones y elecciones correctas para lograr atajos hacia el éxito y los mejores beneficios. Por lo tanto, utilizar un concepto científico de desarrollo educativo para mejorar las capacidades de toma de decisiones está relacionado con el desarrollo general de la escuela y no puede tomarse a la ligera. Además, hay que hacer dos cosas.

La primera es lograr "dos transformaciones", lo que requiere que los líderes escolares pasen de un tipo de gestión a una combinación de tipo experto y de gestión, de un tipo de implementación a un tipo innovador;

El segundo es lograr los "cinco puntos", es decir, el punto de apoyo debe ser más alto; la mente debe ser más aguda; el método debe ser más particular y el ámbito ideológico; y la calidad debería ser mayor.

Muestra 3 de registro de charla sincera de miembros del Partido de Maestros

El informe del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China propuso: Construir un poder educativo es un proyecto básico para Se debe dar prioridad al gran rejuvenecimiento de la nación china y se debe acelerar la educación. Modernizar y brindar una educación que satisfaga al pueblo. Es necesario implementar plenamente la política educativa del Partido, implementar la tarea fundamental de cultivar moralmente a las personas, desarrollar una educación de calidad, promover la equidad educativa y formar estudiantes y sucesores con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética. Todos los docentes deben tener una comprensión más amplia y profunda de los requisitos para la educación establecidos en el informe del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China, sin olvidar la intención original y teniendo presente la misión, implementar la tarea fundamental de cultivar Carácter moral y cultivar personas, y cultivar estudiantes y sucesores con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética. Debemos implementar el espíritu de estudiar el XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China en trabajos docentes específicos, como preparar cada clase, enseñar bien cada clase y corregir cada tarea. De acuerdo con los requisitos del Partido Comunista de China. Hacer nuestra propia respuesta al país y a la sociedad. Algunos aportes.

* dijo: Una persona tiene suerte en la vida de conocer a un buen maestro, una escuela tiene un buen maestro es la gloria de la escuela, y una nación tiene un flujo constante de buenos maestros emergentes, que es la esperanza de la nación. De hecho, fue el famoso matemático Hua Luogeng quien conoció a un buen maestro en la escuela primaria que cultivó su profundo interés por las matemáticas y logró sus logros posteriores. Precisamente gracias a generaciones de maestros famosos como Chen Duxiu, Li Dazhao, Lu Xun y Hu Shi, la Universidad de Pekín ha sentado sus profundas bases históricas, culturales y científicas en China e incluso en el mundo.

Como miembro del Partido Comunista y uno de los maestros del pueblo, estoy profundamente inspirado y, al mismo tiempo, tengo un fuerte sentido de misión y responsabilidad sin precedentes.

No olvides tu intención original, ante todo enseñar con virtud y edificarte con virtud. Un maestro es un modelo a seguir para los demás. Un profesor cualificado es ante todo una persona moralmente cualificada. Un buen maestro no se trata sólo de dar una buena clase, sino que también requiere una ética y un estilo de enseñanza nobles. Esta es la educación más vívida, concreta y profunda para los estudiantes.

En el aula, no debemos olvidar la filosofía de enseñanza de cultivar las virtudes y cultivar a las personas, y dar ejemplo a los estudiantes. Después de clase, debemos hacer todo lo posible para ayudarlos a resolver sus dificultades en la vida o el estudio, y siempre recordarnos a nosotros mismos en el. Detalles del trabajo diario de enseñanza y gestión. Debemos mantener una buena ética docente y prestar atención a todo lo que decimos y hacemos.

En segundo lugar, acumular aprendizajes y actualizar los conceptos educativos de manera oportuna. Debemos esforzarnos por ser maestros con ideas educativas modernas, integrar nuevos resultados de investigación en la enseñanza del plan de estudios, cultivar la iniciativa y la innovación en el aprendizaje, esforzarnos por enseñar bien en cada clase y guiar bien a cada estudiante. Al mismo tiempo, se debe enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y alentarlos a ser lo mejor de sí mismos.

Como docente miembro del partido, aunque nuestro trabajo es ordinario, tenemos grandes responsabilidades. Debemos exigirnos estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros calificados del Partido, fortalecer el cultivo de la ética y la moral de los docentes y tener siempre en cuenta las responsabilidades y obligaciones de los miembros del Partido. En el trabajo del profesor de clase, mantenga una actitud alegre y amable y dé un ejemplo silencioso a los alumnos. Es más, debemos convertirnos en un maestro en el que los líderes puedan estar seguros y con el que los padres de los niños estén satisfechos.

En definitiva, los profesores son “ingenieros del alma humana”. Como docentes de primer nivel, asumimos la sagrada misión histórica y la responsabilidad de enseñar y educar a las personas. Debemos guiarnos por el espíritu del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China, nunca olvidar nuestras aspiraciones originales, tener presente nuestra misión y esforzarnos por convertirnos en el mejor nuevo tipo de docentes que sean populares entre los estudiantes y los docentes calificados.

Muestra 4 de registros de conversaciones sinceras de miembros del grupo de maestros

En los últimos días, he leído atentamente los "Extractos de ****** Extractos sobre "Permanecer fiel a la intención original y tener la misión en mente"" y déjenme, he aprendido mucho y mi comprensión ideológica también ha mejorado enormemente. * señaló en el primer tema al comienzo del libro: "La intención original y la misión de los comunistas chinos es buscar la felicidad para el pueblo chino y el rejuvenecimiento de la nación china * también dijo: "Servir al pueblo y asumir". esta responsabilidad: "Si nunca olvidamos nuestra aspiración original y nuestra misión, nunca debemos olvidar que somos comunistas y revolucionarios, y nunca debemos perder nuestro espíritu revolucionario". "Mantener nuestras aspiraciones originales es tener presente el propósito fundamental de servir al pueblo de todo corazón, apegarnos a nuestras aspiraciones originales con ideales y creencias firmes, y tener presente que el anhelo del pueblo por una vida mejor es nuestro objetivo. .", "Pero la misión es tener en cuenta las responsabilidades de nuestro partido. Para realizar la misión histórica de lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china, tener el coraje de asumir la responsabilidad y tomar la iniciativa para actuar..."

Como maestro miembro común y corriente del partido, ¿a qué tipo de intención original debemos atenernos? ¿Qué tipo de misión tiene? ¿Cómo apegarnos a nuestra intención original y cumplir nuestra misión? Creo que la intención original a la que debemos adherirnos es fortalecer los ideales y creencias de la enseñanza y la educación de las personas, y nuestra misión es cultivar constructores y sucesores de alta calidad de la patria. Puesto que hemos aceptado la gloriosa misión encomendada por el Partido y el pueblo, debemos asumir nuestras responsabilidades. Utilizar nuestro tiempo limitado para cumplir mejor la misión encomendada por el Partido y el pueblo y estar a la altura de las expectativas del Partido y el pueblo.

1. Ser leal al partido y tener un resultado final para su propia ética profesional educativa.

Haz lo que debes hacer y decididamente no hacer nada que perjudique al partido y al pueblo. Para servir bien a los estudiantes basándose en su propio trabajo, deben tener conciencia de la situación general y perfeccionar su trabajo, deben estudiar más en sus trabajos, adquirir conocimientos teóricos educativos y conocimientos profesionales, y también estudiar los principios teóricos y las políticas del partido. teorías de gestión de clases, etc. Aprender la aplicación de medios tecnológicos modernos y otros conocimientos. Ármate de conocimientos, conviértete en una persona conocedora y conviértete en un experto en enseñar y educar a las personas.

2. Como mejores profesores, debemos mejorar constantemente la ética de nuestros profesores y ser modelos a seguir para los estudiantes a lo largo de sus vidas.

"Estudia alto como maestro, y sé recto como modelo." Los docentes son los diseminadores de la cultura humana, los inspiradores de la sabiduría, y también son demostradores de comportamiento moral y formadores de la personalidad espiritual. Fortalecen la educación ética de los docentes, mejoran el sentido de responsabilidad y misión de los docentes y confían su responsabilidad a cientos de millones de familias. Las expectativas de una vida mejor están relacionadas con el futuro de la nación y del país. Para los docentes excelentes, los estándares de ética docente se han vuelto correspondientemente más altos. "Caer rojo no es algo cruel. Se convierte en barro primaveral para proteger las flores". Como docente, el comportamiento ideológico y moral y la etiqueta al tratar con los demás afectan directa o indirectamente a los estudiantes. Los docentes deben dar ejemplo en términos de ideología, carácter moral y estilo académico, tomar conscientemente la iniciativa al dar ejemplo, ser verdaderamente un modelo a seguir y cultivar una noble ética docente con amor, responsabilidad y profesionalismo.

Es necesario llevar adelante el espíritu de Metasequoia, mantener siempre un espíritu alegre y emprendedor y crear una buena imagen de los profesores. Cualquier cosa que se les pida a los estudiantes que hagan, los profesores primero deben hacerlo ellos mismos. , los propios profesores no deben hacerlo. La tarea fundamental de la educación es cultivar el carácter moral y cultivar a las personas. Educar a personas virtuosas depende de maestros virtuosos. ¿Qué tipo de profesores enseñarán a qué tipo de estudiantes? Sólo los profesores con buenas cualidades ideológicas y morales pueden educar y guiar a los estudiantes para que amen a la patria, al pueblo y al Partido Comunista de China. * En su discurso destacó la importancia de la ética de los docentes y planteó exigencias claras en términos de ideales y creencias, sentimientos morales y benevolencia. También citó la discusión de Han Yu sobre "un maestro, por eso predica, imparte conocimientos y resuelve dudas", enfatizando que "predicar" es la primera responsabilidad de los maestros y requiere que los maestros enseñen con moralidad, se establezcan con moralidad y contribuyan a el gran rejuvenecimiento de la nación china. Como difusor activo del sueño chino, ayudamos a los estudiantes a construir, perseguir y hacer realidad sus sueños, permitiendo que generaciones de jóvenes se conviertan en energía positiva para hacer realidad nuestro sueño nacional.

3. Hay que superar la inercia y ser proactivos.

"Si no eres estricto en la enseñanza, serás un vago como profesor." Como profesor miembro del partido, debes ser estricto contigo mismo. Tu trabajo debe ser planificado y organizado, y no puedes ". junta tu barba y tus cejas". Completa las tareas laborales correctamente y no seas impaciente ni impulsivo. Debemos aprender a estar ocupados pero no caóticos, y buscar la eficiencia manteniendo la estabilidad. Debemos ser estrictos con los estudiantes. No debemos relajar nuestros requisitos de aprendizaje y orientación, y no debemos renunciar a la orientación paciente para los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Debemos hacer nuestro trabajo con más cuidado y seriedad, especialmente para los estudiantes pobres a los que ayudamos. Debemos ser considerados, guiarlos para que se deshagan de los malos hábitos con un cuidado meticuloso, desarrollar su confianza en sí mismos en el aprendizaje y la vida, y utilizar el poder del ejemplo para educarlos en el amor a la patria, el respeto a los ancianos y el cuidado de los demás. .

En cuarto lugar, debemos superar la mentalidad de comparación, ser capaces de ignorar las ganancias y pérdidas personales y tener espíritu de dedicación.

No pienses siempre que pagas más y recibes menos a cambio. Como profesor miembro del partido, debes tener espíritu de dedicación sin pedir nada a cambio. Somos servidores de los padres y estudiantes. Nuestra intención y propósito original es educar bien a los estudiantes y satisfacer a los padres. Los maestros también son mortales y también necesitan vivir, criar a sus hijos, apoyar a los ancianos y necesitan comodidad material y estatus social. Sin embargo, debido a la naturaleza de la profesión docente, los profesores deben convertirse en un estandarte espiritual que guíe a los estudiantes para integrar el conocimiento y la acción, y deben convertirse en un espejo espiritual que refleje el camino de los estudiantes hacia el éxito.

En resumen, sólo trabajando duro con una sensación de seguridad y aprendizaje y progreso continuos podremos mantener nuestras aspiraciones originales, contribuir a la educación y servir mejor al partido y al pueblo. no deshonrar al partido y las responsabilidades y misiones que nos ha confiado el pueblo. Sócrates, el antiguo educador y pensador griego, dijo: "La educación del alma debe confiarse a aquellos maestros que poseen la virtud y la verdad. Como maestros del Partido Comunista de China, no debemos olvidar nuestra intención original, mantener nuestra misión". en mente y esforzarnos por mejorar nuestro propio ámbito ideológico y establecer una visión del mundo, una visión de la vida y unos valores correctos.

Muestra 5 de registro de charla de corazón a corazón de miembro del grupo de maestros

No olvidar la intención original y tener en cuenta que la misión es liderar la gran lucha, el gran proyecto y el gran El trabajo del Comité Central del Partido con el camarada *** como núcleo es un gran despliegue para nuestra carrera y nuestros grandes sueños. No olvide su intención original y tenga en cuenta su misión. Como maestros, ¿cuál es nuestra intención y misión originales? Creo que la intención original es enseñar y educar a las personas, qué tipo de personas capacitar, cómo capacitar a las personas y para quién capacitar a las personas. La misión es lograr los objetivos establecidos por nuestros líderes escolares, como "revivir la escuela; ". "No olvidar la intención original y tener en cuenta la misión" es el arma mágica para hacer realidad el sueño chino del gran rejuvenecimiento de la nación china. Para nosotros, los maestros, esta es el arma mágica para lograr nuestras metas en la escuela. ¿Qué debemos hacer?

Los miembros y cuadros del partido deben mejorar su conocimiento de la teoría política, fortalecer sus creencias comunistas, comenzar desde las pequeñas cosas que los rodean, aprovechar plenamente el papel vanguardista y ejemplar de los miembros del partido, respetar conscientemente Deben tomar la iniciativa, atreverse a asumir responsabilidades, ser buenos para asumir responsabilidades y mantener constantemente un sentido positivo y amante del partido. de responsabilidad.

Los docentes del servicio de apoyo logístico deben partir del "corazón".

Un maestro que tiene sentido de responsabilidad y buenas expectativas para el crecimiento de los estudiantes siempre los tendrá en cuenta, comprenderá sus altibajos, se preocupará por sus vidas y los nutrirá con el amor del maestro.

Los profesores, especialmente los directores, deben partir de los siguientes aspectos:

1. Para cuidar a los estudiantes, primero debemos "preocuparnos por los estudiantes".

Preocuparse por los estudiantes significa tener estudiantes en el corazón, pensar en los estudiantes en el corazón y servir a los estudiantes. En cuanto a las ganancias y pérdidas de los estudiantes, el frío y la calidez, los gustos y disgustos, las alegrías y las tristezas, los profesores no sólo deben tenerlos en cuenta y hablar de ellos, sino también implementarlos en acciones.

2. Para cuidar de los estudiantes, debemos "respetar a los estudiantes".

El respeto es el núcleo del amor. Ya sea enseñando o educando, es una interacción entre profesores y estudiantes que deben respetarse plenamente los sentimientos de los estudiantes, pero los profesores deben recordar que el verdadero respeto debe reflejar las condiciones y principios individuales.

3. Cuidar a los estudiantes requiere “comprender a los estudiantes” y “confiar en los estudiantes”.

Comprender a los estudiantes es comprender lo que piensan, creer en lo que dicen y comprender lo que hacen. Los profesores deben permitir que los estudiantes cometan errores y permitirles corregir sus errores. Al mismo tiempo, debemos saber que corregir errores no se puede apresurar. Es un proceso gradual, paso a paso, repetido, repetido, y que requiere un apoyo cuidadoso, meticuloso e incansable por parte de los docentes para que los estudiantes crezcan en la dirección que esperamos. Confiar en los estudiantes puede interpretarse como "confiar y confiar", es decir, atreverse a confiar en los estudiantes. Al tratar a los estudiantes, nos esforzamos por ser iguales e imparciales. Si un estudiante comete un error, debe explicarlo con calma, de manera racional y dejarse llevar por la emoción, tratar de encontrar maneras de hacerle hablar, estar cerca de su maestro, creer en él. enseñar, y luego guiarlo para que pueda cometer errores. Los estudiantes prosperan y crecen sanamente en el suelo de la confianza.

* dijo: Para ser un buen maestro, debes tener ideales y creencias, sentimientos morales, conocimientos sólidos y un corazón bondadoso, y derramar tu calidez y emociones en cada alumno. Como miembros y maestros del Partido, debemos basarnos en nuestro propio trabajo, tener el coraje de asumir nuestras respectivas responsabilidades y misiones y cumplir siempre con altos estándares y requisitos estrictos. No olvides tu intención original, cultiva tu carácter moral, toma la iniciativa de asumir responsabilidades y ten presente tu misión.

Muestra 6 de registros de conversaciones sinceras de miembros del grupo de docentes

Han pasado nueve años desde que fui admitido en el personal docente en 2010. Durante estos nueve años, He estado pensando en cómo no olvidar la intención original de una persona, tener presente la misión de los docentes y ser un buen docente con "cuatro cualidades".

¿Cuál es la intención original de los profesores? Creo que la educación debería consistir en educar a las personas, y educar a las personas debería ser la eterna intención original de nuestros maestros.

En una era de cambios tan rápidos, ¿cómo cumplimos nuestra misión?

1. Esforzarse por mejorar las capacidades docentes.

A lo largo de la historia, existen predecesores familiares en el campo de la educación, como Cai xx, Ye xx, Pan xx, Zhang xx, etc. Han dedicado su vida a la educación y han enseñado incansablemente a sus alumnos. Son modelos a seguir para todos nuestros educadores. A menudo pienso que tal vez no pueda lograr logros tan brillantes como ellos en mi vida, pero puedo, como ellos, tomar la enseñanza y la educación de las personas como la misión de mi vida y ¡seguir avanzando!

2. Difundir el conocimiento científico.

1. Registro de conversaciones de corazón a corazón entre directores de escuelas primarias y profesores (cinco artículos) 2. Ejemplos de conversaciones de corazón a corazón entre líderes escolares y profesores (dos artículos) 3. Registros de Conversaciones sinceras entre directores de jardín de infantes y maestros (dos artículos) 4. Contenido de muestra de conversaciones sinceras grabadas por miembros del grupo (seis artículos) 5. Contenido de muestra de conversaciones sinceras grabadas por miembros del grupo escolar y cuadros (tres artículos) 6. Contenido de muestra de conversaciones sinceras grabadas por miembros y cuadros del partido sobre sus pensamientos (cuatro artículos) 7. Conversaciones personales de corazón a corazón de miembros y cuadros del partido Ejemplos de contenido de grabación (tres artículos) artículos) 8. Ejemplos de grabación de contenidos de conversaciones personales de corazón a corazón de líderes (tres artículos) 9. Ejemplos de grabación de contenidos de conversaciones personales de corazón a corazón de maestros (cinco artículos) 10. Ejemplos de preguntas y respuestas grabadas en las conversaciones sinceras de los miembros del partido (seis artículos)

Sólo teniendo una actitud abierta y emprendedora en el conocimiento y el pensamiento no podremos estar limitados por ideas ignorantes y atrasadas.

Hoy en día, la ciencia y la tecnología se desarrollan rápidamente y la sociedad progresa constantemente. Por lo tanto, nuestra educación debe mantenerse al día con el desarrollo de los tiempos, actualizar constantemente los conceptos, difundir la ciencia a la sociedad y difundir energía positiva. Debemos atenernos silenciosamente a nuestros puestos, ayudar a eliminar la escoria de la sociedad y dar a los estudiantes un sistema de valores y una perspectiva de la vida correctos.

3. Tratar siempre a cada alumno con amor.

Los niños son el futuro de la patria. Como profesores, debemos cuidar de cada alumno, porque "el amor es un gran poder. Sin amor no hay educación". La educación es un proceso de transmitir amor entre las personas. Sólo cuando los maestros tienen amor, los estudiantes pueden tener amor. Los maestros que se dedican a su trabajo y aman a sus alumnos como a sus hijos son maestros solidarios; los estudiantes trabajadores y emprendedores son estudiantes solidarios, debemos prestar atención a cada niño, valorar cada vida, educar a las personas primero y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus principios; su aptitud. Que cada estudiante sea lo mejor que pueda ser.

La educación es poderosa. Sólo dando a los niños más y mejores conocimientos se puede abrir la puerta a la sabiduría. Los docentes no sólo cambian el destino de un individuo, sino que también influyen en el rejuvenecimiento nacional de nuestro país. La educación tiene una nueva misión. Los docentes no deben olvidar sus aspiraciones originales, tener presente su misión y seguir adelante. ;