La diferencia entre retraso en el desarrollo y autismo

La diferencia entre retraso en el desarrollo y autismo.

La diferencia entre retraso en el desarrollo y autismo. Los niños están en la mente de las madres. El retraso en el desarrollo infantil y el autismo son dos síntomas diferentes. Debemos distinguir correctamente entre los dos. A continuación, lo llevaré a aprender más sobre la diferencia entre retraso en el desarrollo y autismo. La diferencia entre retraso en el desarrollo y autismo 1

La diferencia entre retraso en el desarrollo y autismo es bastante grande. El retraso en el desarrollo se debe a varias razones, como que la altura y el peso de los niños sean inferiores. Gente normal.

El autismo es un trastorno que impide las relaciones sociales normales, la incapacidad de utilizar el lenguaje con normalidad o la imposibilidad de utilizar el lenguaje en absoluto. El retraso en el desarrollo se debe principalmente a la desnutrición, las hormonas endocrinas, la genética y otras razones. Los niños con autismo son propensos al deterioro mental y a una mala expresión del lenguaje.

Los síntomas comunes del autismo leve son:

Ser retraído, tímido, egoísta, obstinado, no ayudar a los demás y no dejar que los demás ayuden. A veces orgulloso, a veces inferior. Algunos niños pueden tener un buen rendimiento académico y mostrar un alto coeficiente intelectual, pero su inteligencia emocional puede ser baja. No sólo carecen de habilidades comunicativas, sino que además no saben afrontar las cosas adecuadamente

En más. En casos graves, los síntomas son:

1. El desarrollo del lenguaje está retrasado y atrasado, y se pierde la capacidad de comunicarse con palabras.

2. Muy retraído e incapaz de desarrollar relaciones interpersonales con otras personas.

3. Pacientes autistas, repiten actividades y acciones de juegos simples, carecen de imaginación de las cosas y de la capacidad y habilidades para usarlas de manera flexible

Niños con retrasos en el desarrollo 9 Al mes de edad, no podía alcanzar cosas, lloraba de manera anormal, no podía mantener la cabeza erguida, tenía dificultad para girar la cabeza, tenía una expresión lenta, retraso en el desarrollo motor, respuesta lenta al mundo exterior, babeo, retraso en el desarrollo del lenguaje, falta de interés en el entorno circundante, etc.

Los niños con retrasos en el desarrollo ligeramente más graves muestran retrasos en el habla, las actividades motoras gruesas y el autocuidado (control de los intestinos y la vejiga) durante la infancia.

El autismo se caracteriza principalmente por disfunción social, retraso en el lenguaje, comportamiento estereotipado y una gama limitada de intereses. Puede ir acompañado de retraso mental. El retraso mental es causado principalmente por una disfunción cognitiva. Los dos tendrán ciertas similitudes, pero aún así son fáciles de identificar.

Precauciones

Los niños autistas deben prestar atención a participar en más actividades al aire libre, especialmente la comunicación entre personas de la misma edad, para evitar ser estimulados por el mundo exterior y mantener una normalidad. mentalidad.

Incluso si sabes que su inteligencia está afectada, enséñale con paciencia, consuélala y cuídate mucho. Si puede entender completamente lo que dicen los adultos, no es una niña estúpida. interfiere demasiado y causa trauma psicológico al niño y retraso en el desarrollo. Diferencias con el autismo 2

Síntomas de retraso en el desarrollo en niños

1. El cuerpo del bebé es blando y el movimiento se reduce significativamente. : Esta es una manifestación de baja tensión muscular. Durante este período, los síntomas son muchos, el cuerpo se vuelve rígido, lo que es un signo de hipertonía muscular.

2. Respuesta lenta: se manifiesta principalmente en la audición y la visión. Este es un signo temprano de daño al sistema auditivo o retraso mental.

3. Circunferencia de la cabeza anormal: la circunferencia de la cabeza es un indicador morfológico del desarrollo cerebral. Los bebés con daño cerebral a menudo tienen una circunferencia de la cabeza anormal.

4. Escaso aumento de peso, reducción de la alimentación e incapacidad para amamantar.

5. Postura fija: causada principalmente por un tono muscular anormal debido a una lesión cerebral. Por ejemplo, opistótono, posición de rana, postura en forma de U invertida, etc.

6. No sonreír: Los bebés que tienen 3 meses normalmente empezarán a sonreír. Si sus movimientos son lentos, no sonreirán ni retrasarán el momento de la risa. Un niño de 4 meses no puede reírse a carcajadas.

7. Las manos pequeñas están apretadas: a menudo cierran los puños y no pueden abrirlos cuando tienen hambre, o tienen los pulgares retraídos, especialmente si hay un miembro superior presente, y no pueden estirar la mano para agarrar objetos.

8. Torsión corporal: La torsión corporal en bebés de 3 a 4 meses suele indicar lesión extrapiramidal.

9. Cabeza inestable: Por ejemplo, un bebé de 4 meses no puede sentarse erguido ni levantar la cabeza.

10. Estrabismo: Los bebés de 3 a 4 meses desarrollan estrabismo o movimientos oculares deficientes.

11. Mirar fijamente las manos: una condición que aún ocurre después de los 6 meses; las manifestaciones clínicas incluyen bebés de 3 a 4 meses que no pueden levantar la cabeza, bebés de 7 meses que no pueden sentarse y bebés de 1 año. año incapaz de caminar. Síntomas de retraso mental

1. Retraso en el desarrollo físico;

2. Retraso en el desarrollo motor;

3. 4. Retraso en el desarrollo intelectual;

5. Retraso en el desarrollo psicológico, etc.

Las manifestaciones del retraso del crecimiento suelen ser multifacéticas y a menudo incluyen retrasos en el desarrollo físico, el desarrollo motor y el desarrollo intelectual, pero algunos aspectos también pueden ser destacados. Si los valores de medición de altura, peso y circunferencia de la cabeza son todos bajos, significa que el desarrollo del niño está completamente retrasado y se debe realizar una consulta detallada con un pediatra para confirmar si es necesario realizar más exámenes. Si solo uno de los indicadores de altura, peso y circunferencia de la cabeza es bajo, significa que el niño puede tener retrasos parciales en el desarrollo de los nervios craneales o endocrinos y se pueden examinar otros elementos para comprender si el desarrollo fisiológico del niño se ha visto afectado.