Plan de trabajo de educación moral de la escuela secundaria
Plan de trabajo 1 de la Oficina de Educación Moral de la Escuela Secundaria De acuerdo con el despliegue y los requisitos de trabajo del plan de trabajo escolar 20xx, la Oficina de Educación Moral investigó y formuló este plan.
1. Ideología rectora
Guiados por el espíritu del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China, nos adherimos al concepto educativo de “educación primero, educación moral primero”. y tomar la educación como los valores fundamentales del socialismo. La línea principal es centrarse en la educación para el desarrollo de los estudiantes, utilizar la implementación de cursos de actividades de educación moral como medio, llevar a cabo creativamente la educación moral con actividades educativas temáticas como método principal y mejorar. la eficacia, el orden y la iniciativa de la educación moral, y esforzarnos por formar un proceso integral y completo, un nuevo modelo de educación moral con la participación de todos los empleados, y crear constantemente una nueva situación en el trabajo de educación moral.
2. Tareas clave
1. Implementar el Estado de derecho. Fortalecer la educación jurídica para docentes y estudiantes y consolidar los logros de las escuelas cero criminalidad en todo el país.
2. Potenciar la eficacia de la educación moral. Hacer de la implementación integral de cursos de educación moral una tarea clave y mejorar el efecto de implementación.
3. Actividades innovadoras de educación moral. Organizar y realizar actividades educativas temáticas en marzo, abril, mayo y junio con el contenido principal de reclutamiento de miembros de la liga, autogestión del sindicato de estudiantes y educación temática mensual.
4. Presta mucha atención a la ejecución diaria. Centrándose en cultivar "20 buenos hábitos de los estudiantes de secundaria experimentales", centrándose en la apariencia, la etiqueta y la disciplina de asamblea de los estudiantes como punto de partida, centrándose en los registros de clase, las visitas a los hogares de los estudiantes y las reuniones de clases temáticas; y Sunshine Classroom, la acumulación y promoción de materiales perfectos para la creación de aulas, centrándose en las actividades educativas de "amar la patria, amar el aprendizaje, amar el trabajo, ahorrar alimentos, electricidad y agua", se esfuerzan por cultivar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes; .
Tercero, implementación específica
(1) Implementación del Estado de derecho.
1. Sobre la base de elogiar a los estudiantes desde múltiples perspectivas, integrar y mejorar títulos honoríficos como estudiantes destacados, estrellas del campus y dos semestres, aclarar aún más las condiciones estándar, el alcance de la selección y el número de ganadores, y Formule un completo "Sistema de recompensas y elogios para estudiantes de escuela secundaria experimental de Bo Xingxian".
2. Basado en el sistema de evaluación de la gestión cuantitativa de la clase, se desarrolló un sistema de evaluación del desempeño de los docentes de la clase para evaluar de manera integral los materiales didácticos del curso regular, las actividades innovadoras, la investigación en educación moral, las reuniones de clase, el desempeño de los estudiantes, etc. y establecer un sistema de evaluación del desempeño de los docentes de clase y métodos de recomendación.
3. Con base en la evaluación integral del trabajo del subdirector este semestre, y con base en las opiniones de docentes y estudiantes, se modificará y mejorará el sistema de trabajo del subdirector para darle pleno juego al papel del subdirector. Al mismo tiempo, se formularon las "Medidas de implementación para la educación integral" en conjunto con la Oficina de Asuntos Académicos y otros departamentos.
(2) Fortalecer la integración de la investigación en educación moral
1. Destacar la construcción de cursos de educación moral, aprovechar el papel central de la educación moral e integrar la compilación de educación moral. cursos e implementar un diseño de alto nivel del trabajo de educación moral.
① Construcción inicial de cuatro cursos de educación moral que incluyen alfabetización cívica, cultivo de responsabilidad, educación para la vida e ideales y creencias.
② El comité de padres participa en la construcción preliminar del "hogar; -Curso de cooperación escolar;
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③ Mejorar aún más las estrategias de implementación de los cursos de educación en salud mental.
2. Fortalecer la preparación colectiva de lecciones y el estudio de casos de lecciones para reuniones de clases temáticas, y establecer una biblioteca de recursos para ejemplos de lecciones de reuniones de clase.
3. Implementar vigorosamente el proyecto para mejorar la inteligencia de los profesores de clase organizando a los profesores de clase para que estudien en el extranjero, contratando expertos para enseñar en la escuela y desarrollando foros de profesores de clase.
4. Completa la selección de 20xx profesores famosos.
(3) Actividades innovadoras de educación moral
1. De acuerdo con el plan de trabajo, estandarizar aún más los sistemas de "absorción de nuevos miembros" y "navegación de personas mayores". Aprovechar al máximo el papel de demostración y liderazgo para ayudar a los estudiantes a crecer.
2. Serie de actividades de educación moral.
①Marzo, actividad "El amor enciende la esperanza, Lei Feng ilumina el futuro", que se centra en la organización de servicios de voluntariado "Aprende de Lei Feng, en el camino" y actividades de senderismo inspiradoras;
( 2) Abril, "Recordando a los héroes y alentando a China", centrándose en organizar y llevar a cabo el Festival Qingming para conmemorar a los héroes, "Leer para el ascenso de China", el sexto "Mejor estudiante de lectura", "Mejor padre lector", y trabajo de selección y elogio de "Familia Bookish";
(3) En mayo, "caminaremos con estudiantes sobresalientes, estaremos agradecidos y apreciaremos nuestras bendiciones" y nos concentraremos en organizar una reunión de informe de "Educación sobre gratitud". para seleccionar estudiantes destacados y estrellas del campus.
Organizar a los 525 estudiantes graduados organizar cursos de graduación.
3. Coordinar y organizar las cuatro actividades principales.
(1) Organizar conjuntamente seis niveles de competencias, como ejercicios de carrera y canciones de clase.
(2) Estudiar estándares de manera conjunta con seis departamentos, combinados con la selección de estudiantes y campus destacados; estrellas, llevar a cabo la actividad de "Crear una clase soleada y esforzarse por ser una juventud soleada";
③ Organizar juegos de atletismo de primavera y festivales culturales y artísticos en el campus con la Oficina de Asuntos Académicos y los departamentos.
(4) Presta mucha atención a la ejecución diaria.
1. El departamento de nivel de coordinación es responsable de una mayor división del trabajo entre los miembros del sindicato de estudiantes, estandarizando la inspección de los ejercicios de funcionamiento de las clases, los ejercicios oculares y el saneamiento ambiental, publicando los resultados de la inspección cada mes y elogiando las clases destacadas.
2. Implementar de manera integral la evaluación integral de la calidad de los estudiantes e incluir hábitos de estudio, hábitos de comportamiento y contribuciones personales en la evaluación general final. Los comités de clase y las ramas de la Liga Juvenil de cada clase ayudan al maestro de la clase a evaluar integralmente a los estudiantes.
3. Hacer que el aseo, la etiqueta y la disciplina de asamblea de los estudiantes sean el foco de la supervisión, verificar los estándares de los uniformes, peinados e insignias escolares de los estudiantes una vez al mes, y establecer un sistema de notificación de disciplina por izar banderas o grandes. reuniones.
4. Organizar el comité psicológico de clase, la formación de embajadores espirituales y las actividades del salón psicológico para consolidar continuamente la labor básica de educación en salud mental. Mayor promoción de la educación juvenil y asesoramiento en clase para abordar el acoso.
5. Aprovechar al máximo el papel del comité de padres de la clase, mejorar aún más los métodos de evaluación y evaluación del comité de padres y guiar a los padres para que participen activamente en la gestión de la clase y las actividades de los estudiantes.
6. Centrarse en resistir la tutoría paga y desarrollar la tutoría gratuita en la comunidad, centrándose en la valoración y evaluación de la ética y el estilo de los docentes, promover la construcción de la ética y la ética de los docentes en nuestra escuela y esforzarse. crear una escuela que sea satisfactoria para los estudiantes y los padres.
7. Realizar la actividad "Compartir Rutinas de Gestión de Clases", enfocándose en la acumulación y mejora de registros de clase, visitas a domicilio de estudiantes, reuniones de clases temáticas, clases soleadas y creación de aulas perfectas para estandarizar la gestión de clases.
Plan de Trabajo 2 de la Oficina de Educación Moral de Secundaria Secundaria Plan de Trabajo de Educación Moral para el segundo semestre de séptimo grado. Es el proyecto básico para la construcción de la civilización espiritual socialista. Abarca todo el proceso de educación y enseñanza escolar y todos los aspectos de la vida diaria de los estudiantes. Penetra en la educación intelectual, la educación física, la educación estética y la educación laboral, promueve y complementa entre sí y es fundamental para ello. Promover el desarrollo integral de los estudiantes y asegurar la dirección correcta del cultivo del talento. Desempeñar un papel de liderazgo. Con el fin de fortalecer el trabajo de educación moral en el aula, se formula especialmente el siguiente plan de trabajo:
1 Objetivos de formación:
Este semestre se basa en la temática de desarrollo escolar, centrándose en la organización del trabajo de educación moral de la escuela, y basándose en la situación de los estudiantes de mi clase y sus características, centrándose en mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, centrándose en la educación para el desarrollo de los estudiantes, estableciendo aún más un sentido de unidad, dedicación, servicio, calidad e innovación, fortaleciendo la gestión de clase y promoviendo la construcción de clase. Cultivar los pensamientos, sentimientos y el buen carácter moral de los estudiantes para amar la patria, amar al pueblo, amar el trabajo, amar la ciencia y amar el socialismo; cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la moralidad social y los hábitos de comportamiento civilizados y la personalidad alegre; ayudar a los demás y servir. La capacidad de ser colectivos y distinguir el bien del mal sienta una buena base ideológica y moral para que se conviertan en constructores y sucesores de la causa socialista con un desarrollo moral, intelectual y físico integral.
2. Contenido y requisitos básicos:
La educación moral de clase es principalmente educar a los estudiantes para que amen la educación del Partido Comunista de China; educación colectiva; educación del amor al trabajo, educación del trabajo duro y del amor a la ciencia; educación del civismo, la cortesía y la disciplina; educación de la buena voluntad y del carácter;
3. Métodos de implementación:
Para implementar la educación moral de clase, debemos aprovechar al máximo el papel de varios canales educativos dentro y fuera de la escuela, cooperar entre sí y formar un grupo. sinergia, crear un buen ambiente educativo y completar conjuntamente la tarea de educación moral. Los principales canales incluyen: educación en diversas materias; nivel escolar, educación en clase y diversas actividades educativas; educación familiar y actividades educativas fuera del campus.
Cuarto, principios educativos:
Adherirse a la dirección política correcta; amar y comprender a los estudiantes; fortalecer la pertinencia; insistir en la educación moral y la educación colectiva; la educación individual; predicar con el ejemplo y ser docente con el ejemplo; mantener la continuidad y coherencia de la educación.
Verbo (abreviatura de verbo) Medidas específicas:
1. Hacer un buen trabajo en la gestión y registro de clases.
Implementar estrictamente el sistema de gestión de la escuela y las clases y el sistema de evaluación de la conducta de los estudiantes. Establezca ejemplos positivos y descubra los puntos brillantes de los de bajo rendimiento. Utilice la excelencia para promover el bien y obtener beneficios; utilice a las personas para promover a otras y utilice a las personas para educar a las personas. De esta manera los estudiantes pueden aprender unos de otros y progresar en China.
2. Realizar de forma planificada y organizada reuniones de clase temáticas y diversas actividades culturales y deportivas beneficiosas para el sano desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes. Corregir las malas tendencias entre los estudiantes y ayudarlos a desarrollar buenas cualidades morales. Cultivar el buen sentido del honor colectivo de los estudiantes, formando así un buen estilo de clase, estilo de estudio y estilo de vida.
3. Cuidar y amar a los estudiantes, y realizar su educación ideológica con paciencia y minuciosidad. Ayude a los estudiantes a resolver sus preocupaciones de estudio, de vida y psicológicas, permítales eliminar su carga psicológica, viajar con poco equipaje y dedicarse a un estudio intenso. Al mismo tiempo, se llevan a cabo ampliamente actividades de ayuda mutua entre los estudiantes, para que todos los estudiantes, especialmente los niños abandonados, puedan sentir el calor de una familia, lo que les permite estudiar y vivir felices.
4. Llevar a cabo una educación estandarizada basada en los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" y cultivar gradualmente a los estudiantes para que formen buenos hábitos de comportamiento.
5. Tome la implementación de los puntos cuantitativos individuales de los estudiantes como línea principal y utilice la serie de actividades de educación moral y los "Diez mejores en la clase" y otros mecanismos de evaluación y elogio como fuerza impulsora para hacerlo. un trabajo sólido en educación moral.
6.Organizar una variedad de actividades extracurriculares, incluidos concursos de lectura y oratoria, concursos de canto, concursos de conocimientos, etc. Cultivo de los sentimientos de los estudiantes y motivación de los estudiantes. Sexto, la evaluación moral de los estudiantes: la evaluación moral es una parte importante del proceso de educación moral. La evaluación de conducta debe basarse en los requisitos del "Código de conducta para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" y ser evaluada por estudiantes individuales, grupos y maestros. Finalmente, el maestro de la clase escribirá un comentario, lo registrará en el libro de calificaciones del estudiante y notificará al estudiante y a los padres. Implementar estrictamente el plan de trabajo anterior para asegurar el sano desarrollo ideológico y moral de los estudiantes.