¿Cómo leían la Biblia los niños de la antigüedad?
¿Por qué animar a los niños a leer la Biblia? Debido a que los niños entre 23 y 14 o 15 años no están expuestos a deseos materiales, tienen ideas preconcebidas e influencias sutiles, cultivan sus mentes, abren su sabiduría y reciben atención médica. Los niños antes de los 14 o 15 años tienen la capacidad de absorber agua con tanta fuerza como una esponja.
Las escuelas privadas eran lugares sagrados para que los niños en la antigüedad leyeran la Biblia. El día de clases, los estudiantes primero deben arrodillarse ante el trono del santo maestro Confucio, arrodillarse en el suelo y hacer reverencias nueve veces; luego adoraré al Sr. Xue y haré reverencias tres veces; El Sr. Li Cheng ofrecerá un banquete para este maestro. Después de eso, todas las mañanas, cuando los estudiantes todavía tenían sueño, iban a la escuela, se inclinaban ante la tablilla de Confucio y luego regresaban a sus escritorios para hacer sus tareas.
El Sr. Cuarto Tío inició su discurso. Algunos parten de las Analectas de Confucio, otros del Libro de los Cantares y más tarde del Clásico de los Tres Personajes, para luego continuar con otros contenidos. Algunos profesores de escuelas privadas sólo enseñan la pronunciación de las palabras y luego piden a los estudiantes que las lean, escriban y memoricen. Este tipo de profesores de escuelas privadas creen que no importa si los estudiantes no entienden, siempre que lean un buen libro, podrán leerlo y recitarlo. A medida que aumenta la edad, la vida social se enriquece y el conocimiento aumenta, las personas que no lo entendieron naturalmente "comprenderán" su verdad y explicarán su significado.
Cuando el Sr. Xue da una conferencia, el Sr. Xue lee una oración y los estudiantes leen una oración. Lea un párrafo y léalo nuevamente o varias veces. El maestro leyó en voz alta con una cadencia, los estudiantes leyeron en voz alta y el maestro negó con la cabeza. El proceso de pasar el rato y leer aquí no sólo relaja el cuerpo y la mente de los estudiantes, sino que a veces también les brinda diversión.
Antes de comenzar una nueva lección cada día, los estudiantes deben recordar lo que se enseñó el día anterior. Memorízalo y sé competente en él. Lo mejor es comprenderlo a fondo. Si no lo memorizas bien, te criticarán; si no sabes recitarlo, te castigarán. Los que sufren el más mínimo castigo serán castigados; en el peor de los casos, los alumnos tienen que estirar sus manitas y golpearse las palmas con tablas de bambú; a veces el maestro los azota con bastones, lo que hace que los alumnos se sientan miserables. A pedido del maestro Wang, la mayoría de los estudiantes pueden memorizar muchas escrituras, y las cosas que estos niños memorizan los beneficiarán a lo largo de sus vidas.
Las escuelas privadas también tienen un curso obligatorio llamado "Emparejamiento", que enseña a los estudiantes a formar parejas. Por ejemplo, Zhang Henshui, de 6 años, combinó muy inteligentemente los versos del maestro "nueve puerros" y "diez granadas". El quinto día de cada mes (es decir, el quinto, el quince y el veinticinco de cada mes en el calendario lunar), los estudiantes deben presentar un ensayo. Independientemente de la extensión del artículo, el profesor Xue lo corrige él mismo y, en ocasiones, proporciona comentarios. Esto es muy útil para mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes.
Estudiar clásicos en una escuela privada a veces es aburrido y, a veces, atrae a compañeros traviesos que le gastan bromas al profesor de la escuela privada. Por ejemplo, ir al baño se considera una "liberación" del aprendizaje rígido. Los estudiantes escapan del aula "yendo al baño" mientras estudian, toman descansos y juegan en el baño. Así que algunos estudiantes pidieron ir al baño y algunos incluso "orinaron" 12 o 13 veces en una mañana. Más tarde, el Sr. Wang inventó el sorteo para turnarse para ir al baño. El primero no regresó y al último no se le permitió irse. Entonces los estudiantes echaron suertes, lo cual fue muy animado.