¿Cómo hacer un tabloide (periódico escrito a mano) sobre salud y bienestar?
En primer lugar, una orientación correcta para favorecer el aprendizaje.
Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, cuando anuncié que los estudiantes publicarían un periódico de matemáticas escrito a mano cada mes, los estudiantes estaban interesados pero no tenían idea de por dónde empezar. En este momento, aproveché la oportunidad para darles a los estudiantes una clase de instrucción especial sobre tabloides escritos a mano de matemáticas, explicando el propósito y los requisitos, precauciones, cómo hacerlo, etc., para que los estudiantes tuvieran una comprensión general. Para brindar a los estudiantes una orientación más específica, compilé especialmente una hoja recordatoria (omitida) sobre los requisitos de contenido, formato y diseño de los tabloides escritos a mano de matemáticas para que los estudiantes puedan consultarlos cuando escriban periódicos.
En el proceso de guiar a los estudiantes a ejecutar tabloides escritos a mano sobre matemáticas, presté atención a las siguientes "combinaciones".
1. Combinar esfuerzos individuales y cooperación grupal.
Generalmente se pide a los estudiantes que creen un tabloide matemático escrito a mano mediante esfuerzos individuales, pero no se excluye la cooperación de tres o cinco personas, así como la ayuda y orientación del grupo, para dar rienda suelta a la tarea. Ventajas de la cooperación grupal.
2. El aprendizaje de las matemáticas se combina con el pensamiento reflexivo.
Los estudiantes no sólo deben seleccionar manuscritos para un tabloide de matemáticas, sino también escribirlos y recopilarlos ellos mismos. Cuando publicaba un tabloide escrito a mano sobre matemáticas, no exigía deliberadamente a los estudiantes que utilizaran todo el contenido de las matemáticas. Todo lo relacionado con el aprendizaje de matemáticas está bien. Por ejemplo, presente una experiencia o lección sobre el aprendizaje de matemáticas, reflexione sobre las dificultades y confusiones en el aprendizaje y registre una clase de actividad matemática interesante. De esta manera, los estudiantes no sólo aprenden conocimientos matemáticos, sino que también reflejan su propio estatus ideológico, lo que favorece la enseñanza y el aprendizaje.
3. Realizar actividades para embellecer el entorno.
Organizaré a los estudiantes para que prueben y lean los tabloides matemáticos escritos a mano presentados por los estudiantes en cada número, hagan sugerencias de modificaciones, seleccionen trabajos destacados o intercambien experiencias en la publicación de periódicos. Al mismo tiempo, también planeo organizar a los estudiantes para que realicen actividades como "reseñas de periódicos manuscritas", "apreciación de trabajos excelentes" y "exposición de trabajos excelentes". Los estudiantes han adquirido conocimientos, desarrollado intereses y mejorado su autonomía y conciencia en el aprendizaje de las matemáticas. Además, número tras número, uno tras otro, tabloides matemáticos escritos a mano con imágenes y textos decoran el aula y embellecen el campus al mismo tiempo. Los estudiantes pueden verse influenciados por pensamientos sutiles, sentimientos y educación estética.
4. Combine la perseverancia a largo plazo con el estímulo espiritual.
Nada se puede desarrollar y mejorar de la noche a la mañana, y publicar un tabloide de escritura matemática no es una excepción. Con perseverancia a largo plazo, se producirán resultados gradualmente y se mejorará el nivel de presentación de informes. Si hay estudiantes que no están interesados en administrar un periódico y son descuidados, los alentaré y supervisaré a tiempo. Con el tiempo, también pueden publicar un periódico sensacionalista de matemáticas escrito a mano y experimentar cambios milagrosos en su actitud de aprendizaje. Algunos estudiantes incluso son creativos en tipografía, dibujo y escritura.
En segundo lugar, práctica a largo plazo y comprensión profunda
Después de un período de prueba y capacitación, siento que los estudiantes han adquirido conocimientos, han activado su pensamiento y han corregido su actitud de aprendizaje en el futuro. proceso de gestión de los periódicos. Mejora de la calidad general. La mayoría de los estudiantes de la clase completaron su tarea de matemáticas de manera ordenada y ordenada, y muchos estudiantes desarrollaron un gran interés en las matemáticas. Mis compañeros de clase me preguntan a menudo sobre algunos problemas matemáticos que encontré cuando solicitaba empleo en un periódico. Especialmente una vez, cuando hablaba de la exactitud de la pregunta "0 se puede dividir por cualquier número natural", un estudiante cuestionó: "Si esta pregunta es correcta, es decir, 0 es múltiplo de cualquier número natural, cualquier número natural Todos son divisores de 0. En el libro de texto, el múltiplo más pequeño de un número es él mismo y el divisor más grande es él mismo, 0 es menor que cualquier número natural y no puede ser múltiplo de un número natural. mayor que 0 no puede ser divisor de 0. Pensé que esta pregunta estaba equivocada”. Felicité al estudiante por atreverse a preguntar y le expliqué: “Esta pregunta debería ser correcta. Esto está estipulado por el significado de divisibilidad en el libro de texto. están dentro del rango de los números naturales y los discutimos”. Después de la clase, le pregunté al estudiante por qué expresó esa opinión. El estudiante dijo: "Una vez vi esta idea cuando estaba publicando un tabloide de matemáticas escrito a mano". Si bien estaba secretamente sorprendido, también me sorprendió el impacto indirecto de publicar un periódico en los estudiantes.
En resumen, insistir en publicar tabloides escritos a mano sobre matemáticas no es solo la formación de la conciencia matemática de los estudiantes, sino también la mejora de los métodos de aprendizaje de las matemáticas, ya sea el dominio del conocimiento matemático o la mejora de la capacidad matemática; ya sea el cultivo de la conciencia competitiva de los estudiantes, ya sea la formación de un espíritu de unidad y cooperación, cada uno tiene sus propias funciones y efectos únicos. Después de años de práctica, me he dado cuenta profundamente de que guiar a los estudiantes a publicar tabloides escritos a mano sobre matemáticas tiene los siguientes beneficios.
1. Favorece la mejora de la calidad integral de los estudiantes.
Los periódicos matemáticos escritos a mano son un arte integral que se crea con los estudiantes como cuerpo principal, o mediante "autoempleo" o "asistencia grupal", y pueden incorporar educación ideológica, educación matemática y educación estética. Los estudiantes deben poseer una variedad de conocimientos y habilidades culturales para poder publicar un tabloide que esté bien ilustrado y sea bien recibido por todos. Persistir en publicar un tabloide matemático escrito a mano no solo cultiva la capacidad práctica, la capacidad estética, la capacidad de pensamiento y la capacidad de innovación de los estudiantes, sino que también mejora significativamente el arte, la escritura, la caligrafía y otras habilidades de los estudiantes.
2. Favorece el cultivo y formación de factores no intelectuales, favoreciendo así la enseñanza en el aula.
(1) Estimular el interés de los estudiantes por aprender matemáticas, aumentar su sed de conocimiento y cooperar con la enseñanza de las matemáticas.
Los estudiantes continúan acumulando conocimientos matemáticos y enriqueciendo su imaginación en el proceso de postularse para periódicos, lo que promueve el fuerte interés de los estudiantes en las matemáticas. Estos promoverán eficazmente la enseñanza y facilitarán a los estudiantes el dominio del conocimiento.
(2) Fomentar la lectura extraescolar y formar un buen estilo de estudio.
Para publicar un tabloide matemático escrito a mano, los estudiantes deben leer mucho, extraer grandes cantidades de texto, cortar y pegar imágenes y escribir artículos. A menudo se olvidan de la comida y del sueño, eligen con cuidado, copian meticulosamente y revisan con seriedad y responsabilidad... Todo ello marca la formación inicial de un buen estilo de estudio.
(3) Mejorar la unidad y la amistad y formar un buen estilo de clase.
En el proceso de dirigir un periódico, la ayuda, el aprendizaje y la cooperación de los estudiantes pueden promover el entendimiento mutuo entre los estudiantes y profundizar la amistad. Con el paso del tiempo, la clase logró gradualmente la armonía interna y formó una fuerte conciencia colectiva de clase.
(4) Desarrollar buenos hábitos de estudio y promover el aprendizaje de las matemáticas.
Dirigir un tabloide escrito a mano es un trabajo serio y meticuloso. Desde verificar, recopilar y seleccionar materiales hasta editar, componer, dibujar, copiar y otras tareas, los estudiantes deben tener cuidado, tener una letra clara, verificar conscientemente, tener requisitos estrictos y superar las dificultades. Así como el cultivo de estos buenos hábitos de estudio
3. Es propicio para cultivar el sentimiento y embellecer la vida.
Un buen tabloide matemático escrito a mano no solo puede aumentar el conocimiento matemático de las personas y cultivar sus sentimientos, sino también brindarles un hermoso disfrute artístico. (Hu Deyong) Reimpreso en People's Education Network