Escuela Médica del Carbón Tang Ji del Norte de China
Tangji College of North China Coal Medical College es una universidad independiente patrocinada por North China Coal Medical College y aprobada por el Ministerio de Educación. Está bajo la dirección general de North China Coal Medical College, es responsable de sus propias pérdidas y ganancias y tiene una contabilidad independiente.
Los indicadores de inscripción de Hebei-Tangshan College son emitidos por el Departamento Provincial de Educación en el plan de inscripción unificado para colegios y universidades generales, y están incluidos en el plan de inscripción de North China Coal Medical College, la universidad recluta estudiantes en todo el país; , y actualmente cuenta con casi 3.300 estudiantes universitarios a tiempo completo; depende del norte de China. Las ventajas integrales de Coal Medical College están guiadas por la demanda del mercado. La universidad continúa agregando carreras que la sociedad necesita con urgencia. Actualmente, hay diez especialidades que incluyen medicina clínica, imágenes médicas, estomatología, medicina tradicional china, enfermería, biotecnología, preparaciones farmacéuticas, inglés y derecho, que cubren cuatro disciplinas: medicina, ciencias, artes liberales y derecho.
El plan de enseñanza lo formula la sede de la universidad (North China Coal Medical College), y todos los cursos son impartidos por maestros seleccionados por la sede de la universidad, las recompensas, las becas y otros aspectos del tratamiento de los estudiantes son los mismos; como los de la sede de la universidad; los estudiantes completan sus estudios y aprueban el examen, reciben un diploma del Tangji College of North China Coal Medical College, y aquellos que cumplen con las condiciones recibirán una licenciatura.
Gestión de la Enseñanza
La facultad implementa concienzudamente las políticas educativas del partido y del país, establece firmemente el concepto de que la calidad de la formación de talentos es el sustento de las facultades y universidades, y siempre Se adhiere a la docencia como centro y al cultivo del talento como propósito, implementar estrictamente el plan de enseñanza, organizar y llevar a cabo diversas actividades docentes y lograr los objetivos de formación de cada especialidad.
1. Nombramiento y estructura de profesores
Desde su creación, la universidad siempre ha contratado profesores de North China Coal Medical College que tienen habilidades en negocios, una rica experiencia docente y experiencia. un fuerte sentido de responsabilidad, que ha garantizado mejor la calidad de la enseñanza. Actualmente existen 258 docentes de tiempo completo, con una proporción alumnos-docente de 16:1, de los cuales 90,7 son docentes con título universitario o superior, y 31 son docentes con título de maestría o superior. Gracias a los esfuerzos de los profesores, el rendimiento académico de los estudiantes, especialmente la tasa de aprobación de inglés CET-4 e informática, ha mejorado año tras año.
2. Formular planes docentes razonables y mejorar las normas y reglamentos docentes.
Con el fuerte apoyo de los departamentos superiores y del North China Coal Medical College, los líderes del partido y del gobierno de la universidad, como primera persona responsable de la calidad de la enseñanza, se centran personalmente en la calidad de la enseñanza y, a menudo, realizan trabajos docentes. Simposios para estudiar nuevas situaciones y resolver problemas de manera oportuna. Nuevos problemas, promoción continua de la innovación de conceptos, innovación de sistemas e innovación laboral, llevando la calidad de la educación en el hospital a un nuevo nivel. La facultad organizó a expertos y profesores relevantes para formular planes de enseñanza práctica y objetivos de capacitación profesional basados en los planes de enseñanza de las especialidades relevantes de la Facultad de Medicina del Carbón del Norte de China. Seguir estrictamente las exigencias de los objetivos de formación profesional, organizar y realizar diversas actividades docentes y estandarizar las conductas docentes. Durante los últimos cinco años, hemos resumido y acumulado continuamente experiencia en gestión docente, absorbido los excelentes logros docentes de North China Coal Medical College y otras universidades hermanas, formulado un sistema de monitoreo de la calidad de la enseñanza, mejorado el sistema de evaluación y evaluación de la enseñanza docente, implementado un sistema de inspección y evaluación de la enseñanza, y hizo que todos los aspectos de la universidad las actividades docentes sigan las reglas y se lleven a cabo de manera ordenada.
3. Fortalecer y promover la reforma docente para cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes. En el diseño del curso, en referencia a la práctica de North China Coal Medical College, se reformó el modelo operativo de enseñanza clínica en la carrera de medicina clínica y se ajustó el plan de enseñanza y el programa de capacitación de esta carrera sin afectar la calidad de la enseñanza. Los estudiantes ingresan al hospital de prácticas con medio año de anticipación y regresan a la escuela medio año antes de graduarse, lo que hasta cierto punto alivia el empleo de los estudiantes y las presiones de los exámenes de ingreso de posgrado. Teniendo en cuenta la escasez de recursos didácticos tras la ampliación de la matrícula, especialmente en vista del número limitado de plazas docentes para pasantías y las pocas oportunidades de pasantías para estudiantes de medicina, la práctica de fortalecer la formación en habilidades clínicas de los estudiantes y utilizar pacientes simulados para las prácticas ha logrado buenos resultados. resultados.
4. Fortalecer el seguimiento de la calidad docente y la evaluación docente. La facultad y varios departamentos han fortalecido la supervisión de todo el proceso de enseñanza y el seguimiento de la calidad de la enseñanza, y han establecido un grupo de supervisión de la enseñanza con expertos y profesores veteranos como miembros para aprovechar plenamente su función de supervisión de la enseñanza. Centrarse en la enseñanza en el aula y realizar inspecciones exhaustivas del trabajo docente de forma regular. Bajo la dirección de la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Investigación de Educación Superior del North China Coal Medical College, se estableció un sistema de índice de evaluación de la enseñanza para evaluar de manera integral los efectos de la enseñanza de los cursos teóricos y experimentales. Realizar periódicamente seminarios de enseñanza y escuchar atentamente las opiniones de los profesores.
Al mismo tiempo, se requiere que cada docente sea plenamente consciente de la posición central del trabajo docente, haga un buen trabajo en la enseñanza con una actitud de ser "responsable ante los estudiantes, la escuela y la sociedad" y se esfuerce por implementarlo en todos los aspectos. del trabajo docente. Estas medidas garantizan la buena implementación del plan docente y la mejora constante de la calidad de la enseñanza.
5. Fortalecer la construcción de bases prácticas de enseñanza y pasantías, y centrarse en el cultivo de las habilidades prácticas de los estudiantes.
En la enseñanza práctica, primero debemos asegurarnos de que la tasa de apertura de cursos experimentales cumpla con los estándares de evaluación de la enseñanza de pregrado y, al mismo tiempo, exigir que los estudiantes participen en la práctica social necesaria. Por ejemplo, en el último semestre de la carrera de farmacia en 2001, a los estudiantes se les permitió participar en actividades de investigación científica de los profesores para cultivar el pensamiento científico preliminar y las habilidades de investigación de los estudiantes. En 2005 se organizó un evento de evaluación de tesis de graduación destacadas.
Dar gran importancia a las pasantías de graduación de los estudiantes y fortalecer la construcción de bases de pasantías. En la actualidad, se han establecido 12 hospitales en ejercicio: Hospital afiliado a la Facultad de medicina del carbón del norte de China, Hospital popular de Tangshan, Hospital del hierro y el acero de Tangshan, Hospital de trabajadores de Tangshan, Hospital popular de Tangshan Fengrun, Hospital popular de Zunhua, Segundo hospital de Hebei Baoding, Hebei Qinhuangdao No Segundo Hospital, Hospital General de la Región Militar de Beijing, Hospital de la Oficina de Minería Shandong Longkou, Hospital Central Shandong Zaozhuang, Hospital General Shandong Yanzhou, Tangshan Sunstone.
Asignaciones de los estudiantes
El trabajo de los estudiantes de la Universidad Hebei Tangshan se adhiere a la enseñanza como centro, se enfoca en una educación de calidad, implementa el concepto orientado a las personas y establece el concepto de servir a los estudiantes. Hemos formulado normas de trabajo para los consejeros estudiantiles, hemos establecido un sistema para contactar a los padres de los estudiantes, hemos mejorado continuamente el sistema de conversación sincera de los consejeros, hemos aprovechado plenamente el papel de la educación modelo avanzada y hemos llevado a cabo educación ideológica específica para los estudiantes. .
1. Formación de equipos: la universidad asignará cuadros de estudiantes de acuerdo con las regulaciones pertinentes de los superiores. En los primeros días de su creación, quienes se dedicaban a la gestión estudiantil eran todos camaradas jubilados y recontratados cuya condición física y estructura de conocimientos no podían satisfacer plenamente los requisitos del trabajo. Después de la reforma, el enriquecimiento y el ajuste, actualmente hay 19 consejeros estudiantiles de tiempo completo con una estructura de edad y una estructura de conocimientos razonables, lo que ha sentado una buena base para el trabajo de gestión estudiantil.
2. Estilo de estudio y construcción de la cultura del campus
Un estilo de estudio excelente juega un papel sutil en los estudiantes y también es un requisito previo importante para garantizar la calidad de la educación. Al tiempo que fortalece el trabajo ideológico y político de los estudiantes y la educación cultural de calidad, la universidad insiste en tomar el aprendizaje como centro y utilizar las actividades como vehículo para movilizar la iniciativa y el entusiasmo de aprendizaje de los estudiantes en formas flexibles y diversas, organizando grupos de apoyo al aprendizaje, discurso oral en inglés. concursos básicos Nos esforzamos por crear un buen ambiente de aprendizaje a través de concursos de conocimientos, “exhibición de elocuencia” y otras actividades. En abril de 2005, Xu Wenbo, Yuan Juxiang, Zhu Yong y otros líderes del North China Coal Medical College fueron invitados a dar conferencias y llevar a cabo la actividad "Navegación de talentos para estudiantes universitarios" para promover el espíritu de estudio y trabajo duro y guiar a los estudiantes. establecer una visión correcta sobre el aprendizaje, el éxito y el empleo.
En la construcción de la cultura del campus, el Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes organizaron una variedad de actividades culturales en el campus. En junio de 5438 y febrero de 2003, se organizó una representación artística a gran escala con el tema "corazón por los médicos del carbón, amor por Hebei y amor por Datang". En junio de 2004, se celebró conjuntamente con tres universidades de Tangshan el "Festival de Arte de Camisetas del Campus". Junio de 5438 En febrero de 2004, se organizó un evento de "despedida de los estudiantes del grado 01". En 2005 organizó la gala "Diciembre Apasionado", el concierto "Dreamers Band" y el concurso de aeróbic en el Festival de la Comunidad. En septiembre de 2005, organizó y coorganizó la "Liga de Baloncesto de las Siete Escuelas" entre colegios y universidades de la ciudad de Tangshan y logró buenos resultados. En 2004 y 2005, fuimos a Songhe Mazhuang, distrito de Fengrun, durante dos años consecutivos para organizar la "Actividad de Asuntos Rurales de Verano Construyendo el Futuro". A través de estas actividades, se ha creado una cultura universitaria saludable y progresista, se han cultivado los sentimientos de los estudiantes, se han mejorado la calidad y las habilidades integrales de los estudiantes y se ha demostrado plenamente el espíritu de Tangji College.
Premios de estudiantes a lo largo de los años
Fecha
(Nombre completo)
Clase
Título
165438 Octubre de 2002
Dai Xiaoqiang
01-4
Tres excelentes estudiantes provinciales
165438 Octubre de 2004
Li Ming
02-6
Tres excelentes estudiantes provinciales
165438 octubre de 2004
Liu Star
01-1
Cuadro de Estudiantes Destacados Provinciales
165438 Octubre 2004
03-6
Colectivo Avanzado Provincial
El maestro Zhao Jianhui del grado 03 recibió el título honorífico de “Consejero Provincial Destacado” en junio de 2004.
3. Inscripción: De acuerdo con los requisitos del documento Hebei Jiaofa [180] No. 2000, la inscripción en 2001 y 2002 será responsabilidad unificada del North China Coal Medical College. Al igual que los colegios universitarios ordinarios, la Facultad de Medicina del Carbón del Norte de China emitirá certificados de graduación a partir de 2003, comenzará la inscripción independiente de acuerdo con los requisitos del Documento No. 8 de 2003 y se entregarán certificados de graduación; emitido de forma independiente por Tangji College.
Estadísticas de matrícula a lo largo de los años
Provincia
2001
2002
2003
2004
2005
Pekín
Tres
Tianjin
Siete
29
Provincia de Hebei
242
421
597
733
413
Provincia de Shanxi
2
2
Nueve
Mongolia Interior
15
Provincia de Liaoning
Tres
10
12
Provincia de Jilin
35
17
50
Provincia de Heilongjiang
17
Provincia de Jiangsu
Cuatro
13
14
Provincia de Zhejiang
Cinco
Noveno
Provincia de Jiangxi
17
Provincia de Shandong
12
19
19
Provincia de Henan
19
Provincia de Hubei
32
Provincia de Hunan
Nueve
Chongqing
16
Shaanxi
Nueve
Equivalente a
242
421
668
794
689
Estadísticas de matrícula por carreras a lo largo de los años
Principal
2001
2002
2003
2004
2005
Medicina Clínica
181
309
399
401
286
Imágenes médicas
29
57
45
54
60
Farmacia
p>
32
55
Cincuenta y seis años
54
Cuarenta y cuatro
Estomatología
64
61
60
Medicina Tradicional China
Cincuenta y seis años
p>86
60
Biotecnología
48
57
31
Ciencias Jurídicas
Cincuenta y dos
41
Inglés
29
26
Preparados farmacológicos
40
Enfermería
41
Número total
242
p>
421
668
794
689
4. Empleo: Con el fin de fortalecer a los estudiantes. orientación laboral, la universidad estableció el Grupo de Liderazgo en Empleo Estudiantil, que depende de North China Coal Medical College, continúa fortaleciendo los vínculos con los empleadores, amplía los canales de información sobre empleo participando en ferias de empleo y brinda servicios de empleo para estudiantes. A menudo se organizan conferencias de orientación laboral para dar a conocer la situación laboral y explicar las habilidades de búsqueda de empleo, lo que beneficia mucho a los estudiantes. En 2005, 32 estudiantes de farmacia de nivel 01 se graduaron de la universidad, con una tasa de empleo de 100. Más de 30 estudiantes trabajan en hospitales terciarios. Entre ellos, Li Jin, Shi Qing, Chen Xin y Liu Changming aprobaron el examen de servicio civil y fueron contratados por la Administración de Alimentos y Medicamentos de Estados Unidos en Tangshan, Langfang, Cangzhou y Chengde, respectivamente; obtuvo títulos de maestría, con una tasa de examen de ingreso a posgrado de 9,4.