¿Se pueden tratar los retrasos en el desarrollo?
En los primeros años después del nacimiento, todos los sistemas siguen creciendo y desarrollándose. Cuanto más joven se produzca la anomalía, mejores serán los resultados de la intervención temprana y la rehabilitación. Primero, mediante un análisis integral del historial médico, la constitución física y exámenes auxiliares, se determina la causa del retraso en el desarrollo del niño y se determinan los principios del tratamiento.
1. Tratamiento del retraso del crecimiento físico
(1) La desnutrición debe basarse en una nutrición razonable, una dieta integral y equilibrada, buenos hábitos alimentarios y promoción del apetito.
(2) Las enfermedades sistémicas deben tratar activamente la enfermedad primaria.
(3) Las personas con enanismo familiar, enanismo idiopático y retraso del desarrollo físico pueden realizar plenamente su potencial de crecimiento a través de varios viveros, y la hormona del crecimiento se puede utilizar según corresponda.
(4) Las enfermedades genéticas y metabólicas congénitas, como hipotiroidismo, enanismo pituitario, hipoplasia ovárica congénita, tamaño pequeño para la edad gestacional, etc., deben tratarse con el tratamiento especial y el tratamiento sintomático correspondiente.
2. Medidas de prevención y tratamiento del retraso en el desarrollo del lenguaje
(1) La forma básica que tienen los niños de aprender el lenguaje es la imitación. Por ello, los adultos deberían hablar más con sus hijos, entrenarlos para que imiten su pronunciación, animarles a atreverse a hablar y aprender a expresar sus exigencias en el lenguaje.
(2) Estimule más al niño para hablar: por ejemplo, comience a pedirle que llame a "mamá". Si el niño no llama a mamá, la madre debe sonreír y asentir. Si dejan de llamar a mamá, todavía sonríen y asienten. Finalmente, si su hijo de repente llama "mamá", abrácelo o béselo cálidamente. De esta forma, el niño experimentará el cariño recibido al llamar "mamá" y estimulará el interés y entusiasmo al hablar.
(3) Permitir que los niños tengan más contacto con la sociedad y la naturaleza. Un mayor contacto con la sociedad y la naturaleza enriquecerá la vida de los niños, ampliará sus horizontes y ampliará sus conocimientos. Naturalmente, tienen peticiones de palabra. Si se combina con el aprendizaje del lenguaje, la capacidad lingüística del niño también se desarrollará adecuadamente.
(4) Factores espirituales: Mejorar el entorno de vida para que los niños puedan recibir consuelo espiritual y cuidado de la vida.