¿Qué universidades y escuelas secundarias hay en Manitoba, Canadá?
¿Qué universidades hay en Manitoba, Canadá?
Universidad de Manitoba Universidad de Manitoba
La Universidad de Manitoba está ubicada en Winnipeg, Manitoba, Canadá. Es la universidad más grande de Manitoba y la institución de educación universitaria de investigación más completa de Manitoba. Fundada en 1852, es la primera universidad del oeste de Canadá y se encuentra entre las 500 mejores del mundo en el Ranking Académico de Universidades del Mundo. Es una universidad establecida en el oeste de Canadá. Hay dos campus, el campus principal tiene una superficie de 274 hectáreas. La escuela tiene 21.000 estudiantes y 1.400 profesores. Hay 22 departamentos y 1 escuela de posgrado. Obtuvo títulos de maestría y doctorado. Las principales especialidades incluyen arquitectura, arte, música, ecología, educación, derecho, administración, enfermería, farmacología, odontología, deportes, etc.
Universidad de Winnipeg
La Universidad de Winnipeg se fundó en Winnipeg, Manitoba, en 1871. Tiene aproximadamente 5.830 estudiantes de tiempo completo y 900 profesores y personal. Winnipeg es la capital de Manitoba. Además de las agencias del gobierno provincial, en la ciudad también hay varias agencias del gobierno federal. La ciudad es la quinta ciudad más grande de Canadá. Está ubicada en la arteria de transporte este-oeste de Canadá. Es un centro de transporte para el transporte aéreo y por carretera canadiense.
Universidad de Brandon
La Universidad de Brandon es una universidad pública fundada en 1899 con 2.605 estudiantes. La comunidad escolar es segura y la gente es honesta. Es una universidad pequeña, ocupa el puesto 16 en la escuela y su departamento de música es muy famoso. La Universidad Brandon está ubicada en Brandon, Manitoba, Canadá. La ciudad es una ciudad amigable con una población de sólo 40.000 habitantes. La Universidad Brandon es una de las universidades más antiguas de Canadá. Fundada en 1899, cuenta con más de 3.000 estudiantes y más de 30 departamentos. Es famoso por sus especialidades en música y arte. La tradición docente está orientada a las personas y el ambiente académico es fuerte.
Instituto de Tecnología de Winnipeg
El Instituto de Tecnología de Winnipeg está ubicado en Winnipeg, Manitoba, la capital de Manitoba. Además de las agencias del gobierno provincial, en la ciudad también hay varias agencias del gobierno federal. El Instituto de Tecnología de Winnipeg se estableció en 1985 y anteriormente se conocía como Instituto de Tecnología de South Winnipeg. En 1999 pasó a llamarse Instituto de Tecnología de Winnipeg.
Winnipeg Red River College
El predecesor de Red River College es Mengzi Normal College, que fue fundado en 1978. En abril de 2003, con la aprobación del Ministerio de Educación, fue establecido por Mengzi Normal College y Yunnan Se formó mediante la fusión de la sucursal Honghe de la Universidad de Radio y Televisión. Ahora se ha convertido en una institución pública integral de pregrado a nivel provincial con las ciencias naturales y las humanidades como columna vertebral y el desarrollo coordinado de ciencias, ingeniería, agricultura, economía, administración, educación y arte. Es una unidad de construcción autorizada para maestrías profesionales. en la provincia de Yunnan.
Explicación detallada del sistema de educación secundaria pública canadiense;
Distritos y juntas escolares de escuelas secundarias Distrito Escolar St. Jeames, Junta Escolar Pública de Manitou, Junta Escolar Louis, Junta Escolar Pública de Pembina , Oficina de Educación Británica de Tehu, Distrito Escolar de Hedong Chuankena, Distrito Escolar Principal de Selkirk, Oficina de Educación Occidental, Distrito Escolar de Shanwei, Escuela Secundaria St. John, Escuela Secundaria para Niñas Balmoral.
Sistema de educación secundaria
La educación canadiense se divide básicamente en cuatro etapas: educación preescolar, educación obligatoria desde el grado 12 del jardín de infantes hasta la escuela secundaria, educación superior y educación continua para adultos.
Canadá no tiene una organización central de gestión educativa a nivel federal, ni tampoco un sistema educativo nacional unificado. Los servicios educativos son proporcionados, financiados y supervisados por los gobiernos federal, provincial y local. Sin embargo, los asuntos educativos están bajo la jurisdicción del gobierno provincial.
El sistema escolar público se divide básicamente en tres niveles de gestión. Departamento Provincial de Educación, Dirección Distrital de Educación, Escuela.
El Departamento Provincial de Educación es responsable de formular el plan de estudios que se imparte en las escuelas, desarrollar las huellas dactilares del plan de estudios, establecer exámenes provinciales para la graduación de la escuela secundaria, administrar los distritos escolares, formular estándares, formular políticas y formular directrices como referencia. para las operaciones del distrito escolar. La junta escolar del distrito es responsable de administrar las finanzas de las escuelas dentro del distrito, desarrollar procedimientos y planes de instrucción, establecer políticas y contratar personal.
Sistema de escuelas secundarias públicas canadienses
Las escuelas secundarias canadienses se pueden dividir en escuelas secundarias públicas y privadas. Las escuelas secundarias públicas se dividen en escuelas secundarias generales y escuelas de educación especial.
La etapa de educación media se divide en escuela secundaria (grados 7 u 8 a 9) y escuela secundaria (grados 10 a 12).
En general, las escuelas secundarias y preparatorias en Canadá se imparten en la misma escuela y se adopta el principio de admisión a la escuela más cercana. Los estudiantes ciudadanos e inmigrantes no tienen que pagar tasas de matrícula, que el gobierno provincial asigna a las escuelas. Algunas escuelas también aceptan estudiantes internacionales, pero los estudiantes internacionales no reciben subsidios del gobierno y deben pagar sus propios gastos. Sin embargo, en la mayoría de las zonas, las escuelas primarias y secundarias adoptan el principio de matricular a los estudiantes en la ubicación más cercana. Las ventajas de las escuelas secundarias públicas son su gran escala, su equipamiento completo y sus cursos integrales.
Sistema curricular de las escuelas secundarias públicas canadienses
Las escuelas secundarias públicas canadienses se dividen en un sistema de año académico y un sistema de semestre según las condiciones escolares. Cada septiembre, después del Día del Trabajo, la escuela abre oficialmente y finaliza a finales de junio del año siguiente, lo que se denomina año escolar. Todo el año académico se puede dividir en tres semestres. El primer semestre es desde principios de septiembre hasta mediados de octubre, el segundo semestre es desde mediados de octubre hasta principios de marzo, no hay días festivos en el primer y segundo semestre y el tercer semestre es desde mediados de marzo hasta mediados de junio. Al final de cada semestre, la escuela emite un expediente académico a cada estudiante.
El horario de clases suele ser de 8:30 a 4:00. Hay cuatro clases al día, cada clase dura aproximadamente una hora. Los estudiantes tienen un descanso para almorzar de aproximadamente una hora al mediodía. (Los horarios varían de una escuela a otra)
Cursos
Las escuelas secundarias públicas canadienses se dividen en escuelas secundarias y preparatorias. Las diferentes provincias y distritos escolares tienen diferentes niveles de escuelas intermedias y secundarias. Sin embargo, el plan de estudios se organiza básicamente de la siguiente manera:
1. El plan de estudios de la escuela secundaria generalmente incluye: inglés, ciencias sociales, ciencias, matemáticas, educación física, arte (artes visuales, música, teatro), tecnología aplicada (educación empresarial, economía doméstica, educación científica y tecnológica), francés, etc. Esto no es crédito.
2. El plan de estudios de la escuela secundaria aumenta el contenido y la profundidad del plan de estudios basándose en el plan de estudios de la escuela secundaria. Los cursos obligatorios y los cursos optativos se imparten simultáneamente. Cada escuela tendrá más de 150 cursos optativos para que los estudiantes elijan y cada escuela tendrá sus propios cursos especiales. El estándar de evaluación para la graduación de la escuela secundaria es el sistema de créditos, es decir, los estudiantes deben completar los créditos prescritos si quieren graduarse con éxito. Estos créditos deben incluir: créditos por materias de estudio, créditos por completar servicios voluntarios comunitarios, créditos por cursos requeridos del grado 12 y créditos por transición de graduación.
Como se mencionó anteriormente, cada provincia es relativamente independiente en educación. Entonces existen diferentes requisitos de graduación.
Graduación de secundaria en BC: 48 créditos de cursos obligatorios, 28 créditos de cursos opcionales, 4 créditos de transición de graduación personal y 40 horas de servicio comunitario.
Graduación de la escuela secundaria de Ontario: completar 18 créditos de cursos obligatorios, 12 créditos de cursos optativos, aprobar el examen de alfabetización en inglés y 40 horas de servicio comunitario.
Graduación de la escuela secundaria de Quebec: se deben completar al menos 54 créditos en los grados 10 y 11 (20 créditos deben ser 11).
Graduación en Alberta: completar 90 créditos de cursos obligatorios y 10 créditos de cursos optativos.
Escuelas secundarias de Manitoba y algunas juntas educativas de distritos de escuelas secundarias.
Distrito Escolar St. Jeames, Distrito Escolar Público de Manitoba, Junta Escolar Lewis, Junta Escolar Pública de Pembina, Junta Escolar Interhu, Distrito Escolar Hedong Chuankena, Distrito Escolar Principal Selkirk, Oficina de Educación Occidental, Distrito Escolar Shanwei, St. Escuela secundaria de John, escuela secundaria para niñas Balmoral.