¿Es Baotou Light Industry Vocational and Technical College una escuela secundaria técnica establecida en 1993?
1. Introducción al junior college y a la escuela secundaria técnica
Junior college: es decir, la escuela técnica, que pertenece a la educación superior. El título después de la graduación es el de secundaria y recluta principalmente estudiantes de secundaria y estudiantes de secundaria vocacional (incluidas escuelas secundarias vocacionales, escuelas secundarias vocacionales, escuelas secundarias técnicas y escuelas secundarias vocacionales).
Escuela secundaria técnica: es decir, escuela secundaria profesional, que pertenece a la educación secundaria. Después de graduarse, su nivel educativo es la escuela secundaria técnica y reclutan principalmente a estudiantes de secundaria. Después de graduarse, también puede ingresar a colegios y universidades, incluso a universidades de pregrado.
2. Introducción a la Escuela Técnica y Vocacional de la Industria Ligera de Baotou
La Escuela Técnica y Vocacional de la Industria Ligera de Baotou es la única escuela técnica y vocacional superior de tiempo completo en la Región Autónoma de Mongolia Interior. La universidad se estableció en 1956. En 2002, fue aprobada por el Gobierno Popular de la Región Autónoma y registrada en el Ministerio de Educación. Fue reconstruida de forma independiente a partir de la Escuela de Industria Ligera de Mongolia Interior original y está afiliada al Gobierno Popular Municipal de Baotou. Después de casi 60 años de construcción y desarrollo, la universidad ha acumulado una base sólida para administrar escuelas y ha ganado sucesivamente los títulos de "Unidad Civilizada de la Región Autónoma", "Organización Avanzada del Partido de Base de la Región Autónoma", "Unidad de la Región Autónoma con Destacados Sociales". Contribución", "Unidad Modelo de la Ciudad de Baotou", "Introducción a Países Extranjeros", "Unidad Avanzada para el Trabajo Intelectual" y otros honores. En 2007, la universidad fue calificada como "Excelente" en la evaluación del nivel de formación de talentos del Ministerio de Educación. 2065438+ fue seleccionado para el segundo lote de unidades piloto nacionales de aprendizaje moderno en agosto de 2006.
La escuela se adhiere al camino de desarrollo de "establecer una escuela con calidad, desarrollar una escuela con características, fortalecer la escuela con talentos y desarrollar una escuela con apertura"; se adhiere a la "construcción de una marca"; con la calidad de educar a las personas, promover el desarrollo con servicios sociales y hacer realidad a los estudiantes, profesores. La filosofía de la gestión escolar es "crecer y progresar junto con la escuela" y adherirse al posicionamiento de la gestión escolar de "destacar las características y ventajas de la industria ligera, enfrentar el campo de servicios moderno, fortalecer la capacitación de habilidades técnicas y ayudar al desarrollo económico regional"; implementar vigorosamente el proyecto de transformación del modelo de capacitación de talentos y esforzarse por construir un sistema basado en habilidades profesionales. El modelo central y diversificado de capacitación de talentos con características profesionales y características vocacionales, con la calidad profesional como línea principal y el conocimiento como soporte, ayuda a los estudiantes a desarrollar excelentes hábitos de conducta profesional y cualidades profesionales. En el proceso de desarrollo, es necesario construir un sistema educativo de "enseñar y educar a las personas, practicar la educación de las personas, educar a las personas culturalmente, educar a las personas en el medio ambiente y educar a las personas en el servicio", y practicar la estrategia educativa de "tracción de habilidades, conocimiento". apoyo, formación práctica e influencia cultural", innovar el mecanismo de trabajo de "admisiones, formación de talentos, empleo y emprendimiento" y el mecanismo educativo de "integración de la moral y la tecnología, integración del trabajo y el estudio", e implementar "integración integral de la moral y la tecnología, integración del trabajo y el estudio". curso de educación"