Plan de lección de la reunión de clase temática del Solsticio de Invierno
En nuestra vida estudiantil normal, todo el mundo conoce la reunión de clase temática, ¿verdad? Las clases temáticas deben estar completamente preparadas antes de la reunión, para maximizar las fortalezas, pasatiempos y creatividad de todos. De hecho, mucha gente no sabe cómo es una buena clase temática. Los siguientes son los planes de lecciones de las reuniones de clase con el tema del solsticio de invierno que recopilé para su referencia. Espero que puedan ayudar a los amigos que lo necesitan.
Reunión de clase temática del solsticio de invierno Plan de lección 1 Antecedentes de la actividad:
Para promover aún más la cultura popular de la nación china, heredar las costumbres tradicionales, disfrutar de entretenimiento saludable y mostrar el encanto. de la cultura tradicional. En este apasionante diciembre, el Festival del Solsticio de Invierno se acerca lentamente. Este es un buen momento para realizar actividades y también es una buena oportunidad para promocionarnos y ejercitar nuestras habilidades integrales. Como portavoces de la nueva era, los estudiantes universitarios siempre están llenos de energía juvenil y pasión fanática. Definitivamente participarán en actividades novedosas. Al mismo tiempo, también mostrarán su estilo juvenil, mejorarán los intercambios de ideas, prosperarán la cultura gastronómica del campus y ampliarán sus intereses y pasatiempos.
Objetivo de la actividad:
1. En el próximo tiempo, permitir que todos los estudiantes de la escuela celebren el festival juntos, mejorar el contacto cercano y la comunicación entre ellos y enviarlos. sus respectivos saludos navideños. Pasa la tradicional fiesta en otro lugar en el calor del grupo, siente el calor del hogar y el calor del grupo.
2. Hacer bolas de masa y cocinarlas a mano permitirá a todos los estudiantes de la escuela sentir realmente la connotación de las fiestas tradicionales chinas y aprender técnicas más específicas, como el método de hacer bolas de masa y la combinación de rellenos. , de una manera relajada. Ejercite aún más sus habilidades prácticas y de aprendizaje.
3. Siente el ambiente festivo, promueve la cultura tradicional y hereda las costumbres tradicionales.
Hora del evento:
22 de febrero, XX, 19:00-21:00, elaboración de bolas de masa,
21:00-22:00 invitación El maestro sabe bolas de arroz glutinoso.
Ubicación:
Restaurante Xx University
Participantes:
Todos los estudiantes de primer año de xx University
Contenido de la actividad:
Haz bolas de arroz glutinoso y cómelas en el solsticio de invierno.
Planificación preliminar y preparación del evento:
(1) Publicidad: carteles, LED, promociones radiales, pancartas, volantes de inscripción.
1. 4 carteles, 3 tablones de anuncios de la Oficina de Asuntos de Catering, 1 tablón de anuncios en la sala de estar de Zhang Nan, 1 tablón de anuncios en la puerta del dormitorio. (Los carteles se colocarán antes del día 18)
2. Propaganda de liderazgo, construcción del obispo (por determinar)
3. Transmitir 3 artículos, transmitidos continuamente del 20 al 22.
4. Banner: 5 artículos, contenido: (por determinar)
5. Inscripción y formación del equipo: No. 13-No. 2) Método de participación: Notificar a cada clase para registrarse.
1. Organizar al personal para notificar a cada clase y seleccionar a los miembros de la delegación de cada clase en el comedor a las 7:00 pm del día 22. (Cada clase envía entre 5 y 8 representantes)
2. Después del autoestudio vespertino a las 9 en punto, los estudiantes de cada clase irán a cada lugar de actividades de la clase para celebrar el solsticio de invierno y comer bolas de masa.
3. Cada clase compra los materiales por su cuenta (una copia será preparada por el comité de catering). Los materiales los decide cada clase y se colocarán en el lugar de actividad de cada clase de 6:00 a 7:00 el día 22.
(3) Anfitrión invitado especial: 4 (por determinar) N° 15 confirmado.
(4) Realizar y distribuir invitaciones.
(TBD)
(5) Material requerido en el lugar: 4 cámaras fotográficas y se invita a asociaciones de fotografía. Dos sintonizadores y cuatro micrófonos inalámbricos (disponibles antes del 17).
(6) Disposición del lugar:
1. Coloque carteles en el tablón de anuncios del edificio principal y en el tablón de anuncios del comité de alimentos del comedor para ilustrar el entorno del lugar.
2. Los asientos para invitados están ubicados en tres mesas redondas en el segundo piso de la cafetería.
3. Municipal: Clase 1, Clase 2, Clase 3, Contabilidad: Clase 1, Clase 2, Contabilidad: Clase 7, Clase 8, Contabilidad: Clase 90, Gestión Industrial: Clase 1, Clase 2 tres, en el primer piso de la primera cafetería, catorce clases.
3. Comercio internacional: Categoría 1, Categoría 2, Categoría 3; Puerto: Categoría 1, Categoría 2; Inglés: Clase 1, Clase 2; Clase 6, Clase 11 en el segundo piso de la cafetería.
Observaciones: Plazas en clase grupal (confirmadas con 20 días de antelación, avisadas con 20 días de antelación, 21).
Proceso de la actividad:
1, 17:00-19:00 Organice el lugar, el equipo de audio y el personal, y haga arreglos para que cada clase coloque comida en el lugar de la actividad de cada clase. .
2.19:00 Delegaciones de cada promoción ingresan al recinto.
3.19:15 El Sr. Lin Yibin, Director de la Oficina de Asuntos Académicos del Departamento de Economía y Gestión, pronunció un discurso de apertura.
4. Cada clase hace bolas de masa (anfitrión y juegos en el proceso).
5. Invita a los invitados a la sala a las 20:50 y accede al asiento de invitados.
Reunión de clase temática del solsticio de invierno Plan de lección 2 Objetivos de enseñanza
1. Recopilar leyendas y costumbres populares sobre el solsticio de invierno y comprender verdaderamente "la importancia del solsticio de invierno en un año". mediante la recopilación de significado de información.
2. Siente la alegría del Festival del Solsticio de Invierno, mejora la capacidad de los estudiantes para ayudarse unos a otros y cooperar, y sentir la herencia cultural de los festivales tradicionales.
3. Permitir que los estudiantes comprendan e identifiquen el Festival del Solsticio de Invierno, amen las fiestas tradicionales, otorguen a las fiestas tradicionales nuevas connotaciones de la época y dejen que la cultura nacional se transmita de generación en generación.
Enfoque de enseñanza
Al recopilar información sobre el solsticio de invierno, podemos heredar la cultura festiva y crear un fuerte sentimiento por nuestra ciudad natal.
Preparación docente
1. Recopilar datos relacionados con el solsticio de invierno a través de Internet y otros canales.
2. Pregúntale al anciano sobre las costumbres populares del solsticio de invierno.
Proceso de enseñanza
Primero, intercambiar información e introducirla de forma natural.
1. Recitar canciones de términos solares
Estudiantes, ¿pueden recitar las canciones de los veinticuatro términos solares?
La lluvia primaveral sacude el cielo primaveral, y las montañas se llenan de calor en verano.
Rocío de otoño, heladas de otoño, nieve de invierno y frío de invierno.
Esta pegadiza canción del término solar no solo tiene un hermoso ritmo, sino que también contiene la sabiduría de los trabajadores. ¿Sabes lo que significa?
2. Los estudiantes intercambian información sobre términos solares. Valor predeterminado:
El solsticio de invierno es uno de los veinticuatro términos solares y es un término solar muy importante. Durante el solsticio de invierno, los días son los más cortos y las noches las más largas. El solsticio de invierno es la época más fría del invierno. Después del solsticio de invierno, empiezas a contar hasta nueve. Pasarán 9981 días antes de que puedas sentir realmente la primavera.
De esta manera se puede comunicar la información preparada antes de la clase, sentando las bases para la comprensión del texto y también cultivando la capacidad de los estudiantes para analizar y aplicar la información. )
3. En esta lección, hablemos del solsticio de invierno. En la pizarra se lee: Solsticio de invierno.
2. Contar el origen del solsticio de invierno
Una breve introducción al origen y nombre común del solsticio de invierno.
El solsticio de invierno es el día más corto y la noche más larga del año en el hemisferio norte. Después del solsticio de invierno, los días se hacen más largos y las noches más cortas. Después del solsticio de invierno, el clima en todas partes entra en la etapa más fría, que a menudo se llama "Jiu". Hay un dicho chino que dice: "El frío llega el tercer día del mes lunar y el calor abrasador llega en los días caninos del verano".
En la antigua China, la gente daba gran importancia al solsticio de invierno. Ya en el período de primavera y otoño, hace más de 2.500 años, China ya había utilizado brújulas terrestres para observar el sol y determinar el solsticio de invierno. Es el primero de los veinticuatro términos solares y ocurre entre el 22 o 23 de febrero de 65438 en el calendario solar de cada año. Habrá fuertes nevadas en el solsticio antes del invierno y habrá un ligero frío en el solsticio después del invierno. Debido a que el solsticio de invierno no se fija en un día determinado, se le llama "festival en vivo". El Festival del Solsticio de Invierno se originó en la dinastía Han, floreció en las dinastías Tang y Song y se ha transmitido hasta el día de hoy. El solsticio de invierno dura diez días en el año calendario gregoriano (el día de Año Nuevo). El solsticio de invierno se considera una gran fiesta. Hay un dicho que dice que el solsticio de invierno es tan grande como el año y existen costumbres para celebrarlo.
El “Solsticio de Invierno” también es conocido como el “Festival de Invierno”.
(Formato de enseñanza: los estudiantes presentan y el maestro presenta simultáneamente información relevante en forma de material didáctico).
En tercer lugar, hable sobre las leyendas y costumbres del solsticio de invierno.
Transición: ¿Por qué se conservan aún hoy las fiestas antiguas? ¡Vamos a "contar el solsticio de invierno" con leyendas y costumbres!
1. Utiliza leyendas para contar el solsticio de invierno. Incluyen principalmente:
Leyenda 1: wontons Solstice en invierno y fideos Solstice en verano. (Ver materiales complementarios)
Leyenda 2: La carne de perro se come en el solsticio de invierno. (Ver materiales complementarios)
Leyenda 3: Toda la familia come frijoles rojos y arroz glutinoso. (Ver materiales complementarios)
Leyenda 4: Comer bolas de masa en el solsticio de invierno (ver materiales complementarios).
2. Según la costumbre, se dice el solsticio de invierno. Incluye principalmente:
(1) Costumbre 1: Ofrecer sacrificios al cielo para dar la bienvenida al sol y recordar las virtudes de los antepasados: ofrecer sacrificios en el solsticio de invierno (ver información complementaria).
(2) Costumbre 2: La ropa nueva es elegante y lujosa, y la ropa es adecuada para la escena: granjeros en el solsticio de invierno (ver materiales complementarios)
(3) Costumbre 3: Quemar cenizas y carbón, Cantar para refrescarse - actividades de entretenimiento en el solsticio de invierno (ver materiales complementarios)
(4) Costumbre 4: Respetar a los maestros y usar zapatos largos con calcetines - rituales en el solsticio de invierno (ver materiales complementarios).
(5) Costumbre 5: Cuidadosa terapia calmante y dietética - Solsticio de Invierno (ver información complementaria).
3. Las costumbres invernales en el solsticio varían de un lugar a otro.
(1) China tiene un vasto territorio, diferentes entornos geográficos y diferentes estilos de vida. En el solsticio de invierno, diferentes lugares tienen costumbres diferentes. La región norte tiene la costumbre de sacrificar ovejas y comer dumplings y wontons en el solsticio de invierno. La región sur tiene la costumbre de comer bolas de arroz glutinoso y fideos largos en el solsticio de invierno. La gente en el sur de Jiangsu come tofu frito con cebollas verdes en el solsticio de invierno. solsticio de invierno.
(2) Las bolas de arroz glutinoso que come la gente de Suzhou durante el Festival del Solsticio de Invierno también se llaman "bolas de masa del solsticio de invierno". También conocida como "píldora del solsticio de invierno". Popular en el sur de China. Cada solsticio de invierno (alrededor del 2 de febrero de 65438 en el calendario gregoriano), se muele harina de arroz glutinoso y se rellena con azúcar, carne, verduras, frutas, caupí, rábano rallado, etc. , lo llamó "Grupo del Solsticio de Invierno" y lo presentó a familiares y amigos. También hay reuniones familiares en el desayuno, lo que significa reencuentros.
La gente de Suzhou celebra el solsticio de invierno, comiendo wonton y recordando el hermoso paisaje.
(3) Ningxia: Comer "cerebro" en el solsticio de invierno es una costumbre en Yinchuan. En el solsticio de invierno, beba sopa de fideos de arroz y coma bollos al vapor con sopa de fideos de arroz de cordero. La gente de Yinchuan le dio a la sopa de cordero en polvo un nombre extraño: "Cerebro en el solsticio de invierno".
Cuarto, celebrar el solsticio de invierno
1. Comunicación: lleve a los estudiantes al Festival del Solsticio de Invierno, celebren juntos el Festival del Solsticio de Invierno e intercambien ideas sobre cómo gastar sus padres y abuelos. el solsticio de invierno.
2. Recuerdos: ¿Cómo pasó tu familia el invierno del solsticio? Los estudiantes deben pasar el Festival del Solsticio de Invierno con sus padres con motivo del Festival del Solsticio de Invierno, para que los estudiantes puedan escribir diarios, composiciones, etc. El mismo día se entregarán los premios en función del mérito.
5. Solsticio de Invierno Suave
1. Imagina: ¿Cómo planeas pasar el próximo invierno después del solsticio?
2 Según la temporada, cuando llegue el Festival del Solsticio de Invierno, permita que los estudiantes y los padres pasen juntos el Festival del Solsticio de Invierno y deje que los estudiantes lleven diarios, escriban ensayos o describan lo que más anhela por el Festival del Solsticio de Invierno. . escena.
Sexto, tarea
1. Experiencia: aprenda a hacer wontons o bolas de masa con los padres, sienta la alegría del Festival del Solsticio de Invierno y mejore la capacidad práctica de los estudiantes.
2. Contar: Cuéntale a los hermanos y hermanas las leyendas y costumbres del solsticio de invierno.
Plan de lección para la reunión de clase temática del solsticio de invierno el 1 de marzo e introducción al solsticio de invierno
El solsticio de invierno es un término solar muy importante en el calendario lunar chino y también es un festival tradicional del Pueblo Han chino. El solsticio de invierno se conoce comúnmente como "Festival de Invierno", "Festival del Solsticio del Dragón" y "Festival Ya Sui". En la antigua China, la gente concedía gran importancia al solsticio de invierno y lo consideraba una gran fiesta. Hay un dicho que dice que el solsticio de invierno es tan grande como el año y existen costumbres para celebrarlo. "Han Shu" dijo: "El sol brilla en el solsticio de invierno y el emperador es largo, así que felicitaciones". La gente cree que después del solsticio de invierno, los días se vuelven cada vez más largos y el sol sale. Se debe celebrar un ciclo solar y una ocasión auspiciosa. Hoy en día, algunos lugares todavía celebran el solsticio de invierno como fiesta.
En el norte existe la costumbre de sacrificar ovejas y comer dumplings y wontons en el solsticio de invierno, mientras que en el sur existe la costumbre de comer bolas de arroz glutinoso, también conocidas como dumplings o dumplings, en el solsticio de invierno, y allí Es la costumbre de comer fideos largos en el solsticio de invierno.
2. Antecedentes del incidente
Con el fin de promover aún más la cultura popular, heredar las costumbres tradicionales, disfrutar de un entretenimiento saludable y mostrar el encanto de la cultura tradicional. En este apasionante diciembre, el Festival del Solsticio de Invierno se acerca lentamente. Este es un buen momento para realizar actividades y también es una buena oportunidad para promocionarnos y ejercitar nuestras habilidades integrales. Como portavoces de la nueva era, los estudiantes universitarios siempre están llenos de energía juvenil y pasión fanática. Definitivamente participarán en actividades novedosas. Al mismo tiempo, también mostrarán su estilo juvenil, mejorarán los intercambios de ideas, prosperarán la cultura gastronómica del campus y ampliarán sus intereses y pasatiempos.
3. Objetivo de la actividad
1. A medida que se acerca el solsticio de invierno, permita que todos los estudiantes de la escuela celebren el festival juntos y mejoren el contacto y la comunicación entre ellos. propios saludos navideños. Pasa la tradicional fiesta en otro lugar en el calor del grupo, siente el calor del hogar y el calor del grupo.
2. Hacer bolas de masa y cocinarlas a mano permitirá a todos los estudiantes de la escuela sentir realmente la connotación de las fiestas tradicionales chinas y aprender técnicas más específicas, como el método de hacer bolas de masa y la combinación de rellenos. , de una manera relajada. Ejercite aún más sus habilidades prácticas y de aprendizaje.
3. Siente el ambiente festivo, promueve la cultura tradicional y hereda las costumbres tradicionales.
4. Horario de actividad
20xx 65438 21 de febrero, 13:30-15:20, elaboración de bolas de masa.
15:30-16:30 Se invita a profesores y alumnos a degustar bolas de arroz glutinoso.
Ubicación del evento del verbo (abreviatura de verbo)
Comida en la cafetería nº1 de Ciencia y Tecnología
Participantes del verbo intransitivo
Instituto de Tecnología de Xiamen Todos los profesores y estudiantes del Departamento de Materiales
Siete. Actividades
Celebra el solsticio de invierno haciendo y comiendo bolas de masa de arroz.
8. Preparación del evento
(1) Publicidad: carteles, pancartas, promociones radiales, folletos de inscripción.
1. Carteles: 3 carteles (incluido 1 en la tercera fase, 1 en el edificio de enseñanza y 1 en la cafetería).
2. Cuatro retransmisiones: emisión continua del día 19 al 22.
4. Dos pancartas: contenido (por determinar), que deben colgarse en el campus, dormitorios y sitios de eventos para aumentar la publicidad.
(2) Método de participación: Organiza a todos los estudiantes de cada clase para que participen.
1. Organice que el personal notifique a cada clase y pida a los estudiantes de cada clase que preparen bolas de masa en el lugar designado en la cafetería a las 13:00 del día 21.
2. Los estudiantes de cada clase fueron a cada lugar de actividades de la clase para celebrar el solsticio de invierno y comer bolas de masa.
3. Los materiales principales los proporciona el organizador, y los materiales auxiliares los decide cada clase. El número es 21 y se colocarán en el lugar de la actividad de cada clase de 13:00 a 13:00 horas. 30.
(3) Anfitriones de invitación: 2 (por determinar).
(4) Material requerido en el lugar: 4 cámaras fotográficas, y se invita a asociaciones de fotografía. Un orador, dos micrófonos móviles
(5) Distribución del lugar:
1. Colocar carteles en el tablón de anuncios del edificio principal y en el tablón de anuncios de la cafetería.
2. Los asientos para invitados están ubicados en tres mesas redondas en el primer piso del comedor.
3, 08, 09, 10, 11 todos miembros del Departamento de Materiales,
4 Todos los profesores
Nueve. Proceso de actividad
1, 13:00-13:30. Organizar el lugar de reunión, personal y personal de cada clase, y descargar los ingredientes a las áreas de actividad de cada clase.
2.13:20, las delegaciones de cada clase ingresaron al recinto.
3.13:30, el Sr. Zhang Houan, Ministro de Materiales y Departamento de Materiales, pronunció un discurso de apertura.
4. Cada clase hace bolas de masa (anfitrión, juegos)
5. Invita a los invitados a la sala a las 16:20 y entra al asiento de invitados.
6. Dé la bienvenida a los invitados para celebrar la festividad.
A las 6.16:30, los alumnos de todas las promociones estarán allí para celebrar el solsticio de invierno.
7. El invitado especial pronunció un discurso de clausura.
X. Acciones de seguimiento del evento
1. Fotos nostálgicas: invitados distinguidos, miembros del sindicato de estudiantes y todo el personal.
2. Los miembros del comité de clase y el personal del sindicato de estudiantes de cada clase deben quedarse y organizar la higiene en el lugar.
3. Mostrar fotos del evento (por determinar)
4. El presidente y el ministro del sindicato de estudiantes hacen un resumen de su trabajo.
XI. Presupuesto:
1, 2 pancartas: precio unitario 80 yuanes/2×80=160 (yuanes).
2. Preparar 100 kg de harina: el precio unitario es de 5 yuanes/kg 5×10=500 (yuanes).
3. Globos de actividad: precio unitario 16 yuanes/bolsa 2×16=32 yuanes.
4. Guantes desechables: precio unitario 4 yuanes/bolsa 4×25=100 yuanes.
5. Agua potable: precio unitario 10 yuanes/barril 6×10 = 60 yuanes.
6. Póster: precio unitario 80/pieza 3×80=240 yuanes.
7. Azúcar: precio unitario 4 yuanes/jin 4×10=40 (yuanes) gasto total: 160 500 32 100 60 240 = 40 = 1132 (yuanes).
Nota: Los anteriores son los precios de mercado que investigamos. Algunos comerciantes de materiales pueden proporcionarlos directamente para ahorrar dinero.
¡Cooperaremos con usted con la actitud más sincera y deseamos tener una feliz cooperación! ! !
Plan de enseñanza de la reunión de clase temática del solsticio de invierno 4 1. Objetivos de la enseñanza:
1. Comprender el origen de la fiesta tradicional china: el solsticio de invierno;
2. A través de esta actividad, los estudiantes pueden cultivar su espíritu cooperativo y apreciar el encanto infinito de la cultura tradicional;
3. Hacer que los estudiantes sepan cómo apreciar el tiempo que pasan reunidos con sus familias y utilizar acciones prácticas para reducir la carga. sus padres.
2. Proceso de actividad
Discusión
1. ¿Sabes qué día festivo es hoy? (Solsticio de invierno)
2. Introducir la etimología de "Solsticio de invierno"
(1) Entenderá esta palabra. Las inscripciones en huesos de oráculo dicen que el final de la cuerda de seda es la palabra "fin". Las inscripciones simplifican el nudo de seda en un punto; o añaden el significado del día para indicar el final del año, que por supuesto es invierno. La escritura del sello omite un día y agrega otro símbolo para representar la temporada de heladas al final del año para resaltar el invierno.
En invierno, las cuatro está bien. ——Shuowen no tiene invierno ni verano. ——"La poesía y Martín"
(2) Por fin, por fin.
(2) Introducción al conocimiento del solsticio de invierno
1. ¿Cuánto sabes sobre el solsticio de invierno?
2. El profesor introduce los conocimientos sobre el solsticio de invierno.
(1) Entender el solsticio de invierno
(2) El origen del solsticio de invierno
(3) ¿Por qué comer bolas de masa en el solsticio de invierno?
3. ¿Sabes cómo pasaba el invierno en el solsticio en la antigüedad? (actividades de sacrificio; el acto de comer; actividades de sacrificio; actividades de entretenimiento)
4. Comprender las delicias del solsticio de invierno y las diferentes costumbres del norte y del sur en el solsticio de invierno.
(3) Precauciones en el solsticio de invierno: (1. Preste atención a mantenerse abrigado del frío. 2. Ajuste razonablemente su dieta y su vida diaria, y no beba, fume ni trabaje en exceso. 3. Mantener un buen humor 4. Hacer ejercicio adecuadamente Mantenerse alejado del frío)
(4) Comunicación: ¿Cómo pasas el solsticio de invierno con tu familia cada año? ¿Cómo te sientes?
(5) Tarea
1. Experiencia: aprenda a hacer wontons o bolas de masa con los padres, sienta la alegría del festival del solsticio de invierno y mejore la capacidad práctica de los estudiantes.
2. Narrador: Cuéntale a tus hermanos y hermanas menores las leyendas y costumbres del solsticio de invierno.
Plan de lección 5I de la reunión de clase temática del solsticio de invierno: antecedentes de la actividad
El Festival del Solsticio de Invierno se originó en la dinastía Han, floreció en las dinastías Tang y Song y se ha transmitido a esta día. "Hacer bolas de masa" es una costumbre tradicional en muchos lugares de China durante el solsticio de invierno. En el solsticio de invierno de este año (21 de febrero de 65438), la Escuela de Química llevará a cabo un evento con el tema "El sol sale en el solsticio de invierno y vuelve la primavera". A través de una serie de actividades como campeonatos de bolas de masa, cocina de bolas de masa y comer bolas de masa, los estudiantes pueden sentir el calor del hogar en el frío invierno y transmitir el calor de sus compañeros de clase.
Y aproveche esta oportunidad para promover nuestra cultura alimentaria tradicional: las albóndigas.
Dos. Propósito del evento
A través de este evento, construiremos una plataforma para que los estudiantes graduados de 20xx se conozcan entre sí. Al mismo tiempo, promueve la comunicación entre los estudiantes, mejora la amistad, mejora la cohesión de la Facultad de Química y cultiva aún más el espíritu de unidad y cooperación entre los estudiantes.
Tres: Tema del evento
El solsticio de invierno trae el sol y vuelve la primavera.
Cuatro: Objetos de la actividad
Facultad de Química
20xx estudiantes de posgrado (están interesados en participar estudiantes de doctorado y otros estudiantes de posgrado).
Cinco: Hora del evento
20xx 65438 21 de febrero (este domingo) 18:30 h.
Seis: Lugar
Siete: Contenido de la actividad
(1) Elaboración de bolas de masa
(2) Concurso de elaboración de Jiaozi
(3) Come bolas de masa
Ocho. Proceso de actividad
Actividades iniciales
1) La secretaría llegará al lugar del evento con anticipación para organizar que todos se sienten como quieran.
2) El responsable de cada carrera contará el número real de asistentes y lo reportará al Departamento de Vida.
3) Después de que todos estén presentes, comience a usar las herramientas.
4) El presentador habla. (2 minutos)
5) El presidente pronunció un discurso y anunció el inicio del solsticio de invierno en Dumpling City. (Nadie puede empezar a hacer albóndigas antes de anunciar el inicio de la elaboración de albóndigas).
6) El Departamento de Propaganda es responsable de la reserva de materiales del concurso.
7) Después de envolver las albóndigas durante 30 minutos, envíe las albóndigas envueltas a la cocina (después de envolver todas las albóndigas) (50 minutos).
8) El presentador pronunció un discurso y anunció el concurso de elaboración de bolas de masa. (1 minuto)
9) Ganarán las empanadillas envasadas en tres minutos y con calidad garantizada. (10 minutos)
El árbitro anuncia el inicio del partido. (1 minuto)
11) El anfitrión invita al presidente a entregar premios a los grupos ganadores. (2 minutos)
12) Los dumplings asisten al banquete, comen dumplings y se comunican entre sí. (40 minutos) 13) Se acabaron las bolas de masa.
Etapa posterior del evento
1) Los estudiantes participantes * * * son responsables de limpiar los escombros en el lugar.
2) Sólo podrás abandonar la escena después de limpiarla.
3) El Departamento de Vivienda devolvió el espacio al restaurante para expresar su agradecimiento.
4) El informe resumido de este evento será divulgado por el Departamento de Publicidad.
Nueve: Precauciones
1) Durante la competición, los estudiantes deben prestar atención al orden y seguridad del lugar. (El líder sujeto es responsable)
2) Durante el proceso de elaboración de bolas de masa, todo el personal debe jugar correctamente, espolvorear harina por todas partes y desperdiciar comida.
3) Si se necesita un rodillo, el Departamento de Vivienda es responsable de comprarlo.
4) Hay mucha gente, pero el lugar es pequeño. Preste atención a la seguridad durante todo el evento.
5) Presta atención a la higiene y lávate las manos antes de hacer empanadillas.
6) Asegúrate de llegar a tiempo.
7) Prestar atención a mantener una buena imagen durante las actividades.
X. Reglas de la competencia
1) Los estudiantes se inscriben voluntariamente para participar en la competencia y son responsables de extender los fideos (se determinará si es necesario enrollarlos) y hacer bolas de masa. Las albóndigas elaboradas en el tiempo indicado y con buena calidad triunfarán entre una gran cantidad de albóndigas. Todos los miembros del grupo ganador reciben recompensas.
2) Agrupación de competición: Agrupación según estado de inscripción.
3) Recompensas: El equipo ganador recibirá recompensas y se entregarán pequeños obsequios al equipo correspondiente.
XI: Tiempo total de actividad
120 minutos
Doce: Fondos de actividad
Reunión de clase temática del solsticio de invierno Plan de lección 6 Objetivos de la actividad:
1. Comprender el tradicional Festival Chino del Solsticio de Invierno y el origen del Solsticio de Invierno.
2. Debes saber que el solsticio de invierno es el día más corto y la noche más larga del año.
3. Tener un conocimiento profundo de la patria y saber que China es una nación con una larga tradición cultural.
Contenido de la actividad:
1. General: Conozco el solsticio de invierno.
2. Ciencia: Los días son cortos y las noches largas
3. Hazles saber a los niños que el solsticio de invierno es el día en que realmente llega el invierno. Conoce algunos de los alimentos que puedes comer durante el solsticio de invierno. El grupo de invierno (oficialmente conocido como "comer bolas de arroz glutinoso envejece un año") incluye hacer bolas de masa, beber vino de invierno, comer wonton y recordar la historia, lo que permite a los niños sentir los términos solares del invierno.
Adjunto canción infantil: “Ha llegado el solsticio de invierno”
Solsticio de invierno, solsticio de invierno;
Wontons del sur, dumplings del norte;
Caliéntate con un bol y evita que se te congelen los oídos.
En el solsticio de invierno,
adora a los antepasados y barre las tumbas;
visita a familiares, amigos y aprendices; paz, felicidad y; alegría.
Solsticio de invierno, solsticio de invierno,
Esta noche es la más larga;
Duerme bien; mañana el sol estará mejor.
Reunión de clase temática del solsticio de invierno Plan de lección 7 Nombre de la actividad:
Xiangxiang Dejiaozi
Estado del estudiante:
Esta clase tiene* ** 8 estudiantes, la edad real es entre 3 y 4 años, 2 estudiantes usan implantes cocleares y 6 estudiantes usan audífonos en ambos oídos. A través de la evaluación de la capacidad del lenguaje auditivo, la capacidad auditiva de los niños de esta clase es el nivel 1 y el efecto de compensación auditiva es básicamente óptimo la edad promedio del lenguaje es de 3 años;
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de llevar a cabo diálogos e intercambios sencillos de temas semiabiertos, aprender a dominar el patrón de oraciones de "Le doy bolas de masa a xx" e imitar el Patrón de oración: Doy xx a xx.
2. A través de actividades, permita que los niños aprendan a compartir los frutos del trabajo y cultiven su amor por la familia.
Enfoque de la actividad:
Ser capaz de llevar a cabo conversaciones sencillas de temas semiabiertos y aprender a dominar el patrón de oraciones de "Le doy las bolas de masa a xx".
Dificultad de la actividad:
Aprende a dominar el patrón de oración "Le di las bolas de masa a xx" e imita el patrón de oración: Le di xx a xx.
Preparación de la actividad:
1. Conocimiento y experiencia: Los niños han comido bolas de masa en su vida y ya conocen algunos conocimientos relevantes.
2.Preparación del material: albóndigas de canciones infantiles, albóndigas reales, albóndigas de plastilina hechas por niños, modelos de frutas, modelos de animales pequeños, títeres de dedo de miembros de la familia.
Proceso de actividad:
Primero, verifique el estado de funcionamiento del audífono nombrándolo.
El niño que escuchó el nombre saludó a la maestra.
Introducción a la actividad: reproduzca la canción infantil "Making Dumplings" y luego haga ejercicios con los dedos para introducir directamente el tema.
Madre Oveja, (las manos son mejores que las mías, en cuclillas y de pie)
Haciendo bolas de masa, (tira los cinco dedos de la otra mano hacia adentro y hacia afuera con una mano)
Sobresale en el medio (haga puños con ambas manos) inclínelo hacia ambos lados (levante el pulgar y el meñique para hacer un gesto de "seis")
Algunos son como barcos y otros son como lingotes (levante ambas manos y salude a izquierda y derecha) )
Maestra: ¿Qué pretende ser la madre oveja en la canción infantil?
Ovejita: La Madre Ovejita hace empanadillas.
En tercer lugar, muestra la verdadera belleza y lleva a cabo conversaciones sencillas sobre temas semiabiertos. Invite a los niños a observar y describir las características de apariencia de las albóndigas y a describir su experiencia al comerlas con sus propias palabras.
Profe: Niños, miren. ¿Cómo se ven las albóndigas?
Yang: Los dumplings son como un barco, como un lingote y como un gajo de naranja...
Maestro: ¿Alguna vez has comido dumplings? ¿Cuándo lo comiste?
Maestro: En el solsticio de invierno, debemos comer bolas de masa, de lo contrario, se nos congelarán los oídos.
Profe: ¿Están ricas las empanadillas? ¿Qué hay en las albóndigas?
Yang: Las empanadillas están riquísimas. Las albóndigas tienen varios rellenos. Hay huevos, puerros y carne...
Profe: ¿Te gustan las empanadillas? ¿Serás un niño mimado?
...... ..
Invita a animales pequeños a comer bolas de masa y practica patrones de frases: Le doy bolas de masa a xx.
Profe: "Miau miau miau", el gatito está aquí. ¡Decía que olía a unas deliciosas bolas de masa hechas por niños! También quiere comer bolas de masa. ¿Quién quiere que un gatito coma bolas de masa?
Maestra: El gatito dijo, gracias. Tus albóndigas son tan deliciosas.
Cachorro, ¿qué te pasa? ¿Quieres comer empanadillas? Entonces, ¿quién quiere que un perro coma bolas de masa?
(Guía a los niños para que practiquen las expresiones: Le doy bolas de masa a xx.)
Cinco: aprende a imitar el patrón de oración de "Le doy a xx de comer".
Aprende frases de imitación a través del juego "I Love My Family". Los niños aprenden a imitar frases gracias a la guía del profesor. ¿También invitamos a mamá y papá a comer algo de fruta? Le di la manzana a mi papá. Le di un plátano a mi madre...
6. La maestra resumió la actividad.
Ampliación de la actividad:
Prepara bolas de masa con tu familia en casa y experimenta el placer de preparar tú mismo una comida deliciosa.
Actividad de reflexión:
El núcleo de la enseñanza del chino reside en la palabra "aplicación". Al crear escenas ricas, esta actividad permite a los niños practicar inconscientemente patrones de oraciones e imitarlos con valentía en juegos relajados. Además, las dos actividades situacionales están cercanas a la vida de los niños y no les son desconocidas, lo que les facilita el desarrollo de sus habilidades de expresión lingüística.
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