No dejes que tu hijo caiga en el ciclo del “pseudoesfuerzo”. Una diligencia de baja calidad lo arruinará más fácilmente.
Muchos estudiantes siempre se quejan de que están bajo demasiada presión para estudiar, y los padres responderán: Aunque sus hijos trabajan duro, no tienen suficiente tiempo.
Pero ¿adónde se fue el tiempo de los niños? ¿El niño realmente ha trabajado duro?
¿Por qué no ser lo suficientemente valiente para admitirlo? "¡Parece que estás trabajando duro!"
En muchos académicos destacados podemos ver una gran capacidad para hacer planes y ejecutarlos. Son capaces de formular planes razonables para un objetivo claro e implementarlos de manera consistente hasta el final.
Sin embargo, el problema que enfrentan la mayoría de los estudiantes es: una vez elaborado el plan, o se deja de lado o se convierte en un tema candente durante tres minutos. En resumen, no se puede implementar.
Así que, por favor, no pretendas trabajar duro, tus notas no te acompañarán en la actuación...
Mi hija solía ser una persona que usaba la diligencia como disfraz. para encubrir su naturaleza perezosa.
Desde que mi hija entró en la secundaria ha sido una persona con notas mediocres pero una persona muy trabajadora a los ojos del profesor.
Al principio, esta ilusión también me engañó.
En aquella época, mi hija hacía planes todas las semanas. A menudo me pide que le compre cuadernos de ejercicios.
Los fines de semana y las vacaciones de invierno y verano también están completos con diversas clases de tutoría.
A partir del segundo grado de la escuela secundaria, la presión académica se hizo más intensa. La veía sentada frente a la lámpara del escritorio todas las noches muy tarde y no me acostaba hasta las 11 en punto. reloj.
Pero los insatisfactorios resultados de los exámenes mensuales me hicieron preguntarme una y otra vez: ¿Qué está estudiando mi hija cuando está tan cansada todos los días?
Antes de un examen final, hizo un plan de estudio como de costumbre, pero luego descubrí que pocos de los planes que hizo se podían completar, y la mayoría no estaban ni a la mitad.
Cuando hace la tarea, cada vez que encuentra una pregunta difícil, no piensa en ella en absoluto. Básicamente la busca en Internet, luego copia la pregunta en el libro de preguntas equivocado, la copia, y lo calcula. No volverá a revisarlo, por lo que cuando encuentre preguntas similares, aún no podrá hacerlo la próxima vez.
Le dije: "Estás perdiendo el tiempo estudiando de manera ineficiente. El dinero que tus padres pagaron para que te inscribieras en clases de tutoría no lo trajo el fuerte viento. Es una pérdida de tiempo y dinero". Trabajas en vano."
Pero ella no pudo escuchar lo que dije. En cambio, dijo enojada: "Tengo mi propio ritmo de aprendizaje, no me molestes". p >
Como resultado, en ese examen final sus calificaciones no fueron ni buenas ni malas, e incluso decayeron levemente. Incluso su mejor amiga, que jugaba muy bien con ella pero nunca había sido tan buena como ella, la mejoró. notas y obtuve mejores notas que ella en el examen.
Mi hija quedó profundamente afectada y se compadeció de sí misma. No importaba lo que mi padre y yo le dijéramos, ella siempre lo negaba e insistía: "No sigas presionándome". p> Aquí estamos. En el tercer grado de la escuela secundaria, sentí que no podía permitir que mi hija se desarrollara así, así que fortalecí mi supervisión de mi hija, con la esperanza de que pudiera mejorar su eficiencia de aprendizaje.
Pero las cosas no salieron según lo planeado y mi enfoque desencadenó guerras candentes una y otra vez.
Todas las noches a las 10 en punto, le pedí que repasara lo que había aprendido ese día y que me lo dictara. Al principio se mostró bastante cooperativa.
Aproximadamente una semana después, a las 10 de la noche no había terminado ni una sola tarea. Le pregunté y parecía muy impaciente: “¿No puedes darme más tiempo? "
Lo que dijo fue tan arrogante que no pude refutarlo, pero sabía en mi corazón que mientras tuviera buena concentración, habría terminado de escribir el artículo hace mucho tiempo.
Una vez la vi leyendo una novela en su teléfono móvil y le pregunté: "¿Por qué no te das prisa y haces los deberes? No vuelvas a trasnochar".
Ella dijo: "¡Estoy acumulando materiales para la composición china! ¿Puedes dejar de molestarme?
"
Sus palabras me irritaron al instante. Guardé mi teléfono y grité en voz alta: "¡Escríbeme primero! "
Ella actuó como una loca en ese momento, diciendo que yo era una mala madre. Me empujó fuera de la habitación, cerró la puerta, me aplastó y me maldijo en la habitación. No lo hizo. Habla conmigo durante una semana.
Sufro de insomnio todas las noches. Al ver que la tasa de admisión solo ha aumentado a aproximadamente la mitad, estoy muy ansiosa y quiero cambiar su estado de aprendizaje lo antes posible.
Entiendo que muchas cosas seguirán ahí si no se enfrentan y cambian. Entonces, poco a poco comencé a reflexionar sobre mí mismo y comencé a mejorarme también me encontré con la "Explosión de la capacidad de aprendizaje de los niños". Campamento de capacitación para padres que fue muy fructífero para mí y, al mismo tiempo, encontré mi propio problema en la educación.
A menudo nos cegamos por alguna diligencia de baja calidad, pensando que esto es solo un trabajo duro. , y muchas veces, es talento escondido bajo el manto de una diligencia de baja calidad.
En el curso, el experto en educación, el maestro Huang, dividió la pereza en dos tipos:
<. p> Entre ellos, mi hija es del tipo "cerebro perezoso y miembros diligentes".El maestro Huang dijo que este tipo de niño es en realidad muy lamentable: cuando otros aprenden, ella también aprende mientras otros; jugando, todavía está aprendiendo, pero al final sus notas no son tan buenas como las de los niños que aprenden jugando.
En este momento, la ayuda de los padres es crucial. p> De hecho, la disciplina indiscriminada de los padres no solo destruirá la motivación interna y el entusiasmo por aprender del niño, sino que también afectará gravemente la relación entre padres e hijos. Entonces, de acuerdo con los pasos, mi primer paso es: reparar a los padres. -Relación infantil.
En este proceso, cuando pueda comunicarme con mi hija de manera amistosa, utilizaré preguntas heurísticas para ayudar al niño a establecer metas de alta calidad. Las metas de alta calidad deben incluir cinco elementos según los requisitos del curso, a saber: necesidad, viabilidad, especificidad, desmontaje y retroalimentación.
A diferencia del propio plan de mi hija, le establezco metas desde afuera. y le dará comentarios positivos de manera oportuna, y también es muy factible.
Además, el maestro Huang enfatizó: Tener metas no es suficiente para estimular la motivación de adentro hacia afuera y desarrollarse. -disciplina, debes pasar por tres etapas clave:
El proceso de cambiar a mi hija en realidad no es tan sencillo, porque mi hija está en la adolescencia, así que todo tipo de problemas son fáciles de repetir, pero lo sé. que los buenos resultados no llegan de la noche a la mañana, por eso sigo ajustando mis emociones y métodos a través de los métodos proporcionados en el curso.
Sutilmente, mi hija está mejorando.
>En primer lugar, el cambio más grande que siento en ella es que usa cada vez menos su teléfono móvil para verificar las preguntas. Ahora, cuando encuentra problemas, está más dispuesta a usar su cerebro con los pies en la tierra. Después de pensarlo, volvió a buscar ayuda cuando no podía resolverlo.
Una vez, resolvió un problema ella sola y estaba tan feliz que corrió, saltó y. me dijo: "¡Nunca pensé que podría hacerlo sola! "
Al ver su sensación de logro, repetí: "Sí, mi hija es genial, ¡puede hacerlo con sus propios esfuerzos! "
¡En este semestre, mi hija tuvo una iluminación sin precedentes! Ella, que siempre había obtenido calificaciones inferiores a 100 en matemáticas, inesperadamente obtuvo 123. Además, en el primer momento en que recibió el trabajo, se lo tomó en serio. Volvió a examinar la pregunta equivocada.
¡No hace falta decir que la hija que antes tenía una eficiencia de aprendizaje extremadamente baja ahora tiene suficiente confianza en el aprendizaje, está dispuesta a pensar de manera proactiva, es verdaderamente diligente y está enamorada del aprendizaje!
Después de pasar por este momento de ansiedad, descubrí que hay muchos padres que están tan angustiados como yo. Cada vez que veo a estas madres, pienso en mí, así que me encantaría compartir mi experiencia. ¡contigo!
El "Campamento de entrenamiento de habilidades de aprendizaje para niños inspiradores" no solo encendió la llama del amor por el aprendizaje en el corazón de mi hija, sino que también me conmovió y gratificó como padre.
Aquí, como yo, hay muchos padres que han encontrado la dirección y el método para educar a sus hijos y ya no están ansiosos ni preocupados:
La madre Zhang de Wuhan nos dio comentarios entusiasmados : " El niño ha cambiado enormemente, como una persona diferente, ¡y su entusiasmo por aprender no puede detenerse!"
La madre He de Shanghai también dijo en el grupo: "El niño está dispuesto a dejar su móvil". teléfono y ya no peleamos ferozmente".
Después de estudiar, la madre Zhao de Suzhou ya no se siente ansiosa ni mira fijamente a sus hijos. ¡La velocidad de las tareas de sus hijos ha mejorado enormemente y la relación entre padres e hijos se ha vuelto más estrecha!
La madre Li de Hangzhou nos dijo muy emocionada: "Ayudé a mi hijo a encontrar su sueño original. ¡Un hijo con una meta está lleno de motivación!".
La madre Zhou de Quanzhou dijo: "El niño se ha vuelto activo en el aprendizaje, ya no pierde los estribos y la relación con el niño es cada vez mejor. ¡Se siente muy bien!".
Otra madre nos informó felizmente: "¡Esto después!" Al cabo de un tiempo, el niño vio que yo estaba cambiando y él también estaba trabajando duro para cambiar. Se sintió cada vez más motivado para aprender y cada vez tenía más confianza”.
Además, ¡Ahí! Hay muchos padres que crecen y cambian aquí, y luego ayudan a sus hijos a crecer y hacen que sus hijos estén más motivados y orientados a objetivos en el aprendizaje.
Para ayudar verdaderamente a los padres, invitamos al tutor de potencial cerebral Huang Weiqiang a tener conversaciones en profundidad con docenas de padres y encontramos una manera efectiva e implementable de estimular la motivación interna de los niños para aprender, que es la modelo de campo de entrenamiento!
Utilizamos un modelo de campo de entrenamiento, ¡que es como darte un entrenador personal!
De hecho, no hay niños a los que no se les pueda enseñar, sólo hay padres a los que no se les puede enseñar. Siempre que pongas un poco de esfuerzo, podrás entrenar a tus hijos para que se conviertan en "hijos de otras personas";
¡Aprender es una forma eficaz de convertirse en mejores padres!