¿Cómo abordar las diferentes opiniones en la comunicación oral? diseño instruccional
Objetivos docentes:
1. Discutir a partir de los ejemplos aportados y explicar su visión sobre este tema desde el rol que eligió. Al expresar opiniones, el lenguaje debe ser conciso, claro y fundamentado.
2. Aprenda a captar con precisión las opiniones de otras personas durante la comunicación sin distorsionarlas ni sacarlas de contexto.
3. Aprender a respetar las diferentes opiniones. Al discutir temas, mantén la calma y persuade a los demás con razón; cuando escuches opiniones diferentes, ponte en su lugar y comunícate activamente;
Puntos clave y dificultades:
1. Ser capaz de mejorar sus propias opiniones durante las discusiones e intercambios, y aprender a mirar las cosas desde diferentes perspectivas.
2. Capacidad para pensar de forma independiente, determinar las propias opiniones, seleccionar ejemplos específicos para respaldar las propias opiniones y formular argumentos.
3. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de respetar a los demás y escucharlos atentamente.
Preparación docente;
Profesor: Realizar la "tarjeta de invitado" necesaria para la representación de la escena.
Estudiantes:
1. Recopilan con antelación información relevante sobre el lanzamiento de petardos durante la Fiesta de la Primavera, como el origen de la costumbre, los residuos causados, el daño causado y cómo. la gente siente, etc.
2. Recopila algunos ejemplos en Internet de sacrificio del medio ambiente por el desarrollo económico o ejemplos de desarrollo armonioso de la economía y el medio ambiente.
Proceso de enseñanza:
Discutir primero para estimular el interés.
1. El profesor creó varias situaciones pequeñas basadas en la vida real de los estudiantes y en situaciones de aprendizaje para obtener el contenido de este intercambio.
2. Comente los discursos pronunciados por los estudiantes hace un momento y deje en claro que muchos desacuerdos en la vida deben resolverse mediante la negociación.
En segundo lugar, los puntos clave de la comprensión lectora.
1. Lea los dos ejemplos del libro de texto, aclare la relación de causa y efecto y preste atención a los problemas de los ejemplos.
(1) Leer el caso y captar la información clave.
(2) Lea "Partes interesadas", piense en sus opiniones según los diferentes roles y comuníquese en grupos.
2. Lee los consejos del libro de texto y deja claro a qué prestar atención al comunicarte.
(1) Captar con precisión las opiniones de otras personas sin distorsionarlas y sin sacarlas de contexto.
(2) Respetar las diferentes opiniones, tener calma al discutir temas y convencer a los demás con razón.
(3) Al expresar opiniones, ser conciso, conciso y fundamentado.
En tercer lugar, habla y expresa tus opiniones.
1. Los estudiantes se dividen en grupos y eligen un material para la discusión.
(1) Elige seis estudiantes con los mismos materiales para formar un grupo, y cada miembro del grupo elige un rol.
(2) Elabora tus propias opiniones en función del rol seleccionado.
(3) Comunicación dentro del grupo.
2. Informar los resultados del intercambio en grupos.
Cuarto, realizar un espectáculo y entrar al país.
1. Los profesores crean situaciones y organizan actuaciones.
(1) Preparación: Mueva algunas mesas y sillas al frente del salón de clases y colóquelas en un arco.
(2) Invitar a los estudiantes a actuar puede ser recomendado por el grupo o de forma voluntaria.
(3) Emitir tarjetas de invitado a estudiantes, como "ciudadanos comunes", "trabajadores de saneamiento", "director de la Oficina de Protección Ambiental", "bomberos", "oftalmólogos", etc.
(4) Dé a los estudiantes tres minutos para prepararse.
(5)Comienza la actuación. Como anfitriones del programa, los profesores deben captar el ritmo y repasar toda la discusión.
En quinto lugar, piénsalo y haz inferencias.
Profesor: Nuestra actividad de comunicación oral de hoy llega a su fin. Creo que a través de las actividades que organizamos en esta clase, todos han entendido que muchas cosas en la vida real no son tan simples como que uno más uno es dos. Cuando surjan diferencias de opinión, considere las opiniones de todas las partes y luego encuentre una solución razonable.