¿Cómo ayuda la terapia de artes creativas a los niños con necesidades especiales?
¿Cuáles son entonces los beneficios de las artes creativas para los niños con necesidades especiales?
Muchos padres en realidad tienen un malentendido y piensan que sus hijos tienen pocas habilidades lingüísticas, malas habilidades prácticas y no pueden dibujar. Tomar clases de arte creativo es definitivamente ineficaz. Otra idea es que mi hijo no tiene mucho conocimiento profesional ni interés en esta área, por lo que no es necesario que tome esta clase.
Este no es el caso.
Los beneficios de las artes creativas para los niños con necesidades especiales son más que un poquito. La ayuda del arte creativo a la curación de niños especiales ha sido confirmada desde hace mucho tiempo por instituciones e investigadores autorizados en el país y en el extranjero.
En primer lugar, las actividades artísticas creativas pueden aliviar los problemas emocionales de los niños especiales.
Es bien sabido que los niños con autismo no pueden participar en actividades sociales y no pueden controlar sus emociones. Cuando están irritables y ansiosos, tomarán algunas medidas extremas para afrontarlo, como golpearse la cabeza, desgarrarse el cuerpo, aplaudir, etc.
Los niños especiales suelen tener este problema porque no encuentran una manera adecuada de liberar o expresar sus emociones actuales. Sólo pueden expresarse de una manera que consideramos inapropiada. Con el tiempo, descubriremos que esta forma puede atraer la atención de las personas que nos rodean y es efectiva. Si no se cambia o transforma con el tiempo, esta expresión emocional inapropiada se verá reforzada sin darse cuenta.
Así que, para este tipo de niños especiales que son incapaces de gestionarse a sí mismos y controlar sus emociones, necesitan liberar y gestionar sus emociones a través de actividades artísticas creativas. Han cerrado la "puerta a la comunicación normal" y nosotros podemos abrirle otra ventana al "alma".
En segundo lugar, las artes creativas son muy útiles para mejorar la comprensión cognitiva de los niños especiales.
Por ejemplo, muchos niños especiales no pueden distinguir entre triángulos, cuadrados y círculos. Si la enseñanza con cartas es sencilla, aunque lo diga cien veces, es posible que los niños especiales no puedan recordarlo.
Pero si lo pones en una clase de arte creativo, puedes simplemente hacer un plato cuadrado o redondo, pintarlo con tu color favorito y cortarlo a lo largo de los bordes. En este proceso, inculcar y reforzar el concepto de triángulos o cuadrados es mucho mejor que utilizar tarjetas para decirles a los niños que son triángulos, cuadrados y círculos. También puede ayudar a los niños a comprender mejor el concepto de formas.
Las artes creativas tienen diferentes efectos en la estimulación del lenguaje de los niños especiales. No solo pueden aumentar el vocabulario sino también el lenguaje activo de los niños especiales. Prestar atención a temas relacionados con la vida en el diseño curricular de artes creativas puede ayudar a los niños con necesidades especiales a conectarse con la vida y mejorar su comprensión.
Recuerdo que un día, en una clase de arte creativo, una madre famosa me dijo que su hijo miró su obra "Autumn is Coming" en la pared hoy y dijo: "Mamá, el otoño se acerca". Curso de arte El diseño es cercano a la vida, lo que permite a los niños con necesidades especiales asociarse, pensar y observar activamente, estimulando así su lenguaje activo y mejorando su comprensión.
Las actividades artísticas creativas también pueden cultivar el pensamiento creativo de los niños, permitirles aprender a pensar y desarrollar una observación aguda, la coordinación ojo-mano y habilidades estéticas preliminares.
Las actividades creativas pueden ayudar a mejorar la situación actual de comportamiento estereotipado y falta de pensamiento en niños con necesidades especiales. Sin embargo, la mayoría de los niños con necesidades especiales carecen de pensamiento hasta cierto punto y les gusta aprender y vivir según lo establecido. patrones. Con el tiempo, su pensamiento y comportamiento se vuelven cada vez más rígidos y los niños se niegan cada vez más a pensar. A medida que envejecemos, se vuelve aún más difícil cambiar.
A través de actividades artísticas creativas, se cultivan las habilidades de pensamiento y observación de niños especiales. Los maestros guían a los niños a pensar en clase, lo que ayuda a los niños a reducir conductas estereotipadas. Por ejemplo, en la clase de preparación de pizza, además de dibujar una pizza redonda, también debes usar tu propio cerebro para agregar la comida que deseas comer a la pizza y, finalmente, dividir la pizza en varias porciones para compartir con el maestro. y compañeros de clase. Esto implica el tamaño, la forma, la cantidad, la variedad, la interacción social, etc. Este es un curso muy completo.