¡Puedes sumar 50 puntos! ! Nuestra clase va a realizar un espectáculo y estamos buscando una obra de teatro o doble acto súper divertida. Dos personas deben tener filas.

Esto es para cinco personas. Puedes cambiarlo tú mismo. Jugar toda la noche es muy agotador.

Respuesta: Más o menos. Necesitamos una silla en el escenario.

b;Entonces lo moveré.

1Yo vendré. Lo haré. Lo haré. Lo haré. . . .

Vamos.

1 Ya te has mudado aquí, así que lo olvidaré.

Intenta hablar barato.

1 Yo estoy al frente y tú al fondo.

Entonces comencemos.

1 No hay problema. La doble caña de Xiaomu tiene reglas. Cuando dejé este trozo de madera, no pude emitir ningún sonido.

Entonces debes escucharme

1 Lo que viene, viene.

Conseguiré un micrófono (¿no tienes uno?)

1 persona real tarareará~ ~ ~ ~

(ojos deambulando)

Bueno, la regla del oboe es que si disparo a este trozo de madera, todo debe estar a mis órdenes. No importa si lo hace o no. Podemos experimentar en el sitio. . . . escúchame. Estire la mano izquierda, apriete el puño, coloque el dedo índice hacia atrás, engánchelo en la nariz, ciérrelo y abra la boca por dentro.

1 (Queja) Me estás gritando.

Solo quiero que pruebes esto.

1 es tan malvado.

2 ¿Quieres que te escuche?

1 Tonterías

Escúchame. Vamos, sigamos. En serio, hay algo que decir.

1 ¡Zumbe antraceno! ~ ~ ~ ~(Pai Mu)

Parado en la calle, llamaré papá a cualquiera que me aplauda.

1 (Levántate y haz un gesto de enojo) Esto ya no es así. Déjame ver quién aplaude (quítate los zapatos y tíralos)

Esto es muy interesante.

1 ¡Qué significa ser un poco interesante! ~ ~ ~ ~¿Qué? Esto es una tontería.

Estos cuatro poemas.

Nº 1. ¿No sueles ser muy honesto? ¿Qué estás comiendo?

No sabes que ha llegado mi oportunidad de venganza.

1¡Mierda! ! ! ! Pongámonos serios.

Vale, relájate. Come un poco de esto esta vez.

1 Prepárate para empezar. (Le dije repetidamente que se levantara y se lastimara tres veces. Le dije que nunca volvería aquí. Le dije que no podía venir aquí. Estas cosas podridas definitivamente no son tan buenas como 1 antraceno... 2 palabras atrapantes, ¿Estás engañando a un niño estúpido o algo así? Vas y vienes. ¡Vamos! ¡Te escucharé ahora!)

En la montaña, hay una vaca con dos cuernos y cuatro pezuñas divididas en ocho partes. Mi abuelo está detrás.

1 ¡Hijo de puta, sal! Deshazte de la primera regla: haz lo que tengas que hacer

No. 3 subió al escenario y dijo, es interesante

3 Eres inteligente toda tu vida, pero estás confundido toda tu vida. vida. 1. Todo el mundo está confundido a veces. 3Realmente lo has estado acosando durante meses. Esta vez caíste en sus manos. 1. ¿Qué, entiendes? Lo hice por el arte de la conversación cruzada y, además, lo eché ahora. 3Ah, puedes encontrarme de esta manera. 1. Entonces~~~~~Hagámoslo de nuevo.

¿Qué tal 1? 3 Oye, eso es genial. 1 es bueno. 3 bien. 1 y luego regresa. 3Está bien, siéntate. 1; (enfermedad) comienza

3¡Escucha esto! El anciano no puede equivocarse. Reunámonos y llamémosle. . Intenta hablar como un ser humano. Quiero entender. Primero te saqué el calcetín de la boca. ¿qué demonios? 3 Eh, no es obvio. ¿Estás ordenado? 1 tontería demasiado rápido. 3 demasiado rápido? Ni siquiera sé la palabra, astuto. 3 y luego disminuir la velocidad? 1¡Más despacio! ! ¡3 a favor! ! ! Más lento está bien. Por ejemplo, un vecino guiaba a un ternero y seguía a la vaca mientras ésta tiraba del borde del pozo. Boom ~~~ El ternero cayó al pozo y luego la gente la llamó mi vaca. . . Niu~~~~~~~~¡Hola Niu! ! ! ! Es triste decir increíble. . becerro. . . Calmalo, eso, eso.

1 ¡No lo quiero! ! ! Sal, sal, sal. ¿Cómo llamas a esto? A esto se le llama estrangular a una vaca.

1. . . . Asfixiarme hasta la muerte. 3. ¿No hablas más lento? 1. Esto no es un gadget. Es muy artístico y muestra lo capaces que somos. 3. Esa línea está bien.

1.¿Qué haces por aquí? 3. ¡Tengo 468 frases! ¿Tienes 1? 3Sí, absolutamente ningún problema. 1 ¡Vamos! ! ! ! Escuche esto, 1, el anciano está seguro.

¡Hoy me dio un poco de hambre después de jugar con una pala en mi habitación! Luego aparecieron dos trozos de carne de la pared. Sabíamos que tenía un nido y luego me comí tres trozos de carne. Luego aparecieron dos trozos de carne de la pared. Sabíamos que tenía un nido, y luego tenía tres trozos de carne, y luego tenía dos trozos de carne. Sabes que tuve una camada y comí tres trozos de carne y luego dos trozos más de carne. . . . .

1 Sal, sal, que me quieres matar. 3(riendo)1! ! ! ! ¿No tienes hambre? Puedes darme un poco de sopa. Rápido, rápido, rápido. !

1 Soy demasiado viejo e ignorante. 4Tú, tú, estás enojado. ¡Oye, mira a nuestros hijos! No deberías acudir a ellos. .

1 Para ser honesto, no podía hablar con ellos con tanta prisa. 4. Este anciano ha sido malo toda su vida. 1. Oye, herido.

¿Qué tal si voy y vengo contigo? 1¿Puedes hacerlo? ¡Tienes que saber que soy tu aprendiz y no puedo hacerte daño! (De repente me di cuenta) Sí, mis propios hijos todavía me aman. 4 Entonces, ¿podemos tener un párrafo? 1No hay problema

Teniendo en cuenta mi corta edad. Toquemos una canción infantil. (4) Oye, ¿puedes hacerlo?

¿Lo intentamos de ida y vuelta? 1 está bien. 4. Puedes llevar esa trenza a 1 primero. Oh, nunca he estado con este niño. 4. Oh, no, no puedes traer uno así. ¿De qué otra manera puedo traerlo? 4. ¿No es muy travieso este niño con el pelo tan torcido? 1. Vi que en esa serie de televisión había casi cuatro pares de trenzas infantiles y deberían estar torcidas1. Bueno, vamos.

¡Nuestros hijos no pueden equivocarse! ! ! ¿Quién jugará conmigo? Juego duro, vivo duro, vivo duro, vivo duro. Compro melones, compro melones, compro melones. Compro tofu. Los frijoles están podridos. Rompo huevos, huevos y huevos. No digo huevo y huevo hacia abajo. No digo huevo y huevo hacia abajo. No digo huevo y huevo hacia abajo. No digo huevo y huevo hacia abajo. ¡No diré 1 tú! ¡Dilo! ! ! Tú lo dijiste. Tan malvado. ¿Quién te enseñó a este niño? No puedo hacerte daño. No puedo hacerme daño todavía. Estoy sangrando. ¿Crees que no me mudaré aquí? El 1 0-0 es malo. ¡Dije que estaba torcido para mí! ! Tengo miedo de pincharte el 1. Sí, solo golpea la frente y estará bien. No, el número cuatro. Vale, vale, también hay 1. ¿Qué vas a hacer? 4. ¿Qué tal el viejo drama de ida y vuelta? 1 ¿Alto arte? 4 contra 1, entonces tengo que corregir mi cola de cerdo. Eso no sucedió esta vez. 4¡Uh, no existe tal cosa! ! ! 1 voy, 4 de ida y vuelta, un drama tan antiguo. Ja, 1, es trabajo físico. Cualquiera que tenga un descuento puede jugar a esto. Haz algo para no comer. 4 Todos se sentaron y escucharon atentamente. La trama de la vieja obra es que mi prima y mi prima son inseparables. Oh, querida prima, tengo que irme. Ay, prima querida, no te dejaré ir... ¡No, tengo que irme! Bueno... no te dejaré ir. Ah, no, tengo que irme.

Antraceno```...No te dejaré ir Antraceno```...Bueno` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` `No lo haré dejarte ir 1, dejarlo ir. 4Antraceno...¿qué pasó?