Proceso operativo de empresas de impresión y embalaje [ppt de alta calidad]
Esta clase invita a los estudiantes a ir a tiendas ecológicas para crear situaciones de vida para los estudiantes, guiarlos para simular diseñadores para diseñar anuncios de empaques, llevar a cabo actividades simuladas de comercio de productos básicos y profundizar en el conocimiento de la publicidad de empaques. Venga a Greendian para conocer el modelo de actividad, que pertenece al área de aprendizaje de "Diseño y aplicación". Por favor ven a la tienda ecológica. El embalaje de productos y el diseño publicitario son diseños de arte moderno que están estrechamente relacionados con la vida de las personas. Un empaque y una publicidad excelentes no solo satisfacen las necesidades de vida de las personas, sino que también enriquecen su vida espiritual.
Vaya a la tienda ecológica para participar en la "Actividad 1": diseñe un diagrama de embalaje sencillo para sus artículos ecológicos favoritos. La enseñanza de este curso puede ayudar a los estudiantes a comprender la importancia del empaque, dominar las funciones y los métodos básicos de diseño del empaque de productos básicos, cultivar la conciencia del diseño de los estudiantes y promover que los estudiantes amen la vida y presten atención a la protección del medio ambiente. La función principal del embalaje es proteger los productos, facilitar el almacenamiento y el transporte, y luego explicar los productos, embellecerlos y promocionarlos. Al concebir el diseño del empaque, debemos partir de las características del objeto del empaque, luego determinar la estructura y forma del empaque, y finalmente organizar y combinar los gráficos, colores y texto del empaque a través del diseño artístico, de modo que el empaque Transmite con precisión la información del producto y tiene un fuerte impacto visual. El diseño de empaque al que se hace referencia en esta lección es un diseño de empaque simulado, que en realidad es solo un diseño decorativo, es decir, un intento de decorar el empaque existente. Los pasos generales de fabricación son los siguientes: 1. Elija cajas de embalaje pequeñas o botellas, latas, etc. Cuáles son comunes en la vida, tenga cuidado de evitar envases de botellas con formas especiales. 2. Seleccione las piezas decorativas y tome medidas detalladas. 3. Seleccione el papel apropiado según los resultados del cálculo. El tamaño del papel debe ser mayor que el área utilizable real. 4. Utilice lápiz para diseñar y colorear los gráficos en papel. 5. Después del secado, cortar selectivamente el papel dejando la parte adhesiva. 6. Pégalo con cuidado en la caja o frasco, o dóblalo según el diagrama del libro. Este paso de producción se puede ajustar según la situación real.
En el diseño de packaging, puedes utilizar gráficos abstractos o gráficos concretos. Los gráficos deben ser novedosos y típicos, con un fuerte sentido de la forma y el arte. Preste atención al contraste y la unidad de elementos visuales entre gráficos y texto, gráficos y gráficos. La combinación de colores decorativos del empaque debe integrar orgánicamente tono, brillo y pureza, y el diseño del color debe coincidir con los atributos del producto. En resumen, debemos hacer todo lo posible para ser simples, fluidos, refinados y coordinados, y encarnar la palabra "verde".
Actividad 2: Diseñar un cartel publicitario de productos ecológicos. El estudio de este curso debería permitir a los estudiantes comprender los métodos de diseño de imágenes publicitarias comerciales y producir imágenes publicitarias con ideas novedosas y una mano de obra exquisita. Gráficos interesantes, un lenguaje publicitario preciso y elegante, novedoso y profundo y colores coordinados son componentes importantes de la publicidad de productos moderna. Los excelentes carteles publicitarios son clarividentes, llamativos y ricos en expresión artística. Ayudan a difundir la información del producto de forma precisa y rápida, desempeñan un papel promocional perfecto y tienen un hermoso impacto en las personas, haciéndolas disfrutar espiritualmente. En la disposición de los materiales didácticos, se dibujan diagramas de diseño y estructura de acuerdo con cada modelo para facilitar la referencia de los estudiantes y el aprendizaje. Los vínculos de asociación provocados por gráficos similares y contenidos relacionados se pueden integrar en la enseñanza en forma de juegos, convirtiéndose en una plataforma para entrenar el pensamiento divergente y ampliar las ideas de diseño. Un vínculo poderoso que le recuerda los temas clave y difíciles de esta lección. Esta lección requiere que los estudiantes hagan un diseño publicitario basado en el producto que elijan, y el contenido del diseño son elementos ecológicos que sean familiares para los niños. En la enseñanza, los profesores deben captar firmemente las ideas generales y las expresiones gráficas. Se enfatiza que los gráficos del diseño publicitario deben coordinarse con el texto y la forma debe estar equilibrada.
"Actividad Tres": Montar tiendas ecológicas y organizar publicidad. Este curso se centra en crear una atmósfera de enseñanza relajada y agradable y demuestra plenamente el valor y la importancia del aprendizaje cooperativo y la evaluación de la comunicación en el proceso de diseño personal y planificación de la cooperación grupal. El material didáctico organiza imágenes principales sobre la organización de tiendas ecológicas y la promoción de productos ecológicos, que también pueden simularse en la enseñanza real. La evaluación docente debe basarse en la evaluación mutua. Los profesores son los organizadores de la evaluación y deben ayudar a los estudiantes a encontrar puntos de evaluación precisos en el momento adecuado e inspirar, resumir y perfeccionar las evaluaciones de los estudiantes.
2. Objetivos docentes
Comprender el concepto y las características básicas de los alimentos verdes, e intentar diseñar un diseño de packaging razonable para un alimento verde.
Domine los elementos básicos y los métodos de diseño del diseño publicitario de productos y realice un diseño publicitario para sus productos favoritos.
◆ Cultivar la conciencia del diseño de los estudiantes y desarrollar el pensamiento innovador y las habilidades estéticas.
◆Siente la estrecha conexión entre el arte y la vida, mejora
Ama el arte, ama la vida y presta atención al entorno ecológico.
3. Ideas didácticas
La disposición didáctica de la "Actividad 1" se puede considerar como: apreciación introducción-observación análisis-exploración independiente-creación desempeño-evaluación transferencia. El foco docente de esta actividad es el diseño y packaging de productos ecológicos. A través de la enseñanza comparada, los profesores y estudiantes pueden apreciar los efectos visuales de los objetos empaquetados y no empaquetados, comprender la importancia del embalaje y estimular el deseo de los estudiantes de aprender y expresarse creativamente para observar y analizar más a fondo las características y elementos básicos del embalaje ecológico; y luego contar Los pasos de demostración del diseño y producción de empaques y material didáctico profundizan la percepción, finalmente, los estudiantes crean actuaciones;
La disposición didáctica de la "Actividad 2" se puede considerar como: introducción a la conversación-percepción profunda-intento de tarea-retroalimentación orientación-creación del desempeño-evaluación transferencia. Los maestros presentan temas a través de conversaciones y debates, producen trabajos de diseño exquisitos y únicos y permiten a los estudiantes ingresar de manera inmersiva al maravilloso mundo del "diseño publicitario". Luego, en forma de investigación independiente, los guían para comprender y dominar profundamente el. funciones y funciones del diseño publicitario. Elementos básicos y procesos de producción; luego, los estudiantes prueban sus tareas, y el docente analiza trabajos típicos y resuelve problemas, luego los estudiantes pueden expresarse y evaluarse entre sí;
La disposición didáctica de la "Actividad 3" se puede considerar como: situaciones apasionantes - plan de planificación - plan de liberación - división del trabajo y cooperación - comentarios grupales. Esta clase se basa en el plan de diseño y disposición, teniendo como resultados objetivo la clasificación, disposición, promoción y evaluación de productos.
En la enseñanza de este curso, se deben utilizar varias herramientas de color para cultivar la conciencia de diseño y la capacidad práctica de los estudiantes a través del diseño, la descripción, la producción y la composición tipográfica. La evaluación de la tarea de la actividad puede ser una combinación de evaluación mutua y autoevaluación, o la evaluación docente puede integrarse en el proceso de enseñanza de la Actividad 3. Los profesores pueden determinar las estrategias correspondientes en función de la situación de enseñanza y de los estudiantes.
Cuarto, selección de enseñanza
Este curso está estrechamente relacionado con la vida. Para enriquecer la vida y la experiencia artística de los estudiantes, los profesores pueden considerar implementar una enseñanza basada en las características locales, las condiciones escolares y la situación básica de los estudiantes. La "Actividad 1" y la "Actividad 2" pueden llevar a los estudiantes a observar y analizar varios diseños de empaques y publicidad en supermercados y calles cercanas, promoviendo el pensamiento divergente y la expresión individual, las escuelas con condiciones pueden considerar el uso de computadoras para navegar, aprender y diseñar, dando; la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje también puede introducirse en forma de apreciación y conversación para promover el desarrollo de las actividades docentes. La disposición didáctica de la "Actividad 3" se coordina con la disposición de la tienda ecológica y también se puede implementar en forma de actividades de clase.
Sugerencias para la enseñanza de verbos (abreviatura de verbo)
1. Antes de la clase, se puede organizar a los estudiantes para que observen y recopilen envases de alimentos y carteles publicitarios sobre la vida para comprender los componentes importantes del envase. y publicidad. Cultivar la capacidad de los estudiantes para recopilar información.
2. Los profesores pueden utilizar los medios para mostrar excelentes trabajos de diseño de envases y diseño publicitario a los estudiantes para que los aprecien y analicen, enriqueciendo así la experiencia visual de los estudiantes y mejorando su nivel estético.
3. Esta unidad debe completarse dentro de tres o cuatro períodos de clase. Si se dedican cuatro clases, la Actividad 1 permitirá a los estudiantes comprender la base, el contenido y las características de los alimentos verdes.
De hecho, para comprender la importancia del envasado y guiar razonablemente a los estudiantes en el diseño de envases ecológicos para alimentos, conviene utilizar dos lecciones. La "Actividad 2" consiste en utilizar los conocimientos aprendidos para diseñar y producir anuncios, que se pueden utilizar en una clase. La "Actividad 3" utiliza la cooperación grupal para decorar tiendas ecológicas, los maestros y los estudiantes se comunican y evalúan, y solo se requiere una clase.